【薦】幼兒園自查報告
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的幼兒園自查報告，希望能夠幫助到大家。
幼兒園自查報告1
我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》等教育法規和相關規定政策，并根據幼兒園的特點，因材施教的開展教育教學，本著優質辦園，特色辦園才是生存的綜旨，堅持保教結合，寓教于樂的辦學原則，智力于開發幼兒的潛能及幼兒的健康心態。促進幼兒的智力、能力、情感及綜合素質與發展，為幼兒今后的發展打下良好得基礎。通過自檢自查，總結經驗教訓，得到以下認識，現報告如下：
一.注重教師的專業成長，提高教師素質。緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：
1.弘揚師德，提倡敬業奉獻、與時俱進的思想素質。xx幼兒園教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是良好園風的體現，“與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即xx幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發自內心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。
2.苦練基本功，提高幼兒教師專業素質。
一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，xx幼兒園都通過各種形式的優質課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。20xx年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。20xx年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。20xx年，有一名教師參加市舉辦的教師創新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優異成績。
二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。xx幼兒園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業務學習，定期的課題組學習雷打不動，xx幼兒園經常開展教學觀摩，環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學習，取長補短。
3.反思研討，提高教師的.教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動;xx幼兒園定期組織教師進行業務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念;學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優秀教育工作者，1人被評為市優秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。
二.加強制度管理，提高管理效益
xx幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1.層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園―年級組―班級的管理層次，科學的管理網絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創造性開展工作的空間。
2.制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改。通過教代會、園務會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。
3.情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規章制度保證了我園強大的戰斗力，那么，“有情”的環境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創設一個良好的人文環境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，體會到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創設一個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個集體。
三.特色興園，充分樹立示范園的良好形象
1.加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立開展了省徑科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，經過幾年的研究實踐，有多篇論文獲優秀科研成果獎，如今xx幼兒園又參加了“xx”省重點課題“幼兒手群、合作行為訓練”和市科研課題《xx幼兒園愛心教育的實驗與研究》現正在進行階段。
2.開辦特色班，樹立xx幼兒園的示范形象。
一是，開設工蒙氏班。20xx年，我們派教師外出學習蒙氏教育的理念和方法，回來后經過研究開辦了第一個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個班，如今已發展到了5個班級，130名幼兒。
二是開辦了英語特色班，聘請外語學校的專業教師為孩子講課。
三是綠色教育活動。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節水日，環保日、植樹節等紀念日開展綠色生態教育，同時還開設了每月一節的環保教育課。在班級，讓垃圾分類變費為寶，在園內，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點美，在小區，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進行制作的。因為在有的班級中設有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進行新的設計，保證了廢物的充利用，既做到了環保又進行了創新。xx幼兒園在20xx年被評為省徑綠色幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環保小衛士。
3.家園合作，促進幼兒發展。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取組長的理解、配合、支持。
一是每學期，都定期召開家長會，向家長紹xx幼兒園的學期計劃和開展活動情況，并組織家長學習新的教育理念。
二是開展半日觀摩活動，請家長參加xx幼兒園的半日活動，增進了家長與教師、家長與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。
三是各個班都設了家園聯系欄，定期更換幼兒教育內容，讓家長能更充分的認識幼兒教育。
四是每學期末開展家長測評，向家長征求意見，讓家長對教師做出評價，給教師打分，從而掌握家長的心理，促進了教師工作。
四.培訓引領，做縣幼兒教育的帶頭人
xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協助局組織的個體xx幼兒園園長和教師的培訓，負責對個體xx幼兒園業務的指導。幾年來為個體培訓教師30多人，經常有個體xx幼兒園的教師來園參觀學習，xx幼兒園都會熱情的接待和全面的指導，為了幼兒教育的發展做出了貢獻.
xx幼兒園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。保證幼兒每月都有一節科技活動課和一節環保實踐課，還經常組織幼兒去參觀，今年參觀了消防隊和日月蛋白廠，去年參觀了自來水廠。這些活動大大地激發了幼兒的興趣愛好，培養了幼兒的實踐能力和交住能力，潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時xx幼兒園經常開展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等活動，使幼兒的交往能力、口語表達能力都得到了有效提高。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊聲稱贊，放心與滿意之態溢于言表。他們的贊譽無形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數不斷攀升。
經過xx幼兒園全體職工的齊心協力工作，促進了辦園質量的提高，也贏得了良好的社會聲譽，20xx年被評為省徑綠 根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
(一)場地園舍和配置設備設施
根據我校的實際情況，我校暑期在現有教室三間，臥室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優良環境。特別是天然活動場所近三百平米。廚房環境安全衛生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況
現有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1臺，手續齊全。
二、建立健全內部管理制度
為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、開展自律與誠信建設活動
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革。
六、依法辦學
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我們的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園自查報告2
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、消防、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異
常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的'蔓延。幼兒值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地。
四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
五、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓不符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
7、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
8、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
10、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
11、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
12、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
13、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。
14、辦園條件符合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。
15、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心
16、對于電源低于1.5米的做了處理。
幼兒園自查報告3
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。目前正值冬季，氣候干燥，惡劣天氣增多，是火災、煤氣中毒等各類事故的高發期，為做好《關于做好20xx年元旦、春節期間學校安全工作的通知》，針對自身情況進行詳細周密的自查并整改。現將自查整改情況匯總如下：
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機構：
消防安全責任人：徐曉慶（園長）
消防安全管理人：韓湉源（安全負責人）
2、落實了安全責任制
3、建立、完善、落實了消防安全規章制度
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。
4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。新添置了滅火器箱，安裝了消防應急燈。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄
根據上級消防安全指示精神，我園開展了每周小檢查、每月大檢查、
每年一總結的'方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎么辦？》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
附：
自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、消防疏散通道、安全出口保持暢通。
2、安全疏散指示標志、應急照明設施完好有效。
3、消防器材配置完好，室內外消火栓、水帶、水槍及接口應保持完好有效。
4、干粉滅火器安全有效，放置在醒目易取的地方，并定期檢測充裝。
5、教室門窗無防護欄等影響逃生和滅火救援的障礙物。
6、根據上級消防安全指示精神，幼兒園對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理。我園對于低于1。5米的電源做了處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。
今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。
幼兒園自查報告4
我園根據《河北省城市幼兒園分類評定標準（試行）》認真制定了創建城市一類園的方案和措施，并對照《評定標準》，依照實事求是的原則，對幼兒園近四年來的教育工作認真進行了自評、自查，現將自評、自查情況匯報如下：
一、本園基本情況
我園于20xx年9月開園，占地面積平方米，建筑面積4000平方米，是一所全360人，教職工53人。幼兒園秉承“讓每個孩子成為最好的自己”的培養目標，確立了“以愛為本，潤澤童心，激發潛能，筑夢未來”的辦園理念，讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
二、各項指標完成情況
（一）師資情況
現有教職工53人，其中本園在編教師12人，政府購買服務教師41人。教師學歷全部達標，普通話合格率100%，園長有崗位培訓合格。
（二）辦學條件
幼兒園擁有符合國家標準的教學用房、辦公用房和生活輔助用房。功能室配備基本齊全，有多功能廳、科學探究室、保健室、醫務室、隔離室、公共活動區及高標準的廚房。幼兒活動室、寢室、衣帽間、幼兒衛生間，均符合標準，總面積為1400平方米，各分區布局合理。幼兒園戶外有可供全園幼兒集體做操的寬闊場地，有符合國家安全標準的大型玩具及各種體育器材；新建沙坑、水池、各班有自己的種植角。
園內教師參考圖書人均10冊以上，幼兒圖書人均10冊以上。每個活動室都配有多媒體一體機、鋼琴、電腦等現代化教學設備；同時配有中央空調、噴淋系統、新風系統、熱水器、飲水機、紫外線消毒燈等生活設施；幼兒桌面玩具、區角玩具和幼兒圖書均能滿足班內幼兒活動需要。
發展教育工作的主要措施
（一）園務管理
1、加強班子建設
我園管理從加強領導班子入手，領導班子從園長、副園長，到中層各主任，各項工作分工明確。班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，團結全園職工一心撲在幼教事業上。
2、建立健全制度
我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習發展指南》的實施，促進幼兒全面發展。幼兒園根據實際制定了一系列規章制度，如：后勤工作制度、財物制度、安全衛生制度等，各項工作做到有章可循、有據可依。幼兒園制定了比較規范的獎懲制度，不斷細化，努力做到民主、公開、公正、透明，形成激勵機制。建立領導班子及教師輪流值班制度，每天都有領導巡查、值班，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定責并保持信息暢通。另外，我園靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，使制度管理更為科學化、精細化，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。今年4月份開始開展“今天我來當園長”活動，所有一線教師輪流當一天園長，發現問題、提出問題、獻言獻策，解決問題，盡力辦人民滿意教育。
3、園務公開
我園在戶外設有公開欄，園務各項工作做到了公開透明。公開的內容有幼兒園簡介、教育教學、安全衛生工作、幼兒園的收費、家園共育等情況。保育費嚴格按照物價局規定的收費標準，并做到了專款專用。
（二）一年內投入情況及改善辦學條件情況
20xx年新建沙坑、水池種植樹木，美化綠化環境；提升校園文化，改造二樓多功能大廳；購置圖書x冊，購置電腦x臺，打印機x臺，鋪設一樓木地板x平米，粉刷墻體x平米，購置人臉識別系統，安裝攝像頭x個。使幼兒園整體面貌煥然一新，保教質量不斷提升。逐步完善的設備設施為全園幼兒的健康成長、快樂生活提供了物質保障。
（三）加強隊伍建設，提升教師素質情況
1.加強教師培訓學習
一直以來我園十分重視師資隊伍的自身建設，不斷調高教師隊伍的綜合素質。先后派園長、主任、教師分別去石家莊、保定、秦皇島等地參加國培等培訓。讓教師及時了解和掌握幼教行業的新信息、新方法，并在自己的日常教學中加以運用、創新和發展。
2.積極開展教師大練兵活動
為提高教師的專業素養，我園積極營造“以學習帶動人、以活動促進人、以制度激勵人”的良好氛圍。開園以來開展了一系列的活動，如：師德征文、師德演講比賽、才藝大比拼、班級環境創設比賽、玩教具制作比賽、優質課評比、教師基本功比賽等，同時園內積極鼓勵教師參加省、市、縣組織的各類比賽，為教師參加比賽創造條件，提供便利。在提升教師專業素養的同時抓師德建設，現在我園教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
（四）堅持科學保教，提高育人水平
我園積極貫徹《綱要》和《指南》的精神，并積極滲透、運用到日常教育工作中去，堅持保育與教育相結合的原則，實施保教并重；我們注重環境創設、構建和諧游戲活動區，積極探索生活化教育模式，實施年級內部幼兒自主活動大循環。教師結合主題活動的開展，提供豐富的操作材料，引導幼兒大膽操作，并在幼兒操作的過程中及時增添、調整材料，給每個幼兒提供充分動腦動手的機會，使孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，感受其中的樂趣，培養幼兒創新精神和實踐動手能力。戶外的自主活動，在遵守規則的前提下，孩子們可以自主選擇自己喜歡的器材進行戶外活動。
20xx年3月三幼市級課題《幼兒園專用活動空間創設與重構的策略研究》已經成功立項。
幼兒園的活動以游戲為基本活動形式，創設情境，讓幼兒主動參與，在體驗中獲得成功。每日保證有幼兒區域活動時間。我園依據幼兒身心特點,根據季節不同,分別制定了各季作息時間表，一日活動時間安排合理有序、保教結合、動靜交替，確保幼兒園保教工作融合滲透在一日生活的各個環節之中。幼兒戶外活動時間2小時以上，達到規定標準。自開園以來，全園教職工遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象。
幼兒園有符合《幼兒園教育指導綱要》精神的教學工作計劃，各學年有學期、月、周計劃，主題活動有活動方案。
我園行政還加大檢查督促力度，來促進教師組織幼兒一日活動、游戲活動、體育活動的質量，從而促進幼兒的全面發展。
（五）整合教育資源，實現家園共育
我園不斷拓展幼兒的教育空間，建立完善了家長委員會，不定期地召開會議，更新家園觀念，形成家園合力。學期內至少開一次家長會、一次家長問卷調查，缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。同時我們還利用家長委員會，發揮家長委員會的橋梁作用，讓家長委員會協助監督幼兒園的工作；協調好社會關系，爭取社會各界對幼兒園的支持和關心,幫助幼兒園的發展。
（六）重視安全衛生，確保生命安全
1．加強安全管理，提高安全意識。
我園從保護幼兒的'生命出發，認真做好安全工作，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。按照教育局對校園安全工作的要求，層層簽訂《安全責任書》。由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決，做到首見負責；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；加強晨午檢，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天教師做到“望”“聞”“摸”“掏”。多種舉措共同實施，促進全園師生安全意識進一步增強，安全防護能力顯著提高。
2．加強衛生保健工作，促進幼兒健康成長。
我園建立健全了《衛生保健制度》并嚴格執行。幼兒入園體檢率達100%，在園幼兒每年體檢一次，幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次，持健康證上崗。每日晨午檢，要求教師全面觀察，認真做好全日觀察記錄。教玩具定期按時消毒，保證幼兒一人一巾一杯，水杯做到每天消毒。室內通風好、光線充足，為幼兒創設了良好的生活環境，傳染病多發季節加強預防及消毒。
安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全工作責任制，規范管理，責任到人。做到未雨綢繆，防患于未然，確保師幼生命安全。
廚房工作人員持健康證上崗。廚房室內環境衛生清潔。食品處理區布局流程合理，設立了粗加工、烹調間、食品庫。
餐飲嚴格按衛生保健的要求規范操作，食品采購票證制度健全。每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性，幼兒膳食營養平衡合理，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。
（七）精細后勤管理，提高保障水平
在后勤管理工作中堅持以“細化”“務實”“精致”為基本原則。對后勤工作的方方面面進行全面梳理，將各項工作的細節進行認認真真地排列，想得周到，管得到位，在精細化上做好文章。我園的檔案有專人管理，專柜存放，分類清晰、材料齊全，歸檔科學合理。后勤管理工作上有較強的服務意識，各類保教用品及時到位，做到了隨需隨供，隨壞隨修。我園嚴格執行財務管理制度，按標準收費，專款專用，開支合理，手續齊全，賬目清楚，定期公開。在物品的添置上做到有計劃購買，登記造冊，專人管理，定期清點，賬物相符。無論多么繁雜的事物，始終做到精心管理、貼心服務、用心工作，努力做到后勤管理精細、服務優質，運轉高效，提高辦學水平和育人質量提供強有力的后勤保障。
在新的機遇、新的挑戰面前，安次區第三幼兒園一直牢記愛德求真的初心和使命，無論是在幼兒園管理上的探索，還是在課程上的研發，始終秉承著不斷創新，勇敢前行的探索精神。我們能做的就是：讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
幼兒園自查報告5
臺州市教育局：
根據臺州市教育局下發的《臺州市幼兒園基本現代化督導評估方案》的標準，我園認真地進行了自查自評。現呈上《沿江鎮中心幼兒園申報臺州市教育基本現代化幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告分幼兒園概況、創建臺州市教育基本現代化幼兒園的工作情況、對照“評估標準”的達標情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼兒園概況
我園創建于2004年9月，占地面積10333平方米，生均占地面積36.9平方米，建筑面積為2836平方米，生均建筑面積10.13平方米，綠化面積4500平方米，生均綠化面積16.07平方米。圖書藏書量為3642冊，生均圖書13冊，教學用書、參考書325冊，訂有幼兒專業及其他報刊雜志等共15種。我園活動室等設施按省示范性幼兒園的要求設計，是一所園舍布局合理，環境優美的現代化幼兒園。全園共有7個班級，其中大班3班，中班2班，小班2班。園內設有多功能廳、舞蹈廳、鋼琴室、角色游戲室、操作室、科學發現室、醫務室、總務處、會議室、接待室等。每個教室都配備了34寸數字電視及電腦、投影儀、VCD等現代化教學設施，園內所有電腦均與市教育網聯網，電視閉路系統、廣播系統及自動化辦公系統齊全。目前園內共有電視19臺、電腦16臺，投影儀8臺、多功能廳配置了一套液晶投影儀，大門口安裝了電腦視頻監控。
園內設有省級標準活動室8個，每個活動室面積為69平方米，學生午睡室8個，每個午睡室面積為46平方米，盥水室8個，每個盥洗室面積為15平方米。衛生間11個，每個面積為10平方米。
我園現有教職工21人，幼兒280人，其中專職教師13人，平均年齡25歲，均是幼師專業。取得大專學歷7人，占教師總數的58%。
我園以“尊重天性、發展個性、培養靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。在短短的兩年時間里，幼兒園先后承辦了臨海市幼兒主題教育研討會、臨海市幼兒骨干教師觀摩展示課、市機關幼兒園來園送教、鎮幼兒教研會等教研活動，邀請了上海家庭教育專家來園給家長講課。同時04、05年組織學生參加鎮小學生、幼兒文藝會演獲二、三等獎，06年4月組織學生參加臺州市第十三屆運動會幼兒基本體操比賽榮獲二等獎；組織學生參加市幼兒繪畫比賽4人次獲獎，其中1人獲市一等獎。組織教師參加市教師教玩具制作比賽8人次獲獎，其中1人獲市一等獎；謝丹月等三位教師為市級幼兒教研會開課，蔡曉丹老師輔導學生參加全國書畫比賽獲三等獎，教師參加臨海市級以上論文評比7篇獲獎。2006年11月順利通過了市“平安校園”考核驗收，辦園成果及園內發展贏得了上級領導和社會的一致贊譽。
二、創建臺州市教育基本現代化幼兒園的工作情況
我園的創建工作得到了市教育局、沿江鎮黨委、政府和中心校的高度重視和大力支持，各項工作進展順利。我園多次組織全體教職工學習有關文件，并對照《評估標準》的20項指標進行逐項落實。同時為了取得在硬件設施上的突破，我園及時向鎮政府領導匯報，并得到了鎮政府資金上的大力支持。鎮政府先后贈送我園圖書3500多冊，電腦10臺，鋼琴1架。在學年幼兒園工作計劃中，我園把創建臺州市教育基本現代化幼兒園作為重點工作。與此成立了以周繼宗園長為組長的創建臺州市教育基本現代化幼兒園工作領導小組，領導小組成員分工明確，辦園思想、辦園特色及教育經費由周繼宗園長負責；園務管理、教育工作、師資隊伍由副園長謝丹月老師負責；辦園規模、園舍管理、面積、教育裝備、圖書室由后勤組長孫云端教師負責；保教質量、信息化工作、教育科研、體育設施由保教主任李紅丹老師負責；衛生保健工作由蔡曉丹老師負責，其它教師協助各塊配合工作。領導小組多次召開會議，研究部署爭創工作，開展自查自評，并多次邀請市督導室領導、市有關幼兒教育專家來我園指導爭創工作。辦園伊始，我們就明確了三年創臺州市級示范性、教育基本現代化幼兒園、五年創省級示范性的工作目標，緊緊圍繞這一目標，精心打造“中心”這一品牌，在鎮政府、中心校的全力支持下，我園先后投入了近50萬元添置各類設備設施，努力實現辦園理念現代化，園舍環境建設現代化，教育裝備和教學手段現代化及幼兒園管理和教師隊伍現代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統一思想，精心打造“沿江中心”品牌。
自中心幼兒園成立以來，我們把爭創臺州市教育基本現代化幼兒園作為推進我鎮幼兒事業發展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發展個性，培養靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，全力打造“中心”這一品牌。
2、明確目標，加強管理，提高保教質量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習兄弟鄉鎮幼兒園及北京、上海、杭州等知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規章制度，并懸掛在各處室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執行情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。三年來，我園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，沿江中心幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鉆業務，教師的整體素質不斷提高。新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發展觀對教師的整體素質提出了新的要求。教師的`師德建設，業務水平更突出了專業性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學習制度，創設各類環境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。(1)一周二會：我園堅持每周一夜的工作會議和周四夜的業務學習會議制度，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。
(2)通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
(3)通過“走出去，請進來”，加強業務學習，提高教師素質。兩年來，我園承辦了兩次市級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了北京、上海、杭州及臺州各縣市參加各級各類學習和培訓。同時與省幼師院附屬幼兒園建立良好工作關系，組織全體教師去杭州學習聽課，邀請市機關幼兒園老師來園送教上課等各種途徑開展教研活動。(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學歷進修。目前我園有7名教師獲大專以上學歷，在職參加本科和專科函授的教師有5名。同時組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續教育培訓，選派優秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質在不斷上升。
(5)積極參加教育科研工作，組織教師參加市級各類比賽。
目前我園教師參與的臺州市級結題課題一項，立項課題一項，臨海市級結題主持課題1項，立項課題2項，申報臨海市級課題研究2項。同時先后選派多位教師參加市教育局組織的優質課、教壇新秀及教師技能比賽。
4、加大投入，創設良好的育人環境。
我園自05年基建工程完成后，在鎮政府和中心校的支持下，先后投入了近50萬元添置了園內各種教育裝備及設施。我園教室統一鋪上地板，新做了課桌椅、睡床328張，被子328套，購入大型玩具2套。投入10多萬元為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數字電視等現代化教學設備，園內電腦網絡系統、廣播系統和自動化辦公系統齊全。投入6萬多元對園內綠化進行規劃布局，同時對各活動室進行區角布置等。目前園內布局合理，功能齊全，環境怡人，是一所花園式的現代化鄉鎮幼兒園。
三、自查自評達標情況對照臺州市教育基本現代化幼兒園評估標準20項，經自查自評結果達標19項，基本達標1項，達標率為95%。
1、規模
我園共7個班，基本上按有關規定和招生編班，小班共2個班，每班人均30人，中班2個班，每班人員44人，大班3個班，每班人均42人。
(自查結果：達標)
2、園舍環境
園舍建筑符合浙江省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設施和安全通道。園內共綠化面積4500平方米，生均16.07平方米。我園于2006年11月順利通過市“平安校園”考核驗收。
(自查結果：達標)
3、園舍面積
我園按《省級示范性幼兒園標準》設計，占地10333平方米，生均占地面積36.9平方米，建筑面積為2836平方米，生均建筑面積10.13平方米，綠化面積4500平方米，生均綠化面積16.07平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積８７平方米，房間符合有關標準，園內有109平方米的多媒體室，同時園內設有科學發現室、角色游戲室、操作室等。
每班有寬敞、明亮、潔凈的復合地板活動室，活動室面積69平方米，午睡室面積46平方米，衛生間面積10平方米，盥洗室面積15平方米，每班盥洗室配有流水龍頭8個，衛生間配有坑位8個，有流水沖洗設備。
(自查結果：達標)
4、教育裝備
按原國家教委頒發的《幼兒園教玩具配備目錄》，基本配備了教玩具，有大型活動器材4件，有足夠的教具，學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區域活動角布置。
園內有鋼琴1架，數碼相機1架，風琴8架，彩電19臺，電腦16臺，VCD9臺，錄音機8臺，洗衣機1臺，冰柜1臺,清毒柜2臺，音響及無線話筒一套，視頻電腦防盜監控1套，每個老師都配上電腦，基本實現了自動化辦公。
（自查結果：達標）
5、圖書室
幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，有資料室和閱覽室。借閱制度健全、措施落實。圖書室有各類保教圖書325冊，訂有10種幼教專業雜志，全園共有幼兒圖書3642冊，人均13冊，有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。
(自查結果：達標)
6、體育設施
有相應的戶外活動硬質地1500平方米，草坪2000平方米，有40m跑道的幼兒體育活動場，人均活動使用面積12多平方米。園內有玩沙、嬉水池、種植園地及小動物飼養角。
體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具。
園內配備兼職保健員一人，設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班午睡室配有紫外線消毒燈。
(自查結果：達標)
7、師資隊伍
我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現有教職工21人，其中專職教師13人，平均年齡25歲，均是幼師專業。取得大專學歷7人，占教師總數的58%。
園長具有小學高級職稱，大專學歷，并參加在職中央電大臨海分院學前專業函授，獲省級園長合格崗位證書。思想素質好，有一定的組織協調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人，班子成員均獲得臺州市、臨海市級課題及論文獲獎證書。保育員符合《規程》決定的任職資格，受過保教知識的培訓。兼職保健員符合《規程》規定的任職資格，并持有大專以上學歷。兼職財務人員具有中專以上學歷，且受過專業培訓，持有會計證，能順利完成本職工作。
(自查結果：達標)
8、教育經費
堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全，每年高于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施50多萬元，使我園各類設施配備達到全市前列。園內每周公布食譜，每月公布結算伙食帳。食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。
(自查結果：達標)
9、辦園思想
我園以“尊重天性、發展個性、培養靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位，全心全意為幼兒服務、為家長服務。幼兒一日在園時間為9小時以上，為家長提供了方便。辦園目標明確，有分階段落實措施及具體要求。全園實行以園長負責制的管理網絡，管理科學、民主。對園內突發事件能及時發現并處理。國內日常管理規范有序，能在工作中主動接受上級主管部門的檢查、監督和領導，并能主動匯報、協調園內各項工作。
(自查結果：達標)
10、園務管理
幼兒園有中長期的辦學目標，即把我園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉鎮一流的現代化幼兒園。
我園園務工作計劃與我園發展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現了建園時間短，起點高，發展快的有效管理。
(自查結果：達標)
11、園務管理
實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和教職工代表大會幾家長委員會，教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發揮管理的民主化、科學化和規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發全園教職工的工作積極性。
(自查結果：達標)
12、園務管理
園長2006年被市進修學校聘為全鎮師德講座輔導師，全園教職工加強教師職業道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發幼兒的創新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創新意識培養，多人次幼兒獲臺州市、臨海市級比賽獎勵。不體罰成變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。我園堅持每周一夜的工作會議和周四夜的業務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
本學期我園新購電腦9臺，現在全園共有電腦16臺，全部教師使用電腦進行資源共享集體備課，教師基本普及計算機輔助教學和熟練運用多媒體進行教學，40%以上教師會設計教學軟件和制作課件。我園建立了教師發展的評價制度，與年度考核、職評和先進評比相結合，促進教師素質全面提高。
(自查結果：達標)
13、園務管理
幼兒園園長室、教室、會議室和辦公室都安裝了電腦，多數管理工作運用計算機，教師備課及其他查閱資料等工作都使用計算機，有效實現了資源共享。
(自查結果：達標)
14、教育工作
遵循幼兒園教育工作原則，認真落實綱要理念。我園以““尊重天性，發展個性，培養靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發展。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。。游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育。國內開辟各種游戲場所，設計各種游戲方案，發揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。
(自查結果：達標)
15、教育工作
認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。園內及各班教育工作計劃齊全，執行嚴格。重視教育科研活動，充分發揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，經常性組織開展園內教學研討會，承辦市級教研會2次，與市機關幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與開課，開課率達100%。選派骨干教師到杭州參加省級教研會，積極參加臺州市級、臨海市級的各類教研活動。積極鼓勵教研參與課題研究，目前主持和參與的課題有3項已結題，2項立項，2項申報，100%的教師參與園、鎮、市級的各類論文評比。
(自查結果：達標)
16、衛生保健工作
嚴格執行〈托兒所、幼兒園衛生保健制度〉及其他有關衛生保健制度，把幼兒的生理和心理衛生保健工作當作我園的重要工作來抓，工作有計劃，措施落實。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由鎮衛生院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規定執行。
食堂訂有各類衛生制度和職責，嚴格按照《食品衛生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
凡是市教育局和衛生局規定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發現傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發病例能及時與衛生防疫部門聯系。
嚴格執行《食品衛生法》，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。
(自查結果：達標)
17、教育科研
我園積極開展教育科研活動。重視教育科研活動，充分發揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，經常性組織開展園內教學研討會，承辦市級教研會2次，全體教師參與開課，開課率達100%。選派骨干教師到杭州參加省級教研會，積極參加臺州市級、臨海市級的各類教研活動。積極鼓勵教研參與課題研究，目前主持和參與的課題有3項已結題，2項立項，2項申報，100%的教師參與園、鎮、市級的各類論文評比。目前有80%的教師參與已經結題的課題和立項及申報的市級課題研究，獲獎論文與教師之比大于0.4。
(自查結果：達標)
18、信息化工作
我園配備了現代化教育教學和辦公設備。與市教科網聯網，有電視系統、廣播系統、多媒體設備及自動化辦公設備等。管理人員辦公室、教室都配備了電腦，有效地進行資源共享。
幼兒園添置了液晶投影儀一套，創設了多媒體教室，對全體教師進行有計劃的電腦培訓。全體教師能熟練運用計算機進行教學工作，并能運用教科網收集整合教學信息并為教育教學服務。
(自查結果：達標)
19、保教質量
認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。園內及各班教育工作計劃齊全，執行嚴格。全園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發展水平設計了幼兒成長發展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發展性評價，幼兒各種能力培養逐年加強，水平不斷提高。
環境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發展會產生重要的影響。我園重視豐富多彩的育人環境。在園內的各個地方創設美的意景，使幼兒在如畫的環境中感染，在怡人的環境中得到美的熏陶。
(自查結果：達標)
20特色辦園
由于我園辦園時間短,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環境布局及管理上有很大的提高.我園辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.
(自查結果：基本達標)
四、存在的問題與今后工作努力方向
1、我園的辦園性質是民辦公管，如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發展下去，有利于我鎮幼教事業的發展，進一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學校與投資方的長期合作。
2、師資力量有待于進一步加強。由于我園建園時間短，但起點高、發展快，尤其是在編公辦幼兒教師編制不足，會影響到我園開展省級示范性幼兒園的爭創工作和辦園品位的提高。另一方面，在教師的業務水平提高上需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，以適應我園發展需要，真正打響“中心”品位。
3、需進一步理順與周邊民辦幼兒園的關系，以更科學合理地規劃我園的發展規模，提高辦園品位，同時能使我園起示范幅射效應，帶動民辦幼兒園的發展。
把我園辦成現代化的一流的鄉鎮幼兒園是我們全園教職工的心愿.只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發展更上一個臺階。把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園是我們全體教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著并努力著！
沿江鎮中心幼兒園
二Oxx年十一月
幼兒園自查報告6
普陀區真光幼兒園創建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積 16.8 ；建筑面積3390，人均面積9。8園內擁有10個班級規模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關法規規定的任職資格。
多年來，在普陀區教育局各有關部門的關心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創新的精神，力求做到有提升、有發展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發展目標，以創文明促師德；以凝聚求合力；以創新謀發展；以質量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據我園三年發展規劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結進取，奮發向上，連年獲得普陀區教育系統文明單位，年年獲得普陀區教育系統文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區綠色學校。
我們重視環境的創設，注重幼兒個性化的發展，努力凸現“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發展。
我們積極提倡教師參與區、支部等各項活動，如：張英老師設計的區角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環保節目三等獎；07年美育節《樹葉舞》三等獎。
一、加強制度建設，依法辦園，民主管理。
1、隨著現代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產生，幼兒園規章制度的修改，師德規范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內練素質。以弘揚為人師表，愛崗敬業，暢談教師應具備哪些師德規范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規范”標準。這項活動的開展，進一步調動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區等活動， 這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區教職工運動會一等獎；第十五屆區教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工 “團隊合作” 的精神面貌的充分體現。
二、加強隊伍建設，促進教師專業化成長。
1、建設專業化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發展的關鍵。我們本著培養一支、師德良好、有一定的業務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創建文明與提高教職工專業化水平結合起來，我園制定了“十一五”教師繼續教育規劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發展現狀，以及幼兒園發展的需要，制定青年教師培養計劃。教師則制定了個人專業發展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業成長是每個教師的內需。教師們則根據自身的情況進行分析，擬訂自我發展目標。幼兒園對此有相關策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過 “十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結構呈現知識化、專業化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續發展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優秀教師的評比活動；幼兒園內實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業化水平的提高奠定了基礎。
2、后勤隊伍100%達標并持證上崗。目前我們擁有營養師2名，育嬰師2名。為提高后勤隊伍的專業素質，我區教育局專門委托市里舉辦保育員中級培訓班，我園積極響應，推派了保育員參加，并有一名保育員獲得了中級職稱；
3、以創建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發展，實現學校人文關懷維護機制建設的新發展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現信息共享、資源共享、成果共享。
三、開展園本研修，樹立新理念，實施新課程。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業引領，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環境創設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數學習活動中幼兒與材料互動的策略。” 學習用案例形式展開個人教學經驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發揮了教師的專業智慧和創新意識。在活動中教師們共同選擇內容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數元素在生活中無處不在將數活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發現的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調整自己的教育行為，提高保教工作的質量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領提高教研的質量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創設環境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內容來促進幼兒心理健康的發展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展。創設寬松的環境，將學習活動和游戲活動有機結合，在區角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內容，提供種類多樣、數量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現的良好環境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節的活動和社區的活動等有益于促進每個孩子全面發展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養成。
為創一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結對，走教科研之路。04年起，我們就已經開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業化水平》、《關于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發展的作用》這些園內課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據幼兒園的發展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑 。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結。
4、 05年下半年起，區和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質量，區教研室為加強幼兒園保教質量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。。。。我們幼兒園為根據自己的實際，根據等級驗收的標準和幼兒園發展的三年規劃，結合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養分，學習他人經驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調整了3次，遵照制度我們執行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據可行。
（1）定期教研。遵循教研制度，每2周一次大小教研活動，業務學習，園長和大教研組長參與小教研活動，抓好教研組工作，為提升教研組長的工作能力。我們還開展了優秀教研組的評比活動
（2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓。20xx年起在區教研室的關心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區教研室的骨干教師培訓，經過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結在區教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領頭以此起到引領教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經驗論壇。
（5） 在區教研室的指導下，我們學習了優秀教研組評選的標準，今年根據標準我們幼兒園自己先開展了教研組的評比活動，人人參與，另外，我們學習了好課評選標準，并結合自己情況制定了本園的好課標準在幼兒園從教育能手的展示和骨干教師先行開展了不同形式的教育教研時間和論壇；
四、不斷改善辦園條件，努力提高后勤服務質量。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創設了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規范，符合幼兒的年齡特點。園內配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結構室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛生管理規范要求。園內有獨立的保健室，并符合規定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發展需要合理編制預算，執行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產保持增值態勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規管理，嚴格把好購買關、驗收關、衛生關、價格關，合理運算，確保幼兒伙食的質量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發生。保健教師和營養員根據幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養不良的幼兒，發現問題能及時請家長帶孩子去醫院治療和配合矯治。在衛生保健工作中堅持把 “三關” ，即入園體檢關、每日晨檢關、消毒關，定期辦衛生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法。“保育員”在工作中持證上崗，規范操作，認真履行《食品衛生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領導小組對園內各類措施做到經常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結構室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數： 320（因為我們真光是人口導入區，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經著手在落實，小班人數得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區和本地段的幼兒。
五、倡導學校、社區、家庭一體化教育。
1、 我們積極倡導學校、社區、家庭聯手活動，精神文明共建，對社區0——3歲嬰幼兒
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區內的家長掌握提高養育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環保教育輻射到社區和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區攜手舉辦了“美麗社區是我們的家”，的版報宣傳，把環保帶到社區，讓更多的人感受到環境是給與我們生存的希望，保護環境是我們大家的責任。
3、關心社區孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領下把蛋糕送給了社區和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
六、幼兒身心和諧發展。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發展，幼兒體格發育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力。活動中能初步遵守規則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們取得了一些成績，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
七、早教工作：
1、通過社區宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的.重要性，并提供一些相關的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區聯手，最全面地掌握社區0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％
到目前為止達到95％。
3、抓好師資關。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經驗，通過系統化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質量的早教服務，形式多樣
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領教師進行早教家訪、向家長發放宣傳資料向家長介紹有關育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關注孩子、關注未來》、兒保所朱醫生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現在根據局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
八、多媒體信息化
1、創設硬件設施。
局投入了相當的資金建立了衛生、安全標準系統的配備，監控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關的ppt制作、帶領老教師學習基本的word操作，教師們自發互相學習網上郵件發送。
3、開通網絡渠道。
20xx年，園內開通了網絡渠道。教師可以按需索取上網查閱資料，大大方便了教師的專業學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網上看備課；園內若有通知，通過網絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現場效果；教研小結也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會： 我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
思考問題：
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業化得到有效的發展？
主題背景下的數活動
早教如何與社區聯盟，讓更多的家長認識早教的意義
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調動？
幼兒園自查報告7
一、教師的素質修養。
本園幼兒教師，直接體現園所教育活動的實際操作者，不僅具備專有的教育專業知識、教學的基本技能、豐富的文化知識，也具有有較高的思想素質和職業道德修養。
二、師隊伍的管理。
和諧的團隊建設不僅僅是團隊的集體，更應注重教師個體之間的關系，教師與領導之間的關系問題，身為領導，更要以身做責，用自己的實際行動去改變陳舊的管理的理念，發揮以人為核心的精神，而不以權力為核心，通過各種行之有效的方法來了解基層員工的想法，從而有利于促進幼兒的全面發展，教師是發展幼兒教育事業的骨干力量，是每個幼兒園工作的.主體。都是具有獨立人格的人，她們受到尊重。當她們被尊重、被肯定時，會產生一種自尊的意識，會盡最大努力去完成自已應盡的職責。
三、幼兒園安全排查情況。
結合近期在各地發生的多起幼兒園教師掠童事件在社會上造成了十分惡劣的影響，為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，預防此類事件發生。現對本園集中排查，情況如下：
1、幼兒園教師能夠遵規守紀、依法從教、沒有違背黨和國家方針、政策的言行發生。
2、幼兒園兩位老師工作盡職盡責、沒有脫崗、串崗或在崗而不負責任等存在安全隱患的現象，教師按照教育規律組織教育活動。
3、在與幼兒和家長的交流溝通中了解到老師能夠關愛、尊重每一個幼兒，沒有體罰、謾罵和歧視、訓斥或da待幼兒的行為，反而幼兒生病時老師及時電話通知家長并且先把幼兒帶到衛生所讓大夫先檢查。
4、教師衣著得體大方，語言規范健康，舉止文明禮貌.。
5、她們能夠團結協作，尊重師長，廉潔自律。
6、教育教學質量高，家長工作開展順利。
7、自覺參加培訓學習。
四、本園幼兒教師情況。
1、祁玉芝：具有多年幼兒教學工作經驗，教學方法多樣，工作認真熱情，深受幼兒喜歡和家長的贊賞。
2、胡小芳：工作扎實細致，認真負責。
幼兒園自查報告8
根據xx市沙河口區教育局《《關于進一步加強幼兒園安全管理工作的通知》》的文件精神和區教委學前科的具體要求下，我所于20xx年3月22日對本所的園舍設備、食堂、電器消防以及人身安全等進行全面自查，發現問題及時采取有效的措施，防患于未然，同時進一步完善本所的安全制度，職責到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：
一、組織領導：
1、我所已建立安全工作專項領導小組。
2、由趙金華負責落實安全保衛園所內工作。
二、制度建設
1、已層層落實簽訂安全職責書。
2、有安全工作會議制度。
3、幼兒園內各個崗位有明確的安全職責要求。
4、有食品衛生安全管理制度。
5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。
6、幼兒上、下樓時有專人負責。
7、有事故及時報告制度，突發事件的應急預案和安全預警機制度。
8、有嚴格執行事故職責追究制度。
三、安全教育
1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全書。
2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發事件的發生，有逃生的意識和自我保護意識。
3、有定期請華北路派出所來園向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、我園所師幼都了解和遵守園所的.各項安全制度。
四、建筑及設施
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施，現教具等都貼合安全要求。
2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設備是經常處于正常狀態和及時維修。
3、圍墻、門窗、廁所全部安全。
4、托兒所一切電器設備均按要求去做的。
5、煤氣管道，用具定期檢查。
五、衛生及健康
1、我所保健醫有資格證，定期檢查藥品。
2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣貼合衛生標準。
3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。
4、我所衛生消毒工作按要求去做。
5、水流是貼合國家飲用水上質標準。
6、有防范預防流行疾病措施。如每一天用紫外線燈消毒，每一天給幼兒噴嗽口服液。
7、認真做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。
以上是我所安全排查報告的基本情景，請各位領導監督、指導，全體員工要時刻把幼兒的安全放在首位，時刻提高警惕，預防意外事故的發生。
幼兒園自查報告9
現將我園20xx年秋季學期教育收費自查情況報告如下：
一、嚴格執行收費公示制度，接受家長、社會的監督。
1、我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監督。
2、我園在校園內顯眼的'地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。
二、收費標準按《xx省幼兒園收費管理辦法》有關規定亮證收費。
收費標準收費，具體為以下三項：
1、每學期幼兒教育費按四個半月收取，每月教育費收80元。
2、每學期幼兒保育費按四個半月收取，每月保育費收70元。
3、每學期收雜費20元。
三、用于幼兒個人的代收費包括幼兒保險費、幼兒課本、幼兒伙食費、棉被、點心費。
1、無強制幼兒家長購買保險行為。
2、幼兒課本費、作業本費按實際價格和市場價格代收、代管。
3、幼兒伙食費按市場價格代收、代管，勤儉節約，杜絕浪費。
特此報告
幼兒園自查報告10
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。
(二)領導班子建設
1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。
(四) 教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、有健全的.衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅XX年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。
(六)辦學條件
2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。
(六)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
XX年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。
首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用參與式討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的學習《綱要》，貫徹《綱要》幼兒園指導綱要(試行)簡析，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。
(七)今后打算
爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。
幼兒園自查報告11
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
在改革與發展的新世紀，在我園軟硬環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已達到標準，懇請教育局領導調查落實后予以批準。
我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相干教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的展開特點教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的熟悉到：辦園的優良、特點定位才是生存與發展的上風。堅持“保教結合、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培養幼兒健全人格，增進智力、情感、意志的調和發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下熟悉，現匯報以下，以期得到領導們的批評指正：
一、 我園基本情況及裝備設施簡介
我園位于河濱路，占地面積1200平方米，戶外活動面積600平方米;教室12間，寢室10間，廚房2間，多功能活動室1間，廁所各四間;有學前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼兒490名，班額人數控制在規定范圍內。每一個幼兒均有桌椅及單人床，均達安全標準。教學裝備包括電子琴10架，大型活動器械3套，蒙氏教具40套，英語教具、點讀筆套，還有飲水機、空調等;廚房有冰箱、消毒碗柜一臺和必須的炊具餐具;我園還備有保健箱及監控器等裝備。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優良之地，合適幼兒在園學習生活民辦幼兒園自查報告20xx民辦幼兒園自查報告20xx。我園設園長1名，教師19名，炊事員3名、司機2名、保安1名。其中本科學歷教師1名，大專學歷3名、幼師畢業教師6名，中專中技特小8名、高中2名。教師、園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。
二、20xx我園展開的活動
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每一年都舉行了慶祝六一文藝表演，圣誕節英語表演民辦幼兒園自查報告20xx文章民辦幼兒園自查報告20xx出自既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的`勇氣，和團隊之間和幼兒之間調和的能力。
三、我園嚴格的衛生與周密的安全防范措施
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從職員管理上加強催促檢查。做到逐日檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部分檢查合格，取得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每一年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率到達100%，并依照規定建立公道的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育民辦幼兒園自查報告20xx工作報告
我園常常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。常常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部分和街道居委會建立長時間和常常性的聯系，配備校用警備器材，參加公安部分、消防部分組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
四、我園的教育教學管理
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度(均以上（20xx最新黨風廉政建設自查報告）墻)，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作復興利除弊，取長補短。
幼兒園自查報告12
一、幼兒園概況
幼兒園創辦于20xx年6月，座落于夏陽街道新陽村，環境清幽，交通方便安全，占地面積360筑面積450㎡，戶外活動場地面積100㎡，綠化面積30㎡，由青浦區建筑規范局設施所設計，按省三級幼兒園的標準配置設施，設計新穎，造型優美，富有童趣和時代氣息。園內教學區、活動區、綠化帶錯落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具樣樣齊全。教學活動室寬敞明亮、整潔衛生，各班配有幼兒午睡室、幼兒專用衛生間以及錄音機、電視機、消毒柜、空調等設備。園內還設有多功能活動室（幼兒圖書閱覽室）、音體室（舞蹈室）、衛生保健室、會議室（教師圖書閱覽室）、園長室（家長接待室）、廚房等。現有7個班，在園幼兒300人，教職工30人，其中專任教師16人，專任教師學歷合格率100%。
建園以來，在上級教育行政部門和夏陽街道人民政府的重視和關懷下，在社會各界的大力支持下，我園認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，規范內部管理，提高師資素質，保教質量不斷提高，社會聲譽不斷提升。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以創建省三級幼兒園為奮斗目標，堅持保教并重原則，積極推進素質教育，對幼兒進行體、智、德、美全面培養，安全措施到位，沒有發生重大事故，得到了上級政府和教育行政部門的肯定，贏得了廣大家長的信賴和社會各界的贊許，先后被評為縣幼教先進集體、夏陽街道學區先進集體幼兒園。
二、主要做法和成績
幾年來，在區教育局、夏陽街道學區和夏陽街道黨委、政府的直接關懷、指導下，我們認真貫徹執行《規程》精神，積極實施新《綱要》，通過不斷的學習、實踐、探索，在經濟欠發達的社會環境中求生存，求發展，求創優，走出了一條具有農村幼兒園辦園特色的新路子。
（一）創設綠化、美化、兒童化、現代化、人文化的環境。
幼兒園應該給幼兒提供安全健康、豐富多彩的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要，使他們在優美、舒適、愉悅的天地里活動生活，有益于他們身心發展。為創設一個與現代幼兒教育相應的育人環境，我們在投資辦園之初，應確立了“高起點、高質量、現代化、創特色”的辦園思路，建成布局合理、環境優美、功能齊全、造型美觀、富有童趣的幼兒園。建園以來，又陸續配置了圖書閱覽室、電視機、DVD、風琴、音響、空調、電腦等設備，購置了現代化辦公設備和大量的大中小型幼兒玩教具以及教師幼兒園書。園內教學區、活動區、綠化帶各成單元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、動物飼養角、種植角錯落有致。老師們精心布置墻體裝飾，孩子們自辦開心區角，創設成了環境綠化、布置美化、裝飾兒童化、設施現代化、教育人文化的育人環境，使幼兒園真正成為孩子們的樂園。
（二）、健全機構，完善制度，規范管理，提高辦園效益。
一個能健康運轉的管理機構，一套科學規范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開辦之初，我們就積極探索適合于本園的管理模式，借鑒其他幼兒園的先進管理經驗，成立了董事會，并先后成立了園務委員會、家長委員會、伙食管理委員會、安全工作領導小組、工會、家長學校等組織機構，制定并完善了規章制度，發揮其應有的作用，對全園進行科學、規范、民主的管理，構成了管理暢通、反饋及時的管理網絡，體現了以人為本的管理理念。全體教職員工，職責分明，配合默契，關系融洽，形成團結、務實、精進的優良園風。
建立健全了保教常規管理制度，抓好計劃、實施、檢查、總結四個環節。開學初，根據園務目標，制定園務計劃，各部門、各年段班級根據園務目標、園務計劃，制定各自的目標計劃，然后按計劃有步驟有目的地實施，行政領導進行定期檢查和抽查，督促計劃落實到位，發現問題及時解決。實施后各部門及時進行總結反思，寫出總結報告。制定教職員工崗位職責，并據此對全體教職員工的各項工作進行量化考核，考核結果與獎金掛鉤，較好地調動了全園教職員工的工作積極性，激發了他們的潛力，為提高保教質量奠定了良好的基礎。
（三）重視師資隊伍建設，提高教師整體素質。
高素質的教師是提高保教提高質量的保證，幾年來，我園切實抓好教師隊伍建設，有效地提高了教師的素質水平。
首先抓學歷進修，促進教師知識水平的提高。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修.30名專任教師學歷合格率100%，對參加進修的'教師在工作安排上、經費上給予照顧。
其次抓業務培訓。采取“走出去，請進來”的辦法，使教師能力素質得到提高。我園通過崗位練兵、園內師徒結對、園外結對互動、走出去、請進來等形式，多渠道培養教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學習、實踐、鍛煉機會。每一學期我園均派出部分教師到先進幼兒園學習取經，先后到華新、徐涇等地參觀、學習、培訓。并邀請區局來我園指導教學教研工作。我園還與本學區內的夏陽街道其他幼兒園進行長期幫扶結對，相互學習，以取長補短，協同發展。再次，加強師德、師風建設。定期組織教師進行師德學習，學習《教師職業道德規范》，學習師德文章，學習上級教育部門的有關文件精神，聽取師德標兵的報告，教育教職工樹立正氣，端正教風學風，愛園愛幼，激勵教師在前進的道路上不斷實現自我價值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。
（四）構筑幼教綜合平臺，積極創建農村辦園特色，提高保教質量。
我們注重抓保教工作的日常管理，在督促教師落實各種計劃的過程中，要求每位老師寫好保教筆記，做好有關記錄，還要求每位教師每一學期上好一節教研課，向家長進行一次幼兒半日活動，寫好1-2篇教育教學論文，還要求教師除上好體育課外，要保證幼兒每日有2小時的戶外活動時間，使幼兒的一日活動計劃真正落實到處，確保《綱要》的貫徹落實。
素質教育從娃娃抓起。近年來，我園制訂了《幼兒素質教育實施方案》，注重幼兒體、智、德、美全面發展，注重幼兒個性、心理品質、行為習慣的培養，注重常規教育和隨機教育相結合。為了美化環境，陶冶幼兒情操，幼兒園內無論墻壁、走廊、樓梯口的每一個角落都經過老師和孩子們的精心裝點，使幼兒一踏進園里，走進教室，就像走進童話世界、美的樂園。各班都設置自然角、圖書角、音樂角、積木角、手工角等，師生共同動手利用廢舊物品制度小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動手能力，又培養了幼兒良好的行為習慣。推行讓幼兒在課內外講普通話，積極開展興趣小組活動，經常舉行美術比賽、講故事比賽、詩歌朗誦比賽、跳繩比賽、卡拉“OK”比賽等豐富多彩的文體活動，定期舉行郊游、游園、文娛匯演、運動會、主題游行、敬老愛幼等形式，滲透熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛共產黨的啟蒙教育，并且利用游戲、電化教學等有趣的手段向幼兒介紹安全、健康常積，教會幼兒以正確的態度養成良好的的個人衛生習慣和行為習慣，教育幼兒在日常學習生活中注意安全、保護自己。
嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，樹立正確的健康觀念，衛生保健職責明確，制定了詳細的衛生保健計劃，切實做好幼兒生理衛生和心理衛生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層落實安全責任制，以園以來無發生重大責任事故。
注重開展教研活動，進行教學改革。積極鼓勵教師主動參加教科研活動，增強教研意識。規定每周三為本園教師教研活動時間，集體聽課、評課，共同探討教學規律。主動參加學習教育教研活動，全園教科研氣氛較為濃厚。改變傳統的教學方法，運用電化教學、直觀教學、愉悅教學等教學手段，讓幼兒在直觀、愉快的活動與情緒中發展智力，養成習慣，獲得知識。努力探討如何組織好一日活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，做到動靜結合，把“四育”有機的滲透到幼兒一日活動的每一個環節，把“教”更多的改為讓幼兒主動去學，充分體現“以兒童為本，以兒童為重，以兒童為先”的人本教育思想。
（五）加強家園聯系，拓展農村幼教廣闊天地。
從農村幼兒園的實際出發，對家長進行科學的教育理論和方法的指導顯得猶為迫切。創園伊始，我們就面臨本地落后的傳統幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識字教學為主的小學化的幼教習俗，這種傳統的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長迫切需要科學的幼兒教育觀的指導。辦園之初，我們即成立了家長委員會和家長學校，多次聘請了上海市資深幼兒教育專家和幼兒園園長對家長進行講座指導，廣大家長受到了生動的教育。在此基礎上，我們開辟了“家園共育欄”，推行了《家園互動手冊》，在手冊中開辟專門欄目，使家長們逐步變了觀念，了解并掌握了科學的幼兒教育方法，收到了良好的效果。同時我們真正樹立了為家長服務的思想，尊重家長，主動與家長保持聯系，每學期向家長開放半日活動，舉辦一次班級家長會，定期家訪，了解幼兒在家情況，與家長共商育兒方法，班班開辟家長欄，向家長傳達班級和幼教信息，邀請家長進行全園性的幼兒活動，如小小運動會、親子游戲、慶“六一”等。現在我園的家長委員會、家長學校發揮了很大的作用，他們定期召開會議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發展出謀獻策。我們則認真聽取家長的意見和建議，不斷改進，不斷進步，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長的配合下取得更喜人的成績。
三、存在問題
回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下不足：
1、辦園條件有待再完善，部分配套設施有等繼續添置；
2、師資素質需要再提高；
3、教學改革、教育研究還須再加強；
4、與社區合作，尚須再密切；
5、園務管理還要再上臺階。
四、改進思路
針對上述存在的問題，結合我園的實際，現提出以下改進思路：
1、籌措資金，完善部分教育輔助設施的添置，進一步改善辦園條件，創造辦園特色，提升辦園品位；
2、狠抓師資建設，多渠道吸收人才，完善教師培訓制度，努力提高師資學歷與素質，提高育人水平；
3、構建學習型幼兒園，加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍；
4、以科學的發展觀，進一步構建社區平臺，密切與社區合作，盡力發揮與社區的共育作用；
5、進一步規范園務管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼園整體實力。
我們將借這次評估驗收的良好契機，虛心聽取評估意見，竭力改進不足，進一步發揮我園的優勢，努力把我園建設成為一流的教育環境、一流的教育管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量的具有農村特色的上海市三級幼兒園。
金太陽幼兒園
20xx年6月23日
幼兒園自查報告13
基本概況
淳安縣安陽鄉中心幼兒園創辦于二000年九月，園址在安陽鄉下棲梧村1號，20xx年易地新建。目前，幼兒園占地面積1260平方米，建筑面積650平方米，擁有大型玩具3件，中型玩具21件，桌面玩具生均8件，圖書生均4件，簡易多媒體3套，電子琴2架，計算機2臺，在園教職工5名，幼兒68人，各類配套設施基本齊全 。
資金投入簡介
20xx年，在鄉財政資金較困難的情況下，為中心幼兒園添置了一萬余元的場地玩具；20xx年，出資5000多余添置了兩架電子琴及桌面玩具等；20xx年，鄉學前教育領導小組自籌資金50余萬元易地新建了中心幼兒園，同時添置了4萬余元的大中型玩具等配套設施；20xx年，又投資了9877元對中心幼兒園上梧教學點進行了內部設施完善。
內部管理
歷經九年的風雨，無論在師資配備、硬件設施及幼兒教育方面，中心幼兒園都取得了突飛猛進的發展，并在全鄉幼兒教育中起到了示范指導作用。
一、健全制度:
為了幼兒園持續、健康、穩步發展，我園組織全園教職工（包括佳塢幼兒園的老師）認真學習《幼兒園指導綱要》等有關幼教理論方面的知識，旨在幫助所有員工樹立正確的教育觀和幼兒觀。同時制訂了幼兒園日常工作中的各項管理制度及各個崗位的職責，如園長負責制、安全管理制度、幼兒接送制度以及園長崗位職責、保育員職責等，并力爭使制度、職責規范化、科學化且落到實處。
二、強抓素質：
我園一貫堅持“一切為了幼兒、為了幼兒一切”的辦園宗旨，因此，我園積極投入資金，努力提高全園教師的綜合素質。
對上級幼教主管部門安排的各項教師培訓，我園都積極響應，選派幼兒教師參加，并做到持之以恒，使同一培訓內容持續化。當然，外出培訓只是少部分人，所以，外出培訓教師在回園后要在全園主持講座并開設一堂教學公開課，借此讓其他教師也能得到學習，共同進步，從而達到全園教師素質在一定基礎上能快速提高。同時，我園還邀請佳塢幼兒園開展幼兒教學等方面的活動，讓每位幼兒教師在自己感興趣的方面做出成績，全體幼兒教師互相切磋，使幼兒園整體效益得到進一步提升。
三、保教結合：
保教工作是幼兒園工作的中心任務，在硬件設施得到較大改善之后，我園雖是農村幼兒園，但我們努力向城鎮幼兒園學習，堅持面向全體幼兒，保教工作從“健康、語言、社會、科學、藝術”五個領域逐步滲透，杜絕“小學化”的模式，在這里，不以會做多少道數學題為衡量標準，而是非正規教育比重更大，大量的教
育是在一日生活和游戲中進行的，為今后教育留下了很在的可塑空間，當然，我園也很注重幼兒常規管理，如生活習慣、衛生習慣、飲食習慣等，我園的培養目標是“讓每位幼兒在我們這里開心快樂地成長”。
四、家園結合：
“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務。”這是規程和新綱要明確提出的。為了使家長的教育理念與教師同步，使家園合作真正落到實處 ，我園通過每學期定期召開家長會，向家長介紹班級的教學計劃和各方面常規培養目標，以及家長開放活動 ，讓家長公正地評價幼兒教師的整體水平，同時，不失時機地對家長進行教育觀念、方法等方面的培訓，這樣，既得到了幼兒家長的理解支持，家長培訓工作也順理成章地落到了實處。家庭真正成為幼兒園重要的合作伙伴，社會成為幼兒園重要的教育基地。
五、示范輻射：
我園作為示范園，積極發揮中心示范作用。同為一個鄉鎮的幼兒園，我園又是中心園，因此承擔起了基本的指導工作，對佳塢幼兒園以及所轄的兩個教學點進行業務上的各種交流。每學期開學統一召開思想政治學習，提高教師的認識，每學期組織開展不定時的各項活動，諸如外出培訓匯報會、教學交流活動以及其他個人心得方面的交流等，但是鑒于我園本身也是農村幼兒園，對于外界的新思路接受會比較遲，因此我園也邀請城鎮幼兒園來園講課、交流，組織全鄉幼兒園共同學習。通過各種努力，我園在全鄉幼教工作中起到一定示范輻射作用，提高了全鄉幼教隊伍的素質。
努力呈現特色
如今，“特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發展”的思想已經被人所認同，因此我園也在走一條特色強園、特色興園之路，但這條路也是茫然的，因為我園興辦才九年。特色需要創建，我們的特色是怎樣的呢？隨著學前教育對科學教育的重視，“做中學”開始進入我們的視野，我們嘗試著將科學啟蒙教育與藝術教育進行整合，體現幼兒園的特色。理論上，我們不斷分析科學與藝術教育在幼兒身心發展中的'地位以及結合的適恰性，實踐中，我們嘗試讓幼兒在音樂活動中，融入音樂律動，體驗大自然的魅力；在美術活動中享受想像和創造的快樂；此外，良好的人際環境是我園的一大特色，人際環境它包含了安全、寬松、真誠、平等，有利于師生員工學習、工作、生活的環境。我們以自身的真言實語去團結人、幫助人，經常與教職工談心 ，幫助教職工解決困難，使幼兒園的各項工作都能得到了教職工的密切配合，在平等真誠的人際關系環境中，教職工之間能互相幫助、友好相處，共同探討幼兒園的各項重大事件，齊心協力開創幼兒園工作互動寬松的師幼關系。教師的作用形成了最多的觀察，最少的干預，充分發揮支持者、合作者、引導者的作用，營造出園內師生互動、生生互動、寬松自由的精神氛圍。
存在不足
近幾年來，我鄉的學前教育事業取得了長足的進步，教育實力得到大幅度提升，社會效益反映良好。但也存在著一些薄弱環節，主要表現在以下幾個方面：
1、近年來，實行幼兒園合并后，離家遠了，少數父母因不便接送就不讓孩子入
幼兒園了，因此，鞏固學前三年受教育率任務艱巨。
2、特色教育還不夠突出明顯，教師教育科研能力不夠強。
整改措施和努力方向
我們只有立足現狀，腳踏實地，從優先發展戰略的高度去謀劃未來，不斷加深對教育的認識，不斷加大對教育事業的投入。
1、加大對全鄉學前教育的經費投入，保證全鄉學前教育可持續發展。
2、努力創設良好的辦園環境吸引幼兒入園，鞏固幼兒入園率，同時加強思想政治教育，讓幼兒教師安心農村幼兒教育。
3、加大特色教育的研究，努力讓其成為一支品牌，同時加強教師教育科研能力的培養。
隨著時代的發展，我們安陽鄉中心幼兒園正以矯健的步伐前進，努力把本園辦得更加規范化，凸現園本特色，加強品牌意識、特色意識。讓每位孩子都有幸福感，讓每位員工都有歸屬感，讓家長們駐足留望。就像這一湖碧水，讓藍天碧水融入的更加和諧。
幼兒園自查報告14
一、持證收費。
我園所有的收費項目和標準都經園區物價局統一核定并發放收費許可證，許可證每年進行年檢。收費嚴格按收費文件規定的內容進行收取。
二、保育教育費、代管費收費情況
我園將收費公示欄作為一項重要的校務公開內容長期公開于校務公開欄內和校園網上，使園所收費進一步公開化、規范化、制度化。
同時，對代管費伙食費按照8元/天/人的實際成本標準，實行多退少補原則，每學期期末結算，同時，幼兒園校務公開欄內公示每月餐費收支明細，以接受學生、家長和老師的監督。
收費方式按照規定由幼兒家長將保育教育費和伙食費直接打入建設銀行交費卡上，收入全部及時上繳xx工業園區非稅收入財政匯繳專戶，納入綜合財政預算管理，幼兒園財務出具財政部和省級財政部門統一印(鑒)制的行政業性收費票據。學校堅持實行“一費制”的收費制度，做到收費行為的規范。
三、教輔資料的訂閱和收費情況
我園結合幼兒學習需要，為每名征訂和配置了相關學習材料，統一由辦公經費支出，未另行收費。
四、其他方面
1、幼兒園沒有在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓班和親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用。
2、無任何其它名義上的亂收費行為。
以上四項是我園本學期學校收費情況的真實反饋，我們堅持做好收費公示制，積極地增加收費透明程度，做到不提高收費標準，不擴大收費范圍，做到“一費制”的收費方式，堅持走依法治教、依法辦學、規范收費之路。
幼兒園收費自查報告范文最新
我園在上級有關部門的'指導下，認真貫徹落實關于規范教育收費的有關文件和會議精神，堅持依法辦學，嚴格規范教育收費行為，努力創建規范教育收費工作的長效機制。現作幼兒園收費自查報告如下：
一、統一認識，健全制度
我園對規范教育收費問題非常重視，把這項工作作為幼兒園的一項重點工作來抓，定期在班子里進行教育和學習，力求達到思想上高度統一，行為上嚴格遵守。通過落實教育收費工作，推進幼兒園管理的法制化和規范化。
學期初，領導班子一起學習領會上海市規范教育收費工作的意見，統一思想;同時在教職工大會上積極宣傳有關規范收費的精神;又向廣大家長宣傳黨的方針政策，有關收費工作的意見。使全體教職工明確規范收費的意義，也使家長都了解收費工作的有關政策。
二、完善制度，狠抓落實
在制定的學校財務管理制度匯編的基礎上，根據發展情況，逐年修訂，現已形成了較為完善和科學的管理制度。同時，在制度保障的基礎上，我園加大制度的宣傳、學習、落實、檢查的力度，使制度落到實處。
各項收費嚴格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規定執行，做到收費有依據、多少有標準、繳納有票據、不抬高標準收費、不巧立名目亂收費、確保學校的收費行為在政策法規的規定下運行。
學校服務性收費和代收費堅持家長自愿和非營利原則，代收費事先公示，發放征詢表，經幼兒家長自愿選擇同意后，按標準收取并且規范使用。每位家長分項目簽字，自愿清單歸檔保存。
每學期結束時向幼兒家長提供結算清單，多退少不補。學校和教師在為幼兒提供服務和代辦的過程中，不收受任何形式的回扣，不向家長加收任何費用，不侵害幼兒家長利益。
三、規范收費，成效顯著
在推進依法辦學，加強行風建設，規范教育收費方面取得了一定的成績，我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為;我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為;我園無任何一起受理家長、居民反映有關教育收費問題、信訪件的情況。因此，我園在家長、社區中的反映一直是比較好，得到了社會的肯定。
我們將繼續努力做好規范教育收費的各項工作，進一步規范和完善各項制度，自查自糾和社會監督相結合，以人為本，為幼兒著想，為家長著想。進一步提高辦學水平，辦學質量，辦人民滿意的教育。
幼兒園自查報告15
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情景進行詳細周密的自查。現將自查情景匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園團體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情景管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情景做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情景。
幼兒園對食堂衛生情景進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情景。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的'教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
附：自檢情景：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查貼合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓不貼合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均貼合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故職責追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，教師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件貼合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。
18、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心
19、新學期開學前（2月27日）我園對飲水機進行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。