小學化自查報告
在不斷進步的時代，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學化自查報告，歡迎閱讀與收藏。
小學化自查報告1
xxx學校幼兒園創辦于xxx年。一年多以來，我園堅持以“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教師的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，為迎接上級的督導檢查，現將自查自評情況匯報如下：
�。ㄒ唬┱嗡枷牍ぷ�
１、認真抓好教師的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為幼教考核的一項指標。
�。�、認真抓好教師的'政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教師隊伍積極向上，整體思想素質較好，組織活動開展正常。
�。ǘ╊I導班子建設
１、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
２、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
�。�、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，增加了管理的透明度。
�。ㄈ┯變簣@管理
�。薄猿忠苑ㄖ螆@，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度及各人員職責11種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜，有各類教育教學資料、玩具等幾十種，有關幼兒圖書、雜志500余冊，并有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健綜合治理工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時存檔，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。
（四）教育教學
�。�、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
３、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，年度體檢率達１００％，教師體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。
�。�、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、上門家訪、
各類親子活動、家教問卷、家園小便條等。
�。祵W校與教師簽訂安全責任狀，加強安全責任追究，一年來無安全責任事故。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍建設
１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。
�。�、教研活動正常：每周三次業務學習，每學期每位教師堅持外出參觀學習聽課一次。
�。场位教師合格學歷達１００％，
�。┺k學條件
�。�、幼兒園占地面積xxx平方米，總建筑面積xxx平方米，教師辦公室約xxx平方米，戶外活動場地約xxx平方米。
�。�、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制玩具等。園內有大型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、攀登架、鉆山洞等。
�。场⒓哟筚Y金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達十幾萬元。主要用于：校舍維修，門窗更新，室內布置以及增設圍墻等。
小學化自查報告2
校舍、師生安全事關穩定大局，責任重于泰山。為了進一步地搞好學校安全，保證學校正常的教育教學秩序，對學校校舍、設備、院墻進行大檢查。檢查結果如下：
一、學校房屋只有最南邊教師的房檐有幾個地方漏水，其它無不安全隱患。
二、用電設備春節前更換了線路，無不安全隱患。
三、各種設備進行了檢查，沒有不安全隱患。
四、對體育器材進行了安全檢查，沒有發現不安全隱患。
五、春節前與學生、家長、班主任老師簽訂了目標責任書。
六、小賣部沒有賣三無產品，并且由分管同志經常檢查。
存在問題：
1、學校房屋最南邊一排房檐部分漏水。
2、學校大門口過往車輛較多，沒有明顯標志。
3、學校院墻北邊大約20米比較矮。
整改措施：
1、天氣變暖后，對院墻、房檐進行處理，計劃投資4200元。
2、學校大門口問題，于去年已經上報中心校，按照規定應該由政府負責。現在上下班班主任老師、學校領導班子輪流值班，按時迎送學生。
3、進一步明確責任，按照安全工作領導小組進行分工，打印上墻，各負其責，落實到人。
小學化自查報告3
在南****教育局部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，將防止和糾正幼兒園小學化傾向作為了重點工作之一，我園根據要求進行了自查，找出不足，進行了整改。在此基礎上，我們又根據津教委〔20xx〕88號文件、教基二〔20xx〕8號、學前教育處〔20xx〕23號、津教委學前〔20xx〕5號文件，園內又進一步進行了檢查，現將檢查結果匯報如下：
一、創設充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區域，使幼兒在玩中求發展。充分利用每一個角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會說話，每一個角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創設環境的過程中獲取知識。
二、幼兒園的課程規范、教育內容符合要求，無使用小學教材組織教學活動的現象。我園以五大領域活動為主要教學內容，使用《快樂家園》和《良好行為習慣養成教育手冊》作為教材，課程內容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯系，相互滲透。幼兒園的教育內容及時間安排按園內要求進行，靈活運用集體、小組和個別等教學形式開展活動。
三、班內為幼兒充實了玩、教具及圖書，豐富活動區材料的投放，提高活動區利用率。結合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的`室內外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進幼兒身心愉悅地發展。園內堅持以游戲為主的教育教學方式，寓教育于游戲之中；在此基礎上為了開闊幼兒眼界，我們帶領幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內開展聯歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節日。
四、開展家長教育活動。通過E校通和QQ群及時宣傳幼兒園發展目標、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規律。通過家長會和開放日及班內家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉變了家長的觀念促進家園共育。如園里發起為小書包減負的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學育兒理念。
五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律。以《指南》為準繩，科學制定保教工作計劃；參照市級和區級一日環節標準，結合幼兒園現狀，制定園本一日環節標準合理安排和組織幼兒的一日活動，科學制定作息時間表。班內將作息時間表固定在顯著位置，各環節活動的開展嚴格按此表執行。
六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。通過學習不斷提高專業水平。教師節開展了師德演講活動，根據局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南****教育局舉辦的《指南》解讀培訓，全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓，從而為轉變教學意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎。通過上述舉措，我園教育教學工作有了進一步提高，得到了社會的認可，生源有了保障。
總之，經過這次自查，進一步加強了幼兒園保教工作，防止了 小學化現象，促進幼兒全面和諧有個性地發展。
小學化自查報告4
xx縣城關第一小學是我縣的龍頭學校，分別設立三座教學樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，環境優美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。
城關一小擁有網絡平臺，在上級領導部門的'主管下，我校大力改變了辦學條件和設施，除建立了網校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，學生宿舍樓也進行了維修，學生生活有專職保教老師全天24小時管理。學校寄宿制管理井井有序，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質基礎。
學校從一年級起就開設英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結合，教學與生活相結合的方式，西安外國語大學的學生利用暑假來我校為學生進行上課，提高業務水平，培養學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。
城關一小素質教育的模式以創新教育為特色、以學生的終身受益為目的，以超前的英語教學改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新型人才。城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等方面，取得了累累碩果。
小學化自查報告5
對我鎮7所幼兒園進行一次全面檢查，現將檢查情況匯報如下：
一、一、 規范幼兒園的辦園行為
經檢查我鎮的7所幼兒園多數能按規定的標準劃分學前班、大班、中班和小班。學前班每班30人，大班25人，中班20人，小班在15人左右。各園能合理安排幼兒一日生活，作息時間表都放在醒目位置，保證幼兒身心健康；沒有開辦以收費為目的的特長班。
二、二、 幼兒園的課程規范、教育內容符合要求
我鎮7所幼兒園都以省編探究式五大領域活動課程為主要教學內容，課程內容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯系，相互滲透。各幼兒園的教育內容及時間安排都是按中心校統一要求進行，堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別等教學形式。
三、 三、幼兒園教育環境及幼兒教材使用情況
7所幼兒園都能依據《遼寧省幼兒園配備標準》設置活動區域來開展活動，各園根據自己的實際情況配備了適當的玩具、游戲材料和幼兒讀物。使用遼寧師范大學出版社的幼兒園探究式活動課程教材和教輔材料保證教師人手一份，沒有使用小學教材組織教學活動的現象。
四、 四、規范小學辦學行為
我鎮各小學都嚴格執行義務教育招生政策，小學入學沒有各種形式的測試。各小學沒有招生不足入學年齡的幼兒接受義務教育的現象，也沒有拒收沒在本學區幼兒園入學的幼兒升入小學的現象。
五、檢查同時發現存在一些“小學化”問題：
1、個別園幼兒活動區設置少，投放材料不足。
2、為了迎合家長少數教師在教學方法與教學內容方面還有“小學化”現象，在教幼兒教材的同時，有時還教學漢語拼音及漢字認讀。
3、天氣原因少數幼兒園幼兒的戶外活動時間少，沒有合理安排和組織幼兒一日生活。
4、有一所幼兒園的中班有大班額現象存在，這次檢查后正在調整。
5、部分老幼師教育觀念陳舊，對《綱要》了解不透，專業培訓機會少，家長的教育觀念存在一定問題，如希望自己的孩子在學前班能認識點簡單的漢字，對拼音有一定的認識和了解等等。
六、整改意見：
1、建議園長帶領全園教師認真學習《綱要》，首先園長和教師轉變學前教育理念，熟悉了解幼兒教育的目標要求，避免受小學教育的影響。
2、各園投入資金為幼兒提供必要的玩、教具及圖書，豐富活動區材料的投放，提高活動區利用率，提高教師認識。
3、杜絕教學中的.“小學化”現象，提高家長對幼兒教育理念的認識，逐步改變目前幼兒園“小學化”教學模式的現狀，定期召開家長會。
4、中心校不定期檢查。
總之，改變幼兒園“小學化”傾向的任務是艱巨的，需要時間更需要幼兒園及家長的共同努力。雖然通過這次檢查、督促而有所改善，但對存在的問題我們將按照上級文件要求，加強幼兒教育監督，逐步完善制度，積極向家長宣傳科學化的學前教育理念，認真學習經驗，勇于實踐，力爭本學期探索出解決我鎮實際又切實可行的方案，讓更多的幼兒受益，讓更多的家長接受，讓領導滿意，讓家長放心，讓幼兒開心，為王石鎮學前教育事業的發展貢獻力量。
小學化自查報告6
為了深入貫徹落實《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（教基[20xx]8號）和市教育局（轉發省教育廳《轉發教育部關于規范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學化”現象的通知》[20xx]42號）、縣教育局文件精神，提高幼兒園的'保教質量，促進幼兒園更好地發展，龔家灣小學幼兒班嚴格按照縣教育局委有關文件要求，迅速對所我校開展了針對性的學習文件精神和自查自糾工作，現將我校防治和杜絕 “小學化”現象、規范開展保教工作自查情況匯報如下：
一、領導重視
全校成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由校長陶寶玲同志任組長、該幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。
二、宣傳學習
1、召開教師會議，認真組織學習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關文件精神，研究制定了工作方案。
2、小學、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，使他們充分了解遵循教育規律、規范辦園、科學保教的重大意義。
三、督查有無存在問題
小學管學前教育領導深入到幼兒園，從設施設備、使用教材、教學方法和教學內容等方面著手，對幼兒園“小學化”辦學現象進行全面督查。通過檢查發現不存在在教學方法與教學內容方面小學化，進行超前漢語拼音及漢字讀寫訓練、數字書寫運算訓練，并留有家庭作業。
四、整改措施
1、積極籌措資金，更換、添置保教設備和幼兒教玩具。
2、加強師資專業化培訓，嚴禁使用小學教材，規范教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。
小學化自查報告7
為了貫徹上級《教儀站關于進一步加強中小學實驗室危險化學藥品安全管理工作的通知》的文件精神，進一步加強學校危險化學品的存放、使用、管理，保障學校和師生的生命財產安全，我校近期對化學品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、組織機構健全
為了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作，我校成立了危險化學品隱患排查小組。組長：校長，組員：副校長，安全管理辦公室主任，相關實驗室管理人員。要求危險化學品隱患排查小組成員采用定期檢查與不定期抽查相結合的'方法，加強對化學品安全管理的檢查力度，發現問題，及時糾正。
二、建立了完善的制度
科學實驗室各種制度齊全，具體有《學校學校危險化學品安全管理制度》、《實驗室管理人員職責》、《儀器室管理人員職責》、《科學實驗應急處理辦法》等。
三、明確任務，責任到人。
學校為了加強對化學藥品的管理，實行問責制，誰主管誰負責，出現問題，一查到底�？茖W實驗室由專人具體負責，分管校長主管，檢查組督促。
四、檢查情況
1、�；幤范寄馨凑找蟠娣疟９�。
2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。
3、危險化學品有專柜，柜上有兩把鎖，管理員和主管領導各持一鑰匙，需兩人同時到場才能打開取用藥品，危險化學品有清單。
4、有藥品使用登記記錄，取出時間及歸還時間、取出數量、使用數量、剩余數量、剩余藥品處理方式等均有詳細記錄。
5、實驗室、化學儀器室均有兩把鎖。
6、化學實驗廢液處理有記錄。
7、儀器室有急救箱，急救箱里有常用急救藥品，包括止血類藥品、注射器等，考慮到離醫院較近，因此急救箱中沒有更多的藥品準備。
五、存在的問題
1、過期藥品還在保存，不敢私自處理，有些標簽己模糊不清。
2、儀器室沒有通水，準備實驗及清洗儀器要到別處打水，較麻煩
六、改進
學校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們將與相關部門聯系，予以處理。實驗室的通水問題，我們將在開學前完成。為了配合我區的這次化學危險品大檢查工作，我校將仔細排查，精心安排，努力改進，為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學習環境。
小學化自查報告8
小市中心學校被教育局確定為首批標準化建設學校創建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會《安徽省人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》的通知精神，建立健全組織機構，認真開展自查自評工作，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
小市中心學校位于小市老街，成立于20xx年8月學校占地面積6300平方米，校園建筑面積20xx平方米�，F有在校學生351名，9個教學班。教職員工27名，其中現在崗專任教師20名，良好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學生成長奠基，為學生成才鋪路”為辦學理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學質量為中心；強化教職員工素質教育、強化學生行為習慣養成教育；教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭；教書育人、管理育人、環境育人、服務育人。以“自由、專
一、忠貞、執著”為校訓，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“文明、樂學、求實、創新”的良好學風；以“合格+特長+創新”的辦學特色，全力培養會學、樂學的思考者，全力培養敬業、樂業的勞動者。
在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業道德、學生的革命傳統等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優等手段，真正把育人理念落實到實處。
在教書育人上，全面實施科研興校戰略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發揮現代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高校課堂的教學經驗，堅持向40分鐘要質量，積極探索實行我校“自主合作，科學分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實有效的.課堂教學研究。
在環境育人上，學校不僅注重改變育人環境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校訓。幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學成績不斷提高，學校先后被命名為“縣級文明單位”、“先進黨支部”、“縣級評估優秀單位�！蹦壳埃瑢W校管理且趨向科學、規范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規管理日趨精細，學校處處呈現出一種健康向上的發展勢頭。
二、自查自評過程與結果
1、成立領導小組、學習相關文件，以黨政主管領導為組長，副校長為副組長，中層人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數，統計數據，及時上報。
3、以《安徽人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評》的通知精神為依據，制訂《小市中心學校標準化學校建設實施方案》。
4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，宣布小市中心學校標準化學校建設工程正式啟動。
5、評價辦法與評價結果：依照文件要求，對4項A級指標、26個B級指標逐一進行評判，我們的基本結論是：共計得分92分
A1領導重視：分值15分得分15分A2辦學條件：分值45分得分40分A3學校管理：分值20分得分18分A4教育教學：分值20分得分19分
�。ㄔ斠姡盒∈兄行膶W校依據《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》自評情況表）
三、存在主要問題如下：
�。ㄒ唬┺k學條件
�。�1）沒有達標的100米直道或有環道的田徑運動場地，校園體育設施設備陳舊、簡陋等。
�。�2）生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學及輔助教學設備設施部分仍不達標，如：缺少功能室；師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換；生活用房功能不全，廁所不能使用；圖書數量不足，看座不足；器材配備不達標（音、體、美、衛、勞技、心理咨詢）......
總之，辦學條件雖有改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。
�。ǘ�、學校管理
主要問題：校園文化建設質量有待于提高，如：缺少體現以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。
�。ㄈ⒔逃虒W
主要問題：課程雖開齊，但個別學科未開足，缺少�？评蠋�。
四、今后的整改措施是：
1.全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立�！钡膽鹇裕喾交I措教育經費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規劃。
2.深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。
3.認真對照《安徽義務教育標準化學校考評細則》，繼續查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。
我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學發展觀為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創新，狠抓落實，為創建現代化學校而努力奮斗。
小學化自查報告9
為深入貫徹落實國家、省、市關于治理中小學亂問題的指示精神，進一步規范中小學收費行為，加強監督和管理，嚴肅財經紀律，提高資金使用效益，促進我校教育教學事業健康發展，對我校財務管理情況自查如下：
一、強化學校收費行為的管理
1、嚴格執行“一證、一卡、一單、兩公開、四”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的.《中小學收費許可證》收費;一卡，憑《中小學收費公開卡》繳費;一單，學校憑《收費結算清單》與學生結算;兩公開，公開收費標準，公開收費的使用情況;四統一，統一收費時間，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費票據。經過學校自查，無發現自立收費項目、提高收費標準、卡外收費現象，嚴格按照萊教便函(20xx)66號文件執行，上級禁止的學后服務費、班費，我們堅決停收。
2、學校認真實行收費公開制度。學校收費前，能通過校務公開欄、宣傳欄、廣播等形式，將收費政策、項目、標準在校外公示，接受師生和學生家長的監督。
3、學生微機上機費、語音上機費能保證上足課時。
4、進校書刊都能按煙臺市教育局審定的用書目錄征訂，學校所定的課本目錄都由上級教育主管部門審批后，在由新華書店征訂，除教材以外的其他書刊，堅持學生自愿的原則，無強制向學生攤派或變相攤派學習輔導資料及其它用品現象。
5、我校認真落實《關于建立健全中小學家庭貧困學生助學金和減免學雜費制度的通知》精神，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，使家庭經濟困難學生得到減免雜費、享受助學金補足，并將享受減免學雜費學生名單、減免數額在校內張榜公布，接受社會各界監督。
6、學生參加平安保險，堅持自愿的原則，沒有硬性規定學生必須統一著裝穿校服，沒有強行安排學生統一購買學習生活用品。
二、加強對中小學收費資金的管理，保證學校日常開支順利進行
1、為了加強財務管理，實行財務監督，每次收費我校安排兩名收費人員，一人管錢，一人管帳。并請銀行辦事員協助，組成三人收費小組，及時準確完成收費工作，把所有收費全部上繳教委財務。
2、所收取的費用全部交給區教委財務，學校、班級、教師無截流、坐支現象。
3、每學年開始，學校都能制定學年財務工作計劃，通盤考慮，全面管理，能合理使用有限資金，集中力量，加大學校教學設備投入。每月份都能合理收支計劃，由上級財務部門批準后才能具體實施，做到收支活動心中有數，從不盲目開支。
4、學校有理財小組，能監督學校財務工作，有財務制度，大項開支有審批、教代會通過制度。
雖然我們都能按照上級要求去做，但是由于我們工作能力所限，對上級精神領會不透，也可能在工作中有一些失誤的地方，以后我們要糾正錯誤做法，規范工作行為，管理好學校財務工作。
小學化自查報告10
XX中心小學位于XX鄉東源村，占地面積5969平方米，建筑面積2500平方米。有10個班，367名學生和34名教員。在教師和學生的共同努力下，今天的XX中心小學以“辦好人民滿意的教育”為教育目標，立足基礎，立足先進性，立足個性，立足信息化。
近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設作為學校管理和發展的主要重點，教育現代化的突破口，從而提高課堂教學效率，推進課程改革，推進素質教育。學校在實施素質教育的過程中，始終堅持以現代教育技術為先導，以提高全體教師的現代教育水平為基礎，以提高學校教育的現代化水平和信息化水平為目標，注重現代硬件和軟件的建設，積極開展現代技術教育的科研活動，加快信息技術教育與學科課程的整合，不斷提高教師的現代教育技術素質和學校教育技術的現代化水平。
以下是近年來我校信息化工作的回顧與報告：
第一是深化認識，科學規劃，努力構建現代管理體系
1、構建三級管理體系
為了加強學校信息化的推進，我校構建了三級管理機制推進教育信息化：領導層：成立以校長為組長，學校中層領導和現代教育技術骨干為組員的工作領導小組，負責目標的確定、統籌規劃和相關制度的制定。教學部、后勤部等部門各司其職，共同做好教育信息化推進工作。參與水平：全體師生積極學習和掌握現代教育技術，成為推動學校信息化建設的積極參與者和實踐者。輻射水平：積累的經驗向老師普及輻射，大家掌握應用。
為了有效促進現代教育技術的發展，學校成立了一個由一名專職人員組成的信息中心，負責管理學校的現代教育技術工作、信息技術教育、校園網絡網站建設和教師培訓，全面推進學校的現代教育技術工作。
2、完善三類管理體系建設
為了進一步加強現代教育技術的管理，學校制定了三大管理制度，即現代教育技術設備的日常管理辦法、專用教室的使用規則和教師培訓制度。學習宣傳，各司其職，把制度掛在墻上，檢查監督，共同遵守，保證現代教育技術的正常運行。同時還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度。
3、把握三個覆蓋率
為了提高學�，F代教育的研究水平，我們應該注意三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個人都掌握校園網和互聯網技術的使用，每個人都制作多媒體課件。二是課時覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術輔助教學，課時數占總課時的30%以上。三是學科覆蓋，注重與學科教學的有機融合，努力實現教育信息化。
第二完善制度，建立良好的網絡，有序保障
1、制定計劃，建立網絡
學校根據實際情況制定了信息推廣工作三年發展規劃，每個學年都有相應的工作計劃。成立了以校長為組長、專職信息教師為負責人的教育信息化推進工作小組，成員包括部門領導、教研組長及相關人員。清晰的規劃和網絡的建立保證了信息工作的有序推進。
2、明確責任，促進實施
從學校的實際情況出發，制定教育信息化的相關管理制度，明確責任，落實到人，促進信息化的正常發展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學校教育信息化的實效性，學校自籌資金，更新校園網絡，增加了教師使用的信息設施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利，為加強課程與信息技術的整合創造了條件。
4、建立計算機網絡系統
隨著網絡通信技術的發展，現代教育技術顯示出無可比擬的優勢。因此，在校園網建設方面，我們率先完成了6兆互聯網的寬帶接入，建立了以中央機房為中心的校園計算機網絡，使校園內的所有計算機都能以相對較高的速度接入互聯網，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的.條件。
此外，我們堅持充分發揮硬件和設備為教育工作服務，增加和擴大教育基地和設施。學校有多媒體網絡教室、電腦和多功能視頻展示平臺；電子備課室有8臺電腦供老師備課和培訓。每個班級都配備了一臺29英寸的電視。這些現代教育設備的配置為教師利用現代教育技術優化課堂教學創造了條件。
5、合理配置基礎資源
20xx以來，在文教體育局和學校的不斷努力下，建立了校園網、機房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標準設備的同時，學校通過自籌資金積極增加信息設備，讓每個班級配備一套雙模設備。每個畢業班老師都有一個移動u盤。
第三是致力于內涵發展，提高運用現代教育技術的能力，促進學校工作
1、重視教師培訓，提高現代教育技術的應用能力
教師的現代教育思想和教育技術水平直接影響素質教育的進程。為了不斷提高現代教育技術的普及率和現代教學設備的利用率，我們非常重視對所有教師進行現代教育技術的培訓，主要做好以下兩個方面的工作：
一是普及訓練。普及的要求是適應性訓練，根據教師年齡進行，作業按要求完成并記錄。通過培訓，教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，還可以使用在線教育資源進行搜索、查找、過濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。
二是提高訓練。這一級別的培養對象主要是學校的學術帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓從教育的發展出發，以適應未來信息教育的需要。培訓內容是：圖形圖像處理軟件，比如Photoshop，Flash動畫軟件。最后，教師會制作多媒體課件并應用到教學中。
2、開展學科整合和新學習模式構建研究，推進課程改革實踐
為了推動學校教育信息化向更深層次和更高層次發展，我們應該通過培訓和行政促進來促進教師觀念的更新。近年來，我們致力于“信息技術與學科的整合”，注重課程和教學資源的開發和應用，以研究為主，典型案例為輔，逐步從點到面傳播。
積極嘗試和探索新的教學模式。近年來，學校探索網絡環境下的課堂教學，創造了良好的條件，教師們進行了大膽的嘗試，勇于開拓，積極創新。在學科教學中，要求教師根據學生的特點，充分考慮新課程標準的要求，合理利用各種信息技術設計教學活動，注重培養學生的信息處理能力、問題解決能力、交流合作表達能力和創新思維能力。通過實踐，進一步優化了課程資源，提高了教師的網絡研究水平，更有效地提高了學生的信息素養和綜合能力。
重視現代教育技術的示范和輻射。學校要求學術帶頭人要有一個好的“示范班”，骨干教師要有一個好的“素質班”，青年教師要有一個好的“報告班”。他們被要求在課堂上利用遠程教育資源。這不僅給了教師壓力，也給了他們動力，充分調動了教師的積極性，充分發揮了教師的聰明才智，形成了應用信息技術的氛圍。
我們還要求教師合理、及時、適度地使用現代技術教育媒體，充分發揮媒體的優勢，更好地服務于學生的自主學習。強調媒體提供的信息必須對教學有足夠的支持率，避免“過度”、“粗放”、“死亡”，使用得當，使用一個投影和一個前沿的聲音。兩年來，我校一批青年教師在縣級教學活動中脫穎而出，取得了很大成績。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學效率起著重要的作用。
通過不同層次現代教育技術研究活動的開展，我�，F代教育技術研究水平進一步提升到多維度、深層次。
第四是正視現實，明確努力方向
近年來，在大力推進信息化和現代化的過程中，學校提高了管理水平，積累了大量的教育教學資源，改革和優化了教學過程，促進了素質教育的有效實施，提高了學校領導和教師的信息化意識和素養。
同時，我們也意識到信息技術在學科教學中應用的深度和廣度有待提高。加強培訓，從教師教育信息化意識、教學技術應用水平等方面進一步提高意識。在現有基礎上，加強引導，努力實現班與班的交流和開放使用。
學校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將日益影響學校的整體工作水平，而我們目前的水平遠遠不能滿足教育現代化的要求。但我們相信，在上級領導的關心和指導下，我們全體教師將與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作的督導評估，進一步深化教育教學改革，把我校教育信息化工作推向一個新的階段。
XX鄉中心小學
十二月十七日
小學化自查報告11
為貫徹落實上級有關疫情防控工作會議、通知精神，我校認真開展新冠肺炎疫情防控工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行。現將學校預防新冠肺炎疫情防控工作自查情況匯總如下：
一、高度重視，成立組織。
認真落實上級預防新冠肺炎疫情防控有關會議、通知精神，做到上行下達，不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究預防新冠肺炎疫情防控的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預防新冠肺炎疫情防控應急預案，成立了預防新冠肺炎疫情防控領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對新冠肺炎疫情防控“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
二、建立健全制度，認真檢查落實。
1、建立了疫情報告制度。建立師生信息精準情況，每日上報師生體溫日報告、零報告。在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。
2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、為了進一步做好學校新冠肺炎疫情防控預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等癥狀的患者，防止新冠肺炎疫情防控蔓延。
4、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
三、開展活動，措施得力。
1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行新冠肺炎疫情防控知識宣傳教育。真正使每一位師生對新冠肺炎疫情防控的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防新冠肺炎疫情防控在學校發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有新冠肺炎疫情防控的.學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
3、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式，充分發揮校信通的作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
四、不怕投資，購買物資。
學校配備了充足的84消毒液，學校為每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了溫度計，口罩等物品。
總之，我校進行一系列宣傳預防新冠肺炎疫情防控措施，今后我們依然會嚴防死守做好新冠肺炎疫情防控的預防工作。確保不發生重大衛生安全事件。
小學化自查報告12
在南開區教育局部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，將防止和糾正幼兒園小學化傾向作為了重點工作之一，我園根據要求進行了自查，找出不足，進行了整改。在此基礎上，我們又根據津教委〔20xx〕88號文件、教基二〔20xx〕8號、學前教育處〔20xx〕23號、津教委學前〔20xx〕5號文件，園內又進一步進行了檢查，現將檢查結果匯報如下：
一、創設充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區域，使幼兒在玩中求發展。充分利用每一個角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會說話，每一個角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創設環境的過程中獲取知識。
二、幼兒園的課程規范、教育內容符合要求，無使用小學教材組織教學活動的現象。我園以五大領域活動為主要教學內容，使用《快樂家園》和《良好行為習慣養成教育手冊》作為教材，課程內容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯系，相互滲透。幼兒園的教育內容及時間安排按園內要求進行，靈活運用集體、小組和個別等教學形式開展活動。
三、班內為幼兒充實了玩、教具及圖書，豐富活動區材料的投放，提高活動區利用率。結合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的'室內外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進幼兒身心愉悅地發展。園內堅持以游戲為主的教育教學方式，寓教育于游戲之中；在此基礎上為了開闊幼兒眼界，我們帶領幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內開展聯歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節日。
四、開展家長教育活動，通過E校通和QQ群及時宣傳幼兒園發展目標、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規律。通過家長會和開放日及班內家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉變了家長的觀念促進家園共育。如園里發起為小書包減負的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學育兒理念。
五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，以《指南》為準繩，科學制定保教工作計劃；參照市級和區級一日環節標準，結合幼兒園現狀，制定園本一日環節標準合理安排和組織幼兒的一日活動，科學制定作息時間表。班內將作息時間表固定在顯著位置，各環節活動的開展嚴格按此表執行。
六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育，通過學習不斷提高專業水平。教師節開展了師德演講活動，根據局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南開區教育局舉辦的《指南》解讀培訓，全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓，從而為轉變教學意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎。通過上述舉措，我園教育教學工作有了進一步提高，得到了社會的認可，生源有了保障。
總之，經過這次自查，進一步加強了幼兒園保教工作，防止了 小學化現象，促進幼兒全面和諧有個性地發展。
小學化自查報告13
為加快教育管理規范化、制度化建設，形成務實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教育改革，我們對照xx市普通中小學規范化管理的相關要求，對我校教育管理規范化建設情況工作如實進行了自查，現將我校自查情況匯報如下
一、 學�；厩闆r：
xx完全小學位于xx市xx鄉xx廟村，西臨107國道和京廣鐵路線，東靠衛河，北依國家aaa級旅游盛地xx廟，交通便利。學校落成于二○○一年春，雖然建校時間短，但由于各級領導的關懷和重視，學校的各項工作開展順利，積極而有成效。
學校占地面積：6575m2，校內有一座教學樓，該建筑面積達1048m2，生均占地面積達：30.5m2，生均建筑面積達：4.8m2，都高于國家平均標準，校內有一條寬8米的硬化道路，把校園分為東西兩部分。中間是旗壇，每周一我校都要在此舉行升旗儀式，道路兩旁是操場，校園內及樓前進行了大量的綠化美化，校園綠化面積達35%。
我校當前共有六個教學班，學生213人，班額全部在60人以內。學校自從通過省“兩基”驗收達標以后，近幾年我們又狠抓了“兩基”成果的鞏固工作，加上上級領導的重視，辦學條件逐步改善。目前，學校各類教學儀器、設施均已配套，達到標準，有常用的體音美器材，學�，F有圖書4400冊，生均圖書20冊，音美電教器材達到標準。近兩年來，在上級政府的關心和支持下，校園面貌有了很大改善。操場和活動場地也大大改善，如今學校建有籃球場、小足球場、小跑道和乒乓球場地等，為師生的工作學習和鍛煉奠定了良好的基礎。
xx年8月底，在上級領導的關心和大力支持下，我校又分配了8名新教師，為我校注入了新生力量。學�，F有教職員工14人，其中小學高級教師5人，小學一級教師1人，本科學歷8人，大專學歷6人，學歷合格率為100%。
二、 近兩年來學校規范化管理工作主要做法和成績：
（一）、方針落實，制度建設方面
學校辦學目標明確,辦學指導思想端正,全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“以德治校、以人為本”，針對性地制訂學期、年度計劃，并能做到有效執行，及時總結。積極健全完善學校教育管理制度，建立健全檔案管理制度。學校檔案管理有專人負責，學校學籍管理科學規范，義務教育檔案齊全，入學率、鞏固率、畢業率均達標。
�。ǘ⒔虒W常規管理的落實情況。
教師能結合任課年級的學生實際制定出切實可行的教學計劃，認真備課、上課、批改作業、輔導、考核、評定等。課前寫好教案，課后寫好反思小結等。平等對待每一個學生。
學校做法：
1、組織學習檢查，規范日常教學工作。學期初組織教師學習“教師課堂教學常規”等教學規范，讓每一位教師明確日常教學工作要求；學期中途由各學科組組織教師互查常規執行情況，相互學習，相互促進，共同提高；實行推門課制度，了解教師教學常規執行情況。
2、加強學科組建設，落實課堂教學研究。各教研組每周確保時間進行教學研究活動。
3、加強集體備課，實現優質資源共享。定時間、定地點集體備課，為提高課堂教學效率作好充分準備。
4、進行學科調研，加強教學質量監控。平時著重通過對備課、上課、作業、單元檢測、期中調研等幾個環節了解每位任課教師教及每位學生學的情況，在此基礎上，定期召開教研組長例會、班主任例會、學生座談會，進行詳細分析，及時調整教學策略。
�。ㄈ�、教育教學研究和師資隊伍建設情況。
我校重視教學研究與師資隊伍建設。
通過參與式主題教研、協作教學、、聽課評課、教學反思等多種途徑，將校本教研落到實處。另外，我校還由中心校牽頭，與鄉一中、鄉二中開展校際聯誼教研幫扶等形式，提高校本教研的質量。校本教研每學期兩次，有校本教研，教研組能正常開展集體備課、聽課評課、教改實驗、教育理論學習與研究等教研活動，且有計劃、有措施、有總結，有詳細的活動記錄，有合理的考核辦法和獎懲制度。教師積極撰寫教學后記、教學反思、經驗總結、案例分析、教學論文和課題研究報告。
師資隊伍建設方面：建立校本培訓制度、新教師培養制度、骨干教師培養制度，教師專業成長檔案袋等，其次在外出學習經費上給予相應的報銷。為教師專業成長搭建平臺。
�。ㄋ模┮幏秾W校辦學行為和切實減輕中小學生過重課業負擔的落實情況。
我校辦學行為規范，嚴格執行國家、省、市課程計劃，嚴格按國家基礎教育課程計劃開齊、開足各類、各門功課。文化學科不隨意增加課時，非文化學科不停開或隨意減少課時；
每學期制訂合理、科學的課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、課程總表、作息時間表及課程實施要求與評價建議等內容。實驗課開出率努力達到100%，嚴格執行課程計劃中關于開展文體活動和社會實踐等方面的規定，確保學生每天鍛煉一小時，保證學生每學年參加社會實踐活動的時間不少于10天，嚴格控制學生在校學習時間，切實減輕學生過重課業負擔。依法
堅持就近免試入學制度，嚴格控制學生在�？荚嚧螖怠４_保每周課間操、體育課和兩次課外活動的正常開展，保證學生每天1小時體育鍛煉時間。積極舉辦藝術節活動，積極組織校內外勞動和社會實踐。
�。ㄎ澹⑿@文化與環境建設：
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，塑造著每一個學生，營造了較好的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質文化建設上下功夫，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質文化，建立健全各種規章制度，形成了科學有效的制度文化，使學校各項工作向著“凈、靜、敬、競”的方向發展。在加快校園建設步伐方面，近兩年在上級的支持下我們對校園進行了平整、硬化了校園，開展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時對校園周邊環境進行了整治，加固了校墻、建設了文化墻等。建設規范化學校的思想使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面又上了一個新的臺階，全面推動了學校更進一步的跨越式發展。憑借我校絕大多數教師有著扎實的教學基本功，不少教師愛好并擅長書法的優勢，我們提出了實施以“校本課程——書法教學為載體，打造一個翰墨書香校園”的策略。倡導“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經歷，繼而宏揚書法藝術，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印。已經成為激勵每一位教職工不懈追求和奮進的人生信條。
（六）、學校安全管理工作
安全工作大如天。我校一貫重視學校的.安全管理工作，實行層層負責制，把各項安全工作落實到人。
我們與各班班主任簽訂了安全目標責任書，明確了班主任是各班安全工作的第一責任人，任課教師是當堂課的直接責任人，要處理好各項安全工作。
每周我們都開設有安全教育課，由班主任主講，定期邀請派出所或中心校領導到校專題講解安全知識。
我校由學校領導和班主任組成的聯合安全檢查小組，每兩周對學校的各項安全進行全面檢查，發現問題及時處理，把安全工作落實到實處。由于我們的不懈努力，近兩年來我校未發生一起安全事故，安全工作扎實有效。
（七）、后勤保障與勤工儉學
學校后勤工作做到了“為教學服務、為師生服務”為根本，建立健全了一系列切實可行的后勤工作保障制度。嚴格財務管理，帳目清楚，監督有力，確保各項經費開支的合理，堅持了財務公開，使廣大師生明白收的合理，交的放心。
三、對照評估標準存在的問題及我校今后努力的方向
（一）硬件設施不足，離標準化學校相距甚遠。目前，校園內僅有一幢教學樓，教室用了六間，沒有專門的教師住房，八個新教師擠在一間教室里住。沒有辦公室，我們教師現在在實驗室辦公，沒有會議室和少先隊大隊室。所有這些，都在很大程度上嚴重影響了教育教學質量的提高，制約了學校的科學和諧發展，也導致學校規范化管理工作中的個別項目基本達標，我們無能為力，深感遺憾。我們呼吁上級有關部門盡早合理規劃教育布局，爭取學校早日遷建，改善辦學條件，促進教育均衡發展。
�。ǘ⿲Ｈ谓處熃Y構不合理。數學教師缺少，語文教師有點兒多，主要是所學專業不對口，雖然這些教師都能勝任，但也為老師們自己將來評職稱帶來的麻煩。我們建議教育局在人事調配時予以適當考慮。此外，學科教師培養還需加大力度，教師教學規范行為還需進一步地強化，真正實現讓教師心中有規則，手中有技術，腦中有智慧，我們還走在路上。
�。ㄈ┨厣k學創建仍需努力。我們將努力探索，持之以恒，用心做好。
總之，這兩年的工作，我們在管理規范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展的步伐，在科學發展、可持續發展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階，真正達到全市規范化建設與管理的“合格學�！薄�
小學化自查報告14
XX小學現有19個教學班，學生738名學生，2間微機室，所有教室均實現了“班班通”。近幾年，學校緊緊抓住義務教育均衡發展和創教育強區的良好契機，把教育現代化建設放在優先發展的戰略地位，在加大投入硬件、加強師訓提高師能、實施新課程改革、優化管理科學應用等方面做了有益的嘗試，有力地推動了學校教育信息化建設。
為貫徹落實中央五部委《構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區五部門連夜印發的《關于進一步推進中小學和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求，學校不斷改善硬件條件，提高***小學教師在學科教學中信息技術應用的能力，普及信息技術在學科教學中的常態化應用，帶動相關學科的網絡研修和校本研修，有利的促進了學校教育教學質量的提升。我校有組織、有計劃的開展了信息技術應用工作，現將一年來的工作總結如下：
一、強組織機構的管理
1.進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議，商討學校的信息化應用工作，學校信息化應用工作的措施和發展方向。
2.在學校人員緊缺的情況下，學校始終把信息化應用工作放在重要位置。同時，校長和中層干部也參與網站信息的日常更新和維護,組織好學校教育信息化應用工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。
3.制定和完善信息化應用管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化應用工作，學校制定了學校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術崗位職責，建立相關的考核和激勵制度。
二、加大硬件設施設備的投入，為學校信息化教育工作奠定基礎。
近幾年來，學校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設的投入力度。學校購買了網絡服務器，搭建了校園局域網，為每位教師配1備臺式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學設施，光纖網絡連接到每個教室和每個辦公室。
學校計劃更新一間微機室，添置設備實現全校無線網絡全覆蓋，接通網絡廣播，確保師生能夠通過網絡快捷地了解國內外的教育教學而信息。
通過學校硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現信息化應用、管理提供了逐諸多的便利，為進一步開展信息化實踐奠定了堅實的物質基礎，創造了必要條件。
三、信息技術課程教學
信息技術教師工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，真正做到教學內容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。為適應教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，在教學中，盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現象，盡量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。
四、認真開展培訓工作
開展教師信息技術培訓要堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發，采用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發揮遠程教育手段的優勢，確保培訓的質量和實效。在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學自練，利用多種渠道完成全員培訓任務。在培訓過程中，根據教師的實際情況，重點以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進行了網站應用、微課錄制等培訓，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓，開展“如何使用直播課堂”設備的專項培訓，提高了教師做課件和運用信息技術的能力。全校39名教師通過了區域的50學時的信息技術應用提升工程的學習培訓，取得培訓合格證書。
信息技術培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自2的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。
在培訓過程中，做到了“三個重視”，即重視教師在培訓中所咨詢問題的及時解答；重視理論聯系實際；重視培訓交流研討。本著“邊培訓、邊研究、邊行動、邊總結”的思路，在培訓實踐中不斷積累經驗，探索有效的運行機制。
學校將不斷探索培訓工作的新機制，努力實現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實轉變教育觀念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“聽”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。
五、信息技術與學科整合
面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。近幾年，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學會制作課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,基本測試能活動。這也給我們的教育教學帶來了可喜的`變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變；其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了；三是加強可信息技術與學科整合，提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。
六、建好資源庫，滿足教學需求
1.加強網站建設。
校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務于教育教學，服務于學校的管理，信息技術老師著手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。
2.加強資源庫的建設
為很好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實學校的資源庫的資料。同時加強各方面資源的收集、整理、歸納，學校的資源庫包括：3最新的教育教學動態、名師課堂教學實錄、翻轉課堂的微視頻、各學科教學的素材、多媒素材資源、各學科教案課件試題、各類活動照片、各類主題活動相關資料等。學校鼓勵教師積極參與教學資源的開發，與區、市的教學王章相互鏈接，真正實現了校內外各種資源的共享。
七、初見成效：
1、教師信息技術應用水平明顯提高。
目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”制作PPT課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設備能夠獨立靈活使用，在日常教學中使用多媒體設備的教師越來越多了。
2、促進信息技術與學科教學高度融合
互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使“翻轉課堂式”教學模式變得可行和現實。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學梁濤教授進行翻轉課堂培訓，五六年級的語文和數學老師不斷進行翻轉課堂的實踐研究，使得信息技術與學科教學高度整合。
回顧一年的工作，可以看到，學校的教育信息化應用工作不斷提升水平，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平臺，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。
小學化自查報告15
幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，這是《幼兒園教育指導綱要》中明確提出的。幼兒園教育本來就應該寓教于樂，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識。但是一些家長由于教育觀念比較落后，經常要求幼兒園增加小學教育內容。
近日，我市教體局轉發了自治區教育廳轉發的教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境,嚴格執行義務教育招生政策，嚴禁一切形式的小學入學考試等要求。我們認為此通知下達的非常必要，也非常及時，為我們堅持素質教育提供了強有力的依據。在接到區教體局轉發的此項通知后，我們組織全體教職工進行了認真學習，并對照通知要求逐一開展自查工作，內容如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作
1.樹立端正的的辦園理念
我們幼兒園的辦園目標和思路是；以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為幼兒一生的發展打好基礎，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2.堅持科學的教育方式
我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環境中審美”，注重區角活動和創造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容；也沒有給幼兒布置家庭作業的現象。
我們每學期根據計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育。如：以“媽媽我愛您”、“快樂六一”、“祖國媽媽生日快樂”為主題的幼兒美術作品展；以“快樂節日”、“放飛童心，暢想未來”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發揮，充分展示素質教育成果，展現全面發展的和諧之美。
二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境
1.創設充滿童趣的生活、活動環境
我園現有綜合教學樓倆幢，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室、辦公室、會議室、舞蹈室、圖書室、伙房、醫務室等。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣。各班活動室有彩色墻面各班均配有電子琴、電視、教學儀器，餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書豐富，并配有符合幼兒年齡特點和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。
我們對照市級示范園標準，努力在各方面做了更新和完善：園內鋪設了塑膠，使幼兒活動場地更加安全；對幼兒衛生間進行了規范化改造，添置了儲藏柜；充分利用有限空間。教師和幼兒一起利用廢舊
物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區，使幼兒在玩中求發展�；顒邮业拿恳粋�角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的'生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
2.營造溫馨、和諧的育人氛圍
我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長、幼兒。
總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象。今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量！
請各位領導多多指導！
旭禾幼兒園
20xx年3月12日
【小學化自查報告】相關文章：
關于小學化的自查報告11-23
學校信息化自查報告08-18
安全生產標準化自查報告10-02
標準化建設自查報告(12篇)07-27
標準化建設自查報告12篇09-30
學校教育信息化自檢自查報告05-09
標準化建設自查報告（通用13篇）05-15
小學自查報告08-02
小學師德自查報告06-12