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幼兒園規范辦學行為自查自糾報告（精選11篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，收獲良多，也看到了不足，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園規范辦學行為自查自糾報告（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告1
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報：
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的'安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
根據市教育局池教基xx號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等，在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告2
我學習了區教委下發的關于規范辦學行為的相關文件，并將落實到自己的行動當中。參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結。
重視基層意見不夠。規范辦學行為自查報告常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。
一、有償補課方面
為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區委、區政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下：
三是開拓創新意識不強。規范辦學行為自查報告對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的.教師進行了獎勵。
為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：
沒有任何有償家教的行為和舉止;強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習;從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名;沒有到社會文化辦學機構兼課;按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課;
二、執行課程計劃和課程標準方面
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養;積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。
嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。
三、作息時間方面
能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
四、教學資料方面
沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告3
為認真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、辦園資質
我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務許可證、校車使用許可證等。幼兒園產權明晰，資金來源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資、基本建設等運行。
二、辦園條件。
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。
幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業。
4、創設充滿童趣的生活、活動環境。我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的.生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
5、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
6、我園現有四個教學班，每個班級的人數控制在規定的范圍內為科學、合理、規范的管理園所，園所設業務園長名，后勤園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
三、安全衛生
我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。
四、保教管理
1、根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食
我園廚房設施設備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養均衡的帶量食譜，在合理營養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養均衡。并且做到每學期都進行營養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開，食品由固定商鋪統一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
五、師德師風
1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。
2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。
學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業余知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關于幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。
4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，并不斷加以總結。總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
通過本次自查，把本園的證件進一步完善，加強綠化建設，豐富七大領域的游戲材料，將師德師風進行加強。
總之，教育是一件責任與實力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告4
為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20XX——20XX年)》安徽省教育廳《關于開展學前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進我校學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環境。
根據教育部《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知要求和相關文件精神。我校成立了規范辦學園，提高學前教育質量為目標的領導小組。本領導小組以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，小學部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學工作的副校長和小學部教導主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學、寫字教學、算數課中的二十以內加減教學、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學方式，幼兒負擔太重，使學生在幼兒時代，就感到學習的艱辛，從而失去本應快樂的`童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向學生家長宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。
檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學生在玩中學習，在游戲中成長”的幼兒園教學理念。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告5
為認真落實省教育廳《關于進一步加強中小學管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規范辦學行為情況進行匯報。
一、統一思想，提高認識，將規范辦學行為作為學校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規范辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規范辦學的組織領導；分管校長為直接責任人，負責對規范辦學的組織落實和貫徹實施。
二、制定方案，自查自糾、確保規范辦學行為的有效實施。
1、組織教師認真學習省、市、區關于規范辦學行為的意見，領會文件精神，明確規范的`任務。
2、根據上級規定，結合學校實際制定了《北嶺小學規范辦學行為實施方案》，并與教育局簽訂了《規范辦學責任書》。
3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規范辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。
4、對發現的問題進行集中整治。
5、寫出自查報告。
三、按章辦學，按規操作，規范辦學行為成效顯著。
㈠嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。
⑴定規制——雙軌；⑵定班容量——每班不超過45人；⑶定學區——切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區范圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育（四證齊全），不招一個學區外的學生。
㈡均衡配備教師，未開設“重點班”。
㈢嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。
㈣嚴格規范教師從教行為。⑴每學期都要組織教師重溫《教師法》、《義務教育法》要求。⑵每學期末都要對教師進行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。
㈤嚴格控制學生在校學習、活動時間。統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。
㈥嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，并科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁占用體育、美術、品德、科學等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
㈦家庭作業布置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3——6年級學生每天晚上的家庭作業不多于1個小時。
㈧嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
㈨嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。
㈩嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，并實行安全工作一票否決制。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告6
為認真落實省政府辦公廳下發的《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳下發的《河南省普通中小學管理基本規范(試行)》的文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業負擔、規范辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。
一、提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性
我校一直以來就把優化教育教學質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規范辦學行為，實施素質教育”專門會議之后，從上到下積極學習文件，領會會議精神，統一思想。減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。
二、通過課堂教學改革，全面推進有效教學
在以校本教研為抓手，建立健全教學常規的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的`時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業布置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量適當，不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教導處采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。
三、加強課程管理，嚴格執行國家課程計劃
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習和活動時間
除學校規定的統一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過7小時，確保學生每日睡眠時間不低于9小時。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格控制教輔資料的征訂
嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦輔導班等活動。
七、規范招生和學籍管理措施
招生工作中，我們嚴格實施劃片免試就近入學，絕無違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴格執行上級學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學和控輟等各項管理制度。
八、大力推進評價制度改革
學校一向把學生的成績是為學生的隱私，從未有公布過學生的成績，更沒有按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照區教體局關于學生綜合素質評定辦法，執行學生的綜合素質評定工作。對于教師的評定，學校一向結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績為老師排隊。
九、切實做好安全工作
在安全工作上，學校嚴格按照程序科學操作，在安全教育、安全預防、安全演練、應急預案和督察監管上下功夫，力爭做到：加強管理，提高認識，建章立制，分工到人，明確責任，措施得力，防范到位，確保安全工作萬無一失。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告7
按照武強縣縣委縣政府下發的違反財經紀律問題專項治理的文件要求，我園開展了治理教育亂收費、規范辦學行為自查自糾活動，現把自查情況匯報如下:
一、統一思想，提高認識
我園召開了全體教師專題會議，組織教師認真學習文件精神，進一步加深了治理教育亂收費規范辦學行為工作思想認識，充分認識到任何亂收費行為和不規范辦學行為都有損教育形象，有損教師形象。規范辦學行為治理教育亂收費工作是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風建設的重要任務。
二、加強領導，落實責任
高度重視治理教育亂收費工作，加強領導，認真落實“誰主管’’、“誰負責’’工作責任制。規范落實收費工作，把規范治理教育收費工作當做踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育亂收費工作自查領導小組:
組長：
副組長:
成員:
三、自查情況
1、我園嚴格執行收費公示制度，收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監督。
2、我園的收費標準嚴格按照物價局收費規定收費，進行教育收費公示，公示內容與實際收費一致。
3、用于幼兒個人的伙食費按市場成本價收取，勤儉節約，杜絕消費。
4、我園沒有利用幼兒園教育、教學場地開設各種特長班、興趣班、提高班等的有償行為。
四、努力方面
1、認清形勢，不斷提高規范辦學行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識，努力形成保持治理教育亂收費行為規范的`長效機制，力爭把治理教育亂收費工作做到更好。
2、堅定目標，把規范辦學行為治理教育亂收費工作的各項任務落到實處。建立健全財務制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發生，有效控制亂收費行為的發生，扎實推進治理教育亂收費工作再上一個新臺階。
3、展望未來，用科學發展觀引領幼兒園治理教育亂收費和規范辦學行為工作。從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使此項工作步入制度化、常態化的軌道。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告8
為認真貫徹落實教育局“關于開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，端正辦學思想，規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。我校立即組織全體教師認真學習了“緊急通知”精神，全面展開自查工作，現將自查情況總結如下：
1、接到教育局緊急通知后，學校立即召開領導班子專題工作會議，會議要求全體領導要帶頭學習貫徹教育局“關于開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，認真開展自查工作，學校全體干部對教師要從依法治校，依法治教的高度加強管理和實施，每個領導都是專項整治工作的責任人，對本校的專項整治工作要認真部署、層層落實，嚴格檢查。
2、召開了全校教職工大會，組織全體教師認真學習教育局“關于開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課緊急通知”精神，公布了相關的制度，成立由校長擔任組長的專項整治亂辦班亂補課工作領導小組，與吳承文副校長專門負責此次專項整治工作，學校實行校長負總責、分管校長和年級主任包年級制度，把責任落實到每一名教師，要求全體教師要對照通知認真開展自查自糾活動，有則改之無則加勉。
3、我們進一步加大了宣傳力度，高度重視輿論引導工作。學校利用發放致家長的一封信等形式，向家長宣傳此次專項整治工作的有關規定，幫助學生家長了解專項整治工作的內容，理解支持專項整治工作，公布教育局和學校設立的.違規辦班舉報電話，爭取家長對專項整治工作的支持和配合，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。
4、學校成立了專項整治承包領導小組，規定小組成員利用休息日和假期，定期不定期對承包對象進行家訪，電話了解。對有違規苗頭的教師進行談心、批評教育、限期改正。專項整治承包領導小組成員要經常性的找學生談心，了解情況。
5、組織全體教師簽訂了“不亂辦班亂補課”承諾書。
6、為了切實開展好此次專項整治工作，我們對學生進行了問卷調查。
7、學校結合師德建設活動，積極組織教師開展師德建設大討論活動，組織教師進行討論剖析，自查自糾，并寫出心得體會，進行整改提高。
8、學校大力開展“高效課堂”活動，強化教師對信息技術等先進教育手段的應用，在提高教育教學質量上求突破。引導教師牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
9、健全了學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。我們充分利用升旗儀式、主題班團會等形式督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，雙休日或節假日學校有計劃、有針對性地布置一些健康、有益的活動，讓學生度過一個文明、安全、充實的雙休日或節假日。
經過我們認真自查，目前，學校未發現有教師違規亂辦班亂補課現象。我校將進一步加大對違規行為的查處力度，工作領導小組將進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報后核實的違反以上規定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”；情節嚴重的交上級直管部門處理。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告9
為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，實現學校的科學發展，對學校的辦學行為進行了認真的自查，具體情況如下：
一、校務管理
1．能堅持正確的辦學方向。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，依法治教，依法治校。堅持教育符合自身發展規律的要求，符合時代發展的要求，符合建設中國特色社會主義對人才的要求，符合以人為本的要求，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。
2．建立健全各項常規管理制度。如：《考勤制度》、《崗位設置方案》、《崗位設置工作實施方案》、《教職工績效（年度）考核方案》、《安全工作管理制度》、《門衛管理制度》、《住校生管理制度》等。管理制度涵蓋學校工作的各個方面，體現系統性；符合素質教育的要求，體現導向性；貼近學校的工作實際，體現實效性。
3．實行民主決策和管理。本學期，學校制定了校長辦公會、行政例會和教師例會制度，校內所有重大事項，均通過民主討論研究決定。學校將組織選舉產生新一屆教職工代表大會，充分發揮黨組織、工會、共青團、少先隊等組織的作用，做到民主議事、校務公開。
4．加強學校財產管理。本學期，學校制定了《財產管理制度》，對財產購置、使用、報廢等環節作出了明確規定，對校內資產進行了詳細登記，確定專人定期進行清產核資，完成了事業單位國有資產管理系統的錄入，加強對學校財產的維護和管理。
5．加強學校財務管理。本學期，學校制定了《財務管理制度》，嚴格執行支出票據經辦、審核（證明）、審批程序，詳細制定了學期經費預算，確保資金合理使用。
二、德育工作
6．堅持“育人為本、德育為先”。按照《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等要求，深入持久地開展學生行為習慣養成教育、思想品德教育、法制教育、國防教育和心理健康教育等。
7．積極開展“愛祖國、唱國歌”活動，堅持升降國旗制度，規范升旗儀式。
8．德育工作機構健全。加強以班主任為主體的德育隊伍建設，加強班主任選聘、培養培訓和考核，提高了班主任待遇。建立班主任工作基本規范。
三、招生行為
9．按照義務教育階段學校堅持免試就近入學原則，我校招生范圍為宣州區沈村鎮。學校沒有拒收學區范圍內的適齡少年入學，沒有舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學生競賽、考試成績及特長評級作為錄取依據。
10．嚴格學籍管理。落實學生轉學、休學、復學等各項管理制度，實行學籍信息化管理，配備兼職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案。
四、辦班行為
11．編班辦班行為規范。我校一律實行均衡編班，沒有以實驗班、特長班等任何名目設立重點班、快慢班。
五、教學行為
12．嚴格執行課程計劃。建立教學工作基本規范。按照國家和省規定的課程設置和課程計劃，開齊課程，開足課時。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等課程的.開設，并納入學生學業水平考試評價之中
13．嚴禁違規補課。學校沒有以任何名義（包括家長委員會等）利用寒暑假、雙休日、節假日組織學生有償補課。
14．科學安排作息時間。學生每天在校集中學習時間分別不超過7小時，學生每天睡眠時間分別不少于9小時。學生晚自習結束時間21：00，早上統一起床時間7：00。
15．嚴格規范日常考試。不組織、不參加未經教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動。
16．嚴格控制課外作業量，家庭作業每天控制在1。5小時之內。
17．加強學生體育鍛煉。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，開設好體育課程，保證體育教師配備、體育課時數量、體育課堂教育質量。
六、收費行為
18．嚴格執行收費政策。學校嚴格按國家、省規定項目和標準收費。所有收費項目都進行了公示，未經公示的收費項目一律不得向學生收取。學校面向學生的收費，都經物價部門的認可，并出具正式發票。
19．嚴格服務性收費和代收費管理。服務性收費和代收費必須堅持學生自愿和非盈利原則。
七、教師行為
20．加強教師職業道德建設。利用教師例會，學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《安徽省中小學辦學行為規范》、《宣城市中小學辦學行為規范40條》等法律法規。
21．嚴禁教師有償補課。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、私自在外兼課兼職。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差，其教學時間計入教師的工作量，作為年度（績效）考核內容之一。
22．健全聽課評課制度。此項工作由教導處布置，各教研組組織實施。要求一般教師、年級（學科）組長、校長（教導主任）每學期聽課分別不少于10節、15節、20節，做到聽課有記錄，課后要開展針對性評議。
23．建立科學的教師評價體系。綜合考慮師德表現、工作態度、事業發展、工作量、工作難度和工作實績等因素，科學評價教師工作。
八、慶祝建黨90周年列系列活動
24．組織教師參加教體局舉辦的“唱紅歌”活動，利用課間操時間，每天播放一首紅歌。
25．德育處、共青團組織出一期慶祝建黨90周年校園專刊和班級專刊。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告10
為了端正辦學思想，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業負擔、規范辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。
一、提高認識、健全制度、推進辦學規范化
1、設立規范辦學行為工作小組。在學年初我校成立了由校長牽頭，學校各部門和教師代表組成的規范辦學工作領導小組，以上級規范辦學工作的文件和精神為指針，加強學習，制訂措施，穩步推進我校的規范辦學行為工作。
2、進一步健全完善學校各項管理制度。幾年來，我校相繼制定了五認真檢查制度、作業批改辦法、減負制度、招生制度、三表公開制度等，每學期都有學校“減負”工作具體目標和措施，定期開展“減負”自查并有自查報告。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。
3、加強學習提高認識。我們每學期都組織教師學習規范辦學行為六個嚴格要求，及時傳達上級行政部門有關規范辦學規范教學的要求，通過學習，提高全體教師的意識，調動全校教師的積極性，共同推進規范辦學行為的實施。
二、認真謀劃、積極實施、落實辦學規范化
1、公開公示，接受監督。在學校大門口醒目位置安裝了“規范辦學行為”監督公示牌，公布市、縣（市）區兩級舉報電話和投訴信箱。每學期開學一周內將本學期的課程安排、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校門口宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
2、六個嚴格，有序而為
⑴提前排摸流動人口子女入讀人數，義務教育階段學校堅持免試就近入學，沒違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，各種學科競賽、特長評級不與義務教育階段學校錄取相掛鉤，沒有以各種名義在校內分設重點班和非重點班。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，班主任抽簽的辦法進行分班。學校逐步加強和完善學生的學籍管理。
⑵學校按規定開齊開足音、體、美課程，期初及時上報，接受鳳山街道教育輔導室業務指導和監督。通過努力招收音體美專業教師，有效地保障了音體美課程有效教學。進一步認真落實大課間活動和課外活動，制訂大課間活動方案，確保學生平均每天1小時校園體育活動時間，學校充滿生氣和活力。堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的'現象。學校從來不組織學生參加與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的比賽、競賽。學校課程表向家長公示，接受家長的監督。
⑶分季節制訂學生作息時間表，通過公告欄、宣傳欄等渠道告知學生及家長。學生在校時間合計不超過6小時，少先隊加強對過早到校和過遲離校學生檢查，強調并督促教師不占用學生的課間、午休、自修課時間組織集體教學活動。學校從不利用雙休日、節假日或晚上時間組織學生集體補課。
⑷學校有作業批改要求，嚴格執行分年段控制學生作業總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級平均書面家庭作業量不超過1小時，初中不超過兩小時；雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。學校要求教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。學校教務處每學期組織檢查并納入教師考核。
⑸小學每學期只進行一次期末考試，初中每學期實行期中、期末兩次學科考試，考試以等第計成績，不公布考試成績，也不對考試成績進行公開排名。
⑹自辦學以來，嚴格教材選用工作程序，按上級要求，只在范圍內征訂學生用書，由教務處征訂后經過校長審核，不統一購買規定以外的教輔材料，嚴格禁止教師向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品，也沒有通過非法渠道訂購教輔材料。
3、搭建平臺，提高素質。教師業務素質是實施辦學規范化的關鍵。學校重視教師業務成長，通過請進來、走出去等各種渠道，教科研提升，強化業務指導。加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀班主任、先進教師，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。
4、征求意見，開展評價。學校積極開展家校共建溝通活動，通過告家長書、教師家訪等活動對學校各方面的意見和建議。每學期學校隨機抽調部分班級家長參加規范辦學行為和師德師風問卷調查，據統計，問卷滿意率在98%以上。又對三至六年級不同層面的部分學生進行問卷調查，學生滿意率在98%。對問卷調查，學校進行分析評估，并對教師提出了相關建議要求。
三、存在的問題和今后努力方向
雖然學校在規范辦學行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，由于學校的特殊性和學生流動性大的特點，難免存在一些不足。
一是要進一步解決認識問題。推進辦學行為規范，著眼點在于減輕學生過重的課業負擔，最終目的在于深化素質教育。要進一步在教師隊伍中明確以下幾點：減負不是減質，減負對教師的要求更高，減負要揚長補短、造峰填谷，比如知識的傳授要進一步保持，并繼續強化，而對薄弱方面，比如德育、體育等工作要不偏不廢，高度重視，齊頭并進，使優勢更優、強勢更強，使劣勢轉優、弱項轉強，最終實現共同提升。
二是要進一步解決思路問題。規范辦學行為的要求明確嚴格，對我們流動人口子女學校來說，既是挑戰，也是機遇。我們要堅持輕負優質的目標，一手抓減負，一手抓增效，在效率上多做文章，以教科研為支撐，切實提高教師業務素質，從而提高課堂質量。
三是要進一步解決方法問題。要科學處理好三個關系：規范辦學行為與明確辦學目標；規范辦學行為與教學實施；規范辦學行為與課程設置的關系。要重視推進課程規范實施，在優化師資配備的前提下，按照課程計劃開齊開足課程，用足用好地方課程教材的同時要重視校本課程開發與研究，豐富學校課程內容，優化學校課程設置。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與規范辦學行為的要求還存有差距。
幼兒園規范辦學行為自查自糾報告11
為深入貫徹《XX省中小學辦學行為規范》和落實《XX縣治理亂辦班、亂補課、亂收費專項行動實施方案》(太政辦秘〔20xx〕55號)文件要求，我校進行了認真地自查自糾，現總結如下：
一、領導重視，成立組織
我校在接到該通知后，立即召開領導班子會議，部署規范辦學行為的自查自糾工作，
為了端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先后成立了規范辦學行為領導小組、教職工大會，學習了通知精神，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。組織成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組要針對亂辦班、亂補課、亂收費等方面進行宣傳、督查和治理。
二、加強宣傳，統一思想
我校在規范辦學行為方面不僅加大了宣傳力度，而且組織各中小學校和幼兒園校(園)長認真學習、理解通知精神，準確把握政策要求，進一步增強依法依規辦學的責任感和自覺性。把思想建設放在首位，不斷強化為民服務的思想觀念和宗旨意識，時時處處為人民教育事業著想。認真組織廣大黨員干部從自身做起，從一點一滴做起，要求全校黨員領導干部務必高度重視、認真學習，務必自覺貫徹、立即執行，自覺規范自己的行為。
三、規范辦學，及時整改
為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規范辦學”工作有效落實，我校嚴格按照《通知》精神進行了摸底排查工作。我校沒有教師直接或以親友名義進行亂辦班、亂補課、亂收費等行為的存在;沒有教師或直系親屬利用工作之便讓學生到指定的”小飯桌“用餐的行為，
我校嚴格按照縣教育局下發的師德師風考核要求，認真執行，落實到位。切實加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課或私自辦班等行為。
我校認真落實黨風廉政建設責任制，實行“一把手”負總責，扎實開展好此項活動。要求廣大教職員工要嚴格按照上級文件要求，做到廉潔自律，提高認識。各校也要加大規范辦學行為的宣傳力度，特別是假期亂辦班、亂補課、亂收費行為，要通過校園網、宣傳櫥窗、給家長的一封信等方式，向社會宣傳其危害性，公布舉報電話，接受全社會的監督。
四、查找問題，部署工作
我校要求班子成員要切實加強對各教職員工的監督和教育，并帶頭做好，認真開展自查活動，發現苗頭和傾向性問題及時制止和糾正。要求各原墻鎮轄區各中小學要設立舉報電話和舉報箱，個別教師在師德師風方面需要加強教育，在教育教學中依然存在各種不良行為習慣。從思想上筑好理論防線，需要領導班子堅強的意志和信念，學校領導班子和教師隊伍要進一步加強思想理論學習。按照《通知》要求，落實到位，把任務進行分解細化。班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關心教師生活和健康，關注教師的專業化成長，和諧干群關系，打造幸福校園。學校要按科學發展觀要求，進一步調整好思路，加強學校的.精細化管理，從細處入手，向管理要質量，向管理要效益，嚴格規范辦學行為。
要求轄區內各學校要針對假期亂辦班、亂補課、亂收費行為進行一次全面摸底登記，發現教師有亂辦班、亂補課、亂收費現象，必須立即上規范辦學行為辦公室，并進行自查自糾。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《XX省中小學辦學行為規范》等文件精神的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
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