幼兒園評估自查報告15篇
隨著個人素質的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的幼兒園評估自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園評估自查報告1
根據新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規范辦園的通知》精神，對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教體局領導作如下匯報：
一、自然情況和安全情況：
我園占地面積約700平方米，建設占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個，中班2個，小班1個。現有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，后勤2人。
本園無板房，無接送校車。房屋建筑為磚混結構，設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌。可保證在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室，肉制品和糧油均在有資質的店面長期定點購買，并開具證明簽訂有供貨協議。
學生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒帶卡的學生或外來人員需登記“外來人員登記表”后，方可入園。園內裝有監控系統，共14個探頭。
二、科學保教
完美寶寶幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園共設有六個活動室（每個48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長會議室（180平方米）。
大班2個班共62人，中班2個班共48人，小班共26人。
大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。
幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事游戲課堂。基本杜絕了小書包現象。
三、落實政策確保幸福
幼兒園遵循《3-6歲兒童學習與發展指南》相關精神，尊重幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好衛生生活習慣。
本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮中心校考試3人。其余教師在園里學習并考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓計劃，并在5月開過家長會宣傳《指南》相關精神（有幻燈片），發放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。
我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
實驗小學幼兒園按照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》，認真開展了自評工作，實事求是，不弄虛作假，從五方面內容進行了自查，現將自查工作開展情況總結如下：
一、基本情況
1、辦園條件
我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有安全隱患，園舍、戶外場地、規模、班額等符合相關規定，設置在安全區域，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，有一定數量的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關安全質量標準和環保要求。
2、安全衛生
建立安全防護，檢查和衛生保健制度，落實到崗到人，提供安全衛生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛生消毒制度，按時對幼兒的用具及玩具等進行消毒，春季是傳染病的高發期，我園各班每天在放學后都要進行消毒，降低傳染病的發病率，按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。建立健康檔案，并及時提醒家長為幼兒接補種疫苗，定期開展安全教育，安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學內容之中通過家長會、致家長一封信、微信等多種方式告知家長認真落實監護人職責，承擔起幼兒脫離幼兒園管理后的監護責任。并制作家長問卷調查表，制作教師問卷調查表，排查本園教師是否有體罰或變相體罰行為。還加強門衛管理，重視每天幼兒接送重點時段的安保工作，防范走失。對安全工作高度重視，責任到人，方法妥當，防控有效，關注細節，消除隱患，確保了幼兒園的安全穩定，對突發事故有預案和防控措施。
3、保育教育
能夠遵循幼兒身心發展的特點和規律，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展，因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。教師對幼兒態度親切、溫和、師生關系和諧，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活安排合理。活動形式多樣，室內外活動兼顧。堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，注重引導幼兒動手操作和親身體驗，教育內容涉及五大領域，內容適宜，不提前教授小學教育內容。活動計劃明確，活動方案可操作，組織形式靈活多樣。
4、教職工隊伍
我園共有幼兒教師6名，都取得了教師資格證，其中4名教師是幼兒專科學校畢業，學歷達標100%。建立了師德師風檔案和專項檢查制度，園長與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業道德責任狀和教師安全工作責任書，教師工資按時足額發放，教師隊伍穩定。
5、內部管理
實行園長負責制，組織機構、管理機制健全。實行收費公示制度，我園的收費標準為全市最底，無亂收費現象存在，執行財務制度。規范招生，無入園考試或測查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了QQ群、微信群等溝通方式，能夠讓家長及時了解幼兒在園的表現情況。
二、存在的`問題
1、硬件設置不夠齊全，桌椅小學化。
2、教室內沒有幼兒區角活動區域。
3、沒有正式的在編教師。
4、不能為幼兒提供午睡和就餐場所。
5、玩教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫書等數量不足，種類太少。
三、下步工作
1、增強師資力量。一支素質業務能力強的教師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。為此，我園今后，要加強師資隊伍建設，加強對教師的培訓，為教師提供更多的外出學習的機會，增加在編教師的數量，減少教師的流動。
2、改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注重幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強管理，因地制宜，根據幼兒的特點，為幼兒提供學習、活動等的便利，讓他們在我園學有所得，在玩中學、在活動中得到鍛煉，享受到幼兒園的快樂。
3、添置教玩具等數量。今后，我園要根據學生的年齡特點、課程的設置情況，添置玩具教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動有材料、看有書籍，便于孩子們得到鍛煉，促進孩子的素養的提升。
4、增強硬件設施。硬件是幼兒園發展之本。我園要加強硬件建設，根據幼兒的年齡特點，適當增添設備，不合適的換掉。
幼兒園評估自查報告2
幼兒園等級評估自查報告根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的`實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園評估自查報告3
參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：
近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。
1、基本情況：
我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。
2、自評情況：
按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)
3、范文寫作存在的問題和整改措施：
我園在上級領導的.關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環節。
首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好，但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。
第四、有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。
幼兒園評估自查報告4
一、自評工作的開始時間:
20xx年10月20號接到通知后即日起開始自查自評。
二、辦學水平自查自評工作領導小組：
組長：呂士友 校長
組員：劉玉代 副校長張錚 副校長
張亮 副校長高志 副校長
呂樹春 主任高文修 主 任
李立志 主任
三、自評活動的準備情況
我校按照上級指示精神，分別召開校務委員會和全體教職會議，認真貫徹學習《河南省規范中小學辦學行為督導評估指標體系》及有關文件，及時成立自評領導小組，發動全體教職工參與，按照督導評估指標，各有關人員依照分工，分頭搜集整理有關檔案，進行自查。
四、自評的方法步驟、
按照縣教育局及鄉中心校要求，本次自評工作的方法步驟如下：
1、全員動員，認真學習評估方案，領會精神、明確任務。
2、成立自評小組，由呂士友校長任組長，下設三個自查小組，分別有劉玉代、張 亮、張錚、高 志、呂樹春。
3、按照評估指標體系的結構，分工到人，分類整理各種檔案，填寫表格。
4、寫出自查自查自評報告。
五、馮營一中基本情況簡介
馮營一中地處河南安徽交界處，位置偏僻，交通不便。但這里物產豐富，人杰地靈。占地面積32畝，現有18個教學班，在校學生1336人，專任教師76人，中高職稱7人，學歷達標率98%。學生宿舍樓兩棟，教師辦公樓一棟，教師宿舍樓兩棟，配備有標準化食堂和大會議室。馮營一中領導和全體教師迎難而上，勵精圖治，正在進行著不懈的追求。
六、主要優缺點
1、規范教學
我校加強了師生德育教育，建全德育室，成立了德育工作領導小組，有張亮校長主抓德育工作，學校充份利用思想政治課和班會，定期召開法制紀律培訓班，對學生進行法制思想教育。堅持升國旗制度，每周一早晨分級升旗，并有學生國旗下講話和國旗下宣誓。認真貫徹執行教學大綱，開課齊全，建立健全教學常規管理方
案，對教師的備、教、輔、改、考有檢查，有評比。積極開展教研活動，大力推行新課改，提高課堂教學效率，不斷提高教師業務能力。在減輕學生負擔的同時，努力向課堂要質量。體、音、美、勞、技等課程開設齊全，正規，并定期組織音樂、書法、歌詠、朗讀等項活動，豐富學生課外生活，培養學生的綜合素質。
2、辦學條件
我校在各級黨委政府的關心支持下，辦學條件不斷改善，辦學經費逐年提高。現生均占地面積為19平方米，生均校舍面積4.92平方米，學校操場規模基本適應。學校建有圖書室，生均有圖書17本，并新建有標準化實驗室，儀器室、電教室、宿舍、餐廳、禮堂等。
3、教育質量
在我校全體師生的共同努力下，教育才學成績突出，學生思想政治成績合格率為99%，道德品質考核合格率100%。學生能熟練掌握《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的內容。學校無打架、賭博等現象中，學生之間助人為樂，團結友愛，各科成績合格率達91%，體育達標率為93%，音樂、美術學科考核達標率達到94%：并培養了一批有專業特長的'學生。學校在常規管理，教改素質教育等方面都取得了可喜的成績，受到了上級教育部門的表彰，多次被評為先進單位。
七、師資隊伍
我校現有專任教師76人，學科專任教師齊全，編制正規，結構合理，專任老師崗位達標率為90%，各學科成立教研活動小組，并選拔培養了一批學科頭人及教研骨干，教師教書育人，愛崗敬業，模范遵守《職業道德規范》專任教師普通話達標率為97%。我校重視對教師教育管理，實行教師職務聘任制，建立教師崗位制，對領導班子成員及全體教師實行量化考核制，建立老師考核檔案，并有計劃地對教師進行崗位培訓，不斷提高教師的業務素質，努力改善教師辦公條件，提高教師待遇。
八、學校管理
我校建立健全了各項規章制度，各種計劃，有落實有檢查，采取了有效措施，防止學生輟學。積極開展“兩爭、兩創”活動，校風端正，校紀嚴明。學校加強了檔案管理工作，檔案齊整中，分類保管，后勤管理規范。收費實行明白卡，無亂收費現象。校產登記造冊。食堂衛生，價格合理，加強對學生的安全教育，法制教育，定期召開法制安全報告會。學校建立了衛生評比制度，校園環境整潔，室內外衛生干凈。
九、存在的主要問題
在這次自評工作中，我們既看到了取得成績的一面，也發現了存在的主要問題，比較突出的問題有：
1、職代會、教代會工作開展不力，沒有活動記錄。
2、信息技術教育資源沒有充分利用，部分教師沒有掌握好信息技術課的能力。
十、整改計劃與措施
針對自查中存在的問題，我校領導班子成員認真查找了原因并制定了整改計劃與措施。
1、加強職代會、教代會的監督管理職能。每月召開職代會、教代會各一次，民主評議學校的各項工作。
2、加強對全校教師信息技術課的培訓，充分發揮信息技術教育資源的優勢。
幼兒園評估自查報告5
為了迎接教育局督導團的全面督導，我園以高度負責的態度，按照《貴州省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
我園創辦于20xx年，位于校場二路左側，交通方便，周邊人文教育環境氛圍濃厚，是一所私立幼兒園。建園以來，在科學發展觀的引領下，堅持“求實、創新、提高、發展”的工作思路，持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，不斷設置新的起點、實現新的跨越，以主動適應幼兒教育發展的新趨勢。我園現有幼兒班八個，分別是學前班三個，大班兩，中班兩個和小班一個，幼兒293名，教師20人，其中大專學歷3人，幼師三人，中師三人，獲幼教資格證八人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好。
二、自評具體情況
（一）、辦園條件方面
我園校園環境良好。盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜凈化、美化、兒童
能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。室內空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有經消防部門認可的消防設備，并有許可證；廚房有衛生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。有符合衛生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，有資料存放柜，每位教有《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及本班敦育目標。有足量的供幼兒活動及教學的玩教具。但由于地理位置的限制，幼兒園綠化占地面積低，沒有幼兒玩水池，也沒有幼兒活動的沙池，也無法提供植物種植場所，室外活動場所面積較少。
我園重視安全工作，在幼兒園關鍵部位安裝了監控設備，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛生。
（二）管理工作方面
幼兒園規模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內大部分班級的人數均按照標準安排。為了便于管理，達到科學化，規范化的目的，園內設有：園務委員會、教職工大會、伙食管理委員會、家長委員會、教研組、后勤組六個部門，且每個部門分工明確，責任到人
我園按規定設園長、副園長各1名；每班均配一名專職教師，保育員1到2名，炊事員2名，兼職醫務人員l名。兼職會汁l人：兼職出納1人。
我園在隊伍建設方面實行長效管理，重培養、重提高、重管理，打造了一支師德優、能力強、業務精的師資隊伍。領導班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質，園長辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。每個班級的教師均有合格學歷，保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養骨干教師的思維定勢，為各層面的教師搭建相應的平臺，對新進園的教師實行資深教師“傳幫帶”，從班級常規、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進行指導引領；對骨干教師力求全面發展，以點帶面，并充分發揮其專業特長進行深層次打造，以達到輻射作用，打造了一支能力強、師德高的教師隊伍。
注重教師的學歷的提升，全體教師根據自身的情況相繼進行學歷進修學習，現我園的園長正在劍河職中進修大專，其它幾位教師也相繼在劍河職中進修，為我園的學歷提升工作開了好頭。
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。
我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規章制度，保證了各項工作的規范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領導小組、安全管理責任書、安全應急預案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環節，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。
在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律，為保教工作服務。
在伙食管理方面，我園嚴格執行伙食管理制度。幼兒與教師伙食嚴格分開，分別建立財務帳、實物保管帳。伙食帳目當月向家長公布，伙管會每學期及時對伙食費的收支進行審查，確保伙食費全部用于幼兒伙食。
（二）衛生保健方面
在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；
園內窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。；我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發生各種意外事故；
幼兒園已經盡力為幼兒提供合理膳食，
加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。
（三）在教育工作方面
我園教育環境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現出師生的獨具匠心，環境的創設、區角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發展。
我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系，堅持保教并重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。
（四）.辦園成效方面
我園以“環境有藝術風格，校園有藝術氛圍，幼兒有藝術情趣，教師有藝術才能”為目標，制定各類計劃，注重個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒能力和個性的發展。能科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的'起居、學習，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。
三、在自評中，存在的問題
在工作中，我們雖然已經盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現在以下幾個方面：在管理工作中，目標和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結；在繼續教育工作中雖然有部分教師在進行進修學習，但力度不夠，效果不太明顯。在衛生保健方面，沒有編制營養平衡的幼兒食譜，沒有定期計算和分析幼兒的進食量和營養，對貧血、佝僂病、營養不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學方面，幼兒園沒有積極開展教育科學研究工
作，教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；
四、今后努力的方向：
1、園長應尊重教師對課程開發、實施、評價的權利，鼓勵教師在課程實踐中發揮自主性和創造性。幼兒園的課程管理，既要體現一定的規范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業化水平。
2、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。
3、進一步加大投入，合理配置教育資源。
4、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。
及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。
經過近幾年的努力實踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會發展相協調、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但由于建園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
幼兒園評估自查報告6
為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述：
一、基本情況及設施設備
幼兒園位于武穴市塘下街5號，占地面積1280平方米，建筑面積1500平方米，戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職教師16人，保育老師7人，后勤人員5人，教師學歷達標率100。幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級內干燥通風，光線充足。
幼兒園配有電子監控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干；幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務管理
在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外，我園還建立了網站，班級博客；不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動；每周發放一次“本周學習內容”，每半月發放一次“家園共育冊”，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、衛生保健與安全防護
我園廚房按規定配備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施，干凈衛生。經衛生管理監督局檢查合格，獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗并辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完后進行點名，確保每位接送幼兒進班。
我園還與公安部門以及街道居委會經常性的.聯系，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。
四、環境創設與教育教學
1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。
五、幼兒發展與辦園效果
經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等，教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……
當然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。
爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目標，在改革與發展的新世紀，在我園軟硬件環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已初步達到標準，懇請教育局領導檢查后予以批準。
幼兒園評估自查報告7
在2016年春季開學工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會辦公室文件《關于開展2016年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
主要工作：
（一）、開學條件保障情況
1、師生到園情況
（1）教師到園情況：
我園于2月21日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的`順利開展。
（2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的情況。
3、教材使用情況
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯系，保證幼
兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。
4、后勤保障情況
幼我園開學初對園里用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。
5、教育活動開展情況。
我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。
（二）、規范辦學行為
1、收費情況。
幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和群眾反映強烈的問題。
2、園務公開情況。
幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒有征訂園服。
3、規范辦學行為情況
幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動。
（三）、安全管理
1、學校“三防”建設落實情況。
開學前園里已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園里重點部位已安裝視頻監控。
2、重點領域治理情況。
開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現的問題進行了及時的處理。
（四）、校車安全管理
1、相關制度建設情況
園里已經制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。
2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。
園里未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規定使用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。
（五）、食品安全管理
1、食品安全管理情況
開學初，園里已經進行了食品安全排查和衛生防疫工作，對各個環節進行安全排查，未發現安全隱患。
以上為我園2016年春季開學督導自查報告。
幼兒園評估自查報告8
根據xxxx自治區教育廳印發《xxxx自治區幼兒園行為督導評估實施方案》的通知（x教督導〔20××〕2號）文件的要求，結合我縣的實際情況，11月20日至22日，由縣教育督導室組織有關股室人員組成5個督導組，以《幼兒園工作規程》為基本依據，對我縣所有公民辦幼兒園進行了一次全面性的督導檢查，重點檢查辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面,現就督導情況匯報如下：
一、基本情況
xx縣位于xx中部，隸屬xx市，轄3鄉8鎮122個村（居）委，行政區域面積1898平方公里，總人口36萬,農業人口33.26萬。截止至20××年9月,我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營園81所),其中無證園31所。自治區多元普惠民辦幼兒園81所(鎮區25所、鄉村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長141人、專任教師546人、保健醫生14人、保教人員253人、其它139人)。
二、督查方式
為了更好地完成本次督導任務，我縣制定了督導工作方案并成立了由局長擔任組長的督查領導小組和五個督查工作組，深入各幼兒園及看護點，采取聽取工作匯報、查閱有關資料、現場觀察和座談訪談的督查方式，對全縣177個公、民辦幼兒園及看護點進行了全面的督查，對各園（點）的基本情況進行了全面的了解。
三、督查情況
（一）全縣學前教育總體現狀。
自20××～20××年以來，通過第一期、第二期學前教育三年行動計劃的實施，xx縣建立和落實以縣為主、縣鄉共管的學前教育管理體制，切實加快學前三年教育普及步伐，開展了農村閑置校舍改建和農村小學、教學點增設附屬幼兒園建設項目、鄉鎮中心幼兒園建設項目。
1.加大資金投入，促進學前教育大發展。
自20××年全面實施學前教育三年行動計劃以來，縣人民政府千方百計加大對農村地區學前教育投入力度。一是堅持政府主導。建立健全政府統籌的學前教育工作機制，成立推進學前教育發展工作領導小組，將發展學前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實事之一并努力實施； 二是增加資金投入，保障學前教育項目建設經費。20××—20××年，共投入資金9045.77萬元增設、改擴建學前教育機構共89所，新建了大樂、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實現鄉鎮中心幼兒園全覆蓋。20××年編制完成《xx縣第三期學前教育行動計劃實施方案》。三是積極引入民間資金建設標準化民辦幼兒園。20××年引入xx風景線投資有限公司全額投資20xx萬元建成縣城內標準化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規模21個班，目前是我縣規模最大、教學設備最齊全的民辦幼兒園。全縣學前教育呈多元化發展的勢態，公辦、公建民營及私立幼兒園齊頭并進，共同發展。
2.打造特色品牌，發揮中心園示范帶動作用。
為推動全縣學前教育優質快速發展，除了抓好各個園（點）建設和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設，以達到以點帶面，全面發展的目標，從而最大限度地滿足廣大群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級評估制。印發了《xx縣幼兒園等級評估標準（試行）》，每年對已登記注冊的新建幼兒園進行等級評估，堅持三年一復評，實行分級管理，分類指導。全縣民辦幼兒園已經全部經過等級評估，11所鄉鎮中心幼兒園已有5所評為市一級幼兒園，力爭到20××年底實現鄉鎮中心幼兒園都達到一級幼兒園。二是爭創示范幼兒園，發揮示范園效應。成立學前教育專業指導組，以團隊服務指導跟進的方式，指導優質的幼兒園爭創市級、區級示范園。20××年全縣有市級示范園7所，力爭到20××年新增市級示范園4所，區級示范園2所。三是改革學前教育管理體制，明確法人地位。20××年我縣給每個鄉鎮中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉鎮中心幼兒園獨立法人資格。20××年以來向社會公開招聘鄉鎮中心幼兒園在編教師21人，下一步將逐步把鄉鎮公辦中心幼兒園從小學分離，并授權管理全鄉鎮公民辦幼兒園。四是實施集團化管理模式。制定《xx縣學前教育集團化辦園計劃實施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，積極開展集團化辦園試點，帶動11所鄉鎮中心幼兒園共同發展，促進鄉鎮中心幼兒園示范化管理。
（二）辦園條件方面。
主要考察幼兒園辦園資質、辦園經費、規模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等情況。
通過多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國家對普惠性民辦幼兒園有關政策的大力扶持下，積極多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學難”的問題，解決了老百姓的后顧之憂。
我縣共有幼兒園（含看護點）177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營園81所)，其中146所具有相應的.辦園資質，占全縣園（點）數的82.4%，無證園31所，占17.6%。辦園經費方面，主要以收取保教費為主，部分公立幼兒園通過政府購買服務的方式以補充幼兒園聘請編外人員經費的不足，部分私立幼兒園通過多元普惠幼兒園獎補資金作為補充經費；目前，我縣最大規模幼兒園在園人數528人，最大班額38人，最小規模幼兒園在園人數15人，最小班額9人；大多數幼兒園辦園規模適當，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場地設備設施、玩教具材料和圖書等等方面，13所公立幼兒園均能按照標準要求進行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場地有欠缺，主要表現為室內及戶外活動場地不足，不能達到標準要求，私立幼兒園除少部分園設備設施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外，大部分均沒有配足配齊，無法滿足教育教學需要。
（三）安全衛生方面。
主要考察幼兒園安全和衛生制度、膳食營養、衛生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風險管控、校車及使用等情況。
一是制度健全，責任分工明確。
大部分幼兒園安全防護檢查制度、衛生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。二是措施落實，安全保障有力。能提供安全衛生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到及時記錄并整理歸檔。
二是安全設施基本完備，安全狀況良好。
大部分幼兒園設置在安全區域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落，有獨立出入口。教學區和食堂監控設施配備到位，運行正常。配備有滅火器等消防器材，設置有安全標識、安全示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送，該車手續完善，符合相關要求。
（四）保育教育方面。
主要考察幼兒園教育理念與目標、教育內容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關系等情況。
全縣各園（點）保教水平明顯進步，保育教育工作有計劃、目標明確、內容具體、措施得當、可操作性強。尚未發現虐待、岐視、體罰、和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為，
1.進一步加強鄉鎮中心幼兒園集團化辦園工作。
充分發揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應幼兒園進駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園一致，從而有效提高對應園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干教師到各鄉鎮中心幼兒園開展“送課下鄉”活動，達到以點帶面的作用，進一步促進保教水平的提高。
2.高度重視家園合作。
部分幼兒園高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。定期開展家訪活動，經常舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
3. 教育內容與形式科學合理。
目前大多數幼兒園都能夠以游戲為基本活動，注重幼兒良好習慣的養成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動內容豐富，注重活動內容的多樣性、興趣性，安排合理，理念先進，把學習融入到游戲中，讓幼兒在游戲中收獲快樂，同時掌握相關的知識和技能，符合幼兒身心特點。
（五）教職工隊伍建設方面。
主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛生保健人員、炊事員和其他工作人員的數量及資格資質，教職工專業成長，師德師風建設和權益保障等情況。
師資是學前教育根本，我縣結合實際，加強了幼兒師資隊伍建設。一是招聘編制外鄉鎮中心幼兒園教師。為解決鄉鎮中心幼兒園保教隊伍緊缺問題，20××年縣人民政府專門撥款200多萬元，經過面試、體檢、公示等招聘程序，共招聘了編制外鄉鎮中心幼兒園教師60名，保育員25名，保證了10所鄉鎮中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實現“兩教一保”，有保健園醫。二是組織幼兒教師進行繼續教育培訓，每年由縣教師進修學校組織幼兒教師進行繼續教育培訓，并安排幼兒園管理者、骨干教師參加市、區級培訓。三是送教下鄉，開展城鄉交流研討，僅20××年即分別組織參加了各級園長培訓、衛生保健人員培訓、保教人員培訓共8次，參加培訓人員達到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優秀教師到鄉鎮中心幼兒園開展送教下鄉活動，各民辦幼兒園的教師到現場觀摩學習，課后進行評課交流，并現場解答幼兒教育及管理問題，效果顯著。
（六）內部管理方面。
主要考察幼兒園組織機構、管理機制、經費管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。
我縣13所公立幼兒園均具有獨立法人資格，有完整的組織機構和完備管理機制，管理制度健全，責任明確。其他幼兒園大都只有一個園長作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。
在經費的管理與使用方面，我們進一步規范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標準收取相關費用并按要求開具票據，同時做好收費公示；但在經費的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊，執行財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到專款專用，賬目清楚伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。但私立幼兒園對經費的管理和使用比較隨意。招生做到公開透明、公正公平，讓適齡幼兒按片區就近入學，自覺接受社會民眾的監督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能積極主動地讓家長參與到辦園管理當中，認真聽取家長對辦園工作的意見和建議，進一步增進了家長對幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。
（七）存在的問題
1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標準化建設難以實現。
近年來，國家雖加大了對幼兒教育經費的投入力度，對農村幼兒園的基礎設施建設給予了一定資金支持，但幼兒園的配套設施的投入、建園所需的土地、教師的編制等需要地方政府解決，我縣因財政困難，資金缺口大，地方投入學前教育有些力不從心，現有學前教育規模條件還不能全面滿足全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關的配套設施達不到規范要求，幼兒園的標準化建設難以實現。
2.現有編制遠遠不能滿足教學需要。
鄉鎮中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數，但根據《關于印發
3.幼兒師資隊伍整體素質不高。
由于我縣屬于邊遠山區縣，特別是鄉鎮中心幼兒園的地理位置遠離縣城，所以較遠正規的學前教育院校畢業的科班生不愿來我縣就業，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費都較低，難以支付理想的薪酬來聘請專業教師，造成教師隊伍不穩定，故持有專業幼兒教師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力量配備嚴重不足，基本素質較低，民辦園基本未達到“一教一保”基本要求，多數園是一個老師帶一個班，全園就1到2個保育員。目前我縣在職的保教人員當中，具有相應資質的也相當少，在141名園長及546名專任教師當中，有相應的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或為具有小學老師資格者甚至是無證人員。如大樂、中平兩個鄉鎮的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開設班級分別為8個班，師資供不應求；公建民營及私立幼兒園師資、師質均未能達標，基本上除園長外，其他員工均無相應的合格資質。
4.校園校舍不符合辦園要求。
從全縣督查情況看，第二期學前三年行動計劃上級所給批復新建的項目，只有鄉鎮中心幼兒園，村級幼兒園都沒有新建項目，而第一期學前三年行動計劃改擴建的項目基本上都是用之前的舊房子改造，經過幾年的使用，多數園舍都不同程度地存在安全隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結構（如運江鎮大部分幼兒園），11所利用小學一樓教室改建（如大樂鎮部分幼兒園），與小學共用一棟教學樓，辦學條件都不符合要求。馬坪鎮除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護點有專用寢室外其他的都無寢室. 部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足，不能滿足保教需要，這種現象的存在，大大制約了我縣幼兒教育事業的發展水平。
5.對幼兒園管理困難多難度大。
由于管理職能及管理水平的限制，對幼兒園管理存在諸多困難，如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止，對辦園過程中存在的一些問題無法進行處理，特別是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力，這些現象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個保教質量處于低水平運行，辦園質量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營幼兒園租金過高，導致大部分幼兒園面臨無法維持辦學境況，也導致許多幼兒園通過克扣幼兒伙食費的方式來達到其辦園的目的，幼兒園管理矛盾突出。
6.大部分幼兒園資料缺失嚴重。
由于缺少培訓及系統要求，大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規范，辦園過程中的許多事情無從查證，對規范管理影響大，同時也無法對其辦園的情況進行綜合評價。
四、今后工作打算
（一）加強組織領導，落實目標責任。各鄉鎮、各部門要按照職責分工，各負其責，要充分了解本縣各幼兒園的實際，掌握有關政策要求，努力提高業務水平，充分發揮作用，保證各項工作落到實處，幫助各幼兒園提高保教及管理水平。
（二）規范學前管理，強化管理各個環節的作用，加強經費使用的管理，指導各幼兒園根據實際需要，推進園舍建設及添置設備，盡量用最少的錢辦最好的事，實現資金使用效益最大化。進一步強化檔案意識，注重過程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設及管理越來越規范，促進辦園管理水平的提高。
（三）積極向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按桂編發〔20××〕6號文件核定編制和配齊教職工。
（四）加強園長及其他保教人員的的專業素質和管理能力培訓，組織交流活動，立足幼兒園的實際，制定具體的培訓規劃。定期舉辦培訓班，加強對幼兒園教師的培訓指導工作，努力提高教師的整體素質。不斷提升學前教育階段的辦園理念，引領學前教育的優質化均衡化發展。
（五）編制出臺《第三期期學前教育行動計劃（20××-20xx年）》，積極爭取“第三期學前教育行動計劃”沉淀資金，計劃利用4年時間，對彩鋼瓦機構和擠占義務教育資源的幼兒園進行遷建。加大幼兒園設施設備配套建設的督查和支持力度，加快建設步伐，完善設施設備。特別是村級幼兒園圖書閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入，建議幼兒園要高度重視，盡快補齊辦園條件不足的短板。
幼兒園評估自查報告9
xxx市政府教育督導委員會辦公室：
根據《關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（x教秘督〔20××〕63號）和xxx市政府教育督導委員會相關文件精神，我縣及時制定下發了《xx縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》（x教督〔20××〕15號），要求全縣各幼兒園（含民辦）對照督導評估標準展開自查整改工作。我縣現有五個教育片區，經研究，首先對第一教育片區所屬幼兒園開展督導評估，然后分期面向全縣。現將我縣幼兒園辦園行為督導評估情況匯報如下:
一、全縣學前教育發展現狀
學前教育三年行動計劃實施以來，我縣按照“廣覆蓋、保基本”的要求，以擴大優質學前教育資源為重點，加大公辦幼兒園的創建工作，引導扶持民辦幼兒園的健康發展，努力構建布局合理、覆蓋城鄉學前教育的公共服務體系。
目前，全縣共有幼兒園141所，其中公辦示范幼兒園1所，鄉鎮中心學校幼兒園（學校附屬幼兒園）39所，分園92所；民辦幼兒園9所（艾樂幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設期），有幼兒教學點90個；民辦幼兒看護點（未經教育局審定）57個。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所，縣級一類園18所，市級二類園1所。現有在園（含看護點）幼兒共9415人，其中公辦幼兒園5175人，民辦幼兒園1855人，全縣有看護點2385人，城區看護點1181人，（含經濟開發區才子少兒藝術中心幼兒園）。全縣各類幼兒園共有教師592人，其中公辦幼兒園324人（含兼課教師16人），民辦園128人，幼兒看護點140人。
我縣學前教育三年毛入園率已達到93.95%，提前實現了省里提出的到20xx年不低于90%的目標。
通過縣級督導評估：第一教育片區各幼兒園認真貫徹執行黨和國家的教育方針，遵循幼兒教育規律，實施科學保教。全面實行園長負責制，組織機構健全，管理規范。有幼兒教育所需的場地、教室、功能室和裝備設施；幼兒園設有晨檢室、保健室，擁有戶外活動場地、大型玩具設施和食堂。各幼兒園實現園區安全監控全覆蓋，無危險用房，周邊環境良好，沒有重大安全隱患，軟件資料建全、校園管理規范。
二、第一教育片區幼兒園督導評估情況
辦園條件：近年來，我縣對公辦幼兒園逐年加大經費投入，不斷完善幼兒園基礎設施。如新建的行知小學幼兒園占地面積1100m2，建筑面積776m2，戶外活動面積324平方米，幼兒園相對獨立完整，整個園舍符合國家建設標準。園內多點配有電子監控攝像、創建幼兒活動室、游藝室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有電子白板、錄音機、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。第一教育片區九所幼兒園每年都不斷地投入資金，為園添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、廚房設備、電子白板，電腦、數碼相機、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現代教學設備，教具、多媒體設備、電視機、電鋼琴、電子琴、音響等，教學設施的更新，為幼兒園提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境，使各校園所都初具現代標準。
安全衛生：從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。各幼兒園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，各幼兒園成立以園長為組長，全園教師和保安為成員的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協議書》。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；不斷完善接送制度，充分發揮全體教職工、門衛嚴把接送關，層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求班級教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨午檢期間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。
第一教育片區很多幼兒居住在靠河邊，防溺水教育任務嚴峻，因此，所有園均開展幼兒防溺水安全教育，讓孩子知道防溺水“六不”。為了將安全知識向每個家長及監護人宣傳，消除家長麻痹思想，保育員們通過家園聯系欄、QQ群微信群、家訪等形式開展。與此同時，根據實際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有章可依。每學期開學前，新生要進行入園體檢才能入園；每年5、6月份婦幼保健院均來園為全體幼兒進行健康檢查，根據檢查結果與家長溝通，并存檔；教職工每年10月份定期進行健康檢查，獲得健康證方可并存檔。
第一教育片區共有五所民辦幼兒園，幼兒接送均為幼兒專用校車，獲得有校車許可審批，按照要求定時定點對校車進行車輛年檢，不定時對車輛進行檢修，校車駕駛員符合相關要求，并與駕駛員及跟車老師簽訂了安全責任書，規范其日常工作。每輛校車都安裝有GPS動態監控系統，監控人員對車輛的運行情況進行實時監控，發現有超速等情況及時進行電話提醒，確保車輛的行駛安全。
保育教育：遵循幼兒身心發展特點和規律、注重幼兒良好品質和個人習慣養成，促進幼兒全面發展。
（一）教師和保育員對幼兒態度親切、溫和，師生關系和諧。
堅持以德治教、以愛施教，定期對教職工進行師德教育。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒在幼兒園內情緒積極穩定、快樂活潑。
（二）幼兒園合理科學安排幼兒一日活動。
幼兒園以游戲為基本活動，能充分保證幼兒游戲的活動時間，教育活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術各領域。規范一日教學活動的流程，樹立一日生活皆課程的課程觀，不提前教授小學教育內容。
（三）幼兒園開展多種形式的'教育活動，以活動為載體，促進幼兒個性發展。
1、創新幼兒早操的編排形式以年級組為單位進行編排早操，早操編排新穎：有武術、有戲曲、有傳統民間游戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛煉身體又能讓孩子在鍛煉中得到美的熏陶。
2、每年春季帶領全園幼兒開展了春游遠足活動，讓幼兒走近大自然，親近大自然。豐富和創新幼兒區角活動，根據主題教學開展的內容，有目的、規范合理的布置了區角環境，各班根據班級文化設計了區域牌，班級內區域牌的設計統一風格，不同班級體現不同風格。將幼兒作品布置由墻面向空中延伸，利用多樣的底板創設了豐富的室內環境。部分班級在原有區角布置上還增設了角色區、表演區和科學區，并將運動區延伸到走廊。開展班級區角觀摩活動，不斷豐富區角材料，讓幼兒在區角游戲中得到發展。
3、開展豐富多樣的節日活動。重陽節為長輩做一件力所能及的小事，教師節為老師制作精美賀卡；精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節日慶典活動，讓小朋友們盡情享受節日的快樂；端午前夕開展“粽香滿園話端午”主題活動，插艾葉、做香囊、包粽子、賽龍舟、經典誦讀話端午等系列活動的開展，讓中華民族的傳統節日在幼兒園中熠熠閃光；六一前夕開展“游戲——點亮快樂童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動，活動的開展，讓幼兒盡情享受游戲帶來的快樂，小朋友用動聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節日；大班畢業前夕，開展“幼小協同 科學銜接”參觀小學活動，小朋友們走進班級，和小學生互動，感知小學環境及小學生生活，讓幼兒產生作為一名小學生的向往之情。
教職工隊伍：教職工基本情況，目前，第一教育片區在園教職工人數為228人，園長9人，副園長6人，專職教師170人，保育員31人，廚房工作人員18人，司機15人，保安9人。
1、注重師德師風建設，為全面規范教師師德行為，提升師德水平，建設和諧校園，強化幼兒園教育教學管理，建立一支高素質、高水平、師德高尚的教師隊伍，各幼兒園成立了由園長擔任組長的師德師風建設領導小組，定期組織開展師德師風專題教育活動，與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》，并制定了幼兒園師德師風考核制度，規范教師的從教行為，樹立幼兒教師的良好社會形象。
2、為了不斷提高幼兒園教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，各園教師都參與園本培訓計劃，以科學發展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，不斷創新培訓模式，豐富培訓內容，促進幼兒園師資隊伍向“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化方向發展。
3、定期邀請幼教機構的專業老師為教師進行園內業務培訓，不斷提升和更新教學理念和方式方法；每學期都會開展教師公開課活動，讓教師進行互相學習和交流；提高教師隊伍素質；每月對保育員及后勤人員開展專項培訓活動，規范其日常操作，提高工作質量。
4、以教代會和校務公開為抓手，推進民主政治建設，不斷規范教職工代表大會程序，認真落實審議通過權和監督評議權，促進教代會制度化、法制化、程序化；與教職工簽訂聘用合同，保障雙方基本權利和義務；民辦幼兒園教師工資按時足發，按規定繳納相關社會保險。
內部管理：第一教育片區所有幼兒園全面實行園長負責制，制定了園長崗位職責，組織機構及管理制度健全，制定有園務公開制度、教職工代表大會制度、績效考核制度等，組織機構分工明確、職能層次分明。
1、實行收費公示制度，無亂收費現象。各幼兒園在開學初對教育收費在園公開欄內向全體家長和教職工進行公示，公示內容為幼兒園收費標準：《xxx省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》、《關于轉發<關于20××年中小學秋季開學教育收費管理的通知>的通知》（x價〔20××〕45號）、《關于做好20××年度城鎮居民基本醫療保險參保繳費工作的通知》（x價人社〔20××〕196號）。公示材料在園務公開欄公示，并做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔，公示時間為三個月。
2、幼兒園嚴格執行財務制度。幼兒園有獨立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經費、抽逃資金情況；兒童伙食費專款專用，無克扣現象。
3、招生規范。招生前擬定招生通告，并通過幼兒園門口張貼、xx縣教育局網站、幼兒園網站、幼兒園微信平臺、班級QQ群、在園家長口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中，按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園，不存在入園考試或測查。
4、家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學期定期召開家委會和伙委會，每次會上，園長將本學期的工作計劃向家委會和伙委會進行報告，讓幼兒園家委會充分了解幼兒園的工作，并提出可行性建議。邀請家委會成員協助、參與幼兒園重大活動。伙委會成員走進廚房，午睡室。了解幼兒園膳食，幼兒午睡，提出合理化建議。
三、第一教育片區幼兒園面臨的問題
經過多年的努力實踐與探索，我縣初步走出了一條幼兒教育與社會發展、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但同時，我們也還存在著不足之處：
1、按照國家住建部《中華人民共和國行業標準托兒所、幼兒園建筑設計規范》（JGJ 39-20××）標準，現有幼兒園（含部分民辦幼兒園）沒有標準的校舍和場地，特別是學校附屬幼兒園存在不標準和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設在小學校園內，基本上采取簡單的通透式柵欄隔離，沒辦法保證幼兒園的相對獨立。
2、按照要求，幼兒園每班要配備“兩教一保”，即兩名教師和一名保育員，但我縣幼兒教師缺口很大，各幼兒園只能聘請臨時代課教師予以運行。少數幼兒園存在著設備單一，滿足不了現代幼兒保育、教育和自主活動的需求，不能滿足不同年齡幼兒身心發展水平的要求。
四、問題整改措施
縣委、縣政府領導高度重視全縣幼兒園的督導評估工作，為滿足廣大人民群眾的兒童入園需求，xx縣豐樂示范幼兒園正在規劃建設中，新園舍的建成將有力緩解目前城區幼兒園大班額的壓力。
通過這次對第一教育片區9所幼兒園辦園行為的督導評估，我們將及時進行經驗總結，把辦園經驗的好做法在今后的全縣幼兒督導評估工作予以輻射和推廣，為xx縣幼兒園教育的管理和創建提供了依據。
根據理出的問題清單，督導室及時下達督導評估意見書。要求各幼兒園針對問題清單進行分析，對能及時整改的必須下大力氣進行整改，對一時難以解決，將積極爭取項目，動員力量協助解決。并結合每年幼兒園年檢工作對全縣各類幼兒園的整改落實情況進行復查。同時，要求各督學責任區責任督學跟蹤督促各幼兒園按照國家、省、市文件精神和要求，在規定時間內整改到位，為下一步實現全縣幼兒園督導評估工作全覆蓋做好準備，奠定扎實的基礎。
做好學前教育的督導工作我們任重而道遠，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！
幼兒園評估自查報告10
為適應市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園幼兒園的辦學質量和條件，我們根據《湖北省幼兒園辦學水平綜合評價標準》，結合我園實際情況，進行了認真的自查。自我評價情況總結如下:
一、基本信息和設施設備
幼兒園位于武穴市塘廈街5號，占地面積1280平方米，建筑面積1500平方米，戶外活動面積400平方米。小8這學期幼兒園小朋友259人，注冊員工30人，其中主任2人，專任教師16人，護理教師7人，后勤人員5人。教師教育合格率100%。幼兒園交通便利，家長交通方便，環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音。教室干燥、通風、光線充足。
幼兒園配備了電子監控、電腦、數碼相機、音響等全套的現代化設備。每班還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等。有桌子、椅子、床等。適合孩子的年齡特點，有幾款大型多功能玩具和桌面玩具；兒童讀物人均3本以上。此外，還提供兒童種植地、展園等。這些設施很好地服務于孩子的學習和生活，使孩子的個性、潛力和藝術才華得到充分發揮，是孩子學習和生活的理想天堂。
二、辦園理念和園務管理
在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規則》。With & other面向未來，服務父母，以人為本，全面育人”以辦園為目的，要堅持教育與保護相結合，既要針對所有孩子，又要注意個體差異，教育孩子德智體美全面發展，讓每個孩子身心和諧發展。
在管理上，充分調動各教職員工的積極性，發揮各自優勢，建立健全各項規章制度，完善各類員工崗位責任制，明確職責，落實檢查措施，完善激勵機制。與此同時，我們的花園里還擺放著“團結嚴謹、勤奮求實、熱情敬業、開拓創新”作為一種園林風格，在教學人員中積極倡導，從而熱愛幼兒園和兒童，樹立專業、創新、奉獻的精神。
同時積極做好家長的工作。除了班級入口“家庭聯系欄”此外，我們園區還建立了網站和班級博客；不定期開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動；每周發布一次“本周學習內容”，每半年發行一次“家庭男女同校書”讓家長及時了解幼兒園教學的進展和孩子在幼兒園的表現。通過這些多層次、多渠道的溝通，家長可以充分了解幼兒園的動態，參與幼兒園的課程互動，實現家庭教育的目的。
三、保健和安全保護
我們的廚房配有大型天然氣爐、消毒柜、飲水機和不銹鋼廚具等標準設施，干凈衛生。通過衛生監督管理局的檢查，獲得“健康許可證”“保健證書”。建立食堂食品衛生檢驗管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜。食品、餐具、炊具按規定消毒，兒童毛巾一條、杯子一杯按規定消毒。廚師每年體檢合格才能上崗。我們學校老師和孩子每學年體檢一次，體檢率100%，建立了合理的孩子作息制度，保證孩子健康成長。
我園從制度上規定了安全措施，從設施上保證了安全無隱患，從人員管理上加強了監督檢查。定期檢查，及時消除隱患。并經常組織員工學習安全防護知識，對孩子進行安全教育。同時堅持每日晨檢，檢查孩子的隨身物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，注意孩子的安全；堅持孩子家長確認，確保孩子安全離開公園。我們園區有兩輛接送車輛，均通過檢查，取得校車證。接送車輛由專人負責。每天接送之后，都要點名，保證每個接送的孩子都進班。
我園定期與公安部門和居委會聯系，配備警棍等警衛設備，制定各項應急預案，確保突發事件得到及時處理。由于安全工作的不懈努力，幼兒園自開辦以來，沒有發生過重大或輕微的安全事故。
四、環境創造與教育教學
1.我園認真貫徹學前教育方針政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循兒童身心發展規律，制定一日作息制度，合理安排游戲、戶外活動和各生活環節活動時間，充分體現動靜交替、教育與保護相結合的.原則。重視主題，營造適合保護和教學的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。注重孩子的情感教育和良好行為習慣的培養。兒童活動內容豐富，形式多樣，心情愉快。
2.立足我園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒興趣開展區域性活動，為幼兒提供可操作、多變的開放素材，為幼兒提供積極探索的空間和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動的過程中，教師注重觀察兒童，寫觀察筆記和后續筆記對兒童進行分析和研究，采用有效的教育方法，通過啟發性的語言、環境設置和材料幫助兒童，促進兒童主動學習。
五、幼兒發展與辦園效應
通過老師和學生的共同努力，我們園區的孩子各方面都有了很大的提高，園區的辦學水平得到了社會各界和家長的認可。近年來，我們的公園贏得了許多獎項，如“黃岡市民辦教育先進單位”武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學科研示范單位、安全工作先進單位等。各級教師競賽也在黃岡市、武穴市獲得一、二等獎，六一少兒競賽獲得一等獎……
當然，我們清楚地知道，仍然存在許多不足，如環境場地小、園林綠化不足、制度不完善、教師整體水平有待加強等。但是我們有信心，通過我們的努力，我們將堅持先進的管理模式，規范有限條件下經營園林的理念，充分發揮我們園林的優勢，改善我們的園林，獲得社會的認可。
爭取“城市一流幼兒園”這是我們公園的暫定目標。在改革發展的新世紀里，在我園軟硬件環境具備的情況下，我園正按照相關程序積極準備申請工作。經過自查，我們園區已經達到初步標準，懇請教育局領導審批。
幼兒園評估自查報告11
參照《xx省農村一級幼兒園評估標準》，認真開展自查自評，現將自查情況報告如下:
近年來，在上級領導的正確領導、關心和指導下，在學區領導的高度重視下，在兒童家長和社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規則》等教育法規，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，改善園區辦學條件，優化教育環境，提高教育質量。按照《評價標準》的要求，逐一實施改進，各項達到標準。雖然在園林建筑建設、園林服務管理、師資隊伍、教育科研等方面取得了很大的進步，但也存在很多不足。
1.基本情況:我們園區的孩子在兩個行政村報名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口為157人。按照收費標準，每個學生每月收取90元，每學期收取5個月護理費，共計450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門衛。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉鎮任命6人。在職教師有教師資格證。我們的教師有1個本科學位，7個大專學位和4個中專學位，其中9個是學前教育專業。
2.自評:根據《xx省農村一類幼兒園評估標準》，我校進行了自評，并給出了結果(見附表)
3.存在的.問題及糾正措施:
在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，我們園區取得了很大的進步，但仍存在一些薄弱環節。
首先，我們園區規章制度健全，但所需管理不到位。需要進一步加強。
二是師資力量齊整，教師學歷達標，但日常工作中專業水平無法充分發揮。我們努力提高業務培訓。
第三，雖然教育教學工作是按規定完成的，但是家長參與的機會很少，不能真正在家里共同生活。下學期，我們要在家庭教育上下功夫，實現真正的家庭教育。
第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會在下學期的工作中檢查缺失的空缺，實事求是地做好每一件事，而不是走形式。
幼兒園評估自查報告12
幼兒園評估自查示范報告(1)按照幼兒園評估標準的要求，我園以高度負責的態度對我園工作進行了全面的回顧、檢查和反思，并進行了認真的自我評估。現將自查自評情況報告如下:
一、幼兒園簡介
新民小學中心幼兒園是由一所鄉村學校改建而成的幼兒園，內部設施達到了鄉鎮幼兒園的一流水平。公園里有大型玩具、塑膠場地和塑膠跑道。每個班都配有電子琴、電視機、DVD等教具。目前屬于重慶一級幼兒園。
(1)抓基礎，改善辦園條件。
我們的公園占地2850平方米，建筑面積2100平方米，戶外活動650平方米，綠化200平方米。園內有20個教學班，可以滿足1000多名孩子在園內學習。花園洋房結構和功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，充滿童心和現代感。
1.合理調整布局
我們的花園遵循“變得更強更好”原建筑內部改造裝修，使幼兒園煥然一新。
2.改善活動設施
為了給孩子提供一流的設施，園區購置了教育活動設施，每班配備彩電、VCD、電子琴、純水機、消毒；公園里有大型玩具，室內有多功能小玩具活動室；主任辦公室配有電腦和打印設備；廚房配有冰箱、冰柜、消毒柜、面粉攪拌機等。炊具經過清洗、刷洗、清洗和消毒。它為孩子們的學習和生活提供了一個安全、衛生、舒適的環境，使花園符合現代標準。
3.美化公園的環境
我們的公園注重創造一個有利于兒童和諧發展的環境。園區文化娛樂氛圍濃厚，建成了集教育、游戲、健身、娛樂為一體的活動場所，使幼兒園的環境設施成為寶貴的教育資源。老師和孩子們利用廢料制作自己的教學玩具，裝飾環境，為孩子們的學習活動創造各種區域。我們還努力為幼兒創造良好的心理環境，要求每一位教師融入環境，態度和藹，理解和尊重幼兒，讓幼兒處于一個受到尊重、關心和鼓勵的環境中，讓優質的教育環境在社會上得以展示，優質的教育和保育才能贏得家長和幼兒的信任。
(2)抓基礎，搞好團隊建設
幼兒園教職工35人。20節課。其中專任教師32人，其中中專學歷22人，大專學歷(含學習)4人。學歷不合格6人，教師資格證6份。幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每個小組都有一名教研組長協助主任處理花園事務。我們的花園基于“形象塑，質量強，管理嚴”工作思路，不斷抓好以職業道德教育為中心的群體本位教育，抓好業務技能的基本技能訓練，扎實做好教育、培訓、科研和管理的研究工作，使教育、培訓、科研和管理順利持續運行，促進教育和養護質量的全面提高，贏得社會的認可。
幼師是幼兒園工作的生命線，我們非常重視年輕教師的招聘、培訓和任用。以不斷提高教職工素質為重中之重，鼓勵在職培訓(大專、本科)；目前大部分教師都在讀大專和本科，努力培養一支高學歷、高能力、熱愛學前教育、敬業的師資隊伍。我們有計劃、有重點地開展教師崗位和高水平培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉化為每位教師的教育行為。而對于所有人來說，對于不同層次的教師來說，長期不斷地向他們輸入最新的教育信息。出去參加培訓，只要是有利于課改的，不管花費多少，都會讓他們出去開闊眼界，開闊思路。請根據我園實際情況，進來邀請專家來園集體培訓。提高了我園師資隊伍的整體素質，為提高園區管理水平奠定了基礎。
二、幼兒園管理
(一)把握體系，發揮其獨特作用
幼兒園的規章制度是幼兒園的法律。這部法律是為了實現幼兒園的管理目標。為了提高管理質量，我們幼兒園加強了制度管理，采取了循序漸進的方式，穩中求進，變中求創新，逐步調整和完善規章制度，使其更加科學、合理和細化，從而保持幼兒園管理的良性延續和不斷發展。在各種規章制度的規定中，我們突出了對目標、價值觀、質量要求、風格和態度等的追求。，形成鮮明獨特的園林文化，創造剛柔并濟的規章制度，發揮規范、強制、激勵教職工行為的強大功能，使教職工每一項工作都細致入微，每一個環節都精細，每一個結果都精致。真正把握課程設置，在各項工作中做到定量和定性都明確要求，全面落實教育質量和節約的責任制，充分發揮制度的獨特作用，實現我想干什么就干什么的轉變，學會自我調節，讓大家認識到我是和實驗一起生活和發展的。
(二)抓精細，創質量管理
現代幼兒園管理是精細化管理的時代，細節決定成敗。管理工作不僅要嚴格，還要精細，使管理目標和職責具體化、細化。我們堅持培訓和考核相結合，根據幼兒園的實際情況，總結和借鑒他人的經驗，根據兒童發展水平是幼兒園一切工作的出發點和歸宿的認識，制定幼兒園工作人員的考核標準，制定各種標準化的操作制度，制定兒童測試標準，使測試工作制度化、兒童化、量化。以科學的手段和科學的內容，從思想深處帶動教職員工，通過考核、獎懲等手段進行引導、培養和提升，使教職員工明確了解自己崗位的具體職責，做到職責明確、分工明確。實現精細化、優質化管理。
(三)把握表現，體現價值創造
幼兒園質量管理旨在通過實施兒童素質教育為社會提供優質服務，以定量和定性相結合的評價方法為基本手段，輔以各種措施對質量管理的全過程進行監督、控制和評估。我園實行績效管理，公平合理地評價教職員工的價值創造，促使教職員工本著優質的專業貢獻和團隊工作中相當默契的合作精神，以集體智慧建立和實施，建立平等競爭、優質優價的機制，實現優質學前教育品牌。
(四)抓住資源，提高教育效率
在管理上，我們特別注重提高教育資源的使用效率，充分調動全體教職員工的積極性和創造性，使他們的才能為幼兒的發展服務。讓教職工參與管理，管好自己，對自己的行為負責，強化對人的責任和行為規范。每個人都是幼兒園的管理者、教育者、監督者，形成了人人關心質量、各負其責的局面。尊重和欣賞每一位教職員工，樹立大師的地位。教職員工提出的每一個建議和意見都會被認真分析，有價值的會立即采納并給予精神獎勵。經常組織教師和工作人員開展豐富多彩的活動，讓他們在公園里享受身心愉悅，舒適、安全、順利地工作。
(五)把握規范，提升品牌效率
1.強化常規，建立和諧的一日工作流程
套路是正常教學秩序的保證，教工一天工作的常規化、規范化，保證了孩子的生活制度和套路得到有效的落實。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照兒童一日常規和一日工作程序的要求進行規范操作，使教學過程能夠按照一定的規章制度科學合理有序地運行。緊密結合園區實際情況，制定切實可行、可操作性強、易于檢查落實的細則和措施。使每個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人、時間、地點，明確完成程度和工作質量。保證幼兒園教育和保育工作在日常生活各方面的融合和滲透。
2.把握過程，天天求質量
人生的每個階段都有必須解決的發展問題，而人生活動的內容就是幼兒時期必須解決的發展問題，所以一定要糾正重課輕生活環節的偏差。充分認識幼兒園生活活動的重要性，這不僅是孩子健康成長所必需的，也是孩子最重要的學習內容和方式。從日常生活中要求質量和效益，就是要充分發揮日常生活的.整體教育功能，充分利用日常生活各個環節的教育價值，通過合理的組織和科學的安排，將其有機地整合為一個整體，讓孩子在自然生活中健康發展。要把教育融入日常生活，在實踐中積極探索具體有效的方式方法，通過過程管理實現嚴謹細致的管理。
3.創造特色，體現藝術教育之美
藝術教育成為學校參與社會宣傳、學生展示特長的窗口。以藝術教育為主要特征，以體現全面發展為目標的幼兒園定位已成為共識。堅持以美、趣、樂為主線的教學原則，以藝術教育為突破口，讓孩子在感受和表達美的過程中，真正體會美育的價值，體驗美的感受，陶冶情操，促進身心健康發展。在美術教育活動中，要做到三件事，即定時間、定項目、定導師；有特色，有效果，有專人管理，組織成果終評。
4、嚴格常規，注重過程管理
我們把提高教學質量和保障的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，把教育融入孩子的日常活動中，通過一定的研究活動探索常規教學管理的科學依據，制定和完善教學過程的常規要求和檢查評估方法。學校負責人要深入聽課，發現問題，查找原因，及時指導、幫助和改進；對教師的學科規劃、備課、考勤、效果檢查等環節進行評分，做好記錄，并納入教師業務檔案；并深入了解教師的需求，在實際管理過程中了解課程的實施情況。每學期應該舉行1-2次“講座、講座和評估”綜合教學競賽，聽他們說什么，看他們的課，評價他們的教學，打破簡單的教學方法，還包括教研競賽半天活動的設計；堅持集體備課和講座制度，做好講座評價和案例反思，營造良好的教研氛圍，交流共享優質資源。
5.增強意識，確保兒童安全
從保護孩子生命安全出發，做好安全工作。從實際情況出發，我們幼兒園把保證幼兒園兒童的安全作為重中之重。首先，從學校的負責人到每一個教職員工，都要從自己和身邊的小事做起，關心每一個孩子，關心園區的每一個設施設備，發現隱患，及時報告，及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善轉學制度，充分發揮全體教職員工嚴格轉學的作用，落實轉學兒童時的安全工作。第四，戶外活動時，要求全體教職員工到位，保證孩子的安全。第五，加強晨檢、二查、三摸、四查，禁止兒童攜帶危險品入園。在傳染病多發季節加強預防和消毒。第六，每周制定科學合理的食譜，注意配餐，保證食物的多樣性和豐富性。學校負責人、保健老師和食堂工作人員經常檢查孩子的飲食情況。我們特別注意加強過程和質量的日常管理，以確保公園內有一個安全、和平、進取和進步的教育環境和氛圍。提高全體員工的安全意識，嚴格履行安全責任，及時發現和澄清安全隱患，絕不允許任何因失職造成的事故(包括食物中毒)。建立和完善健康、安全和保健計劃。做好兒童體檢、防病、消毒和游樂設施維護，堅持將健康安全教育體現在兒童日常生活管理中，重點加強兒童安全防護管理，提高兒童自我保護意識，確保全園無責任事故，防止重大事故發生。
(6)把握溝通，建立家庭文化
聚昌是幼兒園之神，能扛船，能翻車。因此，幼兒園的生存和發展不僅要有優秀的教育和保育質量，贏得良好的社會聲譽，還要用優質的服務贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，做好家長訪談、家訪、家訪活動、家庭聯系簿等工作。；注重家庭的互動，以討論和寫作的形式聽取家長的意見，滿足家長的合理要求，積極利用家長的資源促進幼兒教育的發展。定期舉辦家長開放日，邀請家長定期對全園教職工的工作質量進行評估，從社會角度促進師資隊伍建設和服務質量的提高。邀請家長參加我們園區的重大活動，征求他們對我們園區教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發展，以贏得家長的支持和幫助。
我園在辦學條件、師資力量、辦學質量和社會效益等方面都取得了一定的成績。但是我們還有很多不足。在這方面，我們正在不斷加大努力，積極尋求改進的方法。我們應該用神圣的教育使命感激勵自己，為更高的目標而奮斗。
三、未來努力的方向:
1、大力加強隊伍建設，促進整體素質提高。樹立以人為本的辦學理念，使幼兒園不斷發展，想方設法為教師營造展示教育個性的舞臺，積極參與各級教研活動，組織教師外出參觀學習，大力貫徹“藍色工程”，做好“傳遞、幫助和帶來”全面提高教育和保育質量。
2.進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執行《幼兒園教育指導綱要(試行)》，力爭在園面積、學生人均建筑面積、班級名額等方面達到相關規定。
3.多注意安全工作，保證孩子健康成長。“安全比泰山更重要；。在安全教育工作中，做了大量的工作。及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。
幼兒園評估自查報告13
一、幼兒園概況:
我園位于河北省承德市承德縣第一小學左側50米，創辦于1997年9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍占地面積868㎡，建筑面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學條件優越。是一棟磚混結構的建筑，其中室內活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監控、電視、空調、紫外線消毒燈等設備，園內設有大型玩具及各種中小型玩具等。園內消防設施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設備，每層均設有安全緊急疏散出口、消防標識及設施等。消防應急隊由園內領導及教師組成。現有教職工24人，專業教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領導指導下于20xx年4月份批準為準辦園。
自辦園以來，本著“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
二、立足本園實際，努力改善辦園條件
（1）20xx年，先后投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成后環境布局基本符合有關部門要求，為了豐富幼兒的戶外活動20xx計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發展的地膠。
（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，液晶電視、部分寢室配有空調、毛巾架、口杯架、飲用水凈化設備等生活和學習用品為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日常活動保障。
（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節假日不休，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。
（1）我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
（3）我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
（4）通過學習《教師職業道德規范》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。
四、環境衛生不斷優化，安全意識日益增加。
（1）做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規范。
（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。
（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合C級食堂標準。伙食費專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。
五、以素質教育為核心，教育教學日益規范。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。
（2）幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的.行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。
（3）我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
六、家園攜手共育，形成優勢推動。
現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
七、存在的主要問題
對照三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。
3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創輝煌！
幼兒園評估自查報告14
根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學
幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，為確保幼兒的'安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園評估自查報告15
在20xx年秋季開學工作中，我園根據《國務院督導委員會辦公室關于開展20xx年秋季開學專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕48號）文件精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、辦園條件：
我園建筑面積360平方米。目前幼兒園共有3個班級，專職教師6人，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。
1、我園按規定設有園長，配備了專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格，注重教師的學歷的提升，根據自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但幼兒園室內外環境因地制宜凈化、美化、能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
二、保教工作：
我園在教育教學中嚴格遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
1、根據幼兒園教育目標和幼兒發展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透于幼兒一日生活之中，充分發揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發展。
2、注重幼兒創造性和動手能力的培養，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環境，讓幼兒通過材料操作產生探索的欲望、創作的沖動。如語言活動中的創編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結構游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，游戲活動，培養幼兒的社會性和交往能力。
3、開展豐富多彩的`活動，如家長開放日、包粽子親子活動、慶六一、畢業典禮等，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發展。
三、抓根本，搞好隊伍建設
1、我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教。
今后要加強各類人員的培訓，實行骨干帶教，進一步開拓思路，多形式、多途徑地加強園本研訓。
2、轉變教職工的思想觀念，進一步增強為幼兒、為家長服務的意識，還是一項長期而又艱巨的任務。
3、教育教學、游戲活動改革創新意識不強,有待于進一步改進。
4、辦園條件還需進一步改善，進一步滿足幼兒快樂成長的需要。
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