《母親》主持詞范文匯總8篇

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。時代不斷在進步，各種場合可能都需要主持人，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《母親》主持詞8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《母親》主持詞 篇1

　　甲：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，親愛的叔叔阿姨，親愛的同學們，

　　合：大家下午好（鞠躬）

　　乙：五月是母親的節日，五月是康乃馨盛開的日子。

　　甲：喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！

　　乙：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。

　　甲：伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！我宣布高二一班母親節主題班會：＂五月的康乃馨＂現在開始節目開始：

　　乙：只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界都會平靜如水，清轍如鏡，

　　甲：母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛！

　　聽！這是世上最樸實、最優美的聲音，在座的父母您聽到了嗎？

　　乙：下面請欣賞詩朗誦《贊美母親》有請xx。

　　甲：在輕快的音樂聲中，我們聽到了（xx）同學的心聲，也感受到了人間最真摯的感情。

　　乙：一首《懂你》表達了天下兒女對父母的深深謝意，

　　甲：但同學們，你真的懂嗎？

　　乙：請欣賞木偶劇《蘋果樹的故事》有請：xx

　　甲：讓我們一起道一聲＂爸爸媽媽，你們辛苦了＂

　　乙：母愛是無需回報的看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，

　　甲：xx同學對父母又是怎樣的愛呢有請李炫華

　　乙：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的.花，代表對母親的愛嗎？沒有雍容華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節快樂！

　　甲：請聽《燭光里的媽媽》

　　乙：我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝！而此時所有的笑都寫滿感謝！沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛！

　　甲：下面我們來看一個小故事

　　乙：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發顯出幾絲枯黃。

　　甲：多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

　　乙：春去秋來，由于您的執著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

　　甲：讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆＂感恩的心＂--《感恩的心》歌曲欣賞

　　結束！

《母親》主持詞 篇2

　　一、活動目的：

　　1.讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。

　　2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，從現在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。

　　二、活動準備：

　　1.為班會準備相關資料，收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。

　　2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。

　　3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。

　　4.邀請一些家長參加班會。

　　三.活動流程：

　　(一)創設情境，導入主題

　　(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)

　　A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。

　　B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。

　　A :這個人是媽媽！

　　B :這個人是媽媽。

　　這個人給了我生命和一個家。

　　B :不管走多遠，

　　不管你在做什么。

　　為什么我們任何時候都離不開媽媽？

　　那是因為自從我們來到這個世界，

　　我父母給了我們無私的愛！

　　所以我們應該感謝我們的父母。

　　結論：我現在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會！

　　(二)感受善良和親情

　　A:最初的感受，理解家庭

　　(1)真實故事《地震中的母親》

　　在生活中，我父親總是給我們遮風擋雨。

　　b:媽媽總是牽著我們的手；

　　答：父母的愛是冬天的火。

　　父母的愛是黑暗中的一束光。

　　組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！

　　答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。

　　(2)感受聽完的感覺，暢所欲言

　　答：聽完這個故事，學生們有什么感受？

　　b:同學們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(

　　)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。

　　(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)

　　B:深刻感知和感受家庭

　　(1)場景再現，觸動情感。

　　答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。

　　b:新民市梁山鎮就有這樣的家庭。現在讓我們一起走進這個家庭。

　　請看紀錄片《我的父親、母親》。

　　(2)聯系自己談談經驗。(老師指導，深入體驗)

　　老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？

　　老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。

　　老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的.人？

　　老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？

　　b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　答：同學們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。

　　有人能談談你父母最感人的事嗎？你為父母做了什么？

　　(收集生活中美好感人的細節，學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)

　　(三)分清是非，自我反思

　　答：同學們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。

　　b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。

　　a:請看屏幕，看看下面的同學做的對不對。如果沒有，你覺得應該怎么做？

　　b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發生在我們身上了。

　　(2家長代表發言)

　　b:同學們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。

　　答：“爸爸媽媽，我愛你！”

　　(6)情感升華，對一切感恩

　　學生們，除了他們的父母之外，還有很多人關心我們。

　　答：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

　　無論是父母的養育，老師的教導，他人的服務，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！

　　1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。

　　2.感謝養育你的人，因為他們讓你不斷成長。

　　3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關。

　　4.感謝那些關心你的人，因為他們給了你溫暖。

　　5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

　　6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。

　　7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

　　8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。

　　9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了

《母親》主持詞 篇3

　　主持人：甲、 乙

　　開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好（英文問好）

　　甲：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲媽媽！您受苦了！首先代表大地教師對各位母親節的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！

　　合：母親節親子活動現在開始！

　　甲：小朋友你們知道今天是什么節日嗎？——母親節小朋友這么厲害呀？那我們來問問xx看她知不知道好不好？

　　甲問乙 ：你知道母親節是什么時侯嗎？5月的第2星期5月12日

　　乙：小碰有你們知道母親節是再什么時候了嗎？———5月的.第2星期5月12日

　　甲：哇！乙好厲害呀小朋友想知道母親節是怎么來的嗎 甲姐姐也好想知道哦那我們請厲害的乙來說說母親節是怎么來的好不好！

　　乙：趕緊告訴我們吧

　　甲：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和乙一樣厲害哦

　　乙：我也用耳朵聽現在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的

　　乙：介紹母親節來歷 提問：好了現在我要提問題嘍！但是我要現問問姐姐母親節是誰的節日呢？

　　甲：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟乙說

　　乙：姐姐說對了那你們大聲告訴我母親節是爸爸還是媽媽的節日呢？媽媽好厲害呀！

　　節目（1）甲其實并不是只有在母親節這天才要去特別關心母親、365天里每天沒一天都是母親節母親的關心是不放假的我們永遠忘不了媽媽從小到大的關心在母親節到來之際帶動跳《我們一起來》跳舞吧

　　節目（2）：乙無論走到哪里我們忘不了你呀媽媽！

　　乙：借此《母親節》來臨之際讓兒女們把心底的頌歌獻給您親愛的媽媽！下面有請小朋友為大家表演《我的好媽媽》

　　節目（3）甲讓我們用英語跟媽媽說母親節快樂！最后請媽媽和寶寶一起手拉手來跳舞親子互動《新疆舞曲》

　　結束語：乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動（游戲），獻禮物

　　合：最后祝媽媽們母親節快樂

《母親》主持詞 篇4

尊敬的各位來賓、鄰里鄉親、親朋好友：

　　大家好！各位在百忙之中來參加我母親八秋華誕之慶，我代表我的兄、弟、妹及全家人對大家的到來表示衷心的感謝！深切祝愿我的.母親福海郎照千秋月，壽域光涵萬里天。

　　憶往昔，母親隨父奔波，耕田織衣，勤勞持家，撫弄兒女，歷盡千辛萬苦。看今日，喜逢盛世享大年，四世同堂共瞻寶婺輝。羊雀方知報哺恩，兒女們怎能忘記父母養育情。母親晚年期間，我們兄、弟、妹及全家人一定發揚中華民族的美德，對老人更要細心照料，孝順侍奉，使母親慈顏久駐，厚福無疆。

　　謝謝大家！

　　兒：xxx

《母親》主持詞 篇5

　　開頭：

　　甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

　　甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！

　　合：聯誼會現在開始。

　　首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！

　　節目：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。

　　下面有請（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》。

　　節目：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦，燭光里的媽媽，你的眼睛為啥失去光華？有請為大家演唱歌曲燭光里的媽媽。

　　節目：娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲白發親娘，

　　1、忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您！

　　2、衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。

　　你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！

　　遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛！

　　《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。

　　請聽詩朗誦啊，母親。

　　母親節，讓我們充滿了朝氣，充滿了熱情，讓我們一起踏著春的腳步，和著浪的旋律，請一起來欣賞由小班為我們濃情奉獻舞蹈《踏浪》。請同學們鼓掌歡迎。

　　謝謝美麗可愛的小班舞蹈組的同學們，把優美的肢體語言呈現給大家，同時也表達對老師們和媽媽們節日的祝福。

　　媽媽的歌聲，激蕩我們童年；媽媽的笑容，陪伴我們成長，接下來請欣賞xx為我們帶來深情獨唱《小背簍》，掌聲有請。

　　美妙的歌聲，真是天籟之音。希望借春風捎去，我們對老師們和媽媽們真誠的祝愿。今天的舞臺上，同學真是多才多藝，下面由大班閃亮登場，激情演繹打擊樂，非州鼓，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。

　　讓我們合著這美妙的`音符跳起來，讓我們伴著歡快的旋律舞起來，祝老師們永遠青春永駐！祝媽媽們永遠快樂開心！

　　結束語

　　歡樂的時光總是過得很快，今天我們的演出活動也要到此結束了。短短幾分鐘的節目，都是同學們真情的流露，表達了我們在特殊節日里獻給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩是發自內心的愛，精彩是活動與臉頰的笑，精彩自在我們每個人心中，最后，我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手，把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們。活動到此結束。謝謝大家！再見！

《母親》主持詞 篇6

　　(一)導入(約2分鐘)

　　(合)：各位同學，下午好，x月x日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!

　　(甲)：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱

　　(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)

　　(乙)下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

　　(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?

　　(乙)我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

　　(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》

　　(三)朗誦——《獻給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)

　　《獻給母親的愛》

　　有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的.脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

《母親》主持詞 篇7

　　各位同學，下午好，5月**日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦"感謝母親"主題班會，現在我宣布"感謝母親"主題班會正式開始!

　　今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

　　女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲

　　合：你們辛苦了!

　　五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。

　　女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

　　男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。

　　女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

　　男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

　　女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。

　　男：為了遠方的召喚，高高地撐開一支信念，在時光的波紋之上，躍動著對母親深深的思念。

　　女：陽光下展開流動的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎?

　　男：這份親情綿長而悠遠，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。

　　女：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。

　　男：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。

　　母親節主題班會串詞：

　　是啊，母愛是深沉的，是博大的，愛情可以枯萎，生存可以一波三折，而母親的愛卻永無衰竭。今天，在這個全天下母親共同的節日里，讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐，美麗永存!

　　最能代表心靈的.物品是巧克力，情人節送巧克力給愛人代表相愛相守，母親節送巧克力給母親，代表一份敬愛一份感恩。送一份最美味的巧克力給母親，獻上濃濃的愛意。感謝母親陪伴我們走過童年的每一個角落。母親那每一聲斥責，其實都有關愛的果芯;母親永遠知道我們心里的想法，卻從不點明，即使很少在雨季看到她等待我們的身影，但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉......

　　有一個人，她永遠盤踞在你心最柔軟的處所，你愿用自己的終生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享受，卻不要你任何的回報......這個人，叫"母親"，這種愛，叫"母愛"!

　　"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，不要在失去當前，才想再領有。同學們，面對這份博大忘我的愛，我們該如何回報母親的蜜意?宋朝朱壽昌年青時和母親失散，到暮年才探聽到母親著落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代出色的地輿學家徐霞客畢生游歷山水，但每次遠游都深沉思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物;巨大的無產階層革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他天天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心激動了良多人。

　　下面我們將進行第一個環節--欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

　　欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?

　　我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

　　是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦-- 《獻給母親的愛》

　　母親節主題班會結束語：

　　同學們，讓我們從今天開端，從孝敬母親開始，學會感恩吧!不要再給母親增添額定的擔憂和發愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再抱怨母親怎么賺得錢那么少，讓我們記住天下母親獨特的誕辰，給母親一個祝愿的電話，給母親一份寬慰的笑顏。

　　孩兒的成長，是母親再生的盼望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的勝利，是母親幸福的微笑。同窗們，為了母親的微笑，為了來日的播種，就讓你我壯志而不言吧!

　　祝天下所有的母親節日快活!

　　有一種愛，一生一世不求回報--那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛--那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從"孟母三遷"到"岳母刺字"關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

《母親》主持詞 篇8

　　陳老師：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？是我們偉大的母親。母親節快到了。今天我們班會的主題是感受母愛，感恩母親。下面有請今天主題班會的兩位主持人楊和陳上臺主持今天的主題班會。

　　楊：有一個人，無論你走到哪里，她都不會放棄對你的關心。她愿意把自己的一生無私地獻給你。

　　陳：有一種愛，讓你自由索取，自由享受，卻不需要你的任何回報；

　　答：這個人就是母親，這種愛就是母愛。

　　楊：現在我想問在座的同學們，有多少人記得你們母親的生日？

　　（讓學生點名回答。）

　　陳：那么有多少學生知道母親節的日期呢？

　　（讓學生點名回答。每年五月的第二個星期天）

　　陳老師展示了幻燈片《母親節的由來》和《節日獻禮——獻給母親的花》，并指定一名學生閱讀相關知識。

　　……

　　楊：了解了母親節的歷史和康乃馨的含義，我想再問一下，母親用英文字母表達怎么理解？

　　陳：現在請陳老師給大家展示相關幻燈片。

　　。陳老師彈《母親的詮釋》的幻燈片

　　楊：媽媽給了我很多。

　　陳：啊（老）媽媽擔心我，白發爬滿了你的頭頂

　　楊：你為我流了很多眼淚

　　陳：你有一顆善良溫暖的心

　　楊：當你看著我的時候，你的眼睛總是充滿了愛

　　陳：你從來不欺騙我們，教我們做正確的事

　　楊：親愛的媽媽，有您的呵護，我才能成長！

　　陳：親愛的媽媽，有您的幫助，我才能成長！

　　楊：在這個世界上，母親是與我們生活聯系最緊密的人。當我們想家的時候，當我們遇到困難的時候，當我們失去信心的時候，當我們……母親是我們堅實的情感支柱。

　　陳：母愛是人類永恒的主題。我們給它太多的詮釋，太多的內涵。沒有驚心動魄的歷史史詩，沒有驚世駭俗的風浪逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，默默地滋潤著萬物，久久不散

　　楊：母愛是最無私的愛和感情。它就像春天的露珠，落在我們的心里。它雖然沉默，卻滋潤著生命的每一顆幼苗。

　　陳：媽媽是最平凡最偉大的。她對我們的愛包含在每一件小事中。能說說你個人感受到的感人的母愛故事嗎？

　　（讓學生說出名字）

　　楊：小時候媽媽的愛融化在我的血液里，吮吸著，甜甜的，甜甜的；放學后，母愛裝在書包里，背著它，沉重；長大了，媽媽的愛藏在枕頭里，我感受到了。

　　陳：媽媽，你頭上的`每一根白發，臉上的每一條皺紋，都是你對我的愛！媽媽，你辛苦了！

　　楊：媽媽，你辛苦了。讓我給你倒杯茶。

　　陳：媽媽，您辛苦了。讓我給你洗腳。

　　楊：媽媽，你辛苦了。我會打你的背。

　　陳：媽媽，您辛苦了。讓我揉揉你的肩膀。

　　楊：媽媽，你辛苦了。讓我幫你做些家務。

　　陳：媽媽，您辛苦了。我要好好學習，學好知識技能，以后榮耀你！

　　楊：請想一想我們還有什么方法可以報答母親的愛。

　　（讓學生說出名字）

　　陳：剛才同學們回答得都很好。我希望我們能在日常的實際行動中向母親表達我們的感激之情。

　　楊：隨著日歷的轉動，我媽媽的生日就要到了。讓我們給媽媽一個驚喜，給她一份禮物。

　　陳：現在，請同學們從座位上站起來，背誦孟嬌的《游子吟》，進一步感受母愛的偉大。……

　　一起背誦：

　　母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。

　　出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。

　　誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？

　　最后，祝天下所有媽媽幸福平安！

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