經典分手朋友圈話語大全（通用60句）
我于1988年畢業于衡水市中等師范專業學校，同年分配到我鎮刁孝子完小任教，自2003年調到第什小學，一直工作至今。1993年6月經故城縣中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師。2017年6月參加了河北省職稱計算機考核，成績優秀。從教以來，一直工作在教育教學第一線。歷年擔任班主任工作，力求學生德智體美勞全面發展，成為建設祖國的有用人才。現將我任現職以來的工作情況總結如下：
一、愛崗敬業
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，牢記胡書記的“八榮八恥，”爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師是一種很愉快的職業，越教就會越愛上自己的事業，這種感受也越來越深刻。當我信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，
去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
二、利用現代化教學手段
目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了大量探索，2017年6月，論文《把信息技術應用到美術教學中去》在河北省第二屆教學課件、現代教育技術論文評選活動中被評為二等獎。我還負責學校的農村現代化遠程教育工作，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。在學校信息技術軟硬件應用、管理、資料存儲中，一直受到同事和學校領導的好評。
在平時的工作中，我經常利用自身的技術優勢，幫助同事制作制作和下載多媒體課件，在制作過程中不斷豐富自己的專業知識，力求做到技術與思想的完美結合。2002年6月，我的教學課件《小學語文黃繼光》在河北省第二屆教學課件、現代化教育技術論文評選活動中，榮獲一等獎。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2017年，我輔導的豎笛合奏《嘎達梅林》在故城縣中小學藝術節比賽中，劉雪梅、孫文同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的
學生來參與，提高他們的專業水平。
三、勇于創新，業績豐碩
目前，新一輪的基礎教育改革已經在我地區全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在各科教學中，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。1999年11月，在故城縣音體美教學評比活動中獲音樂課三等獎，2000年10月，在全縣中小學音體美教學基本功考核中獲音樂組三等獎，2003年12月，我撰寫的《新課改是實施素質教育的要求》發表在故城縣教育文化體育局主辦的《教學研究》上。2017年6月，我的音樂課教學設計《小雨沙沙沙》在市小學音樂教學評比中獲一等獎，今年，論文《小學數學應用題教學環節的設計》發表在國家級正規教育期刊上。2017年教師節全縣優秀教師表彰大會上，更因成績優異被評為縣級模范教師。
在教育的崗位上我還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我有這樣一個堅強的信念，要為自己的理想奮斗終生。
故城縣青罕鎮第什完小 刁呈志
申報小學高級教師履職總結 [篇2]
本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，立志獻身教育事業。自晉升為二級教師以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。在思想上努力提高政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏；在教育教學上不斷研究，不斷創新；在文化專業水平上，不斷充實自己，完善教育教學能力�，F總結如下：
一、做一名覺悟高的教師
作為一名共青團員，我一直堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。同時在思想上積極要求進步，處處以高標準嚴格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學高為師，身正為范”，面對不斷更新、變化的社會，我一直要求自己不斷學習，做一名學習型的教師。自2017年凱里學院化學系化學教育專業畢業后，于2017年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學。但我從來沒有就此停止學習，2011年參加貴州自學考試，今年12月畢業證即將拿到。同時在日常的教育教學中認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創新，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數》等學片內及學校內研究課。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任職以來，我
一直擔任數學教學和班主任及少先隊輔導員工作。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生進行細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，連續多次獲得校級“流動紅旗”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數學知識與學生的生活結合起來，把數學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的課堂。同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者。重視課堂教學中的情感溝通，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
五、學習培訓經歷：
2011年12月：北京大學網絡教育-貴州省中小學教師教育技術培訓；
2012年12月：教育部-微軟“攜手助學”培訓；
2017年8月：2017年農村義務教育階段-小學數學教師素質提升工程培訓。
我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感。我將立足本職工作，努力實現自己的誓言：做一名優秀的教育工作者。
以上是我任二級教師以來的工作總結，根據本人條件申報一級教師職務。
麻江縣筆架中心學校：龍光旭
2017年7月20日
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