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最新幸福話語

時間:2024-09-22 14:33:52 心語 我要投稿

最新幸福話語30句精選

歷時兩天的實踐拓展從化游已經結束了,但是帶給我的感觸卻也難以忘懷,對團隊的理解更加更加深入內心……

最新幸福話語30句精選

作為公司新人,所面對的一切都是新的,包括這次拓展,一幕幕都是以前沒有接觸過的。拓展,看起來就是把自己的行為習慣,思維方式,以及自己對工作,對團隊,對任務的理解都加進去的一次綜合活動。處處透露著對團隊不同層面的考驗,暴露自己的不足,糾正自己的缺點,矯正自己的一些思維,同時又能直觀的發現團隊成員的閃光點,我感覺這對于我是十分必要的,也是很及時的一次活動,內心還是很感激公司給這么一次機會。

進入公司就是加入一個團隊,要把自己的一切都融入進來,自己的優勢要展現,能促進團隊繼續向前發展,自己的缺點要暴露,并及時糾正,避免成為整個團隊的短板,從而拖累團隊,團隊就是要共同奮斗,共同進步的像家人一樣融洽的團體,相互信任,通力協作,擁有團隊一致的凝聚力,有共同的目標,共同背負相同的責任感與榮譽感,一步步實現目標與業績……

這次感觸最大的就是要完成目標必須通力協作,對團隊成員要毫無保留的信任與奉獻,只有團隊利益得到了實現,個人才會感覺很自豪,很驕傲,因為我也屬于這個團隊。

放到公司更是這樣,因為目前公司處于上升期,一切都需要每個成員的通力協作與不懈努力才能把我們團隊、我們公司做的越大、越好、越強,同時只有團隊利益得到了實現,個人利益才能得到保障。第二,避免陷入死角,進入死循環,一條路走不通的時候要記得變通,轉換思維,工作中就是不能太死板,要靈活變通,不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭,浪費團隊資源不公司戶外活動總結范文說,還沒完成任務,不可取。第三,提高辦事效率,明確任務,明確任務細節,做事干脆果斷,爭取又快又好的完成每一個任務。

對于團隊來說,每個團隊要有自己的靈魂,自己的靈魂人物,各個成員之間也相互羈絆,這樣形成一個不可分割的整體,擁有很強的凝聚力,團隊必然會越來越壯大;第二就是團隊要有張有弛,俗話說無規矩不成方圓,所以一個好的團隊必然也是這樣的,有獎有懲,公私分明,這樣有利于促進團隊的持續向上發展;第三我感覺一個團隊要擁有一個很明確的目標,每個人都從心底里愿意去完成的目標,沒完成就感覺自己晚上睡不著覺的覺悟一樣的目標,并且堅定的認為自己能完成,不懷疑目標的不能實現以及其他問題。

這次拓展,表現很優秀的有很大一批人,我們團隊的就有simon,張工和ray,simon積極主動,能很好的把工作經驗融入到拓展當中解決面對的困難;張工積極主動,勇于承擔和迎接面臨的新的挑戰,并且成功的試出了沼澤區可以通過的轉折性一次嘗試;ray很有責任感,作為隊長帶領全隊一次次的實現突破,這些都是其他隊長所沒能達到的…… 總之,從他們身上我學到了太多的品質,不一而足……這次拓展當中,沒人掉隊,沒人抱怨,都是笑著去迎接一個個挑戰,我感覺我們團隊沒有弱的個體。

這次拓展的總結就先到這里,我也要把自己汲取到的這些優良品質早日轉化成我的品質,從而能對團隊做更多的貢獻。

大型戶外活動總結 [篇2]

于2017年3月29日,數學學院學生會女生及少數民族部和團委實踐部聯合在中心校區新籃球場舉辦的2017年歡脫者們大型戶外活動成功落下帷幕。

本次大型戶外活動提供了一個很好的機會,增進同學們之間的了解,在活動中還鍛煉了同學們的合作及協調的能力,增強了班級的凝聚力,大家在活動中互相幫助協同合作。使得班級的概念在心中大大加深,達到了我們預期的效果 準備階段:

1、商討,定出活動計劃,寫出完整策劃。

2、在一個星期內購買了活動中所需要的道具及要發放的獎品,利用課余時間做好了兩塊展板;利用大課的課間時間大力宣傳,介紹活動大體內容。

3、安排人通知各班團支書及班長活動的時間,地點;

4、邀請11級、13級輔導員申老師參與此次活動。

活動階段:

1.女生及少數民族部和團委實踐部的部員做簡單的開場白,活躍氣氛。

2.游戲環節:根據活動中的游戲規則各班出人參加游戲,活動氛圍很好,各班同學們能夠積極參與并配合工作人員的組織。

3.各班的裁判人員在游戲結束后將分數匯總在一個人手中。

4.統計各班的最后得分,評出獲獎班級。

5.由數學學院學生會女生及少數民族部的部長為獲獎班級頒獎。

6.活動的最后由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員致結束詞。

后期階段:

1、由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員收拾道具,打掃場地。

2、歸還所借用的學子之家的備品。

反思階段:

1、在討論中部員之間的分工不明確,造成了現場游戲時候稍微有些混亂的場面。

2、活動前期的展板和條幅準備的不充分:在辦活動之前的一兩個禮拜應事先問清楚在活動期間學校教學樓內是否允許擺放展板,與活動相匹配的條幅、標語(符合規定)應多想出幾條,留做參考和備用。

3、活動中的游戲規則沒有進行細化處理,尤其是各個細節,像是在造反活動中的口令就沒有準備充分,需要現場再想,耽誤活動的進程,活動開始前也沒有事先畫好各班的界限,準備的倉促,并且對會發生的緊急情況也沒有做好預備的處理方案,導致現場不免有些混亂。

雖然存在著一些問題,但活動完成的比較圓滿,達到了預期的效果,通過參與活動的設計與籌備,鍛煉了女生及少數民族部成員和團委實踐部成員的素質及能力,增進成員對于學生工作的深刻認識,為今后的工作積累了寶貴的工作經驗,同時也增進了女生及少數民族部與團委實踐部之間的交流合作。相信女生及少數民族部和團委實踐部一定會在院團委老師的悉心指導下,在工作中再接再厲,實現跨越式發展,力爭將女生及少數民族部,團委實踐部的工作開展更上層樓。 感謝階段:

對于數學學院學生會、團委的大力支持與幫助,學生會女生及少數民族部和團委實踐部表示誠摯的感謝。

學生會女生及少數民族部、團委實踐部

2017年4月3日

大型戶外活動總結 [篇3]

戶外大型活動作為挖掘幼兒潛能開發的載體形式,對幼兒實施體能鍛煉,實施發展教育。

一、在實踐的過程中,我們結合《規程》和《綱要》的要求,提出以下的發展目標:

一是發展幼兒的基本動作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

二是初步形成幼兒的合作意識;萌發產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望。

三是在積極參與、交流活動過程中,逐步體現自我,體驗分享成功的快樂。

二、創設多樣化戶外大型活動環境

1、開展多樣的戶外大型活動區域活動

2、根據各班年齡各種動作發展的水平,我園因地制宜地創設了跳躍區、平衡區、球類區。在這些區域中讓各班幼兒自由選擇,彼此聯系,產生交互作用的活動。讓相應的教師擔任某一區域的活動,各班幼兒則依據自己的意愿、興趣選擇伙伴,選擇區域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區域玩,激發幼兒活動興趣和記錄能力的培養,我們選擇相應的橡皮筋記錄的方法輪換的方式,保證幼兒有更多的機會參與其它區域的活動,以促使幼兒基本動作獲得全面發展。如;活動時,幼兒既可在平衡區玩;又可以在跳躍區玩。

3、創設豐富多樣的戶外大型活動器材和玩具材料近年來,我園為促使戶外大型活動取得最佳效果,給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球。

2012年9月

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