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我在為誰工作讀后感2篇（必備）
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的我在為誰工作讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在為誰工作讀后感1
在市場競爭行為下，每個行業的競爭力日益上升，那么我們的競爭優勢取決于那邊呢！取決于我們對工作的態度、對工作的敬業程度、對事業對辦事的公司忠實，忠實是我們在職業生涯中的生存方式。既然選擇了，那就得真誠、就得負責。敬業并不是說天天按時上下班，而是要給所辦事的公司帶來效益。要想抓住時機那么就要做充分的預備。時刻都預備著、等待時機，當時機來臨的時間我就成功了。偶然的時機只對那些勤奮工作的人才有意義，那么在平時的工作中就要做好每一個環節，認真的做好每一個細節，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。
這么想，也更能化解工作單調、重復的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都神采飛揚神采奕奕。
非常感激有這么好一個時機使得我進入學校工作。而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。我在為誰工作讀后感
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不大概完成的事變發起挑戰，經常進行換位思考問題讀后感，轉變自己的思想，因為一個人的.思想決議一個人的命運。只要付出了才氣得到報答，在工作中要激發的激情，改掉本身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有朝上進步心的人。我相信今天的成就是昨天的積累我在為誰工作讀后感
俗話說，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，擔心私立學校的長久性。因而我還問自己：我還想干什么？進入學校這個環境之后，我便不想離開，希望能做點更有意義的事變：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽。
我在為誰工作讀后感2
通過閱讀你在為誰、工作這本書，掩書沉思，幾十年的工作與工作態度，以及所取得的微不足道的成績，體會最深的是做人首先要學會珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當你30歲時，悲傷20歲已經不能回去，我們50多歲的年紀懷念30歲的生日多么美好。看到今天的年輕教師是那么的燦爛陽光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書中有這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺，我們喊窗苦讀來的知識、我們的應變的能力、我們的決斷力、我們的適應能力、協調能力都將得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提高如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話，闡述了工作的'重要性。當今得到工作的機會是如此難得，我們擁有教師這份職業，還有何理由不努力地工作。
工作態度就是競爭力，這是你在為誰工作中強調的重點。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不是說有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。我們有了端正的工作態度，為此也付出了心血，但我們還是沒有超眾，還是平庸的一員。不要氣餒，普通人還是大多數。普通人有普通人的快樂與熱情。沒有提升不能說明你沒有能力，放下包袱，保持積極的工作態度，保持一種積極進取的工作精神，保持一種樂觀的心態。珍惜時間，珍惜生命，把本職工作做扎實你就獲得了最大的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾！
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