觀《起跑線》有感

　　當品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編收集整理的觀《起跑線》有感，希望對大家有所幫助。

觀《起跑線》有感1

　　人生都有一條起跑線，有的家長就是從懷孕開始為孩子準備，而我們今天就來看看《起跑線》這部電影的故事。

　　一對在印度開服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛女兒皮雅能進排名第一的學校，他們搬入了附近的高檔社區，找了顧問，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長?事實說明是招家長。雖然一切順利，最后問題還是出在家長身上：學校不想招服裝店老板的女兒。無奈的`兩位家長只好用下策——“裝窮”。

　　他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發現是搶了鄰居的資格，男主過意不去去找校長坦白，校長的一句話讓我驚呆了：“如果我把這個學位給一個貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉去了公立學校，故事結束了。

　　在印度，英語不僅僅是一種語言，更是一種階級。男主針對這個話題在演講里說：“如果一個法國人或德國人英語說錯了，我們不會認為有什么問題，但如果一個印度人說錯了，那么他就會被認為是廢物。”這句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說英語，校長將招生當做一場生意，不招貧困孩子。可在公立學校的孩子真的很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺得公立學校差，其實它并不差。

　　在電影結尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來鼓掌，有兩位想站起來又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對這個社會，我選擇順從。

　　我覺得有一句話很適合形容這對主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。”

觀《起跑線》有感2

　　人們常說“別讓孩子輸在起跑經線”，但“起跑線”到底是什么 ？帶著這個疑問，我觀看了印度電影《起跑線》，對起跑線有了新的認識。 這部電影講述了一對印度父母為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，千方百計地想將她送到最好的學校的故事。他們先是購買學區房，為報名連夜排隊，找教育機構咨詢，甚至想去賄賂校長，最后，聽說排名第一的學校的校長不愿招收做服裝生意的孩子時，又打起貧困生名額的主意，他們偽裝成窮人入住貧民區，并順利拿到入讀名額。最終，他們卻選擇了公立學校。 “可憐天下父母心”，雖然他們為了達到目的而不擇手段，但不得不說，他們對孩子的愛是偉大的。我們的父母也一樣，耗費大量金錢，為我們報了各種輔導班、購買學位房……想盡辦法給我們提供更好的學習資源。

　　我由衷地欽佩劇中希亞姆及他的家人。他們勤勞善良、樂于助人，無私地幫助拉吉一家。希亞姆知道拉吉的工資被扣光了，居然從自己微薄的收入中拿出一半給他們。最后，為幫助拉吉的孩子籌學費，竟不惜碰瓷，將賠償的費用全部交給拉吉�？吹竭@里，我感動不已，這是多么高尚的品質�。∷麄冸m然窮，可比起那些有錢卻為富不仁的人來說，他們更值得尊敬。我要學習他們這種善良、無私奉獻的精神。

　　電影還用詼諧的手法描述了教育的不公。上層社會的孩子自出生開始，就可以享受優質的教育資源，順利地升入名校；而普通人以及窮人的孩子只能在公立學校就讀，孩子從一開始就不在同一起跑線上。電影的尾聲，拉吉因良心愛到譴責，向校長坦白自己靠欺騙的手段獲取了入學名額，希望把名額還給鄰居希亞姆的孩子。沒想到校長居然因為希亞姆是真正的窮人而拒絕他的請求。教育的商業化讓拉吉感到憤怒，他在入學典禮上說出真相，揭露了校長的虛偽，但臺下的家長們卻選擇了麻木、冷漠，只有妻子米塔為他鼓掌。 “知錯能改，善莫大焉”，我不禁為拉吉的正直、勇敢而喝彩。他在用行動引導女兒做個誠實、正直的人。這讓我想起自己的經歷，有一次，數學單元測驗卷發了下來，居然是100分！我興奮不已。老師講評試卷的時候，我發現有一道題做錯了，可老師判了正確。我的'心亂了，如果告訴老師，肯定要被扣分；如果不告訴老師，這不是我真實的成績，跟弄虛作假有什么區別？正當我糾結萬分的時候，想起了老師和家長曾一再告誡我，要做一個誠實的孩子。成績固然重要，但如果失去了誠信，就會失去老師、同學們的信任。想到這里，我便在老師講評完試卷后告訴了老師。事后，老師給了我一個大大的贊。看了電影，我很慶幸自己當時做了正確的選擇。

　　父母都想給孩子畫一道最好的起跑線，但如果只為了個人利益而不擇手段，那就是給孩子提供了一個反面教材，得不償失。觀看了印度電影《起跑線》，我認為，擁有一顆善良、誠實、正直的心，才是孩子真正的起跑線！

觀《起跑線》有感3

　　清明時節雨紛紛，小長假第一天有雨的日子，選擇“躲”到影院看一場印度電影《起跑線》，上午的場次偌大的影院只有連我在內的4個人，基本上我可以把雙腳擱在前排的座位上，把包包放在身邊的座位上，這種貌似包場的感覺特別不錯，簡直是VIP貴賓級待遇，這就是錯峰觀影的好處。

　　從小就對印度電影有好感，印度出美女，印度片載歌載舞美輪美奐，印度片內容往往有許多反轉情節，劇情一波三折，直指人性最深處。

　　此番觀摩的印度電影《起跑線》也不例外，說是喜劇，但是從頭看到尾我沒覺得有啥讓我可樂的，倒是反映的'都是些社會現實的問題，貧富差距、教育平等、弄虛作假、暗箱操作等的尖銳矛盾。

　　故事《起跑線》講述的是一對中產夫婦怕孩子輸在起跑線上千方百計為其擇好的受人追捧的私立學校，在擇校過程中屢屢受挫卻逼得夫婦兩屢屢出招，甚至不惜假扮窮人到貧民窟生活以期獲得貧困生的審批通過名額，把本應屬于真正的貧困生的名額給侵占了，直至中產夫婦搬回高級住所，曾無私幫過他們的貧民窟的兄弟找上門來，謊言揭穿時，男主人意識到了自身的錯誤，卻又被道貌岸然卻很卑鄙的校長而駁回，讓男主人出了下下策，當眾講述自己的故事，揭露校長的真面目，最后把自己的孩子轉學到了自己資助的公立學校讀書了。

　　印度電影依舊走反映社會現實、人性善惡的路線，有人的地方就有江湖，有錢人的思想不一定都高貴，窮人的境界不見得低俗。在印度這樣一個貧富差距懸殊，人口稠密的國度里，有很多人情人性的文章可做，一如同樣人口稠密的中國。

　　記得去年看印度電影《摔跤吧，爸爸》，即便是勵志電影，依然揭露出了印度官員的很多陰暗面，此番的《起跑線》也不例外，這大抵也成了阻礙印度發展的最大的絆腳石。

　　看電影，一方面看故事情節，另一方面領略印度風情，對印度貧民窟印象深刻，對印度最底層人民的生活感同身受，但是環境不好人卻不一定不好，許多的善良真誠在人貧困的時候最看得到感受得到，反倒是富有了卻有點麻木了似的。

　　看了電影，我陷入了沉思，若是年輕些，我一定覺得現實會像電影里一樣美好，但是現在年紀也不輕了，也經歷過一些挫折打擊，反過來再想想若是此事放到現實里，碰到同樣的情況，有幾個人能做到像男主人公一樣大公無私，我心里打了大大的問號誰還不是想盡辦法擠破了頭不讓自家孩紙輸在所謂的起跑線上啊！其實以我的個人成長經歷來看，人本質好的到哪里都好，不管是私立學校還是公辦學校，不管是到上層做事還是留守基層干活，自身過得硬才是根本，外因或許會干擾一時，但是內因則決定一世，所謂的起跑線都是目光短淺的人定義的，人生漫漫長路，是場馬拉松跑，起跑線的作用微乎其微，要有終身學習不斷進步的理念才能笑到最后。

觀《起跑線》有感4

　　今天，我看了一個視頻，是關于中國孩子到日本小學的食堂吃飯的，雖然這個短片只有四分多鐘，但我還是深受感慨。

　　日本的孩子吃的都是米飯、青菜、古老肉，雖然很普通，但是很天然，沒有瘦肉精什么的。我們坐下的時候，日本人才開始動筷子。他們會把飯菜吃得一干二凈，一點不剩。這說明日本人很講文明，也很懂得珍惜糧食。

　　我們吃完飯，開始喝牛奶，我們中國的孩子怎么也打不開牛奶，日本的孩子就幫著中國的孩子打開，有的孩子能打開牛奶，日本的孩子就幫他接著綁牛奶的繩子。

　　日本的孩子也很懂得垃圾分類。吃完后，我們站在臺上問日本孩子們高不高興，他們齊聲回答：“高興”！當日本孩子們也問我們同樣的問題時，我們沉默不語了，有的還說：“不高興”。

　　到最后，日本的孩子們擦桌子的擦桌子，搬碗的'搬碗，洗盤子的洗盤子，不用別人說，他們就找到了自己可以干的活。

　　我深深的感悟到，中國的教育還是比較落后啊！

觀《起跑線》有感5

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　也許心靈的震撼就是一種感動。話劇《人生起跑線》帶給我的雖然不只是感動，但是讓我體會最深的卻是感動……

　　故事主要講了一個從鄉下來的女孩安小花來城里讀書的故事。小花與蘇老師來到大城市，準備來這兒上預備班，可是，蘇老師卻因為積勞成疾而暈倒了，手足無措的小花只得去當鐘點工。而蘇老師并不知道小花在當鐘點工。在這期間，小花認識了許多好朋友,他們都幫助小花瞞住蘇老師她并沒有去上學這件事�？墒怯幸惶欤�蘇老師還是知道了真相，剛開始蘇老師很生氣，可當她知道小花是為了自己住院的醫療費而去當鐘點工時，她激動得熱淚盈眶。最后，小花住的'鄉村寄來了蘇老師的住院費，小花也在大城市里上學了。

　　人窮志不窮，這是安小花常對自己說的一句話。這句話不僅僅鼓勵窮孩子應該奮發圖強，并且還告訴了那些以為錢是萬能，看不起窮孩子、山里娃的人。家境窮沒關系，自己沒有志向，那才是最可怕的；相反，人窮志不短的人，將來也可以成為社會的有用之才，就像劇中的孫發發。他爸爸那么慣著他，使他變得目中無人。幸虧在安小花的幫助下，使他改變了錯誤的想法。

　　安小花，一個來自山村的孩子，為了得到更好的學習環境，才花那么多的周折，大老遠的到城里來。她為了給蘇老師治病而放棄學業。她要忍受城里人的歧視，又要打工掙錢交住院費，還要顧上自己的學習，那是一般人一定忍受不了的，可見安小花是多么的堅強。在人生的道路上坎坎坷坷，困難重重，但安小花不向命運低頭。這種精神是值得我們贊揚和學習的。

　　看看安小花，再對照我自己，我不禁臉紅了。安小花在這種環境下，不怕困難，可我就不一樣了。小時候，我看見毛筆，便覺得很新奇，便想學習。回家后我便請求媽媽。媽媽想想便同意了。我高興的一蹦三尺高。以后我努力的學書法。有一次，老師要求我們練習書法。我回家后開始練，可沒過多久手就酸了，非常麻，從那時起，我對寫書法產生了反感。上課心不在焉，回家不好好練習。我跟媽媽說了以后，媽媽搖搖頭，幫我辭掉了�，F在想起來可真后悔呀！

　　我懂得了做事一定要堅持

　　“堅定你的信念，腳下的路自己去走，人生之路，沒有過不去的坎�！薄啊�有理想的人會有明天，沒有理想的人只有今天’一句臺詞，讓我們揚起了理想的風帆�！薄罢驹谌松�起跑線上，凝視前方，珍惜每一個機會，書寫美好人生。”

觀《起跑線》有感6

　　印度 大片《起跑線》很早就在國內上映了，誒，看看影片封面，精美細膩中帶著一股獨特的印度風情，看看影片簡介，跌宕起伏的劇情中透著一絲絲神秘感，再看看豆瓣評分，高分��！最后看到影片封面左上方印度的三個小字VIP，我瞬間明白了這可是一印度部大投入、大制作的電影！

　　早在影片上映的時候，小編我就心癢難耐，想一睹印度的神秘風情了，可惜有看電影的心沒看電影的命��！小編我偏偏就沒有騰訊會員！！最后可能還是上帝看我可憐巴巴的憐憫了我。在某一個天朗氣清的早晨，小編尋思著看部影片解解悶，點開一看，誒，驚奇的發現《起跑線》限免啦！不帶絲毫猶豫的小編我歡歡喜喜的點了進去美滋滋的看了起了！下面就讓小編我帶大家一起品品印度的神秘風情吧！

　　影片一開始呈現的便是曼妙華麗的印度風情，配上神秘帶感的印度樂曲，簡直引人入勝！開篇就講述了男女主人公相見相知相愛的浪漫場景，還是小裁縫的男主對美麗誘人的女主一見傾心，一顆真心從此付出，目光緊緊的跟隨著心愛的女子，緊接著是雨中浪漫的邂逅，后來兩個人兩顆心呢自然而然的走到了一起，當然這不是重點啦！緊接著場景轉換小裁縫已經成為了一家服裝店的大老板，在與顧客談笑聲中接到了老婆（女主人公）的一通電話，是的，他們在一起了哦～馬上拋下了是上帝的顧客，去見自己的愛妻了，影片從這一場景開始也算正式切入主題啦！小主人公提娜出現啦，一個可愛聰慧的女孩子！女主人公也向自己的老公表明了這一通電話的目的，為給提娜找一個上層學校，不想讓提娜重蹈她父親的老路哦！于是他們開始輾轉于各大名校，在得知其中一所學校只招收附近三公里的學生后，這是影片里的一個小細節哦，女主轉磨硬泡，終于動搖了身為父親的男主心，男主不舍的離開了居住已久的舊市街，兩人開始了與上層人士的周旋～為了讓孩子能夠贏在起跑線上，他們可謂是煞費苦心了！把孩子的時間安排的滿滿當當來學習，自己也穿上了一身的名牌服裝，給孩子增加臉面，還專門咨詢了一個從事教育機構的女士來幫助孩子進入名校！明明該做的都做了，可是幾大名校的面試紛紛落馬了，這是則么回事呢？最后女士給了一個合理現實的真相-學校不想招收一個服裝店老板的孩子！再然后，在偶然得知自己員工的女兒進入名校后，壓力山大的男主動了歪念頭，搶占貧困生名額！他從一個買茶販子那里用金錢買了自己女兒的入學名額，想要暗箱操作了！本來是水到渠成的操作，然而大片之所以為大片必然有它的道理，影片也在這個時候出現了一個小反轉～一個正義凜然的學校老師曝光了學校貧困生招生的黑暗行為，男主偷雞不成蝕把米，陷入了對犯法的恐慌與焦慮之中，最后干脆一不做二不休，男主橫下心，帶著一家人搬到了貧民窟以便應付學校的考察。在這里，這個最貧困，最臟亂，社會地位最底下的貧民窟里，他們收獲了善意，幫助與友情！在因自大而被貧民窟的窮人們孤立時，希亞姆，他們熱心又可愛的鄰居挺身相助了，不僅幫助他們解決生活中的困難，還教會了他們向真正的窮人一樣生存！影片中還有一個情誼滿滿的小細節呢！希亞姆為了給裝作窮人的男主人公湊齊學費，不惜冒著生命危險往車上撞，最后把得到的賠償費給了男主人公交學費，為了自己的鄰居，他也是蠻拼的，小編我當時都被他感動到了，人生得此一知己，還有何求呢？因此，最后的他們也是如愿以償的通過了考核，并且幸運的抽中了入學的名額，本是皆大歡喜的結局了，可是男女主人公并不為此感到確幸，這一路，他們付出了太多，良心難安吶！為了安心，也為了幫助更多貧窮的孩子，他們選擇了贊助公立學校的方式

　　他們出資贊助每一個可愛有天賦的孩子，在孩子們的齊心協力下學校煥然一新，他們也因此獲得了孩子的父親-希亞姆意外的上門感謝，真相也揭開了最后一層遮蔽的面紗，曲曲折折，希亞姆終是發現了他們是富人的事實，并且明白了他們所謂的‘煞費苦心’，氣憤異常卻因為聰明乖巧的提娜選擇了放棄揭露他們惡行的機會這個偉大的選擇也改變了男女主人公，他們最終選擇坦白一切！但是影片結尾又有一個小波折

　　學校的校長表面上正義凜然但是暗地里卻是貪財虛偽的人

　　，她直言提娜不需要離校，學校很需要向他們這樣的`父母。影片最后的結尾，提娜父母曝光了丑惡的校長，并將非法渠道取得的入學名額還給了貧困生，影片也因此完美結尾！

　　故事情節中有許多加分滿滿的小細節哦 ，也是這些小細節，讓小編我印象深刻！比如男主人公為了自己的孩子而搬離居住已久的舊市街，努力融入上流社會的付出男主人公揮淚與自己的老鄰居們依相擁告別、依依不舍的場景可至今盤旋在小編我的腦海里，印象深刻，揮之不去��！可憐天下父母心！從中小編我也是感受到了父母對自己子女的那一份深切而厚重的關愛～為了孩子的將來，父母們也是蠻拼的！當然這個細節是不是也側面反映了教育資源的稀缺呢?還有當男女主人公假扮窮人進入貧民窟時的那個細節一大堆的人圍上來，熱情的幫他們提行李，請他們吃糕點，小編我瞬間就被他們滿滿的愛意感動到了，果然還是貧窮中見真愛啊！有些人雖然物質上匱乏，但是他們精神上還是相當富有的～細節三，希亞姆為了新鄰居的學費問題，居然以身犯險，用生命為代價換取的賠償費居然是來給鄰居女兒交學費的，這時的小編我不僅僅是感慨幾句了，而是感動到痛哭流涕啊～人間有大愛！窮人與富人之間隔著難以跨越的物質鴻溝，但是關愛，善意永永遠遠沒有屏障，它就存在于你我呼吸的空氣中～細節四也是最后一個要講的細節哦，貪財受賄的校長在父母的良心發現下最終被曝光于社會大眾中，校長也終于受到了法律的制裁～小編我只能感慨一句，天網恢恢，疏而不漏！人間有正義！我們相信正義也許會遲到，但從來不會缺席！

　　教育，關愛，善意，正義～小編我想這也許是《起跑線》要傳達給我們的正能量！那么影評到這里也就完美結束了哦～

觀《起跑線》有感7

　　最近一家三口去看了印度電影《起跑線》，電影反映的擇校熱問題，相信會引起不少中國家長的共鳴。對于普通家庭是否有必要送孩子上名校，名校是否華而不實滿足虛榮，怎樣培養健康、快樂、善良的孩子，這些問題也許能在影片里找到答案。

　　影片講了印度德里一個中產階級家庭拼盡全力送孩子上名校的故事。主人公拉吉是一個時裝店老板，在妻子的慫恿下，為了讓年幼的女兒上一所名校，不惜舉家搬遷到名校旁的富人區，盡力融入富人圈子未果。拉吉高價報了幫助上名校的咨詢機構，按照咨詢顧問的要求進行了各種努力仍未被名校錄取。聽說名校對貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區生活，接受名校派來的調查員的審核。拉吉一家因為語言、生活習慣等原因無法融入富人社會，又因為難以適應艱苦條件等原因難以融入底層社會，鬧出了不少笑話。

　　影片既展現了富裕群體的攀比、虛榮和虛偽，還生動展現了窮苦人民的勤勞樸實、聰明善良。拉吉一家假扮窮人，認識了善良、勤勞的希亞姆一家，受到他們無私的幫助。電影觀眾是知道拉吉家不缺錢，施助者希亞姆家世代窮苦，卻教拉吉擠公交，帶著他在工廠干活，把自己的工資分給他，甚至不顧自己生命安全去“碰瓷”，將得到的賠償送給拉吉交孩子學費，結果陰差陽錯，窮人希亞姆的孩子卻沒上名校，拉吉的孩子入選了，希亞姆還掏錢為他們慶�！�…，看到這里我的眼睛濕潤了。想起美國作家芭芭拉.艾倫瑞克的書《我在底層的生活》，寫的就是作者扮演成窮人體驗底層勞動者的辛苦奔波和生活的無助，對照著這部電影看，對窮苦階層的辛酸就有了更深的理解。

　　影片后面也展現了拉吉為糾正自己的欺騙而努力，包括匿名捐助公立學校，到名校提出放棄孩子學籍，并當眾講述自己的故事，讓孩子從名校退學，去上普通的公立學校等。

　　家長們，如果要給孩子選擇名校時，一定要考慮下自己的實際情況，不要盲目攀比，為虛榮心所累。

　　看了電影，一直對教育孩子充滿自信的`我開始反思自己教育孩子的問題。最近讀尹建莉的《最美的教育最簡單》，盧梭的《愛彌兒》，體會到不過多干預、放手讓孩子自己成長的重要性。以前總覺得要多給孩子講人生道理，幫助他分析事情的長短利弊，讓他少走彎路，早明事理，其實幾歲的孩子哪里懂得那些，往往會誤解或者很快忘了。家長教育起來挺起勁，覺得把自己幾十年的人生經驗都傳給孩子了，孩子應該比自己強，這只是一廂情愿。盧梭在《愛彌兒》里說的，他在愛彌兒12歲前什么都不想教，更不會灌輸什么大道理。也許有些家長一味的施壓培養了當前看來學習優異，習慣好、有特長的孩子，但這個孩子自主性、獨立性、創造性幾乎都被扼殺了，長大能否成才難說，能否成為對社會有用的人，成為身心健康的人就更難說了。“小時了了，大未必佳”就是這個道理。

　　教育孩子應該學學“無為而治”，要適當地放手。我在以前的博文里也寫到過，教育孩子有點像炒股和投資，十年樹木，百年樹人，家長們如果沒有技巧不妨練練耐性，練練忍功，讓孩子慢慢地成長，不能亂折騰。電影《起跑線》中也傳達了這一觀點。拉吉的女兒被特別精細化地管理著，但成長受到很大限制，也難以和同齡小孩交往，但到了窮人區，和一群野孩子奔來跑去，反而學會了什么是分享和關愛，什么是善良和友情。

　　正如盧梭和尹建莉強調的，家庭教育寧可過寬，也不要過嚴，孩子的未來是廣闊世界，不是父母溫暖的手掌，早晚孩子要自己去歷練，去成長。

觀《起跑線》有感8

　　起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外啊。 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達到目的；窮人似乎沒有那么多事，得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的��！不以物喜，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學費。除了善良，我一無所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無論窮富，只要為人，都要保持這樣一個心，已區別于獸。善良善良，人人都說，可從未有人給它一個度，一個框架�？墒�，你一定要善良，但也請不要太善良。你拿了一袋米，分給無米下鍋的鄰居一點，是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學費，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？

　　窮則獨善其身，達則兼濟天下；所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。

　　最近江歌的事情鬧得沸沸騰騰，朋友，閨蜜又變成一個讓人生畏的存在。我在你無家可歸的時候收留你，在你和人沖突的時候保護你，可你呢，躲在門后，聽著我的尖叫無所作為，你說是害怕牽制了你的行動�？墒�，我不害怕嗎？在車站等你到凌晨，我不害怕嗎？在外面給你的男朋友理論，我不害怕嗎？可是，我還是做了。因為你是我的朋友啊，友誼給了我力量，善良給了我理由。江歌啊，你沒有錯。但是多么希望你不是那么善良，朋友的前男友一直糾纏，朋友都害怕了。你不曾了解那個男生，可是朋友的`怯懦告訴你那不是個善茬，你也許應該報警，或是讓你的朋友尋求家人的幫助，而不是一味的出頭。我只是希望如此，但是，我知道你沒有錯。錯的是你的朋友。錯的是這個總是讓人為朋友兩肋插刀的社會。

觀《起跑線》有感9

　　從《三傻大鬧寶萊塢》開始，印度電影慢慢進入我們視野，到去年的《摔跤吧爸爸》大火，還有《神秘巨星》、《小蘿莉和他的猴神大叔》一部部積攢了良好的口碑，刷完這些片子我總是在想，這樣一個矛盾，甚至有些落后的國度卻在思考深刻的東西，有關于夢想的，有對傳統世俗發起挑戰的，有關于國仇家恨的，當然也有對教育現狀的揭示與反思，就如我們今天看的這部影片——《起跑線》。

　　影片講述的是一對印度的中產階級夫婦:服裝店老板拉吉與太太米塔為了讓女兒皮婭可以接受更好的教育想盡了各種辦法。而當他們費勁心思終于要將女兒送進名校時，事情卻又發生了意想不到的變化……

　　故事從一段愛情開始，拉吉和米塔，一個是有點手藝但其貌不揚的平凡小伙，一個是貌美如花接受良好教育的美麗姑娘，兩個人最后走到一起，是最美好的愛情，但現實就是現實，鏡頭一轉，將我們帶到了這個在市井的中產階級家庭，拉吉總是在遷就著米塔，他既反感于太太總是給女兒設置過多的保護傘，但又小心照顧著太太的感受；他既不愿離開那些熟悉親切的鄰居，但又毅然去富人區買房過日；他既鐘愛鬧騰的民俗舞蹈，卻又裝模作樣地喝著威士忌……可以說在這份愛情里，這個平凡小伙娶到了公主，但他同樣愛的有些卑微，正是這份有些卑微的愛情讓教育出現了一條不一樣的起跑線。

　　如果說米塔沒有嫁給拉吉，而是和后來故事里出現的那個同班同學在一起結婚生子，或許他們就不會在教育上出現那么多的不默契，如果拉吉娶了一個平凡的印度姑娘，那么或許他們的日子就是拉吉說什么就是什么了，也就沒有了影片中那些啼笑皆非、提心吊膽的后續故事。但電影終究是電影，他將這樣一段看似不可能成功的愛情層層推進，然后就有了后面的一系列故事，當我們看到拉吉和米婭為了進入上層社會開始講起英語時，當皮婭和伙伴玩耍講印語被大家疏遠時，當他們為了占用貧困生名額而搬進窮人區時，讓人看到了在印度巨大的階層感，也正是所謂上層社會、中產階級、貧民階級的明顯區分才讓女主人公米塔有著極度的不安，才讓她要想盡辦法將自己的孩子送進私立學校，接受上層社會的教育。但，在整個故事的背后我覺得這個中產階級家庭還不是最令人心疼的，至少他們還有錢，而有錢的意義在于多一份選擇，拉吉一家可以在“走投無路”時選擇做窮人，但窮人卻是即便傷痕累累但依然要選擇堅強，就如電影里那個爸爸說的：“或許貧窮就沒有資格大喜大悲�！边@些生活在印度最低層的人民被瞧不起，被剝奪自己應有的份額，甚至是自己孩子受教育的`權利，但好在生活總是懷有一點點的慈悲，它還留給了這群低層的人最大的善良與快樂，即便生活給了他們一次次的傷害，但他們依舊快樂的生活著。影片中，中產階級在舊街可以得到一群街坊鄰居的簇擁，家里還有保姆，生活挺富足，到了富人區，喝著所謂的威士忌，穿著高檔西服，大家看似觥籌交錯，一片其樂融融，但實則大家的內心都瞧不起彼此，而在貧民區，沒有威士忌但還有自己喜歡的東西，沒有披薩但自制的博餅，沒有那高雅的音樂但那些屬于他們的音樂卻可以點燃他們的靈魂……看到米塔、拉吉、還有皮婭的笑臉那便是最好的證明，貧窮并沒有讓人變得不快樂，真正讓人不快樂的是那些無休無止的欲求，那段時光里的一家人可以做真實的自己，或許這段時光才是對他們最好的教育。

　　我想印度的影片總是有這樣的魔力，總是在你覺得一片喧騰的時候突然的讓人沉靜，進而是思考，影片當大家都沉浸在貧民區一起歡歌笑語的時候，學校派來的考察官來了，拉吉一家的小心翼翼和另一個家庭的真實的表現其實讓人一下子就看清了真正的貧窮。試問教育的起跑線在哪里？即便貧窮但還是想給孩子最好的教育，那么起跑線應該就是在每一個父母的心里。

　　從電影走出來，我們再來看看我們所接觸的家庭。從社會分層來說，我們所面臨的孩子或許也是出于中產階層，但我們所面對的很多家長他們并沒有意識到教育的重要性，現在經常會在那些公眾號的推送中看到“寒門再難出貴子”。是啊，當上層社會的人更加注重教育的時候，我們的社會中層、底層的爸爸媽媽們依然沒有清醒的認識到自己的孩子正輸在了起跑線上，這條起跑線并不是不一樣的教育環境，而是每一個人對教育足夠的重視與理解，當然金錢的堆砌縱然可以使孩子有更加優渥的教育環境，但內心的重視與全力以赴才可以讓孩子在教育的路上有更遠的前行。

　　一開始我覺得電影最大的敗筆就在最后十分鐘，從拉吉走上舞臺進行演講考試就背離了電影本身要傳達的東西，但靜下心來想想，從電影的角度來說，最后的十分鐘既迎合了管理階層的需要，也表達了雖然有階層，有不公，但生而為人，應該要善良。

　　看完影片，我想或許生活會有很多的不公平，從愛情開始，我們就會被有不一樣的定義和選擇，對孩子的教育之路更是有很多的不公平，但當我們足夠虔誠的時候，總會有條路，會通向理想的那一方，就像故事里那個在拉吉服裝店的店員一樣。

觀《起跑線》有感10

　　這一年來，印度電影在中國比較火，從《摔跤吧，爸爸》開始，更是部部精彩，今天利用假期，看了《起跑線》。

　　印度電影除了歌舞特色外，常常能挖掘現實生活中那個痛點，來表達觀點。這部電影也不例外。

　　主人公的女兒要上學了，為了送到最好的學校，買學區房，送孩子學習，家長也改變形象包裝等，無所不用，目的只有一個，進最好的學校。

　　忙了半天，最終被拒絕了，原因是家長的背景不是學校需要的，我看到這兒，笑了，印度的好學校也拼爹，土豪不好用了。

　　在我以為影片到這兒已表達了它的觀點時，又戲劇性的反轉了。學校有一定比例的貧民窟的名額，于是他們又搬到了貧民窟里，結果真的成功了，進了這所學校。是不是也在揭示這種看似對貧民的照顧政策也是有漏洞的。

　　當學校知道了真相，卻沒有讓這家人退學。到這兒，為了贏在起跑線的奮斗，給我們的思考不僅僅限于對優質教育資源的渴望和社會的`階層固化，還有社會問題的思考。

　　這部電影讓我看到了無論中外的家長，都希望給孩子最好的學校�？促I學區房那段，真是感慨呀。大連這一年來學區房的房價翻倍的瘋狂漲價，已讓我這樣的工薪族望塵莫及。

　　細細想來，去了那樣的學校，就一定能讓孩子考上那三甲高中嗎？考上了三甲高中，就一定是能考上一流大學嗎？答案當然是不一定。那為什么還要去？大家還是認為那的師資水平相對較高，期待孩子能在高師帶領下，自家孩子更能有好成績。

　　這也是家長的稀缺心態吧。看到好多進了名校的畢業生回來，也說名校也有水平不高的老師，也會出現大家都提前學過了，課上直接跳過，繼續往下講或是直接題海戰術。學生為了適應，需要比一般學校的學生更辛苦更努力。

　　孩子們拼命的考上好高中，再考上大學，然后呢？還是會有新的問題需要思考。家長的從眾心理，亦或對孩子同學人脈的期望，都將學�？吹锰�重，而真正需要關注的應是孩子，孩子適合這種高壓的競爭嗎？孩子的優勢又在哪里？

　　一部印度電影，讓我們思考著我們身為父母是不是也是迷茫的呢？孩子們如何應對這個高速發展的時代呢？

　　這部電影雖然有喜劇色彩，看完卻心情也不輕松，也讓我陷入思考之中。

觀《起跑線》有感11

　　昨天，我和爸爸去看了一場電影：《起跑線》

　　講述的是一個關于父母為孩子找學校的事：拉吉夫婦有一個女兒叫：皮雅，皮雅因為語言的問題受到小伙伴的排斥，因為皮雅說印地語。被認為是貧民窟的孩子。為了讓自己的孩子能上好的學校，受到好的教育，拉吉夫婦二人可以說絞盡腦汁，動用一切可以動用的關系力量。因為在他們的'國家里也同樣有下面這樣的現實：好的學校都想進，但是好學校名額是有限的，而有關系的就占去了一大部分。

　　為了讓皮雅上好學校拉吉夫婦二人進行了搬家，為此專門買了新房子。因為男主人公是服裝店老板，而學校說一般不接收店鋪老板的孩子，于是兩個人開始身份轉換，兩人打扮成上流社會人士的樣子。因為從消息人士那里得知，每所學校必須留一定的配額給貧困的孩子。為了能蹭上對于貧困人口家庭的名額，一家人裝作貧民的樣子，偽裝搬進了貧民窟。

　　最后，拉吉一家通過了檢查，皮雅進入了全市最好的學校。可是，他們剝奪了另一個孩子上學的權力，拉吉覺得良心過不去自覺的告訴了校長，想讓校長把自己女兒的名字去掉，讓那個窮孩子來上學。可沒想到校長不但沒去掉皮雅的名字而且也不想讓那個窮孩子上學。這時，拉吉既無奈又氣憤。因為，那個窮孩子的父親曾幫助過拉吉一家通過學校的檢查，而那位孩子的父親卻并不知道拉吉一家并不是窮人。

　　在一次家長會上，拉吉趁其他人不注意的時候偷偷地把公立學校的一些窮孩子帶到了家長會的舞臺上，表演了一場震撼的節目。當拉吉起哄讓這些家長為這些孩子喝彩時，掌聲和尖叫聲熱烈而又持久�？僧斃�吉告訴那些家長這些學生其實是公立學校的孩子時，原本熱鬧的大廳里變得鴉雀無聲。沒有掌聲，更沒有喝彩。

　　拉吉想那些家長表達了內心的想法，并透露了校長的陰謀，當面告訴那學家長現在就要給皮雅轉到公立學校。拉吉走下臺時，拉吉的夫人米圖鼓起了掌聲。

　　影片到這里就結束了，讓我懂得了人不能虛偽，做任何事都要做到誠實！

觀《起跑線》有感12

　　影片中拉吉為了讓大家明白：貧民階層也不乏很有天賦的孩子，如果給TA們一個公平視角的舞臺，TA們也可以表現得十分出彩。

　　他聯合該名校里一名支持貧民也應享有公平的受教育權這一理念的印地語教師，一起將那些有天賦和特長的貧民學生送上了名校開學典禮的舞臺，孩子們穿著名校的'校服，表演特別有想象力和感染力。

　　當臺下那些名流階層的家長以為是該校的學生帶來的表演時，都紛紛為孩子們鼓掌表達贊揚。

　　當拉吉宣布孩子們的身份時，場下所有的家長都停止了喝彩，開始帶上有色眼光來看待這場演出。多么諷刺又多么現實的反轉。階級的固化在表現形式上也顯露得淋漓盡致。

　　也許可能會有像拉吉那樣的富人，勇敢站出來，大聲地說出了自己的看法，怒斥這畸形的教育制度，但絕大部分的富人會像影片中那個試圖鼓掌、欲站起來聲援的女人和男人一樣，被身旁的那一只手勸下。

　　階層固化不可怕，可怕的是為富不仁，為富不仁到極致就會爆發革命，當然那都是后話了。

觀《起跑線》有感13

　　看完整片下來，感嘆雖然講的是一個小女孩的上學問題，但全片這位小女生的戲份并不多。真好，電影沒有消費小女孩的“慘”，沒有借小孩的難受來講故事。

　　如果是中國導演拍，情況可能有很大不同。例如，父母要搬家時，可以借搬離家鄉這事，渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個從鄉下來的女孩，可以借此渲染和富家子弟之間的差距，營造個人落寞氣氛。

　　跟著父母裝窮人，可以渲染她作為一份子，那種不解、無奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線》里我們都沒有看到導演要消費小孩的傷感，大部分的小孩鏡頭都是樂觀、積極的，無論主角還是配角。

　　在拉吉和米塔給公共學校捐錢后，所有學生齊心齊力，給校園煥發新裝，畫面留給了觀眾一群孩子陽光積極的一面。用小朋友的慘來增強畫面氛圍，是最容易打動觀眾，因為他們屬于無辜和天真的一類人，電影沒有拿這種設計來消費，我認為這是尊重和保護。另外，雖然該片有很強的現實批判主義，針對上學難、資源分配、貧富差距等社會問題，包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會的作風作出了諷刺。

　　但，從拉吉和米塔這對父母的初心來講，更多還是正能量。只有窮過的人，才知道窮有多難受，才有更強欲望去跳出貧困圈。即便沒有達到多貧窮的.狀態，有一顆想出去看看世界的心也是一樣的，因而才會對下一代提出更嚴厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒有這種向上層攀登的欲望，可能他們只會甘愿一輩子留在小城鎮里，過著普普通通的日子，或者再俗點說，就是當個本地土豪好了。

　　還有3個細節想分享一下。

　　1、拉吉和米塔剛搬到新屋時，舉辦了一場party，拉吉和女兒一起開心地跳了支舞，但也因此出盡洋相。米塔受不住，拉下了電閘，鏡頭隨之發生米塔罵拉吉的一幕。其實這部分可以結束的了，就告訴觀眾，這是一幕出洋相的鏡頭，完事了。不過，接著拉吉回去樓上，撿起剛剛跳舞時丟下的西裝，滿臉尷尬。個人覺得，這是刻意設計出來的有始有終。代入當時拉吉的角色，他已經知道大家笑的原因，就是在笑他出丑，但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來。這件衣服，代表的可是他丟下的臉哦，會是什么感受?

　　2、拉吉工作室的員工前來送喜餅，告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時候作為女神的米塔，無奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣，除了瞪眼神，還得多點有意義的小動作。

　　3、拉吉和米塔面試失敗后，對著一直輔導他們如何面試的老師那幕談話。我留意到桌上放著一盒費列羅，雖然被虛化了。這是富人的代指物?因為，當他們裝窮去到窮鄉僻壤的村落時，當地鄰里給他們遞上了糖，但米塔極力阻止女兒去拿糖吃

　　這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。

觀《起跑線》有感14

　　在中國，常常會有人說“不要讓孩子輸在起跑線上”。最近正好有一部不錯的影片，名字就叫《起跑線》，這條“起跑線”指的就是孩子接受的教育，很大部分的家長認為孩子只有接受了好的教育，才能有成才的機會，將來能在社會競爭中脫穎而出。

　　那么問題來了，什么才是最好的教育呢？是“千軍萬馬過獨木橋”般地都往區區的那幾個重點名校擠破頭去嗎？為此想盡辦法，不惜一切？就像電影中的那句“英語不是語言，是階級”一樣，父母們開始產生焦慮，改變自身努力投身于上流社會，可發現自己與他們根本格格不入。在教育中，父母應該要保持最真實的自我，努力地去接近，嘗試著去融入，是盲目的。教育必須要有清醒的頭腦，認清現實的`方向，適合自己的才是最好的。在電影的最后，父親拉吉勇敢地站了出來，選擇讓女兒去讀公立學校，看似與他人背道而馳了，是否就真的不能受到良好的教育了呢？我想答案是否定的，拉吉此刻的內心一定無比清醒，做自己認為對的事情，雖千萬人吾往矣，雖然大部分人在教育這條路上迷失了方向，但自己一定要保持最真實的自我，勿失本心。

　　而接受教育的孩子，也一定要保持最真實的自我。影片中上流社會的家長不允許自己的孩子和說印地語的皮婭玩耍，更加印證了“英語不是語言，是階級”這句話的深刻含義。語言是國民之間交流的紐帶，生活在印度這個國家，說印地語的孩子被看不起，實在是讓人難以理解。年紀小小就被灌輸了這種思想，也就無法像正常的孩子那般無憂無慮、純真爛漫，漸漸的，這些孩子也會帶上虛偽的面具，精神貧瘠。反而是生活在貧民窟的孩子，雖然生活困苦，沒有豐富多彩的飾品、玩具等等，卻依然保持著開心的好心態，保持著最真實的自我。由此觀之，決定教育結果的并非是上一個重點名校，如何保持真實的自我，在教育的浪潮中自然成長是教育的重要方面。

　　合適的教育方式能幫助孩子成才，但在教育中，請保持最真實的自我，認清現實的方向，勇敢地邁出自己的腳步，堅定地向著心中的目標前進。

觀《起跑線》有感15

　　《起跑線》明明是一部喜劇電影，可是卻讓人悲傷到淚流滿面。

　　讓我們一起看一看吧！印度德里（最好的學校）一年一度最盛大的招生即將開始，這個學校的入學名額相當緊俏，好多家長們都想盡各種辦法搶占名額，服裝店的老板拉吉和妻子米塔也開始為女兒搶占名額，他們的經歷簡直就是現代版的“孟母三遷”。他們從普通居民區搬到富豪區，又裝成貧民到了貧民區。為了女兒想盡辦法進入好學校，最后如愿以償入學。但得知是占了貧民區好朋友家孩子的.名額后，他選擇了退學，并讓女兒轉到了公立學校。

　　看完這部電影，我心里很不是滋味。這不僅僅是印度的現狀也是中國的現狀。想想身邊的例子，前段時間，有很多家長為了讓孩子進入好學校，徹夜守在學校門口，這則消息都已被登上了新聞；還有我們鄰居，他們一家省吃儉用，賣掉自家房子，只為買學區房，真是可憐天下父母心呀！

　　每個人都應該站在公平的起跑線上競賽，你們覺得呢？