學業心得體會范文

　　當我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的學業心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學業心得體會范文1

　　上半學期我們學校組織學習了《小學數學新課程標準》，使我領悟到了教學既要加強學生的基礎性學習，又要提高學生的發展性學習和創造性學習，從而培養學生終身學習的愿望和能力，讓學生享受“快樂數學”。因此，本人通過對新課程標準的學習，對二年級數學教學有以下體會。

　　一、備課：變“備教材”為“備學生”

　　教師在備課過程中備教的方法很多，備學生的學習方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力，也注意對學生的組織管理。老師的備課要探討學生如何學，要根據不同的內容確定不同的學習目標；要根據不同年級的學生指導如何進行預習、聽課、記筆記、做復習、做作業等；要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現他對知識的傳授，更主要表現在他對學生學習能力的培養。

　　二、上課：變“走教案”為“生成性課堂”

　　教學過程是一個促成課堂教學的'動態的過程，教師要創造民主和諧的課堂教學氛圍。如果我們的課堂還是師道尊嚴，學生提出的問題，教師不回答，不予理睬，或馬上表現出不高興，耐煩，那學生的學習積極性一定大打折扣。因而要讓我們的課堂充滿生氣，師生關系一定要開放，教師要在教學中真正建立人格平等、真誠合作的民主關系。做到教學相長，因學而教，樹立隨時捕捉教學機會的意識，就必定會使我們的課堂教學更加活潑有趣，更加充滿生機，也更能展示教師的無窮魅力。促進課堂教學的動態生成。

　　三 變“權威教學”為“共同探討”

　　新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求，即要求傳統的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學生中間，與學生平等對話與交流；過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同發展的真誠和激情。因而，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育，而要更多地去激勵、幫助、參謀；師生之間的關系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶；教師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產生，而多是在積極發言中，相互辯論中突然閃現。學生的主體作用被壓抑，本有的學習靈感有時就會消遁。

　　四、變“教師說”為“學生多說”

　　教學中教師要鼓勵、引導學生在感性材料的基礎上，理解數學概念或通過數量關系，進行簡單的判斷、推理，從而掌握最基礎的知識，

　　根據小學生的年齡特點，上好數學課應該盡量地充分調動學生的各種感官，提高學生的學習興趣，而不能把學生埋在越來越多的練習紙中。例如，口算，現在已經名不副實，多數用筆算代替，學生動手不動口。其實，過去不少教師創造了很多口算的好方法，尤其在低年級教學中，寓教學于游戲、娛樂之中，活躍了課堂氣氛，調動了學生學習積極性，其它教材也可以這樣做。我們不能把數學課變成枯燥無味、讓學生學而生厭的課。在數學課上，教師要引導學生既動手又動口，并輔以其它教學手段，這樣有利于優化課堂氣氛，提高課堂教學效果，也必然有利于提高教學質量。

　　總之，面對新課程改革的挑戰，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中做數學、理解數學和發展數學，讓學生享受“快樂數學”。

學業心得體會范文2

　　學業質量是每個學生在學校最關心的問題之一，而能夠提高學業質量則更是讓每一個學生頭疼的難題。我是江蘇某高中的一名學生，也曾深受學業疲憊之苦，但通過不懈的努力和總結，我逐漸掌握了提高學業質量的方法，今天，我想與大家分享一下我的心得體會。

　　第一段：理性制定學習計劃。

　　在學校學習中，理性的制定學習計劃是非常必要的。我們可以將自己的時間安排得井井有條，這樣既可以把學習壓縮到最短的時間內完成，又能夠保證足夠的休息時間和個人娛樂時間。同時，我們也應該明確自己的學習目標，從而更加明確自己的努力方向和學習重點，力爭達到最好的學習效果。

　　第二段：高效的學習方法。

　　提高學業質量，關鍵在于學習方法的`高效化。我們可以通過多給自己創造知識的機會，采用新的學習方法，在不斷探索的過程中，不斷總結經驗、不斷改進自己。另外，我們也應該及時找到、整理、研究教師上課講授的教育內容，盡快弄懂學習中的難點，學會深度思考，整合知識內容，這樣才能夠更好的掌握學習知識。

　　第三段：珍惜學習資源。

　　在學習中，資源的使用是非常關鍵的。學生可以利用各種可以學到的資源，包括學習資料，輔助材料和其他學習素材，通過與不同的人交往溝通，學習各種學術方法和觀念。我們應該積極和老師交流，爭取掌握最佳的學習資源和最佳的教學環境，從而讓自我能夠具備最好的發展空間。

　　第四段：結語。

　　總之，學業質量的提高需要我們不斷努力，不斷思考，不斷提高自己的認知水平，才能夠更好地達到自己的學習目標。而能夠做到這一點，則離學業質量的崛起就不遠了。希望每一位學生都能夠通過不懈的努力和思考，不斷提高自己的學業質量，取得更好的成績，贏得更加光明的未來。

學業心得體會范文3

　　初中地理教學目標是培養學生對地理事物的觀察,分析的綜合能力,使學生的智力和思想能力不斷得到開發和提高,并使學生的思想品德受到熏陶.這次有幸傾聽了幾堂歷年優質課一等獎獲得者的復習課,讓我受益匪淺,下面針對這幾堂課,談一下我的收獲:

　　一,從現實生活的經歷與體驗出發,使課堂教學緊密聯系學生生活,

　　新課標明確指出要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的生活知識,側重基礎性的生活知識和技能,增強學生的生存能力.本次聽課活動,教師在課堂教學上,注重引導學生從現實生活的經歷和體驗出發,去理解知識,收到深入淺出的效果,如劉偉老師在導入的時候引用了日本大地震的搜救行動,根據氣象圖來判斷是否有利于搜救行動,以此讓學生學會讀衛星云圖,緊接著通過氣溫曲線圖和降水量柱狀圖來判斷所需要的物資,這樣學生在課堂上的主動性能夠更充分的發揮出來.這樣從學生身邊的地理知識開始,引導學生學習新知識,最后再來解決生活中的地理問題,使學生的學習與生活緊密聯系起來,學生發言熱烈,思考積極,甚至能對不理解的問題,也敢于向老師提出疑問,參與學習的主動性明顯提高,學生的學習過程不再枯燥無味,課堂的效率也就可想而知了.

　　二,以問題為起點的探究式學習方式,激發了學生的學習興趣

　　新課標倡導在教學中要根據學生的心理發展規律,聯系實際設計教學內容,引導學生從現實生活的經歷與體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,培養學習能力,鼓勵學生積極探究,形成主動學習的態度.這次聽課活動,老師在設計問題方面做得比較好.如侯林老師是這樣設計的:在講山脈作為地理事物的界線時,為了激發學生的興趣,他要求學生以小組為單位設計相。關問題,然后讓其他組的同學回答,充分利用了學生好勝的心理.這樣,以問題為起點學習方式,使學生變成了主體,由原來被動聽變成主動學習探究,學生學習的興趣濃厚,積極性比較高,學習的效率也自然就高.

　　三,以學生為中心,把教材,教師,學生,課件融為一體,營造主動學習的氛圍.

　　在地理教學中要用到大量的地圖,然而單純的手繪地圖遠遠不能滿足需要,所以多媒體在地理教學中就顯得尤為重要,這次聽課給我的啟發也頗為深刻,劉偉

　　老師的'課件制作的非常實用,它不是我們平常所用的ppt格式,它的課件可以隨時地圈點,既簡單又很直觀,讓我和宋老師討論了好半天,作為年輕教師的我更應該積極鉆研,充分地運用現代化的教學手段取得更好的教學效果.

　　四,充分運用學案和小組合作學習的方式.

　　在復習課中,學案免去了教師口述或者板書的過程,也可以讓學生提前進行預習,這樣能夠提高復習效率,此外,學案上的知識網絡可以幫助學生更好的梳理本屆課的知識,強化各知識點的關聯性,有助于培養學生分析問題的能力,使復習效果更佳.

　　在課堂上,借助學習小組進行知識的梳理和新問題的探究,避免了"填鴨式"的講述,讓學生教學生,這樣"一對一的教學"效果更好.還有的老師發揮各小組的特長,讓學生提問題,能夠增加課堂的知識面,使知識不僅僅局限在教師的備課范圍內,使學生能夠掌握更多,他們更感興趣的知識,并使他們的知識得到升華.

　　此外,下午威海市教研員對今年結業考試的要求和方向方法進行的講解使我更加明確了方向,對知識點的處理方式,方法也有了新的認識,相信通過這次培訓,我會更加有自信的面對即將到來的結業考試.

學業心得體會范文4

　　學業培訓是每個學生在學校階段必經的一段旅程，它不僅能夠提高學生成績，還能夠培養學生的學習能力和解決問題的能力。通過多年的學習和參與學業培訓，我深刻體會到學業培訓的重要性和對學生的幫助。在這篇文章中，我將分享我的學業培訓心得體會，包括時間管理的重要性、學習方法的選擇、團隊合作的意義、提高自信心的方法以及培養持久學習動力的重要性。

　　首先，時間管理是學業培訓中的關鍵因素。為了有效地利用時間，我意識到學習的計劃和安排是必不可少的。我通常制定一個每天的學習計劃，并且按照計劃執行。這樣做可以避免拖延，提高學習效率。另外，我也學會了合理分配時間，將大塊的學習時間分割成小塊，每次只專注于一項任務，避免分心。通過這樣的時間管理，我在學習上能夠更加高效，也不再感到時間緊迫。

　　其次，選擇適合自己的學習方法也是至關重要的。在學業培訓中，我嘗試了很多學習方法，最終找到了適合自己的方法。比如，在記憶方面，我喜歡制作關鍵詞卡片，通過反復背誦來加深記憶。在理解和掌握知識的過程中，我發現講解給別人是最好的學習方法，因為當我把知識用自己的話語解釋給別人時，我可以更加深入地理解和記憶。因此，我在學習中更多地參加小組討論和互助學習，以便更好地吸收知識。

　　此外，團隊合作也是學業培訓中不可忽視的一部分。在學校中，我經常被分配到小組項目中。通過與隊友合作，我意識到團隊合作能夠大大提高學習效果。每個人都有自己的優勢和不足，通過合作，我們可以互相學習、互相補充，共同完成任務。團隊合作還能夠培養我們的溝通、協調和領導能力，這些能力在未來的學習和工作中都是至關重要的。

　　此外，提高自信心也能夠幫助我們更好地完成學業培訓。在學校中，我們經常面臨種種挑戰和困難，這可能會讓我們感到自卑和無力。然而，當我們制定明確的學習目標，并通過努力和堅持實現這些目標時，我們會逐漸增強自己的.自信心。我發現，即使在面對困難和失敗時，保持積極的態度和堅持下去，也能夠培養自己的自信心，讓自己更有勇氣面對未來的學習挑戰。

　　最后，培養持久學習動力也是非常重要的。學習并不是一蹴而就的過程，它需要付出大量的時間和努力。因此，我們需要找到持久學習動力的源泉。對我來說，我經常與其他學生交流和分享學習經驗，通過看到他們的努力和進步，我也能夠激發自己的學習動力。此外，設立明確的學習目標，定期回顧和檢查自己的進展，也能夠幫助我保持學習動力，不斷取得進步。

　　總之，學業培訓是學生學習中不可或缺的一部分。通過時間管理、選擇適合自己的學習方法、團隊合作、提高自信心以及培養持久學習動力，我們可以更好地完成學業培訓，提高學習成績，培養學習能力和解決問題的能力。我相信，這些學習經驗和心得體會將在今后的學習和生活中持續地幫助和指導我。

學業心得體會范文5

　　學習是每個人都必須面對的問題，每個人的學習經歷都不一樣，但每個人對于學習的心得體會都是獨特而可貴的。在我的學習生涯中，我總結出了幾點學業心得體會，希望我的經歷可以給其他人提供幫助和啟示。

　　一段：時間管理。

　　學習需要一個長期的過程，有效的時間管理是非常重要的。在我剛開始學習的時候，我不知道如何分配時間，往往會流于瑣事浪費大量的時間，于是我開始嘗試制定計劃，分配好每一天的時間。所以，我認為好的時間管理是每個成功學生的必備能力，學習的時間和方法都要處于一個自我平衡的狀態之中。

　　二段：抓住重點。

　　在學習的`過程中，抓住重點顯然是最重要的，不管是老師的課堂講解還是閱讀、做題等自學，我們都要及時識別和掌握重點知識。我在高中的時候，我的英語老師讓我們總結出每一篇課文的主題句，這個方法對于我的閱讀理解能力有很大的提高。因此，我覺得在學習中要學會與教材進行有效的互動，透徹理解知識內容，發現重點知識點，以此提高自己的學習質量。

　　三段：堅持不懈。

　　學習是一個艱苦的過程，一個不懈努力的心態是必要的，不斷努力可以讓我們在學習中進步。我認為，學習的過程有時候是枯燥乏味的，但要有堅持不懈的毅力，不能被困難和失敗打敗。在遇到困難的時候，我們不要輕易放棄，要冷靜分析問題，不斷思考尋找合適的解決方法，這樣可以增強自己的堅持力與自信心。

　　四段：多角度思考。

　　學業不僅僅是讀書，多角度思考也是至關重要的。我們需要關注時事和社會，開闊自己的思維，讓自己的學業更為豐富與全面。對于我來說，參加辯論賽、學生會等各種活動，讓我從不同的角度去思考問題，這樣學習的質量也會更加高效。同時，這種參與也讓我增長見識，結交更多志同道合的朋友。

　　結語。

　　在我的學習生涯中，這些學業心得都讓我受益良多。不管是時間管理，還是抓住重點，堅持不懈和多角度思考，都讓我更好地掌握了學習的方法。我相信，只要我們不斷嘗試與總結，在學業中不斷進取，我們就會收獲自己所需要的一切。

學業心得體會范文6

　　學業，是每個學生都要面對的一項重要任務。它既是接受教育的途徑，也是實現個人發展的基石。而對于每個學生來說，如何認真對待學業，取得更好的學習效果，是一個不斷探索和總結的過程。通過多年的學習和經驗積累，我深有體會地認識到，培養良好的學習習慣、保持積極的心態、注重知識的應用、與同學積極交流、并始終保持對學習的熱愛，都可以使學業取得更好的進展。

　　首先，培養良好的學習習慣對于學生的學業是至關重要的。學習習慣是日積月累形成的，相比于片刻的努力，持之以恒更為重要。個人認為，合理的時間安排是培養好學習習慣的關鍵。每天制定一個詳細的學習計劃，安排好課后復習、預習、完成作業的時間，不被拖延癥所困擾，這樣才能更好地利用自己的時間和精力，提高學習效率。此外，堅持閱讀是培養學習習慣的必備因素之一。通過廣泛閱讀，可以拓寬自己的視野、開拓思路、提高語言表達能力，并積累豐富的知識儲備，從而更好地應對各種學習問題。

　　其次，保持積極的心態對于學業的發展具有重要意義。積極的心態能夠幫助我們面對挫折和困難時不氣餒，而是勇往直前。學習并不是一帆風順的過程，我們會遇到許多困難和挑戰，例如難題解決、專業課學習、應對考試等等。要培養積極的心態，首先要學會正確看待問題，不將挫折和困難視為壓力和負擔，而是將其視為成長的機會和動力源泉。其次要學會克服內心的焦慮情緒，保持自信與樂觀的態度。失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取經驗教訓，不斷改進自己的學習方法和策略，進而取得更好的成績。

　　再次，注重知識的應用是提高學業成績的關鍵。在學習的過程中，我們不能僅僅局限于課本知識的死記硬背，而要注重真正理解并能夠應用所學的知識。理論與實踐相結合，才能更好地培養學生的創新思維和解決問題的能力。因此，我們要注重課堂上的積極參與，利用各種資源和機會實踐所學，例如參加科研項目、實習經驗等。只有真正將所學的知識與實際生活緊密聯系起來，才能在未來的學習和工作中獲得更好的發展。

　　另外，積極與同學交流也是提高學業成績的重要途徑之一。交流不僅可以獲得他人的幫助與支持，還可以共同解決遇到的學習問題。在課堂上，我們要主動提問，與教師和同學積極交流，通過多角度的思考與觀點的碰撞，開拓自己的思維，拓寬知識視野。此外，我們還可以組建學習小組，相互討論、互相監督，共同進步。通過與同學交流，我們不僅可以在學習上得到幫助，還可以培養團隊合作精神和溝通能力，為將來的工作和生活打下堅實的基礎。

　　最后，保持對學習的熱愛是提高學業成績的重要內在動力。學習是一件困難且耗費時間與精力的事情，而只有熱愛學習，才能夠堅持下去，并將學習成為一種習慣。要培養對學習的熱愛，首先要發展自己的`興趣愛好，將學習與興趣相結合，使學習不再枯燥乏味。其次要調整好心理狀態，從樂觀的角度去面對學習的各種困難，堅信自己可以戰勝一切，才能保持持久的學習動力。最后要時常反思自己的學習動力，及時調整學習計劃和學習目標，保持對學習的持續熱情。

　　總結起來，培養良好的學習習慣、保持積極的心態、注重知識的應用、與同學積極交流、并始終保持對學習的熱愛，這些是我對學業的心得體會。只有在不斷的實踐和總結中，我們才能夠認識到自己的不足，不斷改進，并取得更好的學習成績。但學習并不只是為了取得好成績，更是為了培養良好的學習習慣和終身學習的意識，以適應和應對未來的各種挑戰，實現個人價值的最大化。

學業心得體會范文7

　　第一段：引言

　　學業是每個學生的重要任務，而學業安全則是保障學生順利完成學業的重要前提。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到學業安全的重要性。通過與同學及老師的交流，我總結了幾點心得體會，希望能對廣大學生有所啟發和幫助。

　　第二段：加強自我管理

　　第一，學業安全首先要靠自己的自我管理。每位學生都需要樹立明確的學習目標和計劃，并且要時刻檢視和調整自己的學習進度。在學習過程中，要合理安排時間，避免拖延和浪費。此外，要保持良好的學習習慣，養成定期復習和總結的習慣，這樣才能升華自己的學習效果。

　　第三段：建立良好的'人際關系

　　第二，建立良好的人際關系對學業安全也非常重要。在學校里，同學和老師是我們學習的伙伴和導師。與同學共同學習，互相支持和鼓勵，可以提升學習的積極性和效果。與老師保持良好的溝通和互動，及時尋求幫助和解答疑惑，有助于我們克服學習困難。此外，與同學和老師建立良好的關系，也能為將來的學業發展和人脈關系打下良好的基礎。

　　第四段：培養批判性思維。

　　第三，培養批判性思維對學業安全也有重要影響。批判性思維是指對所接收信息進行評估和分析的能力，能夠理性思考，并且從中獲取有意義的知識和觀點。在學習過程中，我們要學會質疑和思考，不盲目接受各種觀點和信息。通過批判性思維，我們可以避免被誤導和迷失方向，同時也能提升學習的深度和質量。

　　第五段：營造良好的學習環境

　　第四，良好的學習環境是學業安全的保障之一。首先，我們要有一個安靜舒適的學習環境，確保學習的效果。盡量遠離嘈雜和干擾的地方，保持集中注意力。其次，我們還需要與合適的學習伙伴一起學習，相互監督和激勵，從而提高學習效率。此外，留出適當的休息時間，保持身心的健康，也是良好學業安全的重要條件之一。

　　結論：總結

　　學業安全是每個學生都應該關注的問題，只有確保學業安全，我們才能順利完成學業，實現自己的學習目標。通過加強自我管理，建立良好的人際關系，培養批判性思維和營造良好的學習環境，我們可以提高學業安全的風險防范能力。我相信只要堅持不懈，我們一定能在學業上取得更好的成績，并享受到學習的樂趣和成就感。