《真善美，伴我行》讀后感

　　認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《真善美，伴我行》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《真善美，伴我行》讀后感1

　　寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。

　　這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什么，那徒弟回答說：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨后陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"

　　讀完這則故事，我不由得想起二年級時發生的一件事情。

　　記得有一次，老師讓我們在學校里當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以后，無論是寫日記還是做作業，只要遇到不會寫的字，我都養成了查字典的'習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。

　　知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那么是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久后我就要升入初中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！

《真善美，伴我行》讀后感2

　　“真善美伴我行”——爭做五好小公民

　　“真善美”是為人的基本準則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個字對于我們青少年來說，意義更加重大。

　　科學求真、人文向善、生活尚美對于青少年來說至關重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。

　　先說“求真”，科學教人求真。對于科學求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他為了做到科學求真，經歷了無數次失敗才成功發明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學求真的態度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認為，在科學和人生的大道上，一定要堅持科學求真，這才能取得最終的成功。

　　善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的'精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅實的步伐，我當然也不例外。在去年學校舉行的“慈善公益活動”中，我當了小小推銷員，讓路人獻了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻給了那些需要幫助的人們，這應該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！

　　美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學會熱愛生活，學會感恩，養成良好的生活習慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最后，我們必定要養成良好的習慣，一定要改正那些無意間形成的壞習慣。在平時生活中做到這些，必將會成為“心靈美”的人。

　　千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成為I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！

《真善美，伴我行》讀后感3

　　讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

　　科學教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知識，做真人".我們要做誠實可靠，品質端正的人。就是有真才實學的人。

　　一個賣饅頭的張在娘從來不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。

　　人文教人向善，團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。

　　17歲的郭秦家里并不富裕，但她捐物長達10年之久她創作了100多部 童話，收到的稿費全部捐給孤兒，一共是12萬多。自已卻顧不上打扮，讓我很感動。她被我們稱為"中華愛心慈善第一人".

　　現在人們的熱門話題："老人跌倒了，該不該扶？"引起了眾人的思考。有一天，一個叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，扶起摔在地上的老人并將其送到醫院，被網友稱這"最美中學生".

　　一個叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學，放學，和他一起玩耍長達6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風彩和勃勃的生機。

　　一名叫柳傳的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學習他那種講信譽的精神。

　　我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真誠待人，做真實自己，不吹 ,不浮夸。用真心對待你身邊的人。

　　" 善"指的是善良。三字經"人之初，性本善，習相近"性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報 、名利，善良是做人不可缺少的'美德。

　　"美"指的是外在條件的美，不是外表的華麗美艷。而在于內心，心靈的美才是真正的美。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

　　知識豂望 求善，美的欲望 追求美，即人間理想。同學們真善美是需要我們去追 求、去執行的。讓我們一起行動起來吧！

《真善美，伴我行》讀后感4

　　假期里，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》一書，書中何卓遠“一元關愛”的行動讓我大吃一驚。在這個物價飛漲的大時代里，“一元錢”在我這個孩童的眼里也已經派不上啥大用處了，只能買支普通的鉛筆，買兩本超薄的練習本，如果要乘趟六路公交，還到不了奉化，可是在何先生那里，卻可以一元就餐，一元買藥，一元理發，一元洗衣……真是令人匪夷所思。

　　帶著滿滿的好奇心，我上網搜索“一元關愛計劃”，以解開心中的謎團。原來出生于廣東的何卓遠在西安的菊花園經營著一家小餐館，生意很紅火，而且來的都是回頭客。20xx年的一天，有一位老人步履蹣跚地走進了餐廳，何卓遠一下子就注意到了她，老人每餐吃的不多但來的卻很頻繁。久而久之，細心的何卓遠對老人充滿了好奇，為何老人總是一人獨自來往呢？子女、老伴哪里去了？一次他得以清閑時和老人聊天。得知老人叫崔育英，膝下無子女的她已經寡居30多年，每月靠政府補助的800元生活，日子過得清貧而艱難。何卓遠決定為老人“免單”。沒想到，這番好意遭到了老人的拒絕。對于何卓遠的善意，善良的老人有些忐忑。老人說：“你們這么遠來西安創業，也挺不容易的'，我一個糟老太太怎么能讓你做虧本的買賣呢？”看到老人如此堅持，經過幾番“討價還價”，何卓遠最終把餐價定為“一元”。6年多來，何卓遠一直為崔育英老人提供“一元餐”。

　　為了幫助更多的孤寡老人，何卓遠為80歲以上的孤寡老人隆重地推出了“一元愛心套餐”。考慮到老人的飲食習慣和健康問題，何卓遠還細心地按照營養標準為老人訂制了三款不同的套餐以供挑選，收費僅為一元。此事經過媒體報道后，很快在西安全城刮起了一場愛心風暴，一元打的，一元洗衣，一元按摩……這股暖流在寒冷的天氣里，溫暖著每個市民的心。

　　“老吾老以及人之老”，這是中華民族幾千年來倡行的美德。一元愛心計劃令我感動之處就是他所帶來的精神影響，它激發了每一個人的社會責任感和道德良知，倡導了每一個立足于社會的人做事要先做人，這個活動為當今社會傳遞了正能量。

　　我希望在這個活動的影響下，全社會的人都能來參與行善，讓行善變為常態，讓行善成為一種力量，更讓行善成為人們心中一盞照明的燈！

《真善美，伴我行》讀后感5

　　今天，我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的書。這本書里每課甚至每一個詞都讓我很感動。但令我印象最深的是第八課——《學會感恩》。

　　學會感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來說說霍金吧！霍金他是一個肌萎側索硬化癥患者。后來，他又失去了語言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來表達他的語言。他在這么艱難的情況下，成為了當之無愧的“宇宙之王”。在一次學術報告會上，一位女記者問霍金先生：“您已經只能永遠坐在輪椅上，難道您不認為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來的字顯示在大屏幕上。他說：“我的手指能夠活動，我的大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心。”說完全場響起了熱烈的掌聲。

　　再說說周洋吧，她首次拿到了短道速滑的金牌，而她獲獎感言上說：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點。”可她并沒有感謝國家，便受到了某些人的批評，可她背后的家庭故事讓人處處感動。她們住在60多平米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒有固定工作，可她用拿金牌來改善家庭的生活條件，十分偉大。

　　我們應該向自己的父母感恩。父母每時每刻都關心著我們的成長和身體，關注著我們的學習和生活。他們對我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務他們就很滿足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來報答媽媽對我的愛。

　　我們應該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博。讓我們成為一個有用的'人。我們對老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見到老師要問好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再平常不過的舉動，也是最真實，最可貴的。

　　我們應該向我們的朋友感恩。每個人一生中都有幾個志同道合的朋友。當你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當你遇到困難時，朋友會義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。

　　我們每個人都應該學會感恩，只要我們學會了感恩，才會發現世界是如此美好，生活才會幸福。

《真善美，伴我行》讀后感6

　　在短暫的寒假中，我認真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書，讓我有了很大的收獲。

　　第一單元講的是科學教人求真。真，什么才是求真呢？其實就是無論做什么事情就比如說學習,研究或者工作都得學會追求真理，尊重科學，以誠待人。鄧小平小的時候在法國留學5年，在這么艱苦的歲xx里，鄧小平依然沒有忘記尋求救國，他是個真實真誠的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴，就是鄧小平這種真實真誠的心，讓我感到鄧小平是個有尊嚴的人，我值得向他學習。

　　讀到第二單元主要講的是人文教人向善。閱讀經典是老師再三強調的，我們自己也一直努力做到的，而且，這是我們一生中不可缺少的。要想學會中華優秀傳統文化，首先我們要做到善良，誠實，守信。在我們的`生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過，就上前扶他起來。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來。”讓我們用真誠的心善待生活中的每一個人。

　　第三單元講的是生活教人尚美。美在于我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時牢記父母對我們的養育之恩，老師對我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛生活，就比如說芭蕾舞公主李xx被突如其來的地震壓在了廢墟下70多個小時。但這個女孩經過一場艱苦卓絕的生命接力，頑強地 挺了過來。災難奪走了李xx的左腿，但她 并未屈服，從未放棄過自己對夢 想的追逐。李xx是我們心中每一個人熱愛生活的好榜樣。

　　真善美這三個字讓我有了很大的啟示。對待生活要熱情，對于學習要踏實求真，對待他人要尊重，奉獻，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發現真善美的那雙眼睛。讓 我們爭做真善美好少年吧！

《真善美，伴我行》讀后感7

　　當今時代，書無處不在。年少輕狂，對待書中的看法，也只是草草翻過幾頁，也與許多精華失之交臂。但是，卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節設置上沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張刺激，但是與書中的人物默默交流心語，就會領悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》

　　書中科學教我求真。科學對與每個人來說，并不陌生，它永遠閃耀著智慧的光芒。文中的每個人都懷著科學熱情去創造科學。電話對與我們來說，處處可見，但是叫我們去創造卻比登天還難。但是有一位懷有科學熱情的貝爾，卻發明了電話，讓我們每一個人努力去創造，去發明。所以從事科研發明需要執著，貝爾就是這樣的科學家。這讓我懂得了用科學夢來豐富自己的人生，熱愛科學，學習科學，應用科學，讓人生的.路越來越寬廣。

　　書中人文教我向善。古人云善人者，人亦善之。善，是人類文明最重要的價值取問。善從小就開始，我們一直接觸著有關善的句子人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為那時年幼的我，在心里定下了一種觀念：我要做善人。那么，我問過我自己：善究竟是什么呢？當然，年幼的我不知道。我看過這本書后，明白了善是一種感同身受，給他人幫助和鼓舞，給世界溫暖。在公交車上讓位，在被人困難的時候主動去幫助別人，對同學友好關愛等，一件件充滿善的事，讓我懂得了世界是一個充滿善的世界。

　　書教會了我尚美。有人問：尚美是什么呢？年幼的我們總是第一回答：是吃的。當然，尚美并不是吃的，也不是玩的。生活里的美，無處不在，而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛生活，學會感恩，就能發現我們最向往的美。書中告訴我尚美是一種優秀的品德，高尚的品質，良好的美德。

　　這本書教會我應該要去追求真善美，做一個懷有真善美的人，懷有天天向上的人。對生活要有信念，有熱情，有夢想，有奉獻，為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們為自己最心愛的的祖國做出貢獻。因為我們是中華民族的兒子！

《真善美，伴我行》讀后感8

　　《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢想的舞步。

　　可誰能想到，這位在4個月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個月后的殘奧會開幕式上翩然起舞。

　　在廢墟中，苦熬了70多個小時的李月睜開大大的眼睛，問救援人員：“我是不是很勇敢？”

　　是的，你很勇敢。我想所有人都會這么說。70個小時啊，是多么堅定的信念讓她支撐了下來，盡管這場地震差點毀了她的夢想。

　　米蘭·昆德拉曾說：“生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無助。”但我更愿相信普希金：“一切都是瞬息，一切都將會過去。”

　　在生活中，有何其多的人在遇到挫折時選擇了逃避，但工作、學習、感情……那么多的問題，你逃多遠它便會追多遠，該面對的終究是躲不過的。

　　有多少次，因為考試失利而我借口“粗心大意”；有多少次，因為工作失誤而推卸責任“不是我干的”；有多少次，因為有人摔倒而冷漠無視“和我沒關系”……

　　但我發現，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來直面挫折，用我們的`信念來完成夢想的追逐。

　　李月的信念很簡單：“我身邊的同學都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅持了下來！”就這么一個小小的夢想，讓李月的生命之火一直燃燒，燃燒……

　　追夢的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運，我想，成功的陽光不會錯過任何一個角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。可以說，挫折是生活的一部分，只有經歷了磕磕絆絆才能迎來康莊大道。

　　李月成功地看見了她的康莊大道，在“鳥巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠處。

　　我相信，成功會遲到，但決不會缺席。

《真善美，伴我行》讀后感9

　　用了周末的兩天休息時間，我仔細地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，從近代到現代，從國內到國外，很多個真人真事深深地感動著我。每個小故事中的主人公都那么的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學習。他們所帶來的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當下的社會背景中，創新、團結、友善、感恩，是每個人的必修課，提高個人素養與水平，用心學習書中的榜樣，用一顆善良的心成就個人的美好生活。每個人都有自己的一點一滴的真誠付出，中國大家庭將會更加團結，國家將會更加富強。

　　我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學，我同樣熱愛著我的祖國。我要以書中的.人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個對社會有價值的優秀學生！

　　李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書有11課，每一課的內容都給我留下了很深刻的印象。它用生動的語言來教會我如何求真，崇善，向美。

　　求真就要擁有創新精神，追求真理，尊重科學。英國著名物理學家、化學家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的花瓣上，轉眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭'’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創造出意想不到的事情。

　　熱愛生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應該勇敢的去面對。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛跳舞的女孩，被一場突如其來的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她并未屈服，從未放棄過自己對夢想的追逐。熱愛生活的人永遠是樂觀的。

　　學會感恩，父母從小到大都在照顧我們，現在長大了，就盡量為他們做些力所能及的事情。沒有父母就沒有我們，沒有父母就沒有一身華麗的衣服，沒有父母就沒有衣來伸手，飯來張口的日子。感恩父母吧。

　　習慣伴你一生，如果養成了好習慣，你一輩子都享受不盡，要是養成了壞習慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

《真善美，伴我行》讀后感10

　　人生追求自我完善無非就是達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什么？我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有屬于我自己的獨到見解，以下是我的淺薄看法：

　　真，就是真誠待人。

　　真善美中的真是只要真誠待人，做真實的自己，不吹噓，不浮夸。其實也就是真心和真行。大家都聽說過劉備“三顧茅廬”的故事，劉備、關羽和張飛到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他們謀劃大業，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游了。過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直在門外站到諸葛亮醒來，才彼此坐下交談。諸葛亮見劉備等人待人誠懇、心中有志，便答應劉備幫他建立蜀漢皇朝。劉備的“三顧茅廬”，使他完成了大業，讓后人看到了他真誠待人的一面。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會真誠的來對待你，這樣一來，人世間就不會有互相猜疑，互相欺騙。

　　善，就是善良。

　　三字經“人之初，性本善，性相近，習相遠。”說的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的.不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事情，不計報酬不為名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。黛玉葬花-------是善良讓她憐花；叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在。每一份善良都會使人為之感動！

　　美，就是心靈美。

　　我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心。心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一件簡單的樂器，聰明的音樂家會把它演繹成不朽的篇章。

　　美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心，不拘小節，無私奉獻，便可以創造美麗。

　　知識欲望追求真，道德欲望追求善與美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美！

《真善美，伴我行》讀后感11

　　溫暖的陽光是如何向世界給予溫暖的？是它撥開層層陰霾，透過縷縷云霧；甘甜的果實是如何從一朵柔弱的花蛻變成一枚傲立風霜的果實的？是它歷經風雨，日日拼搏，經過近半載的磨練，終于修成正果；百獸之王老虎是如何在叢林中叱咤風云的？是它幾經生死一瞬間的危險，閱盡世間無數事，才能夠如此威懾四方。人生也是如此，你的人生就如一次爬山的旅途，旅途中，從身邊伸來的荊棘，就如人生的挫折，不披荊斬棘，又如何能夠登上人生的巔峰？

　　她，就是一個很好的例子。

　　她叫李月，2008年5月12日，在那場無情的汶川大地震中被壓在廢墟下70多個小時。整整3個日夜，4200個分鐘！對于年僅11歲的她，每一分，每一秒都是煎熬，她卻沒有低下頭，堅強地面對事實，而她被救出廢墟的第一句話，卻是“我是不是很勇敢”，命運奪走了她的左腿，她卻從未屈服，在2008年殘奧會的開幕式上，出現在了“鳥巢”的聚光燈下，實現了自己的舞蹈夢想。

　　李月面對挫折卻不低頭的精神令我十分敬佩。捫心自問，如果自己面臨一場突如其來的災難，自己又能否做到李月的樂觀與堅強呢？我想，也許我會自暴自棄吧。一條腿，卻決定了一個人的一生。失去了這條腿，你將成為人群中，一個顯眼的另類；失去了這條腿，它將成為別人拒絕你的借口；失去了這條腿，你的夢想也許就會與你更加遙遠。但是，面對命運的不公，面對眾人的目光，李月選擇勇敢的'站起來，她不屈服于命運，她的樂觀向上，她的堅強不屈，她的勇敢無畏，深深地打動了我。她因直面面對生活中的挫折和殘酷的現實而“真”，她因對挫折而表現出的樂觀與對生活的熱愛而“善”，她因心地的美好和從心底綻放出的那份樂觀而“美”。李月，她完美的詮釋了“真善美”的含義，不關系她的外表是否美麗，不關系她的四肢是否健全，只因她的內心深處擁有的那片純凈達觀。

　　是啊，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來”，讓我們樂觀面對生活，不向挫折低頭！

《真善美，伴我行》讀后感12

　　飽經滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長。

　　不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的'字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。

　　真、善、美說的就是科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”意思就是說：教育做根本的目的是讓人成為一個真正的人，而不是別的東西，當一個人通過教育盡管只是淵博，但是連一個最基本的人的品質都缺乏，那么他的整個教育都是失敗的；我們每天去學習很多的知識，但只有我們學會了做人，才能真正的掌握其他知識，才能使知識對社會有所用。這句話的本質是要求我們去做一個真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思就是說：不要因為好事小而不去做，也不要因為壞事小而去做。做個好人必須要注意從小事做起，時刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說過：“一切美的光是來自心靈的源泉；沒有心靈的映射，是無所謂美的。”意思就是說：外表美并不能代表一切，內心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。

　　同學們，行動起來吧！我們眾里尋你，只為一呼百應！讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動一定能一呼百應！我們的國家一定會因真、善、美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧！

《真善美，伴我行》讀后感13

　　當我翻開這本書的時候，看到了里面包羅萬象的知識。這本書讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國家的榮譽拼博，為社會做出貢獻的故事。

　　而給我留下下深刻印象的一則報告就是“無人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時侯從來不用守攤，只需放一個牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現在很難見到了。而在當下的社會中，你卻會看到這樣的一幕：在馬路上的不遠處，一個老人摔倒了，癱倒地上。許多來來往往的過路人都視而不見，有幾個小學生企圖去扶老人幫助他站起來，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒有一個去幫助他，就算看見了，也會泰然自若地走開。這種事情在當今社會發生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過來“無人售饃”就與這種事形成了強烈的對比。

　　而我又聯想到了在20xx年春節聯歡晚會上的一出小品《扶不扶》中，就發生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的`自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認為是郝健把她撞到在地的。最后，經過了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過后也得到了應有的回報。這個小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節目，至今都還記憶猶新。善有善報，惡有惡報。在這個社會中，人與人之間的關系離我們越來越遠了，而現在恐怕再也沒有什么與誠信更加寶貴了。我們要學會信守誠諾，要學會做利于他人及社會的事，這才是我們中國人民的傳統美德，要學會把它發揚光大。不要讓它隨著時光的消磨而流去。

《真善美，伴我行》讀后感14

　　真，善，美，似乎離我很遠。但是，一本書改變了我，讓我真正的理解了這三個字的含義。

　　真，求真；意思是每個人都要講究真實，偉大的教育家陶行知先生就說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”就像黃禹錫曾被揭發造假，誰知，他并沒有逃避責任，事發后，黃禹錫兩次在電視上向韓國民眾鞠躬道歉。記得有一次，我們一家去賣衣服，我看上了一件青色的衣服，上面有許多花紋，媽媽問質量好不好？服務員直點頭說好，還說人家廠家都保證過了，讓我們放一百個心就好了！人家話說到這個地步了，我們單純的'答應了。可是，一下子衣服就破了，原來，他們也被騙了。那時，我在想：如果都能做到不造假，那么，人們就不會不相信對方了，也不會擔心受騙了。所以人與人之間一定要真實真誠。

　　善，向善；意思是無論怎么樣，心要善良，要團結友善。在江蘇，有一位17歲的“老慈善家”叫郭秦，從小學二年級開始，10年來，獲得15萬多的稿費，全捐了。你知道嗎？在平常，也有許多富有善心的人。上一次，學校舉行捐款活動，大伙你十元、我五塊……條件不好的，五六塊。條件好的，五十一百元。捐東西時，大家都很積極，我真為貧困兒童高興！我想：如果每個人都和她一樣有一顆金子般善良的心，那，許多孩子就會有學上。

　　美，尚美；意思是品行美。在重慶市忠縣13歲的吳林香，肩負照顧母親、外婆、外公和弟弟的重任。她每天早上5點起床，晚上11點多才能睡覺，成為這個破碎家庭的頂梁柱。小小的一個女孩子，成為了一道最美風景。你不知道，我們班有倆個最美少年，一個是知恩圖報的孔馨婕，一個是尊老的孔婷愉。孔馨婕：她爸爸在忙碌之中帶她看病，她牢牢的記住了。孔婷愉：她奶奶生病了，她為她奶奶端湯送藥，陪她奶奶散步。她們小小的舉動，構成了一道最美風景。我想：如果許多家庭都是破碎的，那會有多少的孩子失去美好童年，挑起生活的重擔。

　　這本書，在我11歲這年告訴了我一個深厚的道理，讓我懂得了許多。讓我11歲的生活多姿多彩、五彩繽紛！

《真善美，伴我行》讀后感15

　　寒假里我讀了一本書叫《少年向上 真善美伴我行》，里面的每個故事都讓我十分感動，我知道了只有真善美才會讓我們的國家、我們的世界越來越美好，每一天、每一時在我們身邊都發生著真善美，就看我們能不能去發現它們。

　　我最喜歡的一個故事是第六課的一個美麗的姑娘給一位乞丐打傘的故事。故事說了下雨了，一位靠滑板行走的殘疾大爺，一只手拿著行乞用的搪瓷杯，一只腳艱難地向前移動。他的旁邊一位穿著白襯衫的瘦弱女孩正在為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋濕了。盡管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅持以這樣的姿勢和大爺一起向前行走。女孩愿意幫助乞丐，是人格上平等相待的表現。在乞丐面前，那個女孩沒有表現出一種天然的優越感，沒有像其他一些傲慢冷漠的人一樣，輕視乞丐而當做沒有看到，而是沖進暴雨中施以幫助。這看似平淡的方式讓我深深地感動了，我覺得她真的很美很美。

　　女孩暴雨中為殘疾乞丐老人撐傘遮雨，自己卻被雨淋濕，這一舉手之勞讓我知道了一個人的美麗和他身上的高尚品質有很大關系，這件平凡的小事反映出的是一個人真誠而溫暖的心靈。女孩做的是平凡得不能再平凡的小事，我聯想到平時我身邊也有很多這樣的小事。當我偶爾當我放學家長還沒來接時，門衛叔叔親切的話語：“同學，家長還沒來嗎？來，到里面暖和一下，稍等一會你家大人應該就快來了 ”。當我腳骨折了，打著石膏出現在班上，好多同學就來關心我，幫助我，給我打飯，扶我去洗手間…點點滴滴溫暖著我。我覺得平凡的生活小細節能看到每個人的素質，生活小細節往往是一個人的`思想品德、綜合素質和文明程度的體現，而這些是從哪來的呢，就要靠我們平時不斷地學習，學習書本上的真善美，更要學習生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。

　　《少年向上 真善美伴我行》給我的啟示特別多，我很喜歡這本書。

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