家庭教育公開課觀后感1篇

　　當觀看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的家庭教育公開課觀后感，希望能夠幫助到大家。

　　家庭教育公開課觀后感 篇1

　　孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

　　一、溫馨的家庭環境是孩子健康成長的源泉。

　　家就是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的優劣直接影響著孩子的身心健康。父母決不能經常在孩子面前煮舌頭小兩口，那樣可以并使孩子產生恐懼、自卑甚至憎惡的心理，不僅僅可以疏離孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會發生情緒化犯罪行為現象。給孩子一個安全、寬敞、溫暖的家，就是教子的第一步，家人之間必須相親相愛，和睦相處。在這方面，我們就是以實際行動使女兒感受到了親情的溫暖。

　　二、逐步培養孩子的優良品德很重要。

　　女兒從3周歲TNUMBERLVVT幼兒園，步入非正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步踢不好基礎，在生活的點點滴滴中培育她一些優良品德，借此也可以記住“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

　　可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”這樣的游戲我們樂此不疲。

　　三、培育孩子的動手和自理潛力。

　　成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。

　　因此，在我女兒很小時，我就已經開始使她干活一些力所能及的家務活。例如：安頓玩具、穿衣、洗臉手絹、洗臉襪子、整理床鋪等，當然，孩子吃飯常常不必須能干活不好，就此我們無法以成人的標準回去評價他們。只要孩子做出了不懈努力，家長就要充分肯定。對他們來說就是一種挑戰，須要孩子代價非常大不懈努力。

　　四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

　　在自學之余必須特別注意使孩子適度收緊，每晚取出半小時展開散步、跑步，并利用這一時光，介紹孩子的精神須要，并經常和孩子家訪，隨時觀測其身心的變化，擅于利用生活小事，袒露心扉。

　　學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的'任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　孩子的心田就是脆弱的，立起什么樣的種子就可以送出什么樣的花果，就可以存有什么樣的斬獲，因此，我真誠地希望家長們立起的就是美麗、正直、和睦的種子。使美麗、正直、和睦的花盛開孩子的心田。不要使“望子成龍”的心理變為孩子的壓力，順其自然，因材施教，使孩子重直觀吉自學，必須堅信：就是金子總是可以閃爍的!

　　孩子是天真純潔的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

　　1.締造逆境，磨練孩子的毅力

　　不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

　　2.使孩子從消除大困難已經開始

　　對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

　　3.充分發揮榜樣的促進作用，鼓舞自我鍛煉身體

　　根據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。

　　4.快樂和汪融合

　　正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

　　5.協助孩子踐行遠大的理想

　　理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

　　6.特別注意從日常小事培育

　　滴水見太陽。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

　　我自從教導以來，尚無二十余年，在教育教學實踐中，越來越猛烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個杰出孩子的背后往往存有一個順利的家庭，一個問題孩子的背后確實存有一個不順利的家庭或不理性的父母!

　　每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發現并幫助他們發揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!

　　1、上帝就是公平的。

　　在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。

　　2、“家庭就是孩子的第一所學校，父母就是孩子的第一任老師”就是一條真理。

　　對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。

　　孩子的生活習慣、行事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將具有你們的影子，因為孩子小時候自學的關鍵方式就是無意識或有意識的惡搞。

　　3、父母要多花一些時間在孩子身上。

　　不要為了自己的事業而忽略對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會燒掉你的事業。

　　不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

　　4、必須特別注意培育孩子的是非觀。

　　孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。

　　否則，孩子可以指出打人就是獲得家長高興的方式，就是自己贏得價值感的途徑，這樣不為觀念就紛亂了，長大后他就很可能將動手踢你了。諸如此類。我們都應當引發高度重視。

　　5、千萬不要動不動就打孩子。

　　“棍棒底下出來孝子”已經過時，更無法無緣無故地把自己的不能開心飛濺至孩子身上。否則你的暴力女性主義可以在孩子身上“發揚光大”。

　　6、千萬不要打擊孩子的自信心。

　　孩子越大，你的話越存有可信度，他們可以不自覺地忘記你說道的話。

　　如果你總是打擊自己的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去面對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。

　　7、千萬不要一味地顧及孩子，疼愛孩子。

　　不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。

　　因為你過分疼愛孩子，孩子可以構成這樣的觀念：父母為我所搞的一切都是理所當然的，他將缺少關愛之心。長大后，你一旦無法滿足用戶他的建議，你的痛苦就已經開始了。

　　8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。

　　不要帶著孩子不停地亂竄，否則孩子上學后將遭遇困難。因為自學首先必須擠得居住。

　　9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。

　　第一，三歲以前，這就是孩子語言、思維、犯罪行為方式、不為觀念構成的關鍵期。

　　第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。

　　第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分非常大，如果鼓勵不好，很難在這一時段顯得使你不知所措小兒。

　　10、年輕夫妻不要動不動吵架。

　　父母不要在孩子面前爭吵，更無法吵架。否則，家庭這個安全的港灣將并使孩子產生不安全感，而這可以并使孩子產生一系列心理問題。

　　缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現加入不良小團體、早戀等問題。

　　11、永遠不要把孩子當孩子。

　　善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協商，親子關系才會和諧。

　　12、永遠不要把孩子看看得一無是處。

　　發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

　　但也永遠不要把孩子看看得一無錯處，理性地看看自己的孩子，對父母而言最重要。

　　13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準。

　　孩子的做人品質、應付挫折的能力、較好的人際交往水平，都就是獲得成功的關鍵條件。能夠全面評價孩子的家長就是教育理念一流的家長。