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班級活動心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的班級活動心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級活動心得體會1
在20xx年12月26日，我校舉行了盛大的20xx年元旦晚會。晚會會場美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，親臨現(xiàn)場觀看。當(dāng)天晚上的晚會節(jié)目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現(xiàn)了我校學(xué)生的多才多藝，也大大豐富了我校學(xué)生的校園生活。
在晚會開始之前，團委做了超多的準(zhǔn)備工作，精選節(jié)目并監(jiān)督排練，安排晚會各項工作，落實到個人，燈光音響組，安保組，舞臺設(shè)置等等。晚會還有獎品，準(zhǔn)備了各種豐富的獎品，有抽獎環(huán)節(jié)的獎品，還有節(jié)目優(yōu)勝獎的獎品。在節(jié)目過程中還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，由嘉賓為我們抽獎。晚會拉到贊助商為我校的元旦晚會給予支持，使節(jié)目豐富了不少。
晚會進行時，首先由我校的陳鼎常校長致開幕詞，拉開晚會的序幕。學(xué)生都異常的開心興奮。之后晚會的節(jié)目有序地進行。精彩的節(jié)目引來學(xué)生陣陣的喝彩，有班級為代表的節(jié)目，有校園舞蹈隊的精彩舞蹈，還有老師引領(lǐng)學(xué)生的.精彩節(jié)目。節(jié)目間斷有抽獎環(huán)節(jié)，中獎的班級更興奮不已。整個晚會過程，高潮不斷。
本次元旦晚會節(jié)目精彩豐富，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的多才多藝，同時也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)的大駕光臨以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各工作人員的用心配合。
班級活動心得體會2
作為一名小學(xué)語文老師，我深深地知道閱讀的重要性，為了及早能引導(dǎo)學(xué)生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷地提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，切實提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展了“想讀書、愛讀書，營造書香班級”的活動。
一．引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造讀書的時空讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對于激發(fā)學(xué)生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長要能以身作則。一些家長，工作之余，不是打麻將就是上網(wǎng)聊天。學(xué)生在家中感到?jīng)]有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望家長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權(quán)利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
要提高孩子的閱讀能力，不能光買學(xué)習(xí)參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然后和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓家庭有點文化氣息，根據(jù)孩子的特點選擇最有效的家庭教育方法。一年級家長替孩子選書時要注意三點：
1.選購書籍最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
2.書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。
3.最好是買拼音版本的，一本書里不認(rèn)識的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴，才會樂意讀下去。
二．教師在閱讀方法上給予指導(dǎo)低年級課外閱讀，應(yīng)注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)和鼓勵，注意方法的指導(dǎo)，給予正面的引導(dǎo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)生是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不
知道。教師應(yīng)從方法上多給予具體的指導(dǎo)。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設(shè)疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積累，總結(jié)收獲。
讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的.問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學(xué)生因識字量較少，在閱讀時常常需要借助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內(nèi)容的思考和理解，這就要求學(xué)生對讀進一步深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容，在對讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言。最后，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些知識?明白了什么道理?受到了什么啟發(fā)?積累了哪些優(yōu)美的詞句?這最后一步對學(xué)生也是非常重要的。對于低年級學(xué)生來說，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。但是，隨著學(xué)生識字量的擴大、閱讀量的增加和學(xué)習(xí)的需要，教師也要教給略讀和瀏覽的簡單方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學(xué)習(xí)以及其它學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。
三、搭建返校日的展示交流平臺利用暑假期間，我要求每個學(xué)生暑假要讀4本書以上，精讀其中4篇文章。利用四個返校日，班級舉辦“讀書交流
會”，以“故事會”、 “古詩誦讀”、“賞析佳作”、“好書推薦”等活動板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。老師積極參與到讀書活動中去，和學(xué)生交流、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂。并給學(xué)生朗誦一些美文，和學(xué)生一起背誦經(jīng)典的古詩文。要求學(xué)生在讀書的過程中，收集好詞佳句、格言和讀書的心得體會等，制作讀書卡，讀書報。組織一次讀書卡，讀書報評比活動。并建立一本“讀書留痕本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比“讀書留痕集”。
四、將課外閱讀引進課堂，進行主體性閱讀 教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)抓住課文，實行精講多讀，教會學(xué)生獨立閱讀的方法，提高學(xué)生獨立閱讀的自覺性。
班級活動心得體會3
11月30日至12月2日，我很榮幸傾聽了張勝利老師《班級主流文化活動的魅力》的講座。學(xué)習(xí)到了很多，感觸也很多，總結(jié)如下：
班級管理是一項綜合性的工作，加強班級文化建設(shè)是班級管理的一項重要內(nèi)容。通過開展班級文化活動，學(xué)生在各方面經(jīng)受了鍛煉，能夠?qū)λ麄兊纳硇慕】诞a(chǎn)生積極的影響。因此，開展班級主流文化活動是班主任工作的重要內(nèi)容。讓班級充滿活力，讓班級成為每一個同學(xué)溫馨的家園，為大家創(chuàng)造一個團結(jié)、拼搏、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們班主任工作的努力方向。
1、更新教育理念，加強德育建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
教育的根本功能是促進人的成長和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，激發(fā)他們的夢想與激情，才能達到教育的根本目的。然而，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，生活不快樂，缺乏興趣。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種痛苦，沒有快樂感，成績差的學(xué)生得不到認(rèn)可，沒有成就感，整天處于憂郁之中。
張老師將高中三年進行了劃分。第一年實行“養(yǎng)成教育”，全面啟動學(xué)生的心理自信系統(tǒng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和獨立人格，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的激情燃燒起來，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過集體的力量來感染大家，把班集體營造成溫馨家園，使同學(xué)們在集體中獲得溫暖，在集體中共同進步。
張老師認(rèn)為養(yǎng)成教育包括：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明行為習(xí)慣（例如：早戀問題，勾肩搭背，老公老婆的稱呼），過硬的心理習(xí)慣（學(xué)校一個孩子月考成績比平時少考了90多分，媽媽是大學(xué)心理學(xué)講師，及時開導(dǎo)，孩子還是跳樓自殺了）。張老師的班叫“致遠班”班號是：致遠致遠，志存高遠；追求卓越，勇往直前。每個周一早上跑完操后，站10分鐘軍姿，老師帶頭，講解怎樣才是標(biāo)準(zhǔn)站姿，喊班號，一直到高考的頭一天。以此來鍛煉孩子們堅強的性格。
第二年開展“責(zé)任教育”，引導(dǎo)學(xué)生對自己、對老師、對家長、對社會負責(zé)。進一步樹立學(xué)習(xí)信心，強化能力訓(xùn)練。在日常教學(xué)和管理中加強同學(xué)們的理想道德和人生價值觀方面的教育，培養(yǎng)他們的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中增強信心，在學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。張老師每學(xué)期都要召開家長培訓(xùn)會，口號是“只有家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上”。
第三年進行“成才教育”，通過理想教育，使同學(xué)們進一步成熟起來，鼓勵他們勇于拼搏，敢于超越。鼓勵同學(xué)們在奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想，在拼搏中邁向成功，實現(xiàn)人生跨越。年級口號：
團結(jié)奮進，努力拼搏；
信心百倍，超越自我。
腳踏實地，埋頭苦干，
胸懷壯志，宏圖大展。
2、創(chuàng)設(shè)靜態(tài)文化培養(yǎng)鋼鐵團隊。
靜態(tài)文化是班級文化活動的重要組成部分。張老師的教室門口有提示標(biāo)語，前門是：“拼者請進怕苦莫入”；后門上“不敢高聲語恐驚苦讀人”。教室內(nèi)掛了幾幅版面：優(yōu)秀學(xué)子的十條秘訣；年級口號，班級格言；快樂學(xué)習(xí)，鋼鐵團隊；開展比比看看，打造精神家園。讓每一塊墻壁都會說話，通過熱烈的氣氛使大受到感染和熏陶。墻報設(shè)計成房子的形狀，里面劃分為“拼搏者”、“圓夢堂”、“我為班級添光彩”三個欄目。創(chuàng)辦的《勝利號》班報已經(jīng)形成了班級文化特色。在黑板角開辟“名言欄”，每周一句名言。還建立“心橋”聯(lián)絡(luò)本，通過書面交流的形式架起一座橋梁，便于師生溝通。07屆我還為我的兩個班制作了班牌，即“致遠班”、“奮飛班”，并制訂了班號和班級格言。通過對教室的設(shè)計，讓同學(xué)們在靜態(tài)的文化氛圍內(nèi)受到熏陶。組織學(xué)生們一塊看《亮劍》。
3、強化動態(tài)文化，打造精神家園。
通過各種形式打造精神家園，每天上課都要齊聲背誦：
我們滿懷激情，我們潛力無窮，
我們勇于拼搏，我們意志堅定，
我們有王者之風(fēng)，我們在友誼中競爭。
班級格言：拼搏是我們的特色，超越是我們的強項；規(guī)范是我們的習(xí)慣，效率是我們的追求。
張老師給自己班學(xué)生寫的嵌名詩，包括了全班80多名孩子的姓名。
致遠人＊致遠魂——嵌名詩
勝利之師，威武雄壯；致遠戰(zhàn)艦，揚帆啟航。
占奎占峰，海濤海旺；潘玉史瑜，周磊靖楊。
玲玲迎迎，劉盼文靜；錢瑩劉瑩，靜宜慧想。
露璐佳嘉，云霞紅光；廖飛馬飛，武晗代昉。
湘南瑞雪，慧敏阿黃；冰蟾鵬云，兩家隔墻。
夢婷夢冉，偉濤偉建；孟夢有余，樂意馮爽。
亞丹亞楠，一平一帆，珺琪秋艷，本家姓王。
巖堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏兒郎。
燕子迪娜，恒攀效良，儉悅婷帥，全都姓張。
田粟瀟梟，煒晨兵陽，浩蝶付羽，鄧曉吳陽。
榕莉耿莉，霞真向尚；貞貞研研，凌空翱翔。
林俊景振，鵬舉學(xué)良；琳琳程靜，匯晨小楊；
桃園結(jié)義，蔡玉楊羊；致遠兒女，提名金榜。
激情歲月，豪情萬丈；信心百倍，鑄就輝煌。
團結(jié)拼搏，眾人劃槳；鵬程萬里，超越夢想。
為加強同學(xué)們的團結(jié)，打好學(xué)習(xí)團體戰(zhàn)，張老師班開展“我為同桌寫贈言”活動，每人給同桌寫出5條優(yōu)點，3條忠告，作為禮物進行交換。如楊靖給李浩的贈言：“優(yōu)點：學(xué)習(xí)很用功，拾金不昧，帶操很負責(zé)，樂于助人，經(jīng)常給人講題，做題很細心；忠告：字體不好，有錯別字，參加活動不夠積極”。尚霞貞給代芳的贈言：“優(yōu)點：很單純，很可愛，對朋友很好，一直都很快樂，天真無邪；忠告：有些貪玩，別荒廢了學(xué)業(yè)哦。做事不夠成熟，沒有太堅定的信念”。
4、加強情感文化走進學(xué)生內(nèi)心。
情感文化是班級文化的基礎(chǔ)。教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所。而“愛心”的培養(yǎng)則是班級情感文化建設(shè)的核心，班主任和學(xué)生是構(gòu)建班級情感文化的主體，而班主任則是班級情感文化的締造者。班主任要關(guān)心愛護學(xué)生，理解尊重學(xué)生，平等真誠地對待每一位孩子，讓他們在班級中感受到親情般的溫暖，并產(chǎn)生熱愛老師的情感，從而形成良好的班級情感氛圍。
張老師發(fā)現(xiàn)天漸漸冷后，飲水機的熱水供應(yīng)不上，自己掏腰包買電熱水壺。學(xué)生的手劃一道血印，老師給貼上創(chuàng)可貼。端午節(jié)給買五彩線，香包，六一兒童節(jié)給買棒棒糖。現(xiàn)在每天給孩子們熬一鍋湯，天天堅持。
日常工作中，我們要加大對學(xué)生的感情投入，尤其對成績較差的同學(xué)給予更多的關(guān)注，多看他們的.閃光點，對他們充分尊重和關(guān)愛。關(guān)懷有時比分?jǐn)?shù)更為重要，關(guān)懷是轉(zhuǎn)化差生的最有效的途徑。如排座位往往是令班主任感到比較頭疼的事情，每當(dāng)考試結(jié)束后同學(xué)們要求排座位，而成績差的同學(xué)比較失落，張老師多次采取讓成績最差的同學(xué)先挑位，并讓大家結(jié)對子，這樣使同學(xué)們之間更加團結(jié)。愛孩子是一個合格教師的底線，要處理好師愛與嚴(yán)管的關(guān)系，用愛化解學(xué)生，用愛溫暖學(xué)生，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
4、引導(dǎo)班級主流文化
良好的班級主流文化，具有很強的吸引力。同學(xué)們通過和諧的班級文化氛圍，得到鞭策和鼓舞，強化了道德認(rèn)同感，增強了集體榮譽感。因此，營造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個過程中，主題班會成為我們生活和學(xué)習(xí)中的一道靚麗的風(fēng)景線，我們在不同階段召開不同形式的主題班會，并通過主題班會推動班級主題活動。（主題班會，辯論會，課本劇，英語情景劇）開展報春暉活動進行感恩教育，通過爭做當(dāng)代文明人活動，進行文明習(xí)慣的培養(yǎng)。在教育過程中，注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的心理需求，例如我們開展“四自”、“六心”活動（四自：自強、自立、自律、自愛；六心：決心、信心、恒心，細心、耐心、雄心。）同時我們還通過舉辦各種講座激發(fā)學(xué)生的興趣，如時事報告會，心理專題講座，學(xué)科知識講座等。通過家長會加強親子溝通，使情感共融。
提升自我，做一個幸福的班主任。教育過程中要善于利用自己的眼神。充滿親情的眼神能喚起學(xué)生對你的親情，充滿愛意的眼神能獲得孩子對你的愛，充滿激勵的眼神能鼓勵孩子勇敢拼搏，充滿自信的眼神能給學(xué)生以自信，充滿堅定的眼神能給學(xué)生以力量。班主任老師要有開闊的視野，教師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學(xué)生。他班學(xué)生雙耳失聰?shù)年惲崃峥既∫槐镜墓适隆?/p>
也許，很多班主任老師擔(dān)心班級成績，甚至認(rèn)為勢必占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)生的成績，其實，有益的班級活動可以促進學(xué)習(xí)，增強團結(jié)，加強交流，加深友誼，活躍氣氛，燃燒激情，激發(fā)興趣，抒發(fā)情感。班級活動還能夠提高學(xué)生的能力，開闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠大幅度地提高學(xué)生的成績。同時你的班級管理也會變得輕松自在。因此，我們可以大膽嘗試，放手讓學(xué)生自己活動起來，他們會還給你一個驚喜。
生活中張老師積極樂觀，保持一個平穩(wěn)的心態(tài)，與大家和諧相處。（親自指揮合唱比賽，獲得第一名。）常懷一顆感恩之心，感謝同事們給他的理解和支持，感謝學(xué)生家長對他的信任，更感謝學(xué)生的支持和配合。張老師總說“我是幸運的”自20xx年來到一高，帶了4屆畢業(yè)生，這4屆他校的高考文科狀元都出自他的班級：03年司振中、04年鄧純、07年王坤、20xx年儲海旺。
與大家共勉：心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風(fēng)雨中，我也會抬起頭，直面前方。因為我相信，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財富。
每個人都有自己的夢想，每個人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂觀的心態(tài)，成功需要堅持不懈的努力，成功需要永不止步地行動。用自己的行動去帶動別人；用自己的堅持贏得別人；用自己的狀態(tài)去燃燒別人；用自己的實力去征服別人。努力造就優(yōu)勢，無論有多少困難，我們都會義無反顧，決不讓別人偷走我們的夢想！
班級活動心得體會4
一、信息技術(shù)在班級資料管理中的應(yīng)用
每年報名注冊的時候，學(xué)校教導(dǎo)處會對學(xué)生的學(xué)籍信息進行修正，并下發(fā)至班主任處。于是，我在每年報名注冊的時候，對學(xué)生及其家長進行資料采集，并將這些信息錄入我建立的電子檔案柜里。這樣，現(xiàn)代信息技術(shù)便幫助我全面完整地記載了班級的各種信息，使班級管理系統(tǒng)化和規(guī)范化。例如，每次測試結(jié)束后，我將學(xué)生的考試成績輸入電腦中成績管理的電子表格內(nèi)，就可以輕松對比出學(xué)生的成績是否下降、學(xué)科是否平衡，調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。班主任對班級情況了如指掌，工作效率自然也有所提高。
二、現(xiàn)代信息技術(shù)在維護班級管理中的應(yīng)用
建立一個班集體是非常容易的事情，但是要使這個班集體緊密地團結(jié)起來，讓這個班集體里充滿愛，使每個孩子都能在愛的環(huán)境中成長，讓他們懂得愛人，懂得團結(jié)，自覺維護班集體的榮譽，卻不是件簡單的事情。現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，彌補了傳統(tǒng)教育的不足，幫助班主任將學(xué)生緊密團結(jié)在一起，從而維護好班級管理。例如我利用數(shù)碼相機拍攝下學(xué)生們在日常中的每一個感動瞬間，并將這些照片保存，利用教室里的多媒體設(shè)備展示給學(xué)生看，并請當(dāng)事人講述照片背后的故事。如此，當(dāng)事人身上的愛和感動也讓其他的同學(xué)感同身受。再例如，每當(dāng)學(xué)生參加學(xué)校、班級組織的各項活動取得了好成績，尤其是團體的好成績，我都有意識地把它們變成圖片或是影像資料，保存在班級相冊里，利用班會組織學(xué)生觀看，并交流取得成功的原因，讓他們明白團結(jié)的重要意義。
每個人都渴望表現(xiàn)自己，渴望被別人欣賞，小學(xué)生這種欲望更為強烈。于是，我利用學(xué)生這一心理特征，在班級里組織評選“勞動小能手”“最美小雷鋒”“紀(jì)律小戰(zhàn)士”等等，讓他們選擇自己喜歡的拍照方式，用數(shù)碼相機拍成照片放在班級相冊里。在拍攝和制作的時候，我也會詢問學(xué)生的想法，甚至讓他們自己拍攝和制作。這樣新穎的方式極大地調(diào)動了學(xué)生在各方面的表現(xiàn)積極性，人人爭先，使我們班的班風(fēng)班貌有了較大的改善。
三、現(xiàn)代信息技術(shù)在家校共育中的應(yīng)用 孩子的成長，學(xué)校單方面的教育和培養(yǎng)是不夠的`，必須是家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才能使孩子成人、成才。我深深地明白這個道理，因此，每當(dāng)我接手一個新的班級的時候，我便十分注重和家長的聯(lián)系。現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，使家校之間的距離縮短了，學(xué)校和家長之間的溝通更簡單、容易了。在上學(xué)期剛接手這個班的工作時，我就利用QQ和微信設(shè)立了班級群，將班級QQ群和微信群作為家校溝通、交流的新紐帶，大大地優(yōu)越于傳統(tǒng)班級管理。在QQ群中，同學(xué)之間、家長之間、家長與老師之間的交往更加自由。學(xué)生可以利用班級群發(fā)表自己的觀點，提出不懂的問題，與大家一起討論。這樣，既拓寬了學(xué)生們的交往面，加深同學(xué)間的了解，形成健康積極的班級輿論，又幫助了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的交流，避免了閉門造車的不良現(xiàn)象，不僅充分發(fā)揮了班集體的教育功能，也極大的增強了學(xué)生對同學(xué)和班集體的認(rèn)同感，更在一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。
家長的配合和支持是班級管理有效進行的保障。因此，我利用班級微信群，和家長進行零距離溝通。因為我們班的大多數(shù)孩子屬于留守兒童，父母和孩子間的交流較少，隨著年齡的增長，有很多孩子不愿意和父母溝通，更不愿意讓父母知道自己在學(xué)校的表現(xiàn)。基于這個原因，我將每天晚上6點至8點定為我和家長的交流時間，每天準(zhǔn)時上線，在微信群轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生的照片，交流學(xué)生近期的表現(xiàn)，讓家長在第一時間得知學(xué)校及班級的最新消息。我也會在微信群里發(fā)布一些關(guān)于班級管理的消息，例如開學(xué)的時間、近期的活動時間及要求、當(dāng)天的作業(yè)要求等等。這樣，家長也參與到班級管理中，使他們在家庭教育中能夠采取適當(dāng)?shù)姆绞剑瑢ΠY下藥。同時，我的班主任工作也變得更加得心應(yīng)手。
四、現(xiàn)代信息技術(shù)在師生心靈交流中的應(yīng)用
贊可夫說，教育“一旦觸及學(xué)生的精神，就能發(fā)揮有效作用”。在開學(xué)初，我組織了一場考試，當(dāng)我在班級公布成績時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表情五花八門，哭的、笑的、擔(dān)憂的、難過的……面對同學(xué)們的憂心忡忡，我知道這是對他們進行畢業(yè)動員最好的時機。于是我利用課余時間，把要對學(xué)生說的話，用word文檔寫出來，投影在大屏幕上。當(dāng)我打開黑板屏幕時，教室里一片寂靜，學(xué)生用心讀著我對這次考試的分析、看法和對他們的殷切期望。看完后，我讓學(xué)生也寫一寫他們要對我說的話，用QQ郵箱的方式發(fā)給我。這樣，通過筆端的交流，教育、感化他們，收到“無聲勝有聲”的良好效果。
另外，我還會利用QQ和微信群，分享一些好的文章、教育心得等給學(xué)生和家長，讓他們在別人的經(jīng)驗中找到和孩子溝通，教育孩子的好方法。
這就是我在擔(dān)任班主任工作時，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入班級管理，提高班級管理效率所做的幾點嘗試。但我清楚地知道，自己的水平還十分有限，還有很多網(wǎng)絡(luò)化的班級管理方式還沒有被充分利用，如建立具有本班特色的班級網(wǎng)站，書寫班級日志等。因此，我會在今后的工作，抱著一顆求學(xué)的心，不斷地去探索、去學(xué)習(xí)，讓我的班級管理水平乘著現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀越飛越高，讓班主任工作越來越簡便、高效。
班級活動心得體會5
x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的xx團隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習(xí)，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學(xué)生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學(xué)生思索其他方法，多名學(xué)生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異常枯燥的評講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學(xué)功底。
第二節(jié)自習(xí)課，學(xué)生自主地有計劃的學(xué)習(xí)，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的`抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學(xué)生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進徐老師的課堂。
第四節(jié)化學(xué)課，陳老師在評講試卷時，面對學(xué)生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學(xué)生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學(xué)基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學(xué)生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學(xué)生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，我想著就是“xx之魂”。
班級活動心得體會6
星期五上午第一節(jié)課，老師為了讓大家學(xué)會自理，舉行了一場比賽。老師讓同學(xué)們一組一組的比賽，老師一喊開始，同學(xué)們都爭先恐后的.以自己最快的速度打紅領(lǐng)巾，穿衣，整理書包。
最后大家都取得了非常好的成績。老師為了鼓勵同學(xué)們，還給我們發(fā)了獎狀，（我是我們小組的第一名，）我們都很開心。
以前爸爸，媽媽，奶奶經(jīng)常幫助我整理書包，通過這次比賽我學(xué)會了自理，我相信同學(xué)們都學(xué)會了自理，以后自己的事情自己做。
班級活動心得體會7
應(yīng)大部分同學(xué)的要求，在班委會的組織下，本班于20xx年x月x日前往第一師范附近的智敏農(nóng)莊舉行農(nóng)家樂活動，本次活動為班級活動，共有45位同學(xué)都參與了這次活動。本班同學(xué)分為五個小組，每組設(shè)有組長，這次農(nóng)家樂活動辦得非常成功。
早起的鳥兒有蟲吃，早上六點多負責(zé)買菜的同學(xué)就前往菜市場買菜了。班委決定讓我們八點集合，可是到了八點多，還有很多同學(xué)沒有趕到，浪費了很多時間。盡管如此，同學(xué)們興致還是很高，提著自己的成果走向了智敏農(nóng)莊。
我們這一組的同志們行動特別快，很快就把鍋碗瓢盆洗趕緊，把菜也都洗好切好了，萬事俱備，只差點火了。可是為了等其他四組的`感傷進度，一起點火炒菜，我們在一旁休息了一會后，實在耐不住無聊。于是，等到大部隊差不多準(zhǔn)備好時，我們就讓學(xué)委拍了照，開始炒菜。納納負責(zé)燒火，我負責(zé)打下手，由賢妻良母型的姚瓊為我們炒菜，其他人負責(zé)提意見，起哄，偶爾端端盤子加加鹽。不久我們的豐盛美食就上餐桌了。由于其他組還未完成，很多同學(xué)都來蹭菜，對姚大廚的手藝贊不絕口。
在我們吃飽后，其他組的也就都炒好了滿漢全席，我們在各桌都蹭了菜之后，去湊了一桌三缺一的麻將。后來碰到一涉外的新生，把我們誤認(rèn)為她社團的成員，和我們湊成了一桌。可是幸福時光總是過得很快，我們兩點要做義工，所以一點就
班級活動心得體會8
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的'師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。向女生表白的話
班級活動心得體會9
作為一名小學(xué)語文老師，我深深地知道閱讀的重要性，為了及早能引導(dǎo)學(xué)生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷地提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，切實提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展了“想讀書、愛讀書，營造書香班級”的活動。
一、引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造讀書的時空讀書是需要氛圍的。
營造讀書氛圍對于激發(fā)學(xué)生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長要能以身作則。一些家長，工作之余，不是打麻將就是上網(wǎng)聊天。學(xué)生在家中感到?jīng)]有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望家長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權(quán)利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
要提高孩子的閱讀能力，不能光買學(xué)習(xí)參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然后和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓家庭有點文化氣息，根據(jù)孩子的特點選擇最有效的家庭教育方法。一年級家長替孩子選書時要注意三點：
1.選購書籍最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
2.書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。
3.最好是買拼音版本的，一本書里不認(rèn)識的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴，才會樂意讀下去。
二、教師在閱讀方法上給予指導(dǎo)低年級課外閱讀
應(yīng)注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)和鼓勵，注意方法的指導(dǎo)，給予正面的引導(dǎo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)生是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道。教師應(yīng)從方法上多給予具體的指導(dǎo)。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設(shè)疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積累，總結(jié)收獲。
讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學(xué)生因識字量較少，在閱讀時常常需要借助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內(nèi)容的思考和理解，這就要求學(xué)生對讀進一步深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容，在對讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的.語言。最后，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些知識?明白了什么道理?受到了什么啟發(fā)?積累了哪些優(yōu)美的詞句?這最后一步對學(xué)生也是非常重要的。
對于低年級學(xué)生來說，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。但是，隨著學(xué)生識字量的擴大、閱讀量的增加和學(xué)習(xí)的需要，教師也要教給略讀和瀏覽的簡單方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學(xué)習(xí)以及其它學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。
三、搭建返校日的展示交流平臺利用暑假期間
我要求每個學(xué)生暑假要讀4本書以上，精讀其中4篇文章。利用四個返校日，班級舉辦“讀書交流會”，以“故事會”、“古詩誦讀”、“賞析佳作”、“好書推薦”等活動板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。老師積極參與到讀書活動中去，和學(xué)生交流、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂。并給學(xué)生朗誦一些美文，和學(xué)生一起背誦經(jīng)典的古詩文。要求學(xué)生在讀書的過程中，收集好詞佳句、格言和讀書的心得體會等，制作讀書卡，讀書報。組織一次讀書卡，讀書報評比活動。并建立一本“讀書留痕本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比“讀書留痕集”。
四、將課外閱讀引進課堂，進行主體性閱讀教師在課堂教學(xué)中
應(yīng)抓住課文，實行精講多讀，教會學(xué)生獨立閱讀的方法，提高學(xué)生獨立閱讀的自覺性。隨著閱讀教材的進度，堅持“一篇帶多篇，課內(nèi)得法，課外受益，課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”，把課外閱讀內(nèi)容作為課內(nèi)知識的擴充。
介紹好書給學(xué)生看，可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和愿望，提高學(xué)生的閱讀能力和認(rèn)識水平。人教版的語文教材，每組文也都有一個鮮明的主題。學(xué)生每學(xué)完一篇課文，只要圖書角有相關(guān)資料，我都會向?qū)W生介紹與這篇課文相關(guān)的資料，讓學(xué)生去閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀。比如學(xué)了《植物媽媽有辦法》一課，就向?qū)W生介紹一本科學(xué)童話《小傘兵和小刺猬》;學(xué)習(xí)《小熊住山洞》一文，就讓學(xué)生讀《安徒生童話選》中相關(guān)的故事文章;學(xué)了《快樂的節(jié)目》一文，就介紹和指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)一些簡單的歌詞和兒童詩等。經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)，學(xué)生的課外閱讀不但逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，而且走上了正確軌道。
通過開展讀書活動，我驚喜地發(fā)覺，我們班的一些學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。班級的讀書活動漸漸成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。今后，我們將在全班進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。
班級活動心得體會10
我們這次班級活動是以KTV和游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更加熟悉了解，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。
活動之前，我們也切身的'感受到了策劃者們的辛苦和用心，對此，先謝謝組織者。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準(zhǔn)備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。活動中，大家都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有三十多人。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。 在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，等同學(xué)們到位之后，我們各個寢室出一首歌，同寢室的一起唱。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，斗地主。最后還玩了男女生情歌對唱，這環(huán)節(jié)相當(dāng)給力啊。 在這次活動中，也看出了一些問題，有些同學(xué)不愿開口唱歌，有些同學(xué)對KTV不感冒······這種情況也在所難免，不可能滿足所有人的愿望，希望經(jīng)過這次活動，下次辦得會更好！
班級活動心得體會11
班級活動是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的，班級活動成了學(xué)生展示才華的舞臺，成了學(xué)生成長的樂園。如何在班級活動中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級活動的主人，讓班級活動發(fā)揮更大的教育作用，談?wù)勎业膸c體會：
一、積極建造和諧的班級氣氛。
和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。
二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。
在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級活動。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的.主人。
給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參與班級活動。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
在組織班級活動中還要注意以下幾點：
（1）班級活動要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合
活動內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時，視野要“寬”一點。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見。可以走出去，還可以請進來。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點。考慮活動內(nèi)容時要體現(xiàn)時代潮流，要富有時代氣息。
（2）班級活動要與各學(xué)科相關(guān)知識的結(jié)合
班級活動內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的知識、課外學(xué)到的知識巧妙地運用到班級活動中去，結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。
（3）班級活動要與學(xué)生的生活實際相結(jié)合
通過開展班級活動，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人？如何去關(guān)心他人？特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識提高。讓每個學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。
總之，班級活動要樹立全體參與的意識。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動的主人。
班級活動心得體會12
我們這次團日活動是以“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準(zhǔn)備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，我們等同學(xué)們到位之后，跳了一個舞，江南stely，這是一個多人合作完成的活動，在這個活動中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團隊的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個活動，這是一個很好的活動，寢室合唱，考驗的是我們是配合能力，還有平時對歌曲的積累能力。這個活動，一方面，考察了我們的知識，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認(rèn)為，這是很成功的，有時我們不在乎活動中比賽的結(jié)果，但當(dāng)你融入到那種氛圍中時，你就會想要取得勝利，這也是我們這一代的個性
也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的.微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
班級團日活動總結(jié)
此次團日活動的主題是“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的十八大召開，也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。
在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓(xùn)》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學(xué)習(xí)一系列廉潔人物的先進事跡。同學(xué)們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準(zhǔn)法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時，也增強了同學(xué)之間的團隊合作精神。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到；活動中對于整個活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，將組織部的工作做得盡善盡美。同時，我們湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院分團委也會一如既往地支持新一屆校團委各干部干事各項工作的開展
班級活動心得體會13
在xx班領(lǐng)導(dǎo)-高處長、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準(zhǔn)備下，11月16日，xx班學(xué)生才藝展示晚會如期舉行，晚會當(dāng)晚，我們盛邀到學(xué)院董事長xx先生、院長助理xx女士等九位領(lǐng)導(dǎo)出席，眾領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨-為本次晚會增添了一道光芒。
晚會分為幾個重要環(huán)節(jié)，有學(xué)生才藝展示、老師學(xué)生集體娛樂活動、頒獎儀式。 在晚會即將結(jié)束的時候，學(xué)院董事長王林峰先生與xx班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會推向了最高潮。——從整體上來講，晚會很成功，但同時也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會主持人口辭不清，演員表演時言行錯亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學(xué)習(xí)的'根本動力?作為xx班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會前期做更細致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準(zhǔn)備上達到更進一步的完善。于此同時：也應(yīng)從思想上有更進一步的覺悟。做一個時時 事事起帶頭作用、責(zé)任心更強、工作態(tài)度更加認(rèn)真的人。
班級活動心得體會14
一、活動背景
為了促進班級的發(fā)展，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系和交流，在同學(xué)們之間架起溝通的橋梁，拉近彼此之間的距離，增強彼此間的`感情，使我們班級體更具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而使班級管理工作更上一層樓！
二、活動目的
1、為同學(xué)們搭建交流平臺，營造和諧友好團結(jié)的大家庭氛圍。
2、增進同學(xué)之間的友誼，在今后班級活動開展上形成相互合作相互幫助之勢。
3、使同學(xué)們能夠更好的融入這個班級大家庭，能在班級里找到認(rèn)同感和歸屬感。
三、活動時間
x'x年x月x日 星期x
四、活動地點
五、活動對象
x班全體同學(xué)
六、活動流程
1、以寢室為單位，每兩個寢室為一組（8人），全班分為6組。
2、每組自行買好食材，早上8點在校門口集合，前往志敏農(nóng)莊。
3、到達農(nóng)家樂場所即可以在當(dāng)?shù)剡M行娛樂活動，大家積極踴躍參與。
4、9點開始洗菜切菜，大家積極參與，活躍氣氛、增進感情，期間要注意安全，不要切到手。
5、準(zhǔn)備完畢后由會炒菜的同學(xué)負責(zé)炒菜，其余人可在旁幫忙，生火，并隨時拍照。
6、用餐完畢后帶好剩余東西，返回學(xué)校，路上需注意安全。
七、活動經(jīng)費預(yù)算
各種配料:80元
農(nóng)家樂灶臺費用：44人×9元=396元
合計：476元
預(yù)收：44人×10元=440元
八、注意事項
1、提前通知各成員活動時間。
2、全班同學(xué)必須參加活動，有事不能到者應(yīng)提前向負責(zé)人請假，最多請假者不得超過3人。
3、交流過程中拍照留念。
4、注意安全。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生。
13級外語系631班20xx年10月28日
班級活動心得體會15
隨著時代的進步，人們對生活環(huán)境也越來越重視，生活中的垃圾對環(huán)境造成很大的污染。如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的`垃圾，不僅會促進身心健康，而且還能保護環(huán)境。
為了讓孩子們了解垃圾對環(huán)境的危害，同時學(xué)會如何對垃圾進行分類，3月3日，北海實驗幼兒園開展了“垃圾分類從我做起”主題教育。
各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動方案。活動中，教師們通過課件幫助孩子們了解垃圾分類的意義、垃圾分類的基本知識、掌握垃圾分類的方法、懂得垃圾分類的重要性。小朋友們認(rèn)真聽講、積極思考，了解了垃圾如何分類，并為垃圾分類做出實際行動。
通過垃圾分類的環(huán)保教育活動，讓幼兒帶動家長以及更多的人進一步了解垃圾分類的知識和重要性，提高大家積極動手，自覺參與分類的意識，為共創(chuàng)美好明天奉獻一份力量！
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