假期社會實踐心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的假期社會實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
假期社會實踐心得體會1
作為一名二十一世紀的大學生，我們應該清楚地知道“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。”的時代已經一去不復返。要成為一名合格的大學生，僅僅只是學習課本內的知識是遠遠不夠的，這樣的大學生不是現代社會發展所需要的，因此我們必須在掌握課內知識的同時，應該積極參加社會實踐活動，接觸社會，了解社會，為以后踏入社會，融入社會打下堅實的基礎。
大學的第一個寒假已經在不知不覺中悄然溜走，然而我依然沉浸在假期所參加的實踐活動所帶來的充實和喜悅中。雖然這個寒假只有短短的四十多天時間，但是我依然堅持參加了為期一個月的社會實踐。在這一個月的實踐中，有歡樂，有喜悅，也有痛苦和淚水，但是同時我也學到了許多，感悟了許多，而這些東西卻是我們在學校永遠也學不到的。所以可以用白巖松的一句話總結我的假期實踐：痛并快樂著。
我這次寒假參加實踐的地點是在我們當地的一個大型批發部中，每天早上八點上班，下午六點下班。回想起來，這應該是我從小到大第一次打工吧，而這個假期也應該是我感覺過的最充實和快樂的一個假期。它讓我接觸社會，了解社會，讓我體味世間百態，這其中的所有酸甜苦辣可能只有體會過得人才知道，如果我沒有這次實踐經歷，我可能還會像以前一樣渾渾噩噩，活在自己幻想中的世界里。通過這次實踐，我終于明白了，什么是社會，什么是現實生活。我在這個地方工作的一個月時間中，所從事的主要工作是搬運貨物，對其進行分類分發，并負責一部分的銷售工作，總之，對于我們這些臨時工而言，就是哪里有需要就去哪里，基本要求就是要做到隨叫隨到。有的時候趕上購物高峰期，幾乎每個人都叫你，自己忙得暈頭轉向的，稍微有做的不好還要被領導訓，自己還只能接受，不能表示絲毫的不滿，那個時刻我才終于體會到這就是社會，這就是現實的社會，這里不是學校，沒有人會包容你，你能做的只有讓自己更出色，把工作做得更好，所有的辛酸與淚水只有自己默默承受。開始的時候也會感覺無所適從，也想過要放棄，但是最終還是堅持了下來，隨著工作時間的加長，自己慢慢對工作也越來越熟悉，慢慢的也就可以有條不紊，游刃有余了。雖然有時候也會感覺累，有時候也會碰到那些不講理的顧客受到本不該受的委屈，但是從這次活動的'，我收獲更多的還是喜悅和歡笑，更有對人生和社會的感悟。
一個月的時間過得很快，轉眼間我就結束了自己的實踐活動，再次坐火車來到學校，背起書包，重新成為一名學生。當實踐活動結束的那天，拿著老板發的工資，心中百感交集，說不出來是喜悅還是悲傷，細想起來，其實重要的不是自己最后賺了多少錢，重要的自己從這次活動中學到了什么，收獲了什么，有哪些東西是自己在學校根本學不到的，有哪些東西是可以使自己受益一生的，我認為這才是這次實踐活動的意義所在，精髓所在。
坐在大學的教室里，每當自己感到茫然無措，沒有目標的時候，我便會回想起這段經歷，它在內心深處告訴我，大學是一個學習的地方，不是頹廢和墮落的地方，只有在大學里打下堅實的理論基礎，將來到社會才能游刃有余，立于不敗之地，學藝不精的注定是會被淘汰的。實踐的實踐雖然只有短短的一個月，然而它對我的影響卻如余音繞梁，綿綿不絕。
通過這次寒假社會實踐活動，我不僅明白了人與人之間團隊協作的重要性，同時也明白了無論多么簡單的一份工作，單單只靠一個人來做，是很難做到盡善盡美的，只有學會團隊合作，互相幫助，互相信任和扶持，才能在將來的發展中走的更遠，走的更久。除此之外，要想在當代社會中立于不敗之地，僅僅學好專業知識是遠遠不夠的，現代社會需要的是全面發展的復合型人才，同時具備獨立思考能力和發現并解決問題能力的人，因此我們在大學的學習生活中，不應該僅僅局限于自己的專業學習中，在學好專業知識的基礎上，同時也要通過各種渠道去學習各方面的知識，爭取將自己培養成一個能夠適應現代社會高速發展的新時代的高級復合型人才。在這個大學生遍地走的時代，人才市場上的大學生已不再是什么香餑餑了，然而每家用人單位的招聘條件上幾乎都有對工作經驗做要求。因此，通過假期社會實踐，不僅培養了自己的動手能力，同時也為自己以后邁向社會埋下了一筆無形的財富。
其實這次社會實踐活動給我帶來的遠遠不止我所寫的這些，它對我的影響是永久的，是終身的。在此之后，我會一如既往地努力學習，在完善自己的理論知識的同時，也會抓住一切可以抓住的機會走進社會去參加社會社會實踐活動，培養自己的動手能力，團隊協作能力，獨立思考能力，發現問題解決問題的能力，為使自己成為一名合格的大學生而不懈努力地奮斗。
生命不息，奮斗不止。
假期社會實踐心得體會2
現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺！
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個？”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多！”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎么會呢？我剛才明明數的是三元錢呀！難道是我數錯了。”果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，個人簡歷不然就真的虧本了！
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀！
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的`將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用！
真的很感激那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人！雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會到，這很不一樣。并且這次的實踐讓我更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有。
假期社會實踐心得體會3
在我看來，假期活動對于每位學生而言都有著極具深遠的意義。因為假期的社會實踐活動，讓我們學到了課堂上學不到的知識。在酷暑中，我迎來了作為大學生的第一個暑假，卻不是我第一次經歷社會實踐。早在20xx年暑假我就以服務員的角色踏入了社會。在那里我了解到作為服務員的勞累與辛酸。所以我一直暗暗地對自己說：今年暑假一定做其他工作，也可以多增加一些經驗。可是，想想如果不做服務員又能做什么呢？在徘徊和思考當中，我想到去培訓中心上班。可是，要想找到合適的工作，是遠遠沒有我們想象得那簡單的。就這樣，兩天時間過去了，看著同學一個一個的忙碌起來。我的心急得像熱鍋上的螞蟻。最后無奈的在家幫姐姐做夜市生意。可我仍在繼續尋找著合適的工作。最終在鄭輔導員的幫助下，我在青山找到了一份培訓班的工作。我是學英語教育，在培訓中心上班無疑是個很好的機會，事實上，這機會也是來之不易的。上班的第一天，我像只無頭蒼蠅，不知道干什么，負責人也因為忙碌無暇顧及到我。那時，我的心情糟糕透了，真想一走了之。可是想想，如果走掉，我就喪失了這個機會了。于是我耐著性子在那等著，并順便照看和輔導一群學生，他們爭吵、聊天、做這做那，完全不聽我的話。讓我手足無措，終于他們的吵鬧聲“驚擾”到了那位負責人。她對著他們吼到：你們在講話試下。”頓時鴉雀無聲，看得出來，她們很怕這位老師的。當時，我就有點佩服他，如何做到這點？
快到中午了，張老師（那位負責人）才告訴我，他需要一名四年級的和初一的數學老師，問我能不能勝任，當時我想都沒想回答說：“能”。因為我怕失去這份工作。既然說出口就要做到，我堅持每天寫教案，寫上課總結。有時甚至寫到很晚，我每周都會出一套數學試卷，來測試一周的學習情況。因為這樣可以幫助我更好的上課，而且可以提高我的能力。更重要的是可以讓我有條理的給我的學生傳授知識。這個社會就是這樣，有時需要我們做些改變，來適應這個社會。社會在變，我們要隨之而變。我將是一名英語教師，從事教育工作。可我不一定要死盯著教英語，換個角度講，只要站在講臺上，我就可以做一個老師應做的，我就可以接觸學生，了解學生，這就夠了。我很清楚學生成績的提高是我工作的動力來源。剛開始，那群四年級的學生根本不聽我的話，可能覺得我太和善，不夠嚴厲。后來，張老師私下告訴我，讓我上課嚴厲點，還說我太稚氣。其實，在我上班的第二天，他就找了個華中科技大學的，一位大二的男生。當然在學歷上他肯定比我好點，甚至男生在理科方面更強。當時的我，有點不自信。也不知道什么原因，讓我更加努力了。我知道，如果他在，我就必須離開。那就代表我被炒魷魚了。課上我認真的教學，有時甚至會根據不同的內容變換不同的上課方式。課下我和學生聊天，做游戲，盡量讓他們沒有距離感。有時甚至會了解每位學生的家庭情況。終于這種方法得到了很好的驗證。那群“小蘿卜頭“被我制服了。漸漸地，我上課越來越輕松。當然，那位華中科技大學的學生被辭退了。可是，我在教學期間并不是一帆風順的。有位初一的學生，他叫彭根。我發現他極其的厭學，有時候我不知道該怎樣教他，對他，我也換了不同的上課方式。可是他仍在我的課堂上玩。培訓班不比學校，一個班就那么一些人。所以很明顯的是他影響了我上課的心情，最讓人不能理解的是，他的家庭作業也不做。我想是不是他不懂我講的呢？于是課下我花了一個多小時的時間去輔導他，并重新出類似的題目讓他回家做，結果他沒有完成。有次上課，他竟然和別人瘋鬧起來了。還說他誰都不怕。那次我實在無法忍了，我拿起教鞭打了他10下，那是我第一次發脾氣。我對他說：“你媽媽把你當寶貝，在我眼里，你就是學生，和所有人一樣。”我知道，他媽媽很寵他。因為他是獨子，所以他根本就不怕任何人。
于是我找他媽媽談話，并要求她在家看管和輔導一下他的孩子，我還說你竟然把他送到這來，肯定想提高他的成績，這需要我們共同的努力，不僅僅靠我。我不知道我哪里來的勇氣，說完后，我都不知道自己說了什么，一旁的張老師也在那，她只是笑笑。就這樣，他上課才好點。其實我也知道打學生，這是老師最不應該的。可是，我沒有辦法。還好他的成績有點提高了。可是打他的.那件事我仍然記得，也許他早已忘記了吧！我并不喜歡這樣的教學方式，也許是我做的真的不夠好。通過這，我深刻感受到。競爭是殘酷的。而我們身處在一個競爭的社會，只有讓自己更加強大，才不至于被社會淘汰。如果不是那樣，那么走的人將是我自己了。接著，我又接了五年級數學，那是武漢最熱的天，當時的我，有點想放棄。在想想工資不是很高，不想做的念頭更加濃了。平時的言行也表露出了一些，可能是張老師看出了我的心思，對我說：“事實上，剛開始都是那樣的，我也是！只要你有激情，有愛心。其他都不成問題！”接著，他說了一些我教的學生的一點情況。原來，大多孩子來自外地農村的甚至有個孩子家里是收破爛的，以致到現在培訓費都不曾交上來。聽到這，我不禁有點佩服起張老師。我很清楚的記得她對我說過：對孩子，你要有愛心。你對學生有愛，學生會感受到的，即使你懲罰他，他也不會記恨你，因為他知道你喜歡他。像我做教育的都做到愛心上來了。”就這樣，我堅持下來了。終于我的堅持沒有白費，他們的成績整體上得到了提高。8月11號我就結束了培訓的生活。也許是我工作努力和踏實吧。張老師讓我開學繼續帶他們。頓時，我的那些辛酸和抱怨都已煙消云散了。
因為我認真的對待我的工作，所以他們的數學成績得到提升。當然不是我一個人的功勞。通過實踐，我明白了，無論是學習還是工作，只要我們用心去做了，就會有收獲。工作也存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要學習別人做人的方面，這樣才能更好的提高自己，同時也了解到人在社會中，要學會與人相處融洽，這樣你才能更好的融入社會這個大團體。只有合理去做事，才能達到事半功倍的效果。別人給你意見，你就要虛心的去聽取，適當做點好的改變。要對自己有信心這樣才能克服心理障礙，那么一切難得事情在眼里都會變得簡單。這次的
親身體驗，不僅僅是一次實踐，還是我一生的財富。今后，我還要參加更多的社會實踐活動。來磨練自己，完善自己。唯一讓我遺憾的是：我不是作為一名英語老師。但絲毫不會影響我，因為我有了機會接觸學生、了解學生、體驗了作為教師在講臺上講課時的愉悅，想到此，我還有什么好遺憾呢！機會有的是，問題是，我們要勇于的去抓住機會。任何工作，任何事情，都有我們學習的地方！當你抱怨你的工作時，不妨換個角度想想吧！
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