《弟子規(guī)》讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得1
《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)對(duì)我在班主任工作方面有很大的幫助，在班級(jí)管理方面有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。首先，《弟子規(guī)》是依據(jù)圣人孔子的教誨編成的，每一段語(yǔ)句都是三個(gè)字，既押韻、好背、瑯瑯上口，又不乏童趣。讓嚴(yán)肅可敬的規(guī)矩變成一種意識(shí)，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)約束自己的行為，直擊心靈的是兩個(gè)字“孝”和“教”.”“孝”是我的立身之根，“教”是我的'立業(yè)之本，理解這個(gè)根本，就向“做一名優(yōu)秀而幸福的教師”的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先。”一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。學(xué)生也不例外，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩父母，樹(shù)立正確的思想觀才能提高他們的學(xué)習(xí)能力和生存能力。通過(guò)解讀本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)恭敬順從父母，體諒父母的艱辛，化孝為其動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
《弟子規(guī)》中的規(guī)矩，看似平常無(wú)奇，但是如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母的歡欣快樂(lè)，可不是有性的東西可以媲美的。現(xiàn)在我們?cè)诩彝ゾ湍芘囵B(yǎng)出這么好的言行舉止，將來(lái)自然會(huì)有意想不到的收獲。
現(xiàn)在的小學(xué)生，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益匪淺。
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得2
“德行是不可分割的：是則是，非則非，一點(diǎn)都不能含糊。”人這一生最重要的就是要懂得如何做人。而做人要從孝悌來(lái)入門(mén)——古人深知這樣的道理，于是他們傳承給我們一些最寶貴的做人經(jīng)驗(yàn)，而這些都記錄在《弟子規(guī)》里。《弟子規(guī)》這本書(shū)出自于孔子的'筆下。這本書(shū)主要是圍繞著“孝心，孝言，孝行”而創(chuàng)作的一本古詩(shī)詞。讀了這本書(shū)后我深有感觸。讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)“孝心”吧！孝就是孝敬的意思，心就是我們的愛(ài)心，而孝心的意思就是說(shuō)我們要有一顆孝敬尊重長(zhǎng)輩的心。我們時(shí)時(shí)刻刻要考慮到父母和長(zhǎng)輩地感受，想著要為他們做些什么。愉快而迅速地完成我們需要做得事。
“孝言”是說(shuō)：我們?cè)趯?duì)長(zhǎng)輩、父母、同學(xué)、朋友說(shuō)話時(shí)一定要文明用語(yǔ)，這樣的話別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)懂事的好孩子。我認(rèn)為每天對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的四句話是每位同學(xué)必須具備的：
1、早上起來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：“早上好”。
2、到了學(xué)校對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：“再見(jiàn)”。
3、回到了家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：“我回來(lái)了”。
4、睡覺(jué)前對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：“晚安”。如果你做到了并且對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，這樣的話爸爸媽媽就會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且會(huì)很開(kāi)心。希望大家可以說(shuō)好這四句話，讓文明語(yǔ)言在我們的生活中開(kāi)始傳播吧！除了“孝心，孝言”還有“孝行”；在生活中我們一定要孝敬老人，愛(ài)護(hù)比我們年齡小的弟弟妹妹們。
在長(zhǎng)輩們累的時(shí)候，我們可以為他們捶捶背，或是幫他們做一些力所能及的事，在弟弟妹妹們遇到困難的時(shí)候我們可以去幫助他們。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行對(duì)“孝心，孝言”“孝行”地理解。孝是無(wú)所不適的，社會(huì)不能沒(méi)有孝，生活中更不能沒(méi)有孝。凡事孝為先，沒(méi)有孝就什么都做不好。讓我們從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一分一秒做起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得3
在這個(gè)愉快的暑假之前，鄺老師讓我們背《弟子規(guī)》，這樣可以懂得各種場(chǎng)合的禮貌。背了《弟子規(guī)》以后，我知道了《弟子規(guī)》主要講的是要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，兄弟姐妹之間要有愛(ài)、日常生活中的行為、做人要有信用等……
其中我最有印象的兩句話就是：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承。這兩句話的'意思是：爸爸媽媽呼喚我們的時(shí)候要馬上答應(yīng)，然后去做。還有爸爸媽媽教導(dǎo)我們的時(shí)候要恭敬地聽(tīng)，爸爸媽媽說(shuō)我們不好的地方的時(shí)候要趕緊接受。
以前媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候我經(jīng)常說(shuō)：“真是的，這么不耐煩，哼！”然后跑到我的臥室里面生氣。讀完《弟子規(guī)》這本書(shū)以后，當(dāng)爸爸媽媽再批評(píng)我時(shí)，我雖然也會(huì)說(shuō)氣話，可是不會(huì)跑到房間里去生氣了。即使跑到房間里去生氣，也不會(huì)像以前那樣氣的那么久。爸爸媽媽都稱贊了我。我開(kāi)心極了！我一定要遵守《弟子規(guī)》里面的各種教導(dǎo)和禮儀。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得4
《弟子規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開(kāi)篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人應(yīng)當(dāng)怎樣待人處世。
對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的`根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)教師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自我。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自我，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得5
《弟子規(guī)》里面講了做人要有禮貌，這本書(shū)很好，它里面寫(xiě)的是如何尊重長(zhǎng)輩。還有一部分是說(shuō)，要尊敬老人，尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規(guī)》，想清楚里面講的事情。《弟子規(guī)》這本書(shū)對(duì)我們的將來(lái)有許多的'好處，如果咱們覺(jué)得它不好，那就是錯(cuò)了。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是孔子寫(xiě)的，所以咱們一定要好好向孔子學(xué)習(xí)。要好問(wèn)、要好學(xué)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了困難就放棄。孔子非常好學(xué)、好問(wèn)，咱們要成為向孔子學(xué)習(xí)的好孩子。要懂得做人的道理，書(shū)中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無(wú)可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鬃邮且晃缓苡胁诺娜耍且晃粋ゴ蟮乃枷爰液臀膶W(xué)家，在世界上都很有影響力，一些到中國(guó)的外國(guó)人專門(mén)到孔子的故里敬拜。
向孔子學(xué)習(xí)要注意三點(diǎn)，一個(gè)是禮貌，一個(gè)是好學(xué)、好問(wèn)，第三個(gè)是尊敬。咱們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)慣著咱們就改變主意。還有讀書(shū)也很重要，無(wú)論什么書(shū)，只要有知識(shí)對(duì)我們有益處，就一定去讀。
還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛(ài)就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得6
《弟子規(guī)》是依據(jù)大教育家孔子對(duì)弟子的教誨編寫(xiě)而成，書(shū)中的句子短小精悍，句句蘊(yùn)含著生活的哲理。上學(xué)期，學(xué)校給孩子免費(fèi)贈(zèng)送了這本經(jīng)典之作，而且要求教師與學(xué)生一起誦讀，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中，感受經(jīng)典的魅力。
為了對(duì)孩子的行為起到很好的規(guī)范作用，我和孩子一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也受到了教育。記得蘇子芪有一段時(shí)間，當(dāng)別人和她說(shuō)話時(shí)，老是一副漫不經(jīng)心的樣子，有時(shí)甚至千呼萬(wàn)喚才能叫出來(lái)。自從背了《弟子規(guī)》后，每當(dāng)遇到這樣的情況，我們會(huì)不由自主地背誦：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”每當(dāng)聽(tīng)到這些句子時(shí)，她會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。漸漸地，孩子慢慢地改掉了很多不良習(xí)慣。現(xiàn)在，家里有客人來(lái)訪，她會(huì)主動(dòng)問(wèn)候；吃飯時(shí)，也懂得謙讓，請(qǐng)大人先入座自己最后入座；生活中，也學(xué)會(huì)了與人分享玩具、美食。
一本經(jīng)典，在和孩子一起誦讀的過(guò)程中，也在不停地提高著自己的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，也對(duì)日常生活習(xí)慣的不停地檢驗(yàn)，哪些地方合適？哪些地方不合適？哪些地方需要改正？哪些地方需要繼續(xù)努力？真是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
《弟子規(guī)》讓我和孩子在誦讀的`過(guò)程中，受到思想教育，精神的洗禮。一本書(shū)，教育兩代人，更重要的是孩子在誦讀的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了讀書(shū)興趣，而且指導(dǎo)了行動(dòng)，找到了努力方向，這大概就是經(jīng)典的魅力吧。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得7
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)以后，我從中受到了很多的教育和啟發(fā)，這本書(shū)是古人在教育他們的子孫后代，要學(xué)會(huì)和懂得謙讓好學(xué)，知書(shū)答禮，懂得做人的規(guī)矩，做人的道理，要愛(ài)護(hù)自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待自己的父母要以孝為首，對(duì)待朋友要有一顆善良真誠(chéng)的心。
通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)以后，我一定要以此書(shū)為榜樣，嚴(yán)格要求自己今后的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個(gè)主管工作中的安排，嚴(yán)格遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓，盡最大的努力做好本職工作，努力做好一個(gè)合格標(biāo)準(zhǔn)的員工，因?yàn)樗砗蜆?shù)立了我們單位的整體形象，也代表著自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作當(dāng)中，我不會(huì)的和不懂的，我都應(yīng)該虛心請(qǐng)教同行，在日常生活當(dāng)中，無(wú)論自己有多么的忙，我都應(yīng)該常回家看看和孝敬自己的父母，讓父母高興的'同時(shí)，也讓父母不必在擔(dān)心和牽掛著自己，更加愛(ài)護(hù)自己的弟弟妹妹和疼愛(ài)溫暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，更加真誠(chéng)的對(duì)待自己身邊的每一個(gè)朋友，做一個(gè)懂道理的人。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得8
剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。認(rèn)真研讀了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，弟子規(guī)總序開(kāi)篇的“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常說(shuō)的“道德”。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的道德傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理和大道當(dāng)中。“百善孝為先”，行孝是為人子的本分，“首孝悌”，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)家人、對(duì)同事、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。“次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢?“泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”，意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛(ài)以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所做的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，把它做好、做到位，那就會(huì)做出“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的不平凡。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都存在著一些不足。
“事勿忙，忙錯(cuò)多，勿畏難，勿輕略”這一句令我感觸最深。它告訴我們：做事不能匆匆忙忙，否則容易出錯(cuò)，不要怕困難，也不能隨便敷衍了事。心亡為忙，我們祖先在造字之始，就已經(jīng)把這個(gè)字的意思說(shuō)得極明白了。當(dāng)我們希望做好一件事情時(shí)，會(huì)說(shuō)“用心去做”。當(dāng)我們已經(jīng)心不在焉之時(shí)，事情的結(jié)果可想而知。正所謂“欲速則不達(dá)”，“事勿忙，忙多錯(cuò)”就是告訴我們做任何事情，心里都要先有一個(gè)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，最后才有可能成功做好這件事。什么是優(yōu)先次序?我們都要明了，哪一個(gè)應(yīng)該先做，哪些比較重要我們應(yīng)該要先做。千萬(wàn)不可以等到時(shí)間非常緊迫的時(shí)候，才匆匆忙忙非常緊張的來(lái)把它完成。結(jié)果事與愿違，往往會(huì)做得不好，也很容易出差錯(cuò)，而且也會(huì)影響工作團(tuán)體和身邊的人。我是個(gè)急脾氣，平時(shí)常常有這樣的體會(huì)，當(dāng)自己很忙的時(shí)候，就會(huì)愈來(lái)愈緊張，緊張到最后變得幾乎完全沒(méi)有頭緒，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出。我以后做任何事情，內(nèi)心一定要清清楚楚，不要事情很多就忙亂得沒(méi)有頭緒。
“勿畏難，勿輕略”就是說(shuō)我們做任何事都不要畏懼困難而猶豫不前，也不可以草率，隨便應(yīng)付了事。所謂失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利。但凡經(jīng)歷過(guò)失敗最終獲得成功的人對(duì)這句話都會(huì)有更深刻的領(lǐng)悟，正因?yàn)槭『蟮膱?jiān)持，因?yàn)槎米约嚎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并接受別人有益的建設(shè)性的批評(píng)和建議，再經(jīng)過(guò)自己冷靜思考，所以他們最終克服了困難，獲得成功。“態(tài)度決定命運(yùn)”，無(wú)論是工作或者學(xué)習(xí)，我們要有不畏困難積極樂(lè)觀的心態(tài)。以前工作中有時(shí)會(huì)想要挑容易做的去做，碰到困難的大部分都會(huì)畏縮，不敢前進(jìn)，或者干脆抱著僥幸心理等待事情的轉(zhuǎn)機(jī)。現(xiàn)在我知道要想成功，就要有超越自己的能力和信心，要有勇于面對(duì)困難，努力戰(zhàn)勝困難的'決心，并且持之以恒，直到成功。
還有在工作中與同事相處時(shí)，有時(shí)因工作一忙而忽視了別人的感受，說(shuō)話不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，往往由于意見(jiàn)不統(tǒng)一，而急于表白自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，使聲調(diào)不知不覺(jué)的提高了。
像這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題還有很多……感謝《弟子規(guī)》，讓我重新審視了自己的行為養(yǎng)成和道德品質(zhì)。
“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”，《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取，完善自己，感動(dòng)別人。《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得9
我看了《弟子規(guī)》里面的“護(hù)生愛(ài)物篇”里面有一句話叫：“放生不殺生，愛(ài)護(hù)小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境。”給我感觸很深。下面我就講一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。
記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有個(gè)爺爺在拉網(wǎng)，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“這是什么啊？”那個(gè)爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專門(mén)粘小鳥(niǎo)用的，一天能逮十多只呢！”這時(shí)，我看見(jiàn)粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥(niǎo)了，他們?cè)谕纯嗟膾暝瑓s一動(dòng)也不能動(dòng)。
那幾只小鳥(niǎo)好像在無(wú)助的看著我，乞求我的幫助，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過(guò)爺爺?shù)耐猓液鋈幌肫鹆恕兜茏右?guī)》所講的'“愛(ài)護(hù)生物篇”，便委婉的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您知道弟子規(guī)這本書(shū)嗎？里面都是你們這些老一輩對(duì)我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛(ài)幼的，有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛(ài)惜生命，也是替天行道的善事呢。’你看，讓我們也來(lái)做一回善事吧！”
爺爺聽(tīng)完以后，半天沒(méi)有吱聲，他不情愿的把小鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)的從網(wǎng)上摘了下來(lái)，放飛了。做完這些事后，他說(shuō)：“我還有事，我先走了。”說(shuō)完，他便急匆匆地離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車(chē)=撤走了，我心中的一塊石頭終于落了地。
同學(xué)們，那個(gè)爺爺有實(shí)際行動(dòng)改正了他的過(guò)錯(cuò)，成了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢？讓我們共同從自己做起，做保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的小衛(wèi)士吧！
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得10
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開(kāi)始，我只是跟老師讀，回家給家長(zhǎng)背。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的`道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”讓我感受最深。
記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒(méi)有告訴爸爸、媽媽，回家后被他們狠狠批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后，我明白那樣想是不對(duì)的，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的書(shū)，做個(gè)聽(tīng)話的孩子，不要讓父母為我們操心。
逯衛(wèi)芳老師點(diǎn)評(píng)：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)，是教育下一代的瑰寶。我們的小作者已經(jīng)從這些寶貴的經(jīng)典中得到了收獲。不要猶豫了，趕快去領(lǐng)略我們中華經(jīng)典之美吧!
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得11
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼；什么叫孝敬父母；什么叫勤儉節(jié)約；什么叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》，它給了我很大的收獲。
當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應(yīng)了一聲，繼續(xù)看著動(dòng)畫(huà)片，對(duì)媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會(huì)去把衣服晾好。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，悔不當(dāng)初！
當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的不應(yīng)該隨便浪費(fèi)時(shí)間。它不會(huì)隨著你在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候而停留；不可能當(dāng)你在貪玩的時(shí)候而等你。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，充分合理利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過(guò)。
讀《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它好像另一個(gè)我，讓我看清了自己在生活中的惡習(xí)以及學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，也對(duì)我以后的人生做了一個(gè)鋪墊。
雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”，但只要我們用心去學(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只不過(guò)有些“規(guī)矩”做起來(lái)卻不容易，但只要我們努力就沒(méi)有不成功的'事情。
如果我們能夠用心去體會(huì)每一句并且認(rèn)真的去做，那給我們帶來(lái)的不是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)而是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。將來(lái)，一定會(huì)讓人刮目相看也會(huì)成為祖國(guó)的花朵。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得12
《弟子規(guī)》是一門(mén)國(guó)學(xué)，已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)學(xué)期了，學(xué)了它后我也有了很多的體會(huì)，然而，在眾多的體會(huì)中最大的就是我變了。
以前的我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活著。而如今學(xué)了《弟子規(guī)》后的我，變的勤勞懂事了。早晨不再讓媽媽叫著起床了;一些該做的事我也不會(huì)不做而讓媽媽做了;此刻每一天晚飯后都由我來(lái)刷碗、擦地，也經(jīng)常給父母洗腳，替他們分憂。
此刻的我也深刻地感受到了農(nóng)民們的辛苦。所以我此刻變的十分的節(jié)儉。在飯桌上時(shí)，我都會(huì)細(xì)心翼翼地吃飯，怕把飯粒掉到外邊來(lái)。浪費(fèi)了農(nóng)民們用辛勤汗水澆灌而出的果實(shí)。并且每當(dāng)吃飯前我都會(huì)在心中默背"感恩詞".
我不光懂得了珍惜事物也懂得了珍惜時(shí)間。以前我總是說(shuō)一句話："還有時(shí)間呢!不著急!"往往也都是因?yàn)檫@句話使我總是在最終一分鐘才開(kāi)始著急，而前面的'大好時(shí)光也都白白地浪費(fèi)掉了。此刻可不一樣了，有事我不會(huì)再拖時(shí)間做了，總是很進(jìn)取地做著，很快就會(huì)做完，剩余的時(shí)間我也不浪費(fèi)掉，用它來(lái)干一些有意義的事，讓我的生活中沒(méi)有空白的部分。
除了珍惜我還懂得了愛(ài)惜和環(huán)保。我不再亂扔垃圾了，反而開(kāi)始遇到垃圾就撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾箱里。鄰居家的叔叔總是喜歡在草坪里遛狗，小狗也經(jīng)常把糞便排到草坪里，造成了環(huán)境影響，我也開(kāi)始經(jīng)常到他家做客，總是給他和他的家人講一些環(huán)保知識(shí)，勸告他們不要帶狗到草坪中去，讓他們好好保護(hù)環(huán)境。
我最大的變化就是言行舉止和我那臭臭的牛脾氣。此刻的我十分的有禮貌，在學(xué)校遇到教師就問(wèn)"教師好!"并深鞠躬，遇到客人也熱情問(wèn)候，在家中我不再那么刁蠻了，懂得了關(guān)心父母，不再和父母發(fā)脾氣了。媽媽他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。在外邊我更是做的講禮貌了。串門(mén)時(shí)受到親人們的贊賞，在路上時(shí)也會(huì)受到路人的好評(píng)，此時(shí)此刻我真的覺(jué)得自我長(zhǎng)大了。《弟子規(guī)》使我徹徹底底地變了，變的成熟了，變的懂事了，變的越來(lái)越好了!相信我以后會(huì)繼續(xù)的變，變的更好!
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得13
我在暑假里讀了一本《弟子規(guī)》，里面有一句話是這樣說(shuō)的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”
其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張?jiān)贰９适轮v的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張?jiān)麖男【吐斆鞫Y，從不私自拿別人的東西。有一天，張?jiān)蛶讉�(gè)小伙伴在自家的后院里玩，鄰居家有幾棵上面結(jié)滿了杏子的杏子樹(shù)，小伙伴們看見(jiàn)有杏子吃，都?xì)g快地跑過(guò)去拾，張?jiān)才苓^(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當(dāng)小伙伴們高興地吃著杏子時(shí)，張?jiān)獏s跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著說(shuō)：“這又大又肥的杏子你就自己留著吃吧!”張?jiān)J(rèn)真地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)別人的`東西不能隨便拿的，尤其是別人不知道的時(shí)候，就更不能這樣做了。”說(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開(kāi)了。后來(lái)，小伙伴們知道了這件事，都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張?jiān)莻�(gè)懂事的好孩子。
記得我以前在我的好朋友悅悅家玩的時(shí)候，看見(jiàn)悅悅的娃娃上有一個(gè)很漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾是粉紅色的，上面還有彩色的鉆石，樣子可愛(ài)極了!我心里想：“如果我把那個(gè)發(fā)夾拿回家，夾在我的娃娃上應(yīng)該會(huì)很漂亮吧!”于是我趁悅悅不注意，偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規(guī)里面的一句話“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”我就從口袋里把發(fā)夾拿出來(lái)，一邊遞給悅悅，一邊對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，我拿了你的發(fā)夾，我不應(yīng)該拿你的東西。”悅悅對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友!”于是我們倆都笑了。
通過(guò)這段故事我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西是不能要的，父母知道了一定會(huì)很傷心。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得14
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不堅(jiān)信，也會(huì)堅(jiān)信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)堅(jiān)信的，也再不敢堅(jiān)信了。看，他說(shuō)得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說(shuō)：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”這教育我們開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，誠(chéng)信為先。我們答應(yīng)別人的`事情，必須要遵守承諾。當(dāng)我們沒(méi)有潛質(zhì)做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，我們更不能用來(lái)騙人。《弟子規(guī)》的“信”篇還教我們?cè)鯓诱f(shuō)話：“說(shuō)話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，切戒之。”說(shuō)話多不如說(shuō)話少和好。說(shuō)話要恰到好處，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們?cè)撜f(shuō)的就說(shuō)不該說(shuō)的就決對(duì)不能說(shuō)。在我們跟他人交談時(shí)，談話的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽(tīng)信花言巧語(yǔ)，正因
這些話雖然好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無(wú)賴粗俗的語(yǔ)言，都盡量不好沾染。誠(chéng)信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠(chéng)信的世界離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得15
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規(guī)》，我已背完了‘入則孝’‘出則弟’，爺爺聽(tīng)著我背書(shū)，問(wèn)我：“父母責(zé)，須順承”是什么意思？我答不出來(lái)，因?yàn)槲抑恢浪辣硶?shū)。所以爺爺為我借了這本有解釋，有故事的《弟子規(guī)》。從小我每個(gè)禮拜天去教堂，因?yàn)橐d就是愛(ài)，圣經(jīng)里有愛(ài)的教育。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果每個(gè)人都懂得愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)美滿幸福！”
《弟子規(guī)》里有愛(ài)的教育，[泛愛(ài)眾]就播下了愛(ài)的種子，涌出了幸福的源泉，扣下了和諧的紐帶，打下了文明的基石。‘凡是人，皆相愛(ài)，天同覆，地同載。’我們大家都生活在同一片藍(lán)天下，同一塊土地上，為什么我們不能相愛(ài)呢？
《弟子規(guī)》里有‘信’的.教育，外國(guó)人最講誠(chéng)信，圣經(jīng)也教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)。
《弟子規(guī)》里有‘書(shū)’的教育，‘非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志’教我要讀好書(shū)，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
《弟子規(guī)》里有‘親人’的教育，‘能親仁，無(wú)限好；德日進(jìn)，過(guò)日少。’告訴我要結(jié)交好朋友，才能長(zhǎng)進(jìn)。
《弟子規(guī)》里有‘禮’的教育，如果養(yǎng)成每日‘晨必盥、兼漱口、便溺回、輒凈手’的好習(xí)慣，還會(huì)牙痛和傳染禽流感嗎？
《弟子規(guī)》里有孝的教育，“父母責(zé)，須順承”嬌生慣養(yǎng)的我被父母寵了，昨天我寫(xiě)字時(shí)，眼睛靠桌太近，爸爸責(zé)備了我一句，我就是不聽(tīng)，還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’，爺爺在旁邊監(jiān)聽(tīng)，我就不讓他看書(shū)本，爺爺說(shuō)：“你不讓看書(shū)，我怎么知道你讀得對(duì)不對(duì)呢？”可我就是不聽(tīng)！
從小到大，爺爺奶奶，外婆外公，爹媽叔姨為我付出多少，可我有孝順?biāo)麄儐幔渴ソ?jīng)里說(shuō)神喜悅順?lè)娜耍翼樂(lè)藛幔拷窈笠鲰樂(lè)暮⒆樱乙?tīng)長(zhǎng)輩的話。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”每當(dāng)我翻開(kāi)《弟子規(guī)》的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地吟誦起來(lái)。中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中有許多珍寶：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……早已聞名遐邇。《弟子規(guī)》雖然不太出名，但是它卻給我很多啟示，也是我最感興趣，感悟最深的一本書(shū)。《弟子規(guī)》，顧名思義，是孔子平時(shí)用來(lái)約束他的弟子們的一些規(guī)定，就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，前者比后者更加全面、細(xì)致。《弟子規(guī)》在大到一個(gè)人的思想，小到一個(gè)人如何走路說(shuō)話，都有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)范。讓我感受最深刻的一段話是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐。
尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。”意思是說(shuō)：當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，你不能坐著，長(zhǎng)輩坐著時(shí)，讓你坐你才能坐下。在長(zhǎng)輩面前說(shuō)話聲音要低，但是又不能太低，以剛好聽(tīng)到為宜。長(zhǎng)輩讓你進(jìn)去時(shí)，你得快一點(diǎn)，讓你出去時(shí)，你要等他事情吩咐完再慢慢退出。長(zhǎng)輩問(wèn)你話時(shí)，你要站起來(lái)回答，并且眼睛要看著他。孔子如此教育自己的學(xué)生，一定是別有用意，他要讓學(xué)生懂得尊敬長(zhǎng)輩，這也是報(bào)答長(zhǎng)輩的的方法。并且走上社會(huì)后也會(huì)懂得尊重他人，為他人著想。
而現(xiàn)在的一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，天天要家人圍著轉(zhuǎn)，只知道自己過(guò)得舒服，為所欲為，尊敬長(zhǎng)輩又何從談起，長(zhǎng)大以后又怎能在社會(huì)上立足呢？不尊重他人，也是不會(huì)得到他人尊重的。我希望大家都能讀讀《弟子規(guī)》，它簡(jiǎn)單易懂，其中又蘊(yùn)含很多為人處事的方法。是一本很實(shí)用的書(shū)藉。
【《弟子規(guī)》讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
弟子規(guī)讀書(shū)心得09-19
《弟子規(guī)》讀書(shū)心得12-13
學(xué)習(xí)弟子規(guī)讀書(shū)心得07-07
【精】弟子規(guī)讀書(shū)心得08-10
弟子規(guī)讀書(shū)心得【薦】05-21
【薦】弟子規(guī)讀書(shū)心得08-11
弟子規(guī)讀書(shū)心得【精】07-25
弟子規(guī)讀書(shū)心得【熱】10-05