重陽節心得體會

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的重陽節心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節心得體會1

　　重陽節的活動從幼兒園開始到我們家已經持續了一周多了，因為我們平時在家里也比較注重“孝”的教育，這次又有幼兒園的主題配合，讓小朋友敬老愛老的觀念更加扎根內心。

　　小朋友可以從做家務賺“工資”的活動中，體會到賺錢的'辛苦，又能把賺來的錢用在給家里的老人買花上，知道孝順的重要。作為家長，我們也知道身教的重要，我們一邊和葉寧遠說“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”，一邊先要以身作則，不會把家里所有好吃的好玩的都留給他，我們也一直說家里排大小，年紀最大的爺爺奶奶外公外婆排前面，葉寧遠年紀最小排最后，要等大人們都挑好了拿好了才輪到你。

　　即使因為爺爺奶奶慈祥把好東西讓給你，你也要知道只是他們讓給你的，要懷著感恩的心，從小就要幫忙做些事情。“孝”是永恒的主題，不會因為重陽活動結束了就沒了，我們會一直告訴小朋友，孝是一個人的根，根扎的越深，上面的樹才長的越大。

　　謝謝老師們費心為我們安排了這么層次豐富的重陽節活動，希望經常會有關于傳統教育的主題活動出現。

重陽節心得體會2

　　隨著生活節奏的加快，現代人對傳統節日的了解往往只剩下一些簡單的符號，例如端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……但如果了解了傳統節日的來龍去脈和傳統禮俗，你也許會發現，它們其實既有趣，又有魅力。

　　重陽節也是一樣。一說到“重陽節”，大多數人的第一反應是“老人節”，于是，氣氛似乎立刻就莊嚴起來。沒錯，重陽節是我國的老人節，但又遠遠不止如此。

　　重陽之時，正是金秋最美的時節，秋高氣爽，丹桂飄香，蔬果成熟，稻谷金黃。作為一個農業大國，這個時候的節日，也必然充滿著收獲的喜悅。《呂氏春秋》中就記載：“(九月)命家宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。”“是日也，大饗帝，嘗犧牲，告備于天子。”意思是九月要收藏糧食、祭祀谷神和上帝。

　　在漢代，人們就有了重陽節吃“重陽糕”的習慣——當時被稱為“蓬餌”，后來慢慢演變成重陽糕——“糕”諧音“高”，吃“重陽糕”既有“步步高升”的吉利寓意，又跟重陽節“登高望遠”的習俗相呼應。假如實在沒有時間或機會登高，人們覺得吃幾塊重陽糕也可替代。

　　當然，不能忘了重陽節的重頭戲菊花。東漢的《風俗通義》記載：“南陽酈縣有甘谷，谷中水甘美，云其山上大有菊華，水從山上流下，得其滋液，谷中三十余家，不復穿井，仰飲此水，上壽者百二三十，中者百余歲，七八十者，名之為夭，菊華輕身益氣，令人堅強故也。”意思是說，南陽酈縣這個地方的人，喝了菊花山泉，個個身強體壯，壽命長到一百多歲，多么令人羨慕！

　　所以，古人一直覺得菊花與長壽有關。在重陽節這天，不但要佩戴菊花和茱萸來裝扮自己，還要喝菊花酒。陶淵明以愛菊出名，他就大張旗鼓地為重陽節和菊花做廣告：“余閑居愛重九之名，秋菊盈園，持膠靡由，空服九華。”又說：“秋菊有佳色，裛露掇其英。”這就是直接吃菊花了。還說：“酒能祛百慮，菊為制頹齡。”這大概是喝菊花酒。至于“采菊東籬下，悠悠見南山”的名句，更是中國菊文化的開山力作。

　　到了唐代，重陽節更是成為國家法定的節日，政府還發給各級官吏數額不等的“過節費”。在重陽這天，皇帝親自參與，君臣曲江飲宴賦詩，活動盛況空前。所以，重陽節也可以理解為古人的“秋游節”。

　　《東京夢華錄》中記載：“九月重陽。都下賞菊有數種……酒家皆以菊花縛成洞戶。都人多出郊外登高。如倉王廟、四里橋、愁臺、梁王城、硯臺、毛駝岡、獨樂岡等處宴聚。前一二日，各以粉面蒸糕遺送，上插剪彩小旗，摻饤果實，如石榴子、栗子黃、銀杏、松子肉之類。又以粉作獅子蠻王之狀，置于糕上，謂之獅蠻。諸禪寺各有齋會。”看，多么歡樂的.重陽節，大家一起用菊花裝飾房屋，一起去郊游，一邊郊游還一邊野餐，野餐還做得花樣百出。看這段文字，簡直能聽到宋人過節的喧鬧聲，聞到宴會食物的陣陣飄香。

　　當然，重陽節還有一個重要節俗是佩戴茱萸。《西京雜記》載，漢武帝宮人賈佩蘭稱：“九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長壽。”王維的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”更是婦孺皆知。只不過這個習俗后來漸漸失傳了。到了民國時期，施蟄存就寫到：“唐宋人既說這種植物茱英，是‘處處有之，江浙蜀漢尤多’，而我卻至今還不識得。”

　　所以，重陽節的文化內涵其實很豐富。包括重陽節在內的節日風俗，是一個民族集體的精神抒情詩，她的儀式里面葆養著這個民族常綠的童心。了解了這些，你才能知道我們這個民族有著什么樣的心靈史，也才能更好地傳承傳統文化，并將之發揚光大。

重陽節心得體會3

　　歲歲重陽，今又重陽。秋霜漸濃，黃葉滿地，時節昭示歲月，一年已進入收獲之后。人生，其實也是一個道理，在收獲中感受到“老”字。

　　現代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問自己的年齡，說那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說四十五歲還是青年；不想承認老的事實，總愿意聽人們說“你不像這個歲數”。

　　其實，老也沒有那么可怕。放眼看看那滿樹黃葉，是經歷了多少風吹雨打才留下來的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風中！

　　一個“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！

　　老之將至

　　“老”其實是人生最美的歸宿。一個人如果沒有走到老年就離開這個世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇。“盡天年”“享人壽”是對人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風霜雨雪，天災病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個階段，某種程度看，也是一種境界。

　　人之到老，并非忽然而至。“老”是在人們的準備中到來的。什么時候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。

　　知天命，其實是一個警示，告訴你時間是會終止的。人生行進在時間長河里。青年勃勃生機，中年奮發前進，都很少體會到時間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說“有的是時間”，跌倒了可以爬起來；走錯了可以從頭來。

　　三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無所不能的張揚；三十而立，找到了目標和方向；四十不惑，認識到心無旁騖才能有所作為。當我們走到四十歲盡頭的時候，迎面寫著三個大字：“知天命”！

　　這其實是對人生的提醒：時間有終點，某一天你就得“止”！

　　天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個字實際要告訴人們，干事情的時間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時，知止而奮力。

　　面對“老”這個人生階段，懼怕沒有用，躲避也不可能。美發可以掩蓋白發，卻無法挽回流逝的歲月；化妝可以改變容顏，卻留不住過去的光陰。唯有惜時，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對“老之將至”！

　　“老了要走”

　　早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來，到城里打拼已經十有余年。說到未來，他說：“老了還要走，回老家去養老。”

　　“老了還要走”，這幾乎是當今老年人的常態。那一代靠打工養育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實也是“老了要走”。他們要走到養老院里，接受社會養老服務。

　　農村到城來的老人如果“不走”，城市沒有那么多養老設施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會的一種困惑。

　　養老始終是一個熱門話題。很多探討其實都是沒有想到“老人要走”的社會心理感受，至少是關注不夠。城里沒有條件容納，所以，退出勞動行列的農民工就走吧，回到你出發的地方；成年孩子沒有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養老院里，讓護工來護理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補一筆工資，想出“內退”等辦法，為了騰出地方來，“讓老人先走”。

　　其實，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡單改變，而是對他們人生的一次否定。他們要離開自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開自己經營一輩子的“家”！

　　人生每一個階段，家都是一個溫暖的存在。唯有“老了要走”，家成了一個痛苦的負擔，成了一個去而無回的存在。人從年輕時候起就苦心經營自己的家，當走到人生盡頭，卻看到這個家再也容不下他！

　　許多養老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發多少錢，社區養老可以多補多少錢，養老院里費用是多少，讓農民工回故鄉可以發給什么錢，等等。其實，“老了要走”不是一本經濟帳，而是一個社會必答題。

　　“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒有哪個老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環境里，好好活著，這也許該成我們的一個目標！

　　老了要少

　　讀書的時候，有一位老師把積攢一輩子的書，到處送人，留下不少佳話。我在學校圖書館的書架上看到許多書印著他贈送的字樣。還有學長寫文章說，某個冬日的早晨，趕到辦公室時，看到老師手提兩摞書站在樓道里等。老師常說的一句話是，“這些書，你也許用得著，就送給你了”。

　　終于有一次，我有幸來到這位老師家。他家里一面墻的書架空空的，只留幾本詞典。我問起他到處送書的事，七十多歲的老人說：“老了，要學會減少”。

　　人生，可以用一道四則運算題來比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來；中年要做加法，追求不斷進步；到了老年，就得學會做減法，而且減數要越來越大。

　　我們的民族從土地上一路走來。秋收冬藏是農耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。

　　北方一些農村有個習俗，一個人下葬之后，就要把他生前用過的東西燒了。其實，社會給每個人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會也會以自己的方式“減掉”。

　　年輕時，能爭到什么，衡量著一個人的能力；到老了，能減去多少，標志一個人的境界。這種減，是一個自覺過程。給自己的東西找一個歸宿，給自己心愛的東西找到喜愛的人，那是多么美好的事情啊！

　　我也寫過一篇文章，題目就是“老師的空書架”。當時贊賞老師助人的精神，現在看過了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書送出去，總比后來被別人拉走賣了廢紙好。

　　所以，人老了，要自覺做減法，減到越少越好。

　　老者為尊

　　小時候，家鄉的春節有給長者磕頭的習俗。初一早上，一個家族組成一隊，大人領著小孩走進年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。

　　這場面久久留在我記憶里。也許，這時老人感受到的是歲月的饋贈，是人生風雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的習俗，更是一種儀式，以這種獨特方式表達了對老人的.尊敬。

　　老人需要什么?從情感上來說，大概最重要的就是愛和敬。他們希望在人生看得見盡頭的時候，還能有一分熱愛；他們希望走過幾十年歲月，能得到一分尊敬。

　　尊敬老人，從社會傳承的角度說，是要延續一種秩序，讓社會能夠在時間的長河里有序推進，一代一代行進。從個人情感體會來說，則應該是對生命的溫暖，讓那些走過生命各個階段的人得到情感補償，也讓仍然行進在生命路途中的人有所向往。

　　有句歌詞說，祖祖輩輩留下我。鄉下人喜歡說一句話：沒有誰是從石頭縫里蹦出來的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來的，我們的單位是一代代不斷建設的，我們的事業是許多人積累的。無論我們處在社會的哪個角落，都有前人的努力。沒有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過的歷史，也是尊重我們正在開創的歷史。

　　一個人從出生到學會走路，從離開父母到獨立成人，從青年走到老年，要經過多少陰晴雨雪啊！就算什么也不做，他能走到老年，也必然經歷過生命的頑強。每一個老人都不是輕易走來的。尊重老人，就是尊重生命。

　　尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會實踐尊老傳統。

　　一天天陪著你應該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時間獲得。重陽時節，我們祝福普天下的老人快樂！也祝愿普天下人人都能幸福到老！

重陽節心得體會4

　　尊老愛幼"是中華民族的傳統美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到"愛幼"，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對"尊老"的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關心和愛護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施"尊老"教育有著重要意義。為弘揚民族文化，讓傳統美德深入孩子們的心靈，在一年一度的“重陽節”的到來之際，我們大一班舉行了“重陽節感恩親子活動”。

　　下午3：00整，所有的爺爺奶奶們都準時來到多功能教室，孩子們也都異常興奮，活動從談話————重陽節的由來引入，大部分幼兒都不知道'重陽節'是什么節日，因此我給幼兒講解了'重陽節'的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節的含義。在老師的.認真講解中，孩子們都聽得非常認真，從中了解到重陽節登高、插茱萸、飲菊花酒的習俗，同時也明白作為后輩一定要尊老、敬老、愛老、助老。很多小朋友都分享了自己關愛老人的做法，如給爺爺奶奶捶捶背、不讓他們操心、端水等等，學會主動去關心、尊敬每一位老人。

　　表演時間到了，寶寶們給爺爺奶奶表演了歌曲《好娃娃》，爺爺奶奶們看得認真了，直豎大拇指，隨后小朋友和老人一起合唱了《五星紅旗》，回溫美好生活的來之不易。最后大家一起跳起了廣場舞———小蘋果，別看音樂節奏有點快，但我們的老人們跳得絲毫不亞于孩子們，場上所有人的臉上都洋溢著燦爛的微笑，真的是一幅溫馨、快樂的畫面。

　　活動的最后，孩子們自己動手給爺爺奶奶們洗腳，起初老人們看孩子們端著盆子還有些不放心，但一聲聲：“奶奶，我能行！”“爺爺，你坐吧，我來端！”的話語，讓老人們放下心了，張卿冉的奶奶感慨的說：“哎呀，孩子真的長大了！懂事了！”。伴隨著《時間都去哪兒了》的音樂聲中，孩子們蹲在地上，認認真真的給爺爺奶奶洗腳、按摩，“奶奶，舒服嗎？”“爺爺，你幸福嗎？我給你捶捶背吧！”好多的老人們都被感動了，眼眶也濕潤了......

　　重陽節節日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。

重陽節心得體會5

　　在這一周我們迎來了中華民族的傳統節日——重陽節，眾所周知，這一天主要是感恩敬老的節日，在這一天中各地有各地的風俗，而我們學校在這一天都會組織“登高賞秋”活動，我們全校的小學生穿上統一的服裝出發啦！

　　我們到達山腳下的時候老師進行統一的點名，在確認無誤后，我們便開始跟著自己班級的隊伍前進，在這次登山中，我還有另外一個任務就是班級的旗手，我要走在隊伍的最前面，老師對我說，我所舉起的就是班級的氣勢，聽到這句話，我整個人精神抖擻，肩負使命，我堅定前行，值得一提的是我們班的班旗是經過全班投票選出來的，此時在蔚藍的天空下，迎著涼爽的秋風，班旗的空中飄舞，真是為此次活動增添了一道亮麗的風景線。我們這次所爬的山，是近幾年來第一次爬，所以我們每個人都對登頂后所看到的.景象充滿了期待。

　　很快我們便達到了半山腰，但是此時的我們還是被疲憊按下了腰，雖然我們有著中途不休息的信念，但是不得不說還是要看清現實，而在這期間我也與另外一位旗手輪換著舉旗，雖然我們被疲憊感包圍著，但是只要是拿到班旗的那一刻，我們便像渾身充滿電一樣，精神百倍！經過了中途幾次短暫的休整，我們離山頂也越來越近了，在這一路上我們還遇到了也在爬山的人們，每每經過他們的身邊，我們都會聽到不同的夸贊聲，這個時候我的內心驕傲極了，雖然我們現在還是小學生，但是我們也可以做到很多事情。

　　終于，在下午的xx點鐘，我們終于到達了期盼已久的山頂，“哇！好漂亮呀！”我們都不約而同的發出了感嘆，“會當凌絕頂，一覽眾山小”說的就是這樣的景象吧，看著這繁華的都市，也讓我不禁想到，我們能夠生活在這樣的環境中，是絕對離不開曾經每一個人的付出，如今爺爺奶奶也上了年紀，理應享受這歲月靜好。在這一天的活動中，雖然有疲憊，但是更多的還是喜悅，我們身為小學生，在這樣的日子里能夠有這樣一次經歷，我認為也是非常寶貴的，每一次爬山的感受都有所不同，我想這就是逐漸長大的緣故吧。

　　重陽節的這次活動就要結束了，在此我也呼吁所有的小伙伴們，將敬愛老人這件事情記在心中，我們也可以在平時的任何小事之中，來發揚這種傳統美德，最后祝愿爺爺奶奶們節日快樂。

重陽節心得體會6

　　本次我們學校舉行了一次重陽節的活動，為我們這些小學生提供了對傳統節日的學習的機會。本次活動，讓我感觸很深，尤其是對重陽節這個節日有了很好的了解，也體驗了這個節日的美好。

　　這次活動時間學校定在了周末，所以時間是很充裕的，在老師的帶領下，我們在周末的時候進行了登高，離學校不遠有一座山，我們一眾人爬上了這座山，體驗了登高這個習俗。雖然爬山的時候很累，有好幾次我都覺得自己快要堅持不了了，畢竟還是小學生，體力肯定是不太好的，但是當我真正的爬上去，我看著山下的風景時，我才真的體驗到了“登高望遠”的美好。從高處往下看，真的是不一樣的風景，是我以前沒有看到過的。登上山頂，是很棒的體驗。我想我看到的不僅是風景，我看到的是一種堅韌的精神。

　　登高完，我們就欣賞著山上的風景吃著重陽糕，真是美妙啊。重陽糕點也是我們在學校的時候做的，這活動，我了解了關于重陽節的一些習俗。吃重陽糕就是重陽節的習俗之一，所以學校為了讓我更好的感受到這個節日的氛圍，直接叫我我們在學校的時候跟著學習怎么制作這個糕點。在制作這個糕點的時候，也是出過不少的笑話，每個人做的都是不一樣的，味道不一樣，形狀不一樣，甚至還有沒有做成功的。雖然制作的過程不是那么完美，但是在這個過程中，我們不僅知道重陽糕的制作方法，還能品嘗到自己做的`，也是一個不錯的經歷了。

　　在這次的活動里，我了解到重陽節的由來，也知道了關于重陽節的神話傳說。同時好知道重陽節又稱之為老人節，就是要去敬老愛老，孝敬我們的親人，做一個有良好道德的人。這個活動的舉行，真的是意義非凡，讓我們這些學生在這個節日里有一個不一樣的體驗。我相信不管是我，還是其他同學，都喜歡上了這個節日，這個節日帶給我們不一樣的感受，給我們留下了很特別的回憶，我相信以后大家都會更加珍惜重陽節的。

　　現在回憶活動，我都還有點意猶未盡，真的是很喜歡這個節日了，讓我感受到與其他節日不同的氛圍，我會記住這一次的經歷的，我不會忘懷它的美好。

重陽節心得體會7

　　xx年x月x日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。

　　一、指導思想

　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現城南實驗小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺行動，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

　　二、總體要求

　　1。高度重視，積極參與。各中隊充分認識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2。精心組織，周密安排。各中隊結合實際，圍繞各項重點活動活動，精心設計活動方案，認真組織開展，充分考慮到隊員的特點，注重活動實效。

　　三、活動內容

　　根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現城南實驗小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

　　1。以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

　　2。小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學自己動手做一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；

　　3。開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺、奶奶設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心；還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

　　4。三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　5。自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。如有的小隊開展了“做文明人，創文明城”，“誦讀經典，弘揚美德”，“志愿服務，彰顯愛心”等活動。

　　6。孝歌我會唱。組織高年級學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。

　　我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的`行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節。

重陽節心得體會8

　　每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，中國人又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。

　　重陽節是在每年農歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。

　　重陽節的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發自內心去感受。重陽節它又可以稱為茱萸節、菊花節，甚至“野餐節”。秋天

　　是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的.哦。我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經歷吧。

　　又一次九月初九了，天上、屋頂上到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節呀，是奶奶的節日，我怎么會忘了呢，應該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節”這三個字，真是喜出望外，我認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節時，做孫子孫女的應該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外

　　散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。

　　我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說：“哦哦哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”奶奶又思索起來，“難道今天是國慶節？”“更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續說：“我陪奶奶到郊外去吧！”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了重陽節。

　　天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了

重陽節心得體會9

　　為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園集體中的學習、生活情況，促進家園溝通，同時在重陽節來臨之際，讓孩子們了解重陽節的來歷與意義，感受中華傳統美德，培養尊老敬老的良好品質，xx幼兒園特舉行家長開放日暨“重陽節、敬老情”活動。

　　活動中，家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準備的教學活動。老師們用形象直觀的游戲手段將幼兒在園的常規表現呈現在家長的面前，家長們近距離地觀摩了幼兒園豐富精彩的.特色教學活動。師幼之間的朋友式互動和孩子之間的生生互動，給家長們留下了深刻的印象，當家長看到孩子們優秀表現時，臉上露出滿意的笑容。

　　隨后，家長們饒有興致地觀看完課間操展示后和孩子一起參與到“重陽節、敬老情”活動中。各班老師根據幼兒特點設計了豐富的活動方案，大班的。老師們組織孩子們唱敬老歌曲，玩祖孫親子游戲，孩子們自己動手，為老人制作愛心禮物；中班孩子們為爺爺奶奶捶捶背，揉揉腿，送上自己親手剝的橘子，引來爺爺奶奶們陣陣歡笑；小班的寶寶們給爺爺奶奶敬上菊花茶，和媽媽一起做起了重陽糕，看著一個月前來園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧，老人們感慨萬分，在欣慰的同時，對老師們耐心細致的工作也給予了肯定。半日活動結束，各班老師給家長發放了《家長觀摩活動反饋表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高保教工作水平。

　　通過此次活動，家長不僅觀摩到幼兒在園的全面發展情況，進一步增進了家園之間的溝通力度，同時結合重陽節讓孩子們體驗到了與老人之間濃濃的親情，用自己的行動表達了對爺爺奶奶的感恩之情，懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德。

重陽節心得體會10

　　重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱“老人節”。

　　我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩表達了在重陽節對親人的加倍思念。

　　今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟傳統的重陽節，來到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在山頂上慶祝自己的節日---“老人節”。他們有的.唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和一個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍著這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

　　重陽節時，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補品來到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來到屋里，我們祝奶奶節日快樂，奶奶十分開心。

　　一天很快就過去了，我心想：要是每個人都能孝敬長輩，那該多好啊！

重陽節心得體會11

　　每年重陽節，我國都有登高賞秋、敬老的傳統。因此，重陽節也被稱為老人節。

　　聞著桂花香，不知不覺，重陽節到了。“知道兄弟們爬的地方，一個人比其他人少。”重陽節是中國的傳統節日之一。古代有孝順老人的傳統。今年陪爺爺去岳陽爬金鷹山。

　　說起金鵝山，其實是一個小山包、樹木蔥郁、空氣清新的公園，非常適合老人和孩子散步。從山腳往上看，從樹林里只能看到幾條小路。沿著平緩的小路，我們很快到達了半山腰。一條小溪經過，對面是一片楓林。深紅色的樹葉與春風共舞，整座山被紅地毯覆蓋。我幫助祖父跨過小溪，在森林里走了一條小路。我面前有一股桂花香，仿佛秋天在向我們招手。桂花樹旁有一座八角亭。亭子邊上，一群孩子在玩泡泡槍，大一點的孩子在吹泡泡，小一點的孩子在追泡泡跑跳。老人坐在亭子里，看著孩子們露出慈祥的笑容，而年輕的父母在守護著他們。

　　爺爺看著孩子們，似乎想起了什么。爺爺是岳陽人，當時物資匱乏，但他阻擋不了當時孩子們的`快樂。我們坐在山頂的草地上，聽爺爺講故事。那時，孩子們也會來金鵝山玩，去樹上摘果子吃，或者去河邊抓魚。重陽節期間也有很多人登高，總是有無窮的樂趣。他還說，現在人們的生活條件很好，但孩子忙于工作，很少回家，不如前四代同堂幸福。

　　即使孩子回家，不是在玩手機，就是躺在電腦前，似乎沒有時間和老人聊天。聽了這些話，我很慚愧。其實上了初中以后，就很少回老家看望爺爺奶奶了。這一次，我通過重陽和國慶回家看爺爺奶奶。

　　不知不覺已是黃昏，在溫暖的黑暗中，吸收了足夠陽光的樹葉垂了下來，小草低下了頭，甜蜜的氣息正在蔓延。看著爺爺幸福的笑容，一股暖流在心里浮動。

　　如今，生活節奏太快，人們已經忘記了許多優良傳統。重陽節的登高提醒我，重陽節不僅要孝敬老人，平時也要關愛老人，教爺爺奶奶用手機軟件更好地與老人溝通，讓他們過上更好的生活！

重陽節心得體會12

　　九九重陽節相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到了那個神奇法力的仙長，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長把恒景叫來說：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領已經學成該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時恒景手持寶劍幾個回合就把瘟魔刺死。后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的.活動。雙九還是生命長久、健康長壽的意思，重陽節便被做為老人節。

　　“燦燦，燦燦”哦，我姥姥來了，我趕忙把姥姥請進屋里。趕緊把媽媽叫來。趁著媽媽與姥姥交談這來之不易的機會，趕忙拿來盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了!我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥”這個詞，頓時提起精神，又倒了一些熱水，這會算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到姥姥面前說：“姥姥，馬上就要過重陽節了，我今天特意為您洗一次腳。”姥姥說：“呀，燦燦真的是長大了，懂事了，姥姥為你感到驕傲啊!”我把姥姥的腳放入水中，泡了一會兒。又用肥皂把腳周圍搓了一遍，在用清水沖洗。連續重復幾次，就差不多ok了!但是，當我摸到姥姥腳跟時，有什么扎了我一下。我一看，原來是一層厚厚的繭子。我想起姥姥操勞日久，每天洗衣，做飯。便更加仔細的去洗腳了!洗完后，望著姥姥干凈的腳，喜出望外。姥姥和媽媽都欣慰的笑了!

　　這使我也有所感受，在這一星期天中，我們老師讓為自己的長輩洗一次腳或洗一次頭等。我突然心血來潮，準備，在星期天給來我家串門的姥姥洗一次腳。

重陽節心得體會13

　　“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。x月x日我們迎來了“重陽節”。重陽節是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。為了使學生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節來臨之際，我校根據縣教育局通知精神，在全校廣泛開展了“我們的節日·重陽節”主題教育活動和重陽節感恩活動，學校組織開展了一系列活動：

　　1、x月x日，學校舉行了以重陽敬老為主題的升旗儀式。

　　升旗儀式上，xx向全體學生圍繞“孝滿天下，愛在重陽”的主題，向全校師生講述了中華傳統節日重陽節的由來、風俗以及在重陽節弘揚尊老美德的重要意義。鼓勵全校師生要以一種體貼包容的心態，以一種發自內心的情感，從身邊小事做起，發揚尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統美德!宣讀了《xx》并向全校師生發出尊老愛老倡議。

　　2、x月x日下午第x節，各教室召開了一次“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。收集關于重陽節的相關資料，講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　3、x月x日xx年級每個學生制作一張感恩卡，送給家里的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

　　4、x月x日，以班為單位，舉行中華經典詩詞誦讀比賽。

　　組織師生誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的.詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　5、實踐感恩行動：x月x日在重陽節這天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。給長輩寫一封感恩信，抒發自己對他們的愛。為他們獻上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳。給長輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，寫上祝福的話。

　　6、每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實際過程和感受，和自己要感謝的人和物。以形式多樣且內容豐富的活動踐行愛老敬老行動。每個教室通過各種各樣的形式，富有特色的節目，豐富多彩的活動，對父母以及老人獻上了真摯的祝福。

　　這次活動大家不僅奉獻了愛心，懂得了人要懂得感恩，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活!我們相信，學生的愛老敬老情體現在生活的點滴，我們的主題教育活動與師生的實踐行動時刻聯系在一起!

重陽節心得體會14

　　“百善孝為先”是中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，x小學開展了豐富多彩的活動，把重陽敬老活動引向深入。

　　1。上一節敬老課。各中隊開展了以“念親恩，抒親情”為主題的少先隊活動課，充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

　　2。做一件敬老事。x月x至x日，學校號召隊員們在家為長輩做一件力所能及的事，通過溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自兒孫的'關懷和溫暖。

　　3。要求全體學生在重陽節前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。

　　這一系列活動的開展，旨在營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。

重陽節心得體會15

　　重陽節是中國的傳統節日，是老年人的節日。今天，我想向你介紹我的祖父。

　　我的祖父和我差不多高，駝背。從頭到腳，就連普通人最珍惜的臉上也布滿了紅點，有的是他挖的，有的是結痂的。爺爺的衣服和褲子有點短，穿在他身上感覺怪怪的。走在路上總會吸引一些路人來觀看。爺爺的鞋子很臟，感覺像是從泥里拉出來的。

　　我爺爺是一個地地道道的農民，他整天關心的事情除了兒孫之外，就是種莊稼。南瓜、西紅柿、冬瓜、茄子，或者土豆、玉米、紅薯、白菜，所有這些他都能種，都能管理得很好。即使是垂死的莊稼，到了他手里也會變得生機勃勃。爺爺很清楚什么時候播種、澆水、施肥、收割莊稼。照顧莊稼似乎比照顧自己更認真！

　　我爺爺不會寫字。除了寫自己的名字，他連最簡單的大大小小都不會寫。有時他被要求簽作業。他總是讓我先寫我想寫的，他得寫大一點。因為眼睛不好，他每天的工作就是照顧我和弟弟，種莊稼。

　　如果我爺爺一個人去上海、廣州這樣的大城市，他的日子肯定不好過，因為在大城市，光靠種莊稼怎么生存？他肯定會問我們一些幼稚的問題。他連觸屏手機都不會用，連電腦都沒碰過。他跟不上時代的步伐。可能他認為自己骨子里流的血是農民的血，與土地有著深厚的情誼。

　　大多數人可能很難接受這樣一個邋遢的爺爺，但我非常愛他。每個周五周六晚上，我都是晚上8點才下課，不管刮風下雨，他都會和弟弟在學校門口接我，然后回家做飯。在此之前，他和他的`兄弟一直空腹。我通常下午去上學，他總是偷偷給我買一些零食。不管媽媽說多少次不要給我買零食，他都會給我一些零食。平時我吃飯的時候，不管多貴多難買，他都會想盡辦法滿足我想要的。

　　我爺爺正在盡他所能照顧我們。也許他不幽默，不懂得當下的高科技，但我爺爺對我來說是世界上最特別的存在。我長大的每一天，都離不開他的關心。我現在能做的就是愛爺爺，尊重爺爺，多給爺爺帶點笑容，讓爺爺少操心我的學習。重陽節是世界上老年人的節日。我希望我所有的祖父母都能健康快樂。

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