榜樣心得體會(huì)（精選15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的榜樣心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
榜樣心得體會(huì) 1
中共中央組織部辦公廳近日下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好專題節(jié)目<榜樣>宣傳學(xué)習(xí)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部把組織學(xué)習(xí)《榜樣》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的'一項(xiàng)重要內(nèi)容，并確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
《通知》指出，為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，擴(kuò)大全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織評(píng)選表彰成效，營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了反映全國(guó)“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。
《通知》強(qiáng)調(diào)，各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部要協(xié)調(diào)本地報(bào)刊、廣播、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)專題節(jié)目《榜樣》進(jìn)行廣泛宣傳和推介。
榜樣心得體會(huì) 2
什么是榜樣?榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向!有《榜樣》的地方,就有進(jìn)步的力量!榜樣的力量是無(wú)窮的。
什么樣的黨員才算合格的共產(chǎn)黨黨員?作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一是必須具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的'思想和信念，二是要有比較強(qiáng)的法制觀念和組織觀念，三是應(yīng)堅(jiān)持全心全意為人民服的宗旨，要有較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神，保持廉潔的作風(fēng)。
向榜樣看齊，做合格黨員，根據(jù)各個(gè)時(shí)代或時(shí)期社會(huì)特點(diǎn)的不同，榜樣的要求是有所不同的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，體現(xiàn)在為國(guó)家為民族的利益奮不顧身，做出了特殊貢獻(xiàn)，邱少云為了完成任務(wù)，避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)，像一塊巨石，直至壯烈犧牲，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。在科技領(lǐng)域，要體現(xiàn)在科技的發(fā)明和推廣上做出特殊貢獻(xiàn);
各個(gè)時(shí)期，都要充分體現(xiàn)為了國(guó)家和民族的利益，為了公平正義，舍身救國(guó)，或經(jīng)過(guò)自己艱辛的努力，換得國(guó)家或民族的最大利益。黨員要在榜樣的帶動(dòng)下，行動(dòng)更積極，理想信念更堅(jiān)定，在國(guó)家和民族利益面前，更能體現(xiàn)舍身建國(guó)，舍身為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和平、穩(wěn)定、發(fā)展而出策出力，奮發(fā)有為，為祖國(guó)的富強(qiáng)，民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸福、社會(huì)的公平正義奮不顧身，所以我們要積極向榜樣看齊，做合格黨員。
榜樣心得體會(huì) 3
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么老師怎么做，孩子肯定都會(huì)有意無(wú)意的去學(xué)。但人無(wú)完人，父母也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，也會(huì)有教育，育兒方面的誤區(qū)。重要的是，知錯(cuò)就改，行不通，就掉頭，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭，別人怎么說(shuō)都沒(méi)用，就一門(mén)心思認(rèn)準(zhǔn)了自己的育兒方法，哪怕是不可取的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，其實(shí)即便是圣賢，也不能保證無(wú)過(guò)。所以作為父母的，要有則改之，無(wú)則加冕，讓自己往更好的方向發(fā)展，給孩子做好這個(gè)榜樣。那么父母怎么給孩子做好榜樣呢?
啟承九拍對(duì)此做了匯總，供爸爸媽媽們參考
別當(dāng)著孩子的面吵架
父母再有什么矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心靈根本經(jīng)不住太多、太激烈的爭(zhēng)吵。膽小的孩子心里會(huì)特別害怕，在心里就會(huì)有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒，使孩子哭鬧;重則給孩子留下心理陰影，甚至在他以后的人生中，這都會(huì)是他揮之不去的心理障礙。甚至使孩子變得暴躁、無(wú)理、自閉不愛(ài)與人接觸。
盡量別和孩子起太大的沖突，打罵孩子
有什么事，好商量，大人的脾氣急，孩子肯定會(huì)受到或多或少的影響。你和孩子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，他也會(huì)好好聽(tīng)的。如果你和孩子大聲吵，他也會(huì)用大聲來(lái)回應(yīng)你，甚至想把你的聲音蓋過(guò)去。父母要多做自我檢討，把孩子看作和我們是平等的關(guān)系。不要毫無(wú)理由的，孩子就得聽(tīng)父母的，有時(shí)也要想一想孩子的心聲，他也有自己選擇的權(quán)利。盡量沉住氣，盡量不打罵孩子。如果實(shí)在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下，等各自都稍平靜下來(lái)后，再做打算。
別老把“別人家的孩子”掛在嘴上
其實(shí)我們從小也會(huì)常聽(tīng)到這樣的話，“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子”怎么了，"你看人家老誰(shuí)家的小誰(shuí)怎么了"……當(dāng)時(shí)聽(tīng)到時(shí)的感覺(jué)一點(diǎn)也不好，甚至連“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子”也一塊討厭了。其實(shí)每個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有必要非要和別人家的.孩子比較，別人家的孩子不好的地方也許你沒(méi)看見(jiàn)呢。哪怕自己的孩子真的有什么地方不夠優(yōu)秀，但也并不是一無(wú)是處。多鼓勵(lì)，少打擊才是對(duì)策。
別給孩子隨便貼標(biāo)簽
有時(shí)你那樣認(rèn)為他，給他貼了個(gè)“不聽(tīng)話"或者"壞孩子"的標(biāo)簽，叛逆的孩子就還真的如你所愿的往那方面發(fā)展，到那時(shí)候，你后悔都來(lái)不及。所以盡量往好里想孩子，經(jīng)常用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)和孩子交流，那樣活著也會(huì)變得更加積極向上。
榜樣心得體會(huì) 4
一年一度的《榜樣4》專題節(jié)目又如期到來(lái)，是我們開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。榜樣人物們踐行著不變的初心和使命，成為了我們心中的標(biāo)桿。專題節(jié)目里有一位特別的嘉賓，她大學(xué)碩士畢業(yè)后放棄更多的選擇，毅然選擇投身于基層事業(yè)，堅(jiān)守在駐村第一線，她就是廣西百色市委宣傳部理論科副科長(zhǎng)、樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任黨組織第一書(shū)記黃文秀。今年6月，她在返回駐村途中突遇暴雨洪流，不幸遇難，年僅30歲。令人扼腕嘆息的同時(shí)，她的事跡激勵(lì)了無(wú)數(shù)的青年人，成為了當(dāng)代青年的榜樣。
1、學(xué)有所成，學(xué)以致用，奉獻(xiàn)青春，駐扎基層。
20xx年，黃文秀從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后考取了選調(diào)生，回到家鄉(xiāng)——廣西百色，投身基層扶貧事業(yè)。她本有很多選擇，以她的能力，留京或出國(guó)都沒(méi)問(wèn)題，但是她卻毅然選擇投身于基層。原來(lái)，出生于廣西農(nóng)村的黃文秀，求學(xué)過(guò)程中，依靠黨和國(guó)家的扶貧資助才得以完成學(xué)業(yè)。她曾對(duì)自己的老師說(shuō)：“我是從貧困大山里走出來(lái)的孩子，得到過(guò)黨和政府的資助和培養(yǎng)，希望將來(lái)能為祖國(guó)和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
基層需要年輕人的知識(shí)，年輕人的力量，年輕人的想象力。莘莘學(xué)子學(xué)有所成，投身基層學(xué)有所用，是效力于祖國(guó)，服務(wù)于人民，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值另一種更加珍貴的方式。廣大青年朋友要以黃文秀同志為榜樣——對(duì)于黨和政府的培養(yǎng)要有感恩之心，對(duì)于家鄉(xiāng)和人民要常懷牽掛之情，堅(jiān)定不渝為基層事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
2、主動(dòng)溝通，深入交流，到廣大人民群眾中去。
剛到村里的時(shí)候，群眾并不信任這個(gè)年輕女干部。她到貧困戶家走訪，群眾覺(jué)得她是個(gè)“小年輕”，不愿意過(guò)多交談。面對(duì)這種情況，黃文秀雖然著急，但是很快她就改變方式方法，從幫著貧困戶干活，到學(xué)習(xí)說(shuō)桂柳話，慢慢地融入到了這個(gè)村子的生產(chǎn)生活里面，群眾也開(kāi)始接受她。
這對(duì)于我們基層年輕干部是一個(gè)啟發(fā)，基層工作的困難之一也在于和群眾的交流。人民群眾永遠(yuǎn)是我們的衣食父母，作為年輕干部，在與群眾溝通遇到困難時(shí)，懂得變通，主動(dòng)破冰，消除誤解，堅(jiān)持以最接地氣的方式和最誠(chéng)懇的態(tài)度去與群眾溝通，用真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)獲得群眾的.信任。
3、“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，真真正正為人民群眾干實(shí)事。
黃文秀兢兢業(yè)業(yè)，著力于解決基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，對(duì)接市場(chǎng)，建立電商服務(wù)站。20xx年，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，不到一年的時(shí)間，貧困發(fā)生率從22。88%降至2。71%，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。黃文秀還協(xié)調(diào)完成了1。5公里的道路硬化，新建蓄水池4座，完成兩個(gè)屯47盞路燈的亮化工作。
黃文秀給村里帶來(lái)的變化是有目共睹的，廣大年輕干部要真抓實(shí)干，親力親為；分清楚輕重緩急，深入人民群眾中去調(diào)研，抓準(zhǔn)基層痛點(diǎn)，精準(zhǔn)扶貧，解決基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，切實(shí)把知識(shí)理論轉(zhuǎn)化為人民群眾認(rèn)可的、看得見(jiàn)摸得著的成果，真真正正為人民群眾干實(shí)事。
要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開(kāi)放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展新天地。
榜樣心得體會(huì) 5
近日,中組部、央視聯(lián)合推出“榜樣”專題節(jié)目,該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和風(fēng)采。作為一名年輕干部,不僅要看《榜樣》,更要學(xué)榜樣,只有不忘初心,以榜樣為標(biāo)桿,從“信念、學(xué)習(xí)、干事”三方面錘煉自身,一心為民,才能真正成為一名合格的黨員。
一、堅(jiān)定信念,一心為民。
理想和信念是精神支柱,是前進(jìn)的動(dòng)力,一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)和信念,要有所作為是不可能的。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,面對(duì)多元文化的思想沖擊和紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,作為年輕干部,在基層一線成長(zhǎng)和工作,離不開(kāi)正確和堅(jiān)定的理想信念來(lái)支撐。要將理想信念與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),牢固樹(shù)立為民請(qǐng)命的志向,立志做一個(gè)讓組織放心、讓群眾滿意的干部。
要牢記為人民服務(wù)的宗旨,自覺(jué)將個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與為人民服務(wù)的宗旨緊密聯(lián)系起來(lái),堅(jiān)定“履行職責(zé)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的信念,消除功利思想、浮躁情緒、漂浮心態(tài),要立志做大事,而不是追求做大官。要想我能給社會(huì)、給人民群眾什么,要消除生活上的.寂寞感、工作上的無(wú)為感、心理上的浮躁感,與人民群眾同甘共苦,把自己的追求融入到服務(wù)基層服務(wù)群眾中去。
二、以學(xué)為基,學(xué)以致用。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是立身之本,發(fā)展之基,成就之源。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,社會(huì)變遷加劇,知識(shí)更新日新月異,一次性學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)已不能適應(yīng)工作的需要。年輕干部多數(shù)已經(jīng)具備了比較系統(tǒng)的文化知識(shí),這是優(yōu)勢(shì),但是一個(gè)黨政干部所需要的本領(lǐng)、知識(shí),很多是在大學(xué)里學(xué)不到或沒(méi)學(xué)到的。年輕干部在基層要勤奮靜心,扎實(shí)積累。
一是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)永無(wú)止境,是一輩子、一生的事。要以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲望和進(jìn)取精神去對(duì)待學(xué)習(xí),克服心浮氣躁,潛下心來(lái)抓好學(xué)習(xí)。面臨紛繁復(fù)雜的新形勢(shì),就要求我們要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,到基層崗位從事具體繁雜的工作,并不意味著就可以放松學(xué)習(xí),而是更要始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)不懈怠。
二是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要虛心向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。做好任何工作都需要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法。但工作經(jīng)驗(yàn)和方法都比較欠缺。因此,一定要虛心向身邊的同志學(xué)習(xí),特別要向老同志學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),從他們身上汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法智慧,逐漸轉(zhuǎn)化為自己對(duì)工作的領(lǐng)悟和感想,不斷提高自己解決和處理實(shí)際工作的能力。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
實(shí)踐是最好的老師。要理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持在干中學(xué)、在學(xué)中干,在實(shí)踐中不斷提高自己參與調(diào)研決策、組織協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)變等能力。要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)做群眾工作的本領(lǐng)和能力,學(xué)會(huì)正確處理新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾,掌握宣傳群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng),增加才干,增強(qiáng)膽識(shí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的新型年輕干部。
三要學(xué)以致用。自覺(jué)把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來(lái),既用理論指導(dǎo)我們改造客觀世界,提高研究解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),又用理論指導(dǎo)我們改造主觀世界,增強(qiáng)黨性鍛煉,使所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。
三、艱苦奮斗,踏實(shí)干事。
僅有理想信念不行,只說(shuō)在嘴上不行,要通過(guò)我們的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。要立足本職工作,艱苦奮斗,扎扎實(shí)實(shí)為民立“功”。任何工作,特別是基層工作,都是從一點(diǎn)一滴做起的,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)守和積累,工作不可能出成績(jī)。但是積累的過(guò)程可能是清貧、艱苦、寂寞的。作為年輕干部,不能見(jiàn)異思遷,更不能隨波逐流,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)定的意志力是成功解決問(wèn)題的重要前提,也是年輕干部提升能力的重要基礎(chǔ)。
要想有一番作為,必須要有充分的思想準(zhǔn)備,樹(shù)立艱苦奮斗的精神,勇于迎接挑戰(zhàn)和承受各種磨難。年輕干部大多是從“校門(mén)”到“機(jī)關(guān)門(mén)”,接受過(guò)高等院校的系統(tǒng)教育,理論知識(shí)豐富,思想觀念新穎,思維快捷靈敏,具有接受新生事物快,富有開(kāi)拓精神等特點(diǎn),這些都應(yīng)在工作中很好地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。
但同時(shí)也要在實(shí)踐中、工作中改造自己,防止自命清高、注意眼高手低、謹(jǐn)防脫離群眾、脫離實(shí)際的傾向,要多一些務(wù)實(shí)勁,少一些書(shū)生氣,多一點(diǎn)實(shí)干,少一點(diǎn)空談,多一分低調(diào),少一分傲氣,這樣才能在實(shí)踐中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分,在實(shí)干中找到成才的支點(diǎn)。
一要腳踏實(shí)地、專情于事。要珍惜組織上安排的工作崗位,將其當(dāng)作為黨和人民奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),始終對(duì)工作充滿激情,對(duì)事業(yè)滿懷熱情,安安心心做好本職工作,努力干出黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。
二要誠(chéng)信實(shí)在、用心做事。堅(jiān)持把誠(chéng)信作為價(jià)值取向和從業(yè)準(zhǔn)則,一開(kāi)始就養(yǎng)成說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效的好風(fēng)氣,一開(kāi)始就做到以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以弄虛作假為恥,在工作中樹(shù)立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀。
三要聯(lián)系實(shí)際、勤勉干事。我們鼓勵(lì)和支持大家立足崗位干事立業(yè),發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造政績(jī),但這個(gè)政績(jī)必須是與實(shí)際結(jié)合產(chǎn)生的政績(jī),必須是建立在科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展上的政績(jī),必須是經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。這樣才能想干事,能干事,干成事而不出事。
榜樣心得體會(huì) 6
10月26日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的兩優(yōu)一先兩學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)。
節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。
全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。
為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)崇高的信仰全心全意為人民服務(wù)。
只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
不忘初心才能砥礪前行。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬(wàn)丈。
如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的`尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒(méi)有朝氣。
奮斗與理想這兩個(gè)最可愛(ài)的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰(shuí)愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過(guò)去，更不能忘記為什么出發(fā)。
榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。
因此，榜樣的力量，是一種無(wú)形的力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈。
和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代繼續(xù)向前。
當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!
榜樣心得體會(huì) 7
看了身邊的榜樣這本書(shū)，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現(xiàn)的'有愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標(biāo)。
安陸東城支局綜柜王景的先進(jìn)事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己作為一名綜柜，在自己實(shí)際工作當(dāng)中，是不是也能做到像她一樣對(duì)待工作，真正做到誠(chéng)信服務(wù)、用戶至上，愛(ài)崗敬業(yè)、工作爭(zhēng)一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說(shuō)的，“人與人之間，難能可貴的是真誠(chéng)，只有真心相待，才會(huì)有信任”。王景用自己的誠(chéng)心換來(lái)了客戶對(duì)她的信任，也就是贏得了客戶對(duì)郵政企業(yè)的信任。
在以后的工作中，我會(huì)真正將這些勞模精運(yùn)用到工作當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高專業(yè)水平，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。讓用戶真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差，同時(shí)，用戶的需求在與時(shí)俱進(jìn)，理所當(dāng)然，我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項(xiàng)工作做得更加好。
榜樣心得體會(huì) 8
昨天參加了xx師大x縣支隊(duì)“榜樣力量”名師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，活動(dòng)邀請(qǐng)了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，無(wú)疑對(duì)我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問(wèn)題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對(duì)其也有一個(gè)更深的體會(huì)。
第一位發(fā)言的是xx老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當(dāng)年老師的成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)線20多分，但是因?yàn)樯眢w以及其他條件，他選擇了師范這條為學(xué)生服務(wù)的道路。一直到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是:態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實(shí)習(xí)生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點(diǎn):向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，平時(shí)多聽(tīng)課，在平時(shí)備課中找重點(diǎn)，找難點(diǎn)，在上課的時(shí)候突破重難點(diǎn)。這一點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本為0，這時(shí)候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請(qǐng)教，接受老師給予了一切幫助和指導(dǎo)，進(jìn)而自己努力爭(zhēng)取進(jìn)一步的提高。第二點(diǎn):向書(shū)本學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，將理論與實(shí)際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點(diǎn):向?qū)W生學(xué)習(xí)，多走進(jìn)學(xué)生，多了解學(xué)生，這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。
第二位老師的'講話讓我欣賞不已，在說(shuō)的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。言語(yǔ)間詼諧幽默，但是同時(shí)又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場(chǎng)的每一位老師同學(xué)，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開(kāi)始的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們:條條大路通成功。只要相信自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己的成功點(diǎn)。
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。面對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實(shí)工作。這是我來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的最實(shí)際的話，我們聽(tīng)到過(guò)很多鼓勵(lì)人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實(shí)，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實(shí)，這是最簡(jiǎn)單的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路，我們就應(yīng)該而愛(ài)我們的工作，熱愛(ài)我們的選擇，選擇一個(gè)好的心態(tài)完成每一天的考驗(yàn)。
(2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。只有實(shí)實(shí)在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學(xué)生，在生活的各個(gè)方面維護(hù)教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過(guò)自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學(xué)生相處的過(guò)程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請(qǐng)教各方面的問(wèn)題。
(3)博采各家之長(zhǎng)。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，具體情況每個(gè)人也有具體的處理方式。面對(duì)多變的學(xué)生情況，我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合，形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我也一直相信，向各個(gè)老師請(qǐng)教，從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學(xué)生，這樣才能讓自己成長(zhǎng)地更快，進(jìn)一步地提高自己。
(4)有自己的個(gè)人魅力。每個(gè)人的風(fēng)格不同，相信學(xué)生對(duì)此的體會(huì)也是不一樣的。雖然我們只是實(shí)習(xí)新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時(shí)候，我們也要明確自己平時(shí)在生活在課上的言語(yǔ)，動(dòng)作習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學(xué)生，更好的完成工作。
后面講話的是xx老師，張老師一生獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，在老師一一列舉出來(lái)的時(shí)候讓我佩服不已。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì)，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，也要向張老師學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
xx老師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí)，充分的知識(shí)，充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書(shū)，而是要利用新理念將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)傳授。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的激情，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
xx老師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當(dāng)，在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會(huì)生長(zhǎng)。在反思中提高自己，只要做到及時(shí)反思和總結(jié)，相信每一位認(rèn)真付出的教師都會(huì)得到收獲。
聽(tīng)了五位教師的講授，突然間覺(jué)得自己的方向清晰了起來(lái)。選擇教師或許并不是一個(gè)最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂(lè)。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會(huì)收獲自己的理想和目標(biāo)。
榜樣心得體會(huì) 9
《榜樣3》專題節(jié)目以“不忘初心，牢記使命”為主題，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí)左右。在這短短時(shí)間里，卻讓我從中感觸良多，更是為自己可以成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員而感到驕傲!
當(dāng)看到大屏幕上“不忘初心、牢記使命”這八個(gè)大字，看到一系列的共產(chǎn)黨員的故事。對(duì)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員肩上的責(zé)任有了進(jìn)一步的了解，對(duì)他們堅(jiān)持初衷心生欽佩。為他們的犧牲奉獻(xiàn)精神而震撼。想到自身，著實(shí)在對(duì)于黨的精神了解不夠深刻，責(zé)任感也不夠強(qiáng)，這些都是自己在日后工作和學(xué)習(xí)中需要不斷完善的地方。
當(dāng)我看到第一個(gè)榜樣人物宋書(shū)聲的故事時(shí)，深深為之觸動(dòng)著。他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)橫生的老人，他為了馬列著作翻譯事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。他是資深翻譯家，從1946年校訂《共產(chǎn)黨宣言》就開(kāi)始了馬列著作的翻譯事業(yè)，傾入了畢生的精力。在他的言談之中，我看到了一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義信仰者，一種不變的初心。他的故事告訴了我什么是初心，什么是有始有終。
宋書(shū)聲對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有著深刻的情感，他為馬克思主義中國(guó)化付出了自己的熱血和智慧。他在宣讀初心時(shí)說(shuō)道：“中國(guó)共產(chǎn)黨讓我感到更大的.力量，它為我找到出路。”這就是一名黨員精神，值得我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
在《榜樣3》這期節(jié)目中，我深刻感到了何為跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走。我感到了身為一個(gè)中國(guó)人的自豪，也讓我更加明白了現(xiàn)在生活的來(lái)之不易！我要用自己的力量為中國(guó)共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)我全部的知識(shí)和才智，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迎來(lái)更加輝煌的中國(guó)！我要始終記得不忘初心，方得始終！
榜樣心得體會(huì) 10
在宣傳支月英老師先進(jìn)事跡的一段視頻《快樂(lè)堅(jiān)守》中，支老師與當(dāng)?shù)乩习傩沾虺梢黄鄮煛⒁嘤�，亦鄰、亦親，不是親人，勝似親人，這種融洽、和諧的感人親情，給人留下了深刻的印象。正是因?yàn)橹Ю蠋煱炎约旱娜松�、事業(yè)之根，深深扎在了海拔1100米、離縣城120公里的大山深處的那片土地中，她的事業(yè)大廈才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她的事業(yè)之樹(shù)才如此枝繁葉茂。
扎根，本指植物根系向土壤里生長(zhǎng)。于樹(shù)木而言，根深才能葉茂，然后才有繁花似錦、碩果累累。于人而言，道理何嘗不是如此?是故，人們又用扎根來(lái)比喻深入到人群或事物之中，打下事業(yè)的基礎(chǔ)。
支老師在大山里的根有多深，從視頻可見(jiàn)一斑。她深情地說(shuō)，當(dāng)?shù)乩媳戆阉?dāng)自己的女兒一樣，她也把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)自己的家園。老百姓從自己的鍋里給她盛飯，經(jīng)常把自己種的蔬菜送給她吃。支老師就像一片綠葉，那片土地養(yǎng)育了她，而她又通過(guò)知識(shí)的“光合作用”滋養(yǎng)山里的孩子，反哺大山里的老表，讓他們兩代人都獲益終生。終于，她的根深深地扎入了大山的石縫里，扎進(jìn)了老表們的`心坎中，老百姓離不開(kāi)她，而她也從老表們樸素的情感中，獲得了無(wú)窮的精神動(dòng)力，終于離不開(kāi)那里的孩子和那片熱土。
支老師身上有很多閃光的東西。我們首先要學(xué)習(xí)的就是她這種扎根一方土、造福幾代人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。樹(shù)有多高，根就有多深;樹(shù)冠有多茂密，根系就有多發(fā)達(dá)。如果廣大教師都像支老師那樣，在基層扎根，在工作崗位上扎根，在人民群眾中扎根，數(shù)十年“咬定青山不放松”，那我們的教育之樹(shù)就一定會(huì)常青。
榜樣心得體會(huì) 11
有一位年近50歲的大姐，對(duì)于醫(yī)院開(kāi)出的病休通知視而不見(jiàn)，和我們一樣認(rèn)真參與培訓(xùn)活動(dòng)，思索著、記錄著、收獲著，她就是博興縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師---劉金秀。
當(dāng)我知道劉老師的身體狀況后，關(guān)切地問(wèn)她：“這幾天頭還暈嗎？學(xué)了八天了，累嗎？”劉老師平靜地說(shuō)：“能堅(jiān)持，我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n程改革以來(lái)，數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)生了很多變化，如果我不學(xué)習(xí)，就跟不上了�！倍嗝礃銓�(shí)的話語(yǔ)�。�
在學(xué)校培訓(xùn)的`課間，也很少見(jiàn)她休息，多是和幾個(gè)青年教師在一起說(shuō)著什么，我知道，不是她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講給青年教師聽(tīng)，就是在向他們請(qǐng)教新課程下如何引導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)。
看著這位好大姐，我想到了這次參與培訓(xùn)的許多老教師，他們不喊苦，不叫累，虛心地學(xué)習(xí)，給我們年輕人做出了很好的榜樣，每每想到他們，敬佩之情不禁涌上心頭……
榜樣心得體會(huì) 12
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)此體會(huì)。首先感謝廬山卓爾教育中心為我們家長(zhǎng)提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)做孩子的好榜樣 ——參加家長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年 月份到貴校的，一個(gè)多月來(lái)，在老師們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來(lái)到卓爾，我們?nèi)胰说男囊脖焕卫嗡┰谶@里，每天都關(guān)注卓爾網(wǎng)站。當(dāng)初，我們?cè)谌f(wàn)般無(wú)奈之下把孩子送到千里之外的卓爾，在離開(kāi)他的一瞬間，我內(nèi)心是多么的無(wú)助和不舍。一方面是舍不得從未離開(kāi)過(guò)家的寶貝兒子，另一方面擔(dān)心在卓爾會(huì)不會(huì)得到改變。離開(kāi)孩子回家后，思念和擔(dān)憂無(wú)時(shí)不在。但通過(guò)和貴校老師溝通后，看到學(xué)校個(gè)性化教育方式使孩子日益進(jìn)步，我們家長(zhǎng)的心也越來(lái)越踏實(shí)，內(nèi)心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們?nèi)绾侮P(guān)心他、開(kāi)導(dǎo)他，更使他明白了許多道理，學(xué)到了知識(shí)。孩子在老師的悉心引導(dǎo)下，能深刻系統(tǒng)地反省過(guò)去，把自己的問(wèn)題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關(guān)心父母，感受到老師的關(guān)心與疼愛(ài)，感受到自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當(dāng)之處。過(guò)去由于我們只顧忙于工作和應(yīng)酬，疏于對(duì)孩子管教，致使孩子無(wú)心學(xué)習(xí)、厭學(xué)，性格變得暴躁，是卓爾及時(shí)改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結(jié)過(guò)去的不足，認(rèn)真履行父母的`職責(zé)，注重對(duì)孩子的教育方式。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)積極與學(xué)校配合，共同分析孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
都說(shuō)身教重于言教，作為家長(zhǎng)我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會(huì)直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責(zé)任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時(shí)間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂(lè)，做他的知心朋友，堅(jiān)決不能做遇事只問(wèn)結(jié)果，不分青紅皂白，對(duì)孩子的成才不聞不問(wèn)的家長(zhǎng)。
孩子在卓爾還有一段時(shí)間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會(huì)把對(duì)孩子的愛(ài)化作親情的力量，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。相信在與卓爾的共同努力下，不久的將來(lái)，必定會(huì)看到一個(gè)全新的小偉。再次感謝卓爾的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!為此，我代表孩子及我們?nèi)疑钌畹叵蚰銈兙瞎?在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬(wàn)事如意。祝卓爾教育桃李滿天下。
榜樣心得體會(huì) 13
“偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”，近期播放的《榜樣2》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過(guò)“信仰堅(jiān)定”“心系群眾”“扶貧攻堅(jiān)”“創(chuàng)新奉獻(xiàn)”四大主題板塊，真實(shí)、生動(dòng)、深入地講述了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。作為基層黨員的.我們看了怎能不為之動(dòng)容呢？
確實(shí)我們需要向榜樣看齊，但是對(duì)于普通基層黨員的我們來(lái)說(shuō)，我們的能力和那些擁有豐功偉績(jī)的歷史名人還相差甚遠(yuǎn)，我們并不能一步登天的向他們學(xué)習(xí)，但也要樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，樹(shù)立生活中的榜樣，直觀的去學(xué)習(xí)、去思考、去靠近。比如，大灘的好站長(zhǎng)范振華；比如，高速建設(shè)期間夙興夜寐的竇文利；比如，節(jié)假日依然奮戰(zhàn)在第一線的同事們；比如，為了收費(fèi)工作正常運(yùn)行而鮮少回家的后勤人員等等。不用去看遠(yuǎn)方，榜樣就在我們身邊。從他們身上我們學(xué)會(huì)了敬業(yè)、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了舍小家為大家，這雖不是什么能改變世界的大事情，但是正是這些看似微不足道、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才是張承高速越走越好的基石。
“百米之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下”，作為基層黨員的我們要從身邊人學(xué)起，要從點(diǎn)滴做起，更好的學(xué)習(xí)，做“政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”的黨員。
榜樣心得體會(huì) 14
聆聽(tīng)榜樣故事，感受榜樣力量！去年，由中央組織部、中央廣播電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》系列節(jié)目，以“不忘初心，牢記使命”為主線，通過(guò)榜樣們的典型事跡再現(xiàn)，講述了我們身邊那些不同職業(yè)、不同經(jīng)歷，但是同樣心中堅(jiān)守信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員，利用這一方式，發(fā)現(xiàn)身邊先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)典型，大力發(fā)揚(yáng)和傳承優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高品德和高尚情操。
節(jié)目《榜樣4》講述了7位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和一個(gè)基層黨組織的典型事跡，8位榜樣們重讀入黨志愿書(shū)，他們用自己的青春，甚至是生命詮釋那一句，為共產(chǎn)主義奮斗終生！正是因?yàn)樾闹杏行叛�，腳下才有力量，“大湖鴻雁”唐真亞20年的水上郵路，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)一差錯(cuò)，在平凡的崗位上踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；“抽糞女工”李萌，寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈；“時(shí)代楷�！秉S文秀，青春定格，但她的精神永遠(yuǎn)活在百姓心中；老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，以及攬?jiān)绿靾F(tuán)嫦娥四號(hào)參研參試人員群體代表等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨組織的先進(jìn)事跡感人至深，他們?yōu)榱它h的事業(yè)不斷努力奮斗，忘我工作，不怕?tīng)奚瑹o(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡，展現(xiàn)了一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守。
越是平凡的崗位越能展現(xiàn)一個(gè)做為共產(chǎn)黨員的卓越品質(zhì)，雖然出生在和平年代，但是在改革開(kāi)放祖國(guó)大發(fā)展的新時(shí)期，革命年代老共產(chǎn)黨員艱苦樸素、百折不撓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫荒軄G，每個(gè)時(shí)代都涌現(xiàn)了一批又一批先進(jìn)的榜樣，他們服務(wù)于各行各業(yè)，用自己幾十年不變的堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)著這句話“恪守初心，不負(fù)使命”。我們要學(xué)習(xí)榜樣，要對(duì)照榜樣找差距，敢于認(rèn)識(shí)自身存在的不足，從自身做起，扎實(shí)工作，而不單單只是一句口號(hào)。
毛主席說(shuō)過(guò)：“典型本身就是一種政治力量”。榜樣的力量是無(wú)限的'，榜樣的力量是推動(dòng)我們基層工作的最大力量，榜樣的力量永遠(yuǎn)是激勵(lì)共產(chǎn)黨員不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員，要深入學(xué)習(xí)榜樣身上的高貴品質(zhì)，凝聚和用好榜樣的力量，將個(gè)人的命運(yùn)與黨和國(guó)家的事業(yè)結(jié)合起來(lái)，將自己與人民群眾深深聯(lián)系在一起，扎實(shí)工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，把自己獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給祖國(guó)，不忘初心，砥礪前行。
榜樣心得體會(huì) 15
初聽(tīng)《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開(kāi)《榜樣》專題節(jié)目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
平時(shí)的記述，淳樸的語(yǔ)言，透過(guò)微小的點(diǎn)滴，我看到了中國(guó)人的責(zé)任，看到了中國(guó)人前赴后繼的努力，看到了中國(guó)人的信念、希望！
有“秦華禮”那樣的老一輩共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執(zhí)著，恪守初心，終不負(fù)使命走完“長(zhǎng)征”，走出了一條救民救國(guó)的社會(huì)主義道路。百?gòu)U待新的新中國(guó)，有羅官章那樣堅(jiān)守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對(duì)黨的事業(yè)的那份責(zé)任心擔(dān)起了帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來(lái)，更是為了給貧困的大山深處的人們點(diǎn)燃希望之火，有支月英那樣的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守在留守兒童的身邊，關(guān)注著同在中國(guó)大地上生活的那些貧困地區(qū)的孩子們的成長(zhǎng)。面對(duì)高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國(guó)工匠李萬(wàn)君的那句“人要知恩圖報(bào)”，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的良知以及對(duì)黨的堅(jiān)定信念，“干活要用心”展現(xiàn)了一位普通黨員強(qiáng)烈的崗位意識(shí)……
回想小時(shí)候的讀書(shū)歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見(jiàn)到人群聚居之地，卻在國(guó)家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見(jiàn)肘，但是為了下一代的成長(zhǎng)，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)路。逐漸長(zhǎng)大之后，離開(kāi)了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周?chē)?人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)��！
終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫(xiě)往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。在平凡的崗位上，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧！