維修班長個人述職報告

我任市政協委員。一年多來，在市政協的正確領導下，踏著正確的步伐，我與時俱進,求真務實，認真的學習和貫徹了市政協第屆次會議的精神，市政協的各項任務都能做到積極的去配合，發揮政協委員政治協商、參政議政、民主監督三項職能，盡最大的努力履行了自己的職責與使命。現將半年來的思想認識和工作情況做出簡要的總結：

一、注重學習，政策理論水平和自身素質不斷提高

我按照市政協關于政協委員要注重學習，不斷提高參政議政能力的要求，把學習放在工作和生活的第一位。除積極參加市政協組織的集中培訓外，堅持擠時間自學，重點學習了憲法和政協章程。注重理論聯系實際，把學習憲法和政協章程同學習兩會精神結合起來，同更好地履行職能結合起來，同加強自身建設結合起來，做到邊學習、邊思考、邊指導工作，收到了良好的效果。

二、勤奮工作，認真履行政協委員的各項職責

作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。一年來，我踏踏實實的干好自己的本職工作，認真學習先進的教學理念。教海無涯貴求真。只有真教，才能尋找到課堂的真諦，讓課堂教學成為靈動的課堂，從而開啟學生的智慧，打動學生的心靈，促進學生的自主發展。作為教育工作著，在教育學生的過程中，我會用愛心去幫助學生，用誠心去感動學生，用耐心去等待學生的進步，用發展的眼光看待學生，多級把尺子衡量學生，在學生的心田播下快樂的種子，相伴學生幸福快樂健康成長。

做好班級工作，需要教師用心去留意，留意一顆顆嫩芽是否舒展著生長；用心去體驗，體驗同學生走過的每一次情感經歷；用心去感受，感受學生帶給我的美好情感。只有創造溫暖和諧的教育環境，才能剝去后進生心頭的云霧，才能撥開云天見月明。

通過學習，我深刻體會到，愛心、事業心是育人的基礎。但處在當前這個復雜的社會環境里，僅有這些是不夠的，只有能夠洞悉當代學生的心里特點，具有塑造心靈的藝術功力，才能獲得教育的成功。要是自己在課堂上表現的游刃有余，得心應手，是沉悶的課堂變成學生充實快樂的知識殿堂，還要教師在教學之路上不斷探索、不斷嘗試、不斷反思、不斷積累，哪怕有一點點的靈感與方法也不要放過。

三、立足崗位，做好分管工作

我所在的單位，分管學校所有數學老師的日常聽課、備課、各種教學常規的檢查。任務繁多，且很容易得罪人。出力不討好。但工作總的有人干，我不干別人也要干。我就不斷學習業務理論，提高自己的業務水平。多角度、多方式地去思考、去學習、去交流，不但使每個學生學得有余，而且教師也一定會受到許多啟迪和教育，會不斷改進自己的教學，讓自己不斷進步，不斷成長，常教常新，教學相長。

四、存在的不足

這些成績的取得應歸功于學校領導班子成員和廣大政協委員對我的大力支持和幫助。但是回顧起來，也有許多不盡人意的地方。一是忙于日常工作，學習抓得不太緊，一些新的知識、政策沒有及時進行深入研究和思考；二是批評人嚴厲，不講情面，關鍵時刻不講方式，可能會傷害一些同事的感情。這些都需要我今后虛心向各位委員學習，要求認真克服，通過卓有成效的工作，更好地履行各項職責，為姜莊的教育工作做出新的更大貢獻。

政協委員履職自我總結 [篇2]

在縣政協領導的正確領導下，本人認真貫徹市、縣政協會議精神，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政的職能，現將五年來的履職情況匯報如下：

一、主動認真學習，提高自身素質。一是學政協及政治理論。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹學習“十七大”會議和縣政協八屆歷次會議精神，深入開展科學發參政議政能力。 

二、積極參加活動，履行委員職責。認真參加縣政協有關會議和調研、視察等活動。作為一名政協委員，在感到光榮和自豪的同時，感到更多的是責任和義務。自己能夠遵守紀律，無特殊情況均能按時出席政協會議，積極參加政協組織的學習培訓、視察調研、專委會活動等。尤其是在歷次政協組織的各項文藝活動中，能充分發揮個人文藝方面的特長，擔任多次晚會的主持、表演，主持風格和演藝水準較受各級領導和各界人士喜愛。 

三、認真撰寫提案，反映社情民意。本人將提交提案和及時反映社情民意作為履行委員職能的一個重要方面，平時注重走訪、調研，圍繞經濟發展和社會穩定的焦點、熱點問題認真思考、撰寫文字材料。五年來，共撰寫了《進一步加強關愛“留守學生”工作的建議》、《關于加強整治社會生活環境噪音排放的建議》、《治理房屋出租混亂局面，建設“平安XX”》等3件提案，并提交了4條社情民意。

四、存在的問題和不足：五年來，本人雖然盡心盡力、勤勉工作，但是仍然感到還有許多不足之處。比如：文化知識水平不足、理論學習不夠、創新精神不強、提案力度不深、聯系群眾不廣、參政意識不濃等等，這些還有待在以后的學習、工作、活動中不斷加強和改進。

今后我將進一步加強自力學習，不斷提高工作水平和業務能力，勤奮努力，扎實工作，不辜負政協領導和人民群眾對我的希望和重托，努力做一名合格的政協委員，為建設富裕、和諧文明的XX貢獻自已的力量。

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