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個人德育述職報告

時間:2024-11-04 14:42:40 述職報告 我要投稿

個人德育述職報告

  在日常生活和工作中,報告對我們來說并不陌生,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的個人德育述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個人德育述職報告

個人德育述職報告1

  本年度的工作即將告一段落,回顧這一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職,請各位領導和同事對我進行評議。

  作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

  1、配合班主任抓好班集體建設 。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

  2、注重學生日常行為規范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉辦的主題教育班團課,結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照(中學生守則)和(中學生日常行為規范)來規范自己的行為。

  3、狠抓環境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。經常轉一轉,看一看,發現問題,及時處理。

  4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“規范在我心中行為習慣養成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的'節日———中秋、紀念抗日戰爭勝利60周年紀念活動,學習新時代雷鋒郭明義,文明班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了青龍鄉中學學生法制知識競賽,開展了12。4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育 活動,不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺73周年活動,開展了留守兒童關愛活動, 開展了弘揚民族精神,構建教師家園征文比賽,參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。

  5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園,對留守兒童特別關愛,特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。

  6、做好學生的心理健康教育工作,確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座,隨著社會的發展,心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,一些“問題孩子”大多都存在心理問題,利用一些時機,多與這樣的學生交流,了解他們的內心世界,對癥下藥,促使他們走出陰影、走出誤區,健康發展。

  7、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規章制度,給予紀律處分。

  缺點及今后德育工作的努力方向:

  1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

  2、創新不夠,只是按部就班完成規定動作,只是機械的重復,應根據教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。

  3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  4、繼續加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養成教育切實落實到學校的各塊,真正形成青龍中學的特色。

  5、德育工作思路應進一步理清,抓住學校德育教育的根本,學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

  6、加強學習,改進工作方法,提高工作實效。

  7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡,本學期請假較多,對工作影響較大。

  成績的取得,歸功于學校行政班子的正確領導,特別要感謝劉校長,在工作之余經常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫助。

  學校的德育處工作任重而道遠,學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。 在今后的工作中力爭發揚優勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

個人德育述職報告2

尊敬的學校領導:

  進入昌碩高中的一年中,本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處主任一職。在工作中,本人始終堅持一個原則:盡自己努力認真做好每一件事,誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報:

  一、教學方面:

  1、扎實打好基礎,科學把握進度。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。

  2、重視學生獲取知識的過程和科學探究潛力的培養。在平時的教學中加強學生科學素質、發現問題、分析問題和解決問題的潛力。

  3、密切聯系社會生活實際,抓好知識的應用。復習過程中,盡可能多的接觸和熟悉社會,用物理視覺去觀察問題和分析問題,學以致用。

  4、深化課堂教學改革,鉆研教學大綱和高考考綱。在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。抓住重難點,以求在最短的時間內到達的效果。

  5、注重課堂教學效果。以愉快教學為主,力求課堂氣氛幽默簡單,堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線,注重講練結合。

  6、堅持參加教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。

  二、教育方面:

  1、作為德育處副主任,我協助主任和德育副校長做好以下工作:以抓學生行規為重點,協助做好各項常規工作,包括班主任培訓、禮貌班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規教育等。

  2、做好后進生轉化工作。多次協助組織后進生學習班,努力從思想根源上引導學生,轉化學生。

  3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作,力求在方法上不斷探索,并有所創新。

  4、以創“寢室”為平臺,抓好寢室紀律、衛生工作。

  5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續工作。

  6、用心完成主任、德育副校長和其他領導分配的.其他任務。

  三、需改善的和采取的措施

  由于從事德育工作時間不長,加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學方面,缺少必須的計劃性、前瞻性、創造性,主動性不夠。對于存在的不足,在以后的工作中除了從思想上高度重視外,更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上,以校為家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實。

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