教師述職報告(15篇)
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師述職報告，希望對大家有所幫助。
教師述職報告1
各位領導、各位老師：回顧我近幾年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。
一、思想品德方面
“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教學工作
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。
所以，參加工作以來，教學成績總是名列前前茅。
四、學校工作
在學校工作中，積極參加學校組織的各項活動，聽從領導的'安排，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。
我相信我是一位負責任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代發展完成各種教育教學任務的教師，是一位默默無聞的但很出色的教師。
謝謝大家！
教師述職報告2
尊敬的領導：
這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現進行述職報告如下。
一、班級管理方面
為了激勵學生，養成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優資格。
為了培養學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現自己的風采，也在活動中提升自信，培養班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的'成績，碩果累累。
二、語文教學方面
在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發學生練好字的興趣。
考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點。考慮到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數、標點等有了明確的要求，讓學生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。
三、英語教學方面
作為一個英語教學的＂門外漢＂，為了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目了然英語學習重點，更好地掌握知識。
四、教學感悟
建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。
只有經歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告3
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數過來，從教之路上我已經走過了十一個春秋，，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。
思想政治課是教給學生發現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。
任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周x節課，教學成績十分突出，我所任教的.班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在x%以上，優秀率約為x%左右，受到了鎮教育組的通報表揚。
我深知自己現在教學水平與一位優秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名教師一生不朽的價值。
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告4
尊敬的領導：
您好
作為一名初中教師，我已經工作多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了更深刻的理解。現在我看透了我的工作。我相信隨著時間的推移我會做得更好。這一年很快就結束了。在這一年的工作中，我相信我能做得更好。這些都是我想做好的事情。在這一年里，我對自己的工作做了個人總結。在過去的一個學期里，我熱愛我的工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生不斷學習和提高，不斷提高教學水平和思想覺悟，更好地做好下學年的教育工作。以下是我這學期的工作報告：
1、在政治和思想方面，要認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教學。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育觀念。因此，我不僅注重集體政治理論的學習，而且注重從書本中汲取營養，認真學習，體驗在新形勢下如何做一名好教師。
2、在工作出勤方面，我熱愛我的事業，從不因私事浪費工作時間。積極利用有效工作時間做好自己的工作。
本學年我在教育教學方面取得了一些成績，提高教學質量的關鍵是搞好教學。為了上好課，我做了以下工作：
1、課堂上的情況。組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的意向性注意力，保持學生的相對穩定。同時，激發學生的'情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂提問面向全體學生，注重激發學生學習數學的興趣，課堂教學與實踐相結合，布置作業，少做作業，多做作業，減輕學生負擔。
2、要提高教學質量，還應做好課外輔導工作。小學生喜歡運動和娛樂，缺乏自控能力，經常不能按時完成家庭作業。有些學生抄作業。針對這一問題,要重視學生的思想教育,把這項工作用于學生的學習指導,做好對學生學習的輔導和幫助工作,特別是在后進生的轉化中,要盡量與后進生友好相處,如握手,，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從表揚開始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們應該對自己的處境和想法表達深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談論自己的缺點。積極參與課堂聽評，虛心向同齡人學習教學方法，取長補短，提高教學水平。
3、愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關懷，良好的師生關系促進學生的學習。課前準備：準備第六節課。認真學習教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個單詞，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如地運用，知道應該補充哪些材料以及如何教好這些材料。
4、了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
5、考慮教學方法，解決如何教好學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每堂課的活動，沒有一個是完美的，教學中也存在不可避免的缺陷。例如，課堂語言平淡，考試很少，語言不夠生動。社會對教師的素質有了更高的要求。在未來的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優勢，改正缺點，開拓進取，把自己的力量奉獻給更美好的明天。
在我未來的教學生涯中，我將繼續前進。我相信我能一直進步。這些都是我能做好和做的。對我來說，這并不難，所以我會一直堅持下去。我相信我能做得更好。當老師是光榮的。我一直為自己是一名教師而自豪，因此我將在未來繼續走這條路。我相信我能做得更好。
教師述職報告5
我叫畢金全，xx年7月畢業于東北師范大學外國語學院日語語言文學專業。現就職于華南農大珠江學院翻譯系，教授日語。
八月份進入珠江學院以來，在領導的關心和支持下，在同事的協助和幫助下，我很快容如何了這個集體。順利的開始了學習和工作。教學方面，我擔任了日語專業的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現在是商務日語專業08級1班的班主任。現述職如下：
一、教學科研方面
日企實務這個課程有很強的實用性，學生如果能在畢業之前，就能夠了解和學習到日本企業的基本運作方式和管理特點，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業后迅速融入企業有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎知識的鞏固，專業術語的講解，國際貿易的介紹等各方面的'平衡，達到教學目標。
英語專業的二外，作為必修課，每周平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要學生在課下做大量的基礎訓練。因此，我每周都會有單詞考試，以督促學習。強調二外學習的重要性，使學生端正學習態度，提高學習效果。
公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發現了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不理想。
二、班主任工作方面
新生入校，對大學學習和生活的特點不了解，沒有真實感受，需要前輩的指導和幫助，讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通，嚴格管理，熱心幫助。
三、今后的工作計劃
教學方面，繼續提高教學能力，不斷更新知識體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學生的密切聯系，做好他們學習和生活的參謀和指導者。尊重學生的個性，但管制他們的任性；抓好班干部隊伍建設以及班集體建設，營造良好學習氛圍。
教師述職報告6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫劉Xx。七年來，一直努力要求自己既要成為優秀的語文教師又要成為優秀的班主任。任職期間，3次獲得Xx市級以上優質課，符合參評條件第一條；有13篇論文獲得新鄉市以上榮譽，符合參評條件第二條；8次獲國家級、市級優秀輔導教師，符合參評條件第三條；獲Xx市優秀班主任，符合參評條件第四條；被評為Xx市高考有功人員、優秀教師，符合參評條件第五條。
下面將具體工作匯報如下：
教學方面，認真研究業務，積極探究課改。20xx年6月，經過了理論考試與隨機講授微型課的考核，被評為Xx市優秀青年教師； 11月，在Xx市舉行的教學模式課堂大賽中，獲得一等獎；20xx年4月，新課程驗收課受到了老省長的贊揚；今年上學年的評教中，班主任、師德、教學三個方面均獲得第一。
班主任方面，自20xx年開始，連續多年擔任班主任工作。
20xx年雖擔任文科普通班班主任，但班級的各項考核均名列前茅。20xx年，在孩子一歲之時毅然擔任文科小班班主任的工作，從做每一位學生的思想工作，到交代規范答題的每一個細節，踏踏實實。20xx年的.高考，咸瑾瑜獲得了Xx市文科狀元，班級本科上線率達98%，一本上線11人，首次突破了Xx一中文科生2位數的紀錄。所教班級的語文成績包攬了新鄉市前2名，Xx市前7名，榮獲新鄉市學科獎。今年，因工作需要，又擔任了應屆理科小班班主任，72歲的父母，為了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回鄭州。面對著班級61人，需完成61個一本指標的壓力，我選擇的是努力為成功找方法。教學上，自己組題貼題，重點知識周周清，并做到及時批改，及時反饋，以小組為單位，進行平均分排名，形成組內合作、組外競爭的學習氛圍。班級管理上，建立了夢想起飛墻，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學、競爭對手；還有“985”“211”大學的簡介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項，更有20xx年各重點大學對河南考生的最低錄取分數線。對于明年的高考，我想說，我一定會全力以赴，為我校高考騰飛貢獻自己的力量。請各位領導、老師監督、幫助。
綜上所述，我已符合業績五條中的全部條件，請各位評委、領導批評指正。謝謝大家！
教師述職報告7
大家好，我叫，20xx年畢業于師范大學中文系漢語言文學專業，本科，20xx年調入一中，至今已逾十個年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪彌漫的故鄉港口，感慨甚多，但總結起來，也就六個字三個詞。
第一個詞是：感恩
記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學著他養成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣，為我的教學積累了豐富的材料。
我也感謝當時和我同組的教語文的（現已退休）胡卓學老師，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍著靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現炒現賣，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點，他總是那樣的'不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師（現在因為眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業業，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了。
我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹"教是為了不教"的理念……在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博、愛崗敬業的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業務水平呢？我就是在這樣的環境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲"謝謝"。
第二個詞是：無愧
做為一個外地人，十多年前背井離鄉來到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線，在上屆學生中，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說："老師，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧，我們絕對不違反紀律。"我為學生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業務水平。
述職人：
年月日
教師述職報告8
一、基本情況：
我于20xx年畢業于伊犁師范學院中文系，本科學歷，文學學士學位，20xx年獲得中二職稱，工齡11年（1996—20xx）教齡7年（20xx—20xx）校齡7年（20xx—20xx）。20xx—20xx年度優秀教師？。20xx—20xx年度優秀班主任。20xx—20xx連續5學期擔任備課組長工作。20xx、20xx校級教學新秀。
二、申報理由
從20xx年參加工作以來，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上，刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意。
20xx年5月被評定為中學語文二級教師。擔任過七年級、八年級、九年級的語文教學任務，其中擔任班主任工作3年，至今任現職已滿5年，符合有關規定，現申報中學語文一級教師資格。
下面是我參加工作以來的一個簡表：
20xx—20xx伊寧市六中任教于11、12班12班副班主任
20xx—20xx伊寧市六中任教于15、16班15班班主任
20xx—20xx伊寧市六中任教于12、13班12班副班主任
三、參加工作以來的總結
（一）在教研教學工作方面
我認真鉆研教材，虛心學習，不斷總結教學經驗，在作文輔導方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績。連續5屆的各級各類競賽學生獲獎人數均居同年級第一，尤其在第二屆全國迎奧運作文大賽上成績顯著，全市共3名學生獲得國家級一等獎，這3名學生均是由我輔導的。
（二）培養青年教師方面
在自己積累了一定的教學經驗后，我毫無保留地把我學到的'經驗和更年輕的教師們交流。在擔任備課組長期間，我經常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學工作，經常去聽他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽課記錄和作業等。目前，兩位年輕教師的進步都非常大。成為了我們七年級的新生力量。
（三）班主任工作方面
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。
四、獲獎情況及其他
論文：
班主任工作論文：國家級一等獎20xx年8月
教師述職報告9
一、踏踏實實樹立服務品質
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校網絡的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網站及論壇。經常為維護好網絡、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網線，拍攝結婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1 網絡，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中，樹立起了良好的服務品質。
二、認認真真從事教學與研究
作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質量，我認真備課、鉆研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。xx年市教學調研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價，xx年5月我開設了區級公開課《西湖美景>;多媒體制作》并獲得一致好評。
５年中，我連續３年擔任過副主任工作，主持過班會，經常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在著參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。為使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發與培養。xx年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數，最多一年（xx年）整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優秀率一直都是高一段最好的。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術課堂學生自主學習習慣養成的研究》，和金西凱老師主持的校級課題《構建和諧的信息技術課堂的實踐與研究》，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術課堂教學的實踐與研究》，和學校《重點中學三位一體青年教師專業發展實踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區一等獎、市二等獎，并于xx年年底于人教網上刊登發表。xx年撰寫案例《話聊flash中路徑運動》獲區三等獎，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。第四篇、教師工作總結開頭教師述職報告精彩結尾關于高中教師個人工作總結開頭時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已經兩年了，從初出茅廬的大學生到現在，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，個人發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
1.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。我現在帶兩個班的數學教學工作，而數學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設置小組幫的活動：將一個班級的.學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進行重點幫助。一個學期下來，效果還是不錯的。當然這其中還有許多待改進的細節，希望在學期這一方法能更完善，實現優生帶后進生的好效果。
3、在教學方面，雖然已經是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案;在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果。
4、珍惜開課機會，在磨課中成長育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。
這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節課：《平移和旋轉》和《秒的認識》。通過這兩節課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密，而我也體會了自己的教學細節方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。
5、努力做好教書和育人，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進教師述職報告精彩結尾行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師述職報告10
一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高。現將本年度來工作總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，認真備課，并不斷歸納總結經驗教訓。
注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的`積極性。
在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，靈活運用各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
每位學生都會同時存在優點和缺點，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學風和教學效果。我在擔任九年級XX班班主任著重做了一下幾件事：
用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待——后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，XX班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，使他們順利完成了義務教育。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師述職報告11
尊敬的領導：
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任xx年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的.合作交流、自主探究、勇于創新的能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。
以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx.x.x
教師述職報告12
尊敬的領導：
大家好！
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的x年級xx教學工作，因為我是學習教育的，再加上之前也從事了xx教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課x次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續教育學習方面
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作
本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的.心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告13
本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任三年級班和班的英語教學工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在我對本學期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業務
1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。
2、注意培養良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的'書寫姿勢。培養書寫規范工整的習慣。
3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養健康的個性。
三、虛心學習
作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風校紀
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
教師述職報告14
尊敬的領導：
本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期以來，現述職如下：
一、同心協力和諧相處
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、發現問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經常關心老師們的生活。總之，我們年級教師與教師之間形成了團結協助，相互尊重和信任的氛圍。
二、本學期所開展的主要工作
1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現一起安全事故，平安度過了本學期。
2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協調，穩步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學生凝聚在一起，提升學生的`集體榮譽感。
3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多。每一次數學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發言，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試，發現問題及時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學水平的提高。
三、今后努力的方向
加強業務學習，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續抓好學生的養成教育，時刻抓學生安全不放松。繼續協助教研組長抓好本年級的教學工作，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業務學習，多聽示范課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養級組師生的凝聚力與集體榮譽感。
經過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少；有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告15
尊敬的領導、各位老師：
本人是xx縣xx中學教師，現年xx歲，大學x學x歷。我19xx年x月參加教學工作，20xx年x月取得中學數學x級教師資格。任教20xx年來，我一直初中數學和物理兩個學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現職x年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵，現將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、政治思想覺悟高
熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強自身的政治修養和道德修養，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
二、精心教學，認真做好教學工作
我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，提高學生的整體素質。為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數學教學方法。我在教學中，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經過一個學期的教學，這班學生的數學成績提高很快，在縣統一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，勝任高一到高三級數學科循環教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數學成績的合格率和優秀率均在同班級的前列。
針對學生數學素質不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。
三、履行職責方面
多年來，我積極承擔學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的`職責。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己20xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數學教學研究工作。
四、對今后工作的設想
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業務水平，為培養“四有”人才貢獻自已的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
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