學校工作人員述職報告

　　在當下社會，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的學校工作人員述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作人員述職報告1

　　我是××年參加工作的，××年來到××××。到現在為止，在教研室任正副職達××年。

　　我們的教研室，在學校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下，實現了這個科室應有的自身價值。在社會和省內外同類學校中，樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上，總是主動地往自己身上壓擔子；在工作的運作時，我們總是主動出擊，又總是多方面進行認真考慮，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著，一個臺階一個臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領導，都十分贊賞學校領導眼光長遠，教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以，學校也成了人們關注的亮點。

　　近幾年來，由于形勢的發展，我們工作的重心逐漸由校內的小打小鬧向關系學校生存發展的問題上轉移。下大氣力探索和實踐著招生的問題、樹立學校形象的問題等。

　　在探討招生就業的問題上，我們除平時的研究外，還組織了兩次大型的`招生調查，深入到全市各縣區的所有學校、外三縣的民族學校，深入到社會各界，深入到考生家長中。我們提出了應采取的措施，更注重探討了它們之間的關系。我們認為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點，送得出則是關鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現實。至于招得來、留得住的另外條件，則還要靠外塑學校形象，內強教師素質來實現。

　　對于學校的發展問題，我們遵循的是“爭一流，創名牌”的目標，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流，創名牌”為著眼點，搶占先機，“再扎扎實實，步步為營”為策略開展工作，這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個一個地充實起來。

　　九五期間，我們完成了幾個與教學改革相關的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據課題和提高教師科研素質的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質量不高，但我們卻爭取了機會，創造了環境，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導，那么就能獲得理想中的效果。

　　十五期間，我們申報了三個市級課題，已被批準；三個省級，三個國家級課題都待批，在課題立項上搶占了先機。我的現在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯合舉辦的全國德育實驗校春節聯歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域打開一個通天大道，然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創名牌的目標，在科研方面一定能首先實現。現在我們身處學校，要眼觀社會、市場，思考著招生就業，思考著一流名牌，把與之相匹配的創造落在師苑報上，讓之發揮更大作用。

　　這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業這是不爭的事實，但沒有野心，就難有超人的“創造”，也難圖大業。但愿雄心，野心統一起來，讓其形成我院的燦爛光環，永遠照耀著充滿希望的康莊大道。

學校工作人員述職報告2

　　20xx年是我人生經歷頗為豐富的一年。一路走來，雖然辛苦，但是很快樂。在這里我要感謝領導、同事們的支持和幫助。是你們的幫助使我多了一份收獲和成長。

　　首先作為學校后勤的管理人員，在各方面起到模范帶頭作用是非常重要的。這就要求自己平時遵守學校的各項規定，不斷提高自身的業務水平和管理能力，處理好部門之間的關系。樹立為全體師生服務的意識。過去的一學期是忙碌的一學期，尤其是開學初幾乎沒有得到好好休息，由于校安工程實施，大量的圖書和桌凳在開學初需要搬遷，總務處在了李校長領導和部分年輕教師的配合下，頂著高溫一起揮灑汗水，經過不懈的努力，終于在開學初搬遷到位。在這里，我要向在搬遷中付出辛苦勞動的教師說一聲：謝謝，謝謝你們的幫助。

　　其次上學期總務處還做了以下工作：

　　1、開學后，為了保證二樓、三樓學生的安全，我們為各班安裝了防盜窗。

　　2、學期初，校門口安裝了宣傳欄，公示了收費標準。

　　3、在學校資金困難的情況下，為兩位副校長配備了筆記本電腦。

　　4、學期中期安裝了常規檢查宣傳欄，極大促進了班主任老師和學生對常規檢查的認識。

　　5、為了使學生的操隊整齊，我帶領部分教師在操場上釘了500多個木樁。使原本參差不齊的操隊變成了整齊的軍隊。

　　6、利用休息時間，我和齊加山老師、楊軍木校長測量并精心繪制了學校的平面圖。

　　再次本人上學期擔任六年級數學教學任務，并且取得了微小的進步，實現了李校長“挪一步”計劃。更值得慶幸的是我還學會了電腦初步知識。這更是大環境的.影響，也是工作的需要。并利用電腦課件在本校的“一人一課”上成功的演示了一節公開課。

　　上學期，總務處較好的完成了學期初制定的工作計劃，保證了學校工作的正常進行。這與全體教師積極配合是分不開的。我希望小學在李校長的帶領下，在我們全體教師的共同努力下，每年都有新的發展，每年都有新的面貌展現。我也希望通過自己的努力，為白小的建設和發展做出自己的貢獻。

　　最后我感謝學校領導和全體老師，感謝你們對我工作的支持和理解。是你們的共同努力和配合，才使后勤工作順利開展。我有決心，也有信心在未來的工作中竭盡所能做好自己的本職工作。爭取在以后的工作中，在上一個新的臺階。

學校工作人員述職報告3

　　緊張而忙碌的一年已經結束，電教部在校長的正確領導下，在同事們的大力支持下，立足于服務，開拓進取，圓滿地完成了本年度的各項工作任務。回顧這一年來的工作，既忙碌，又充實，又有許多值得總結和反思的地方。現將本年度的工作總結如下：

　　一、加強學習，提升素質。

　　認真學習教師職業道德規范，關心時政，增強法律意識；遵守單位的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會；認真參加政治學習，在學習中深刻剖析不足，找出差距，努力提高政治水平和理論修養。積極充實個人專業知識，認真做好學習筆記，學習相關知識，掌握其技術，力爭達到能熟練應用于實踐。

　　二、主要工作。

　　1、組織學校與教師參加上級業務部門的.活動。

　　（1）組織學校參加了吉林省信息中心舉辦的第五屆課件大賽活動。全區共有50人參加，其中33件作品獲獎。一等獎4人、二等獎9人、三等獎20人。我校榮獲優秀組織獎。

　　（2）組織學校參加了吉林省電教館舉辦的第七屆課件制作評比活動，共有30人參加，一等獎3人，二等獎12人，三等獎15人，全部獲獎。

　　（3）組織教師參加了第十三屆全國多媒體課件大賽，共有13人參加。

　　（4）組織教師參加第六屆吉林省中小學校園電視大賽活動。

　　（5）組織學校參加第四屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽活動，共有86篇論文參賽。通化市第十四中學榮獲優秀學校組織獎。

　　（6）組織學校參加第三屆吉林省中小學教師信息技術與教育創新論文大賽。10人獲獎。

　　（7）組織學校填報“全國教育信息化工作進展地理信息系統數據”工作。

　　（8）組織課題實驗校做好全省“十二五”課題“初中理化生虛擬實驗軟件應用模式研究”的中期評估工作。

　　（9）組織電教示范校做好“省域城鄉中小學教育信息化推進模式與策略研究”課題的中期評估工作。

　　（10）組織學校參加通化市首屆初中理化生虛擬實驗軟件應用視頻課展示活動。

　　（11）組織學校參加吉林省第二屆中小學生寒假網上讀好書活動。23件學生作品獲獎，兩所學校獲優秀組織單位獎，9名教師獲優秀指導教師。

　　（12）組織我區19名信息技術教師參加“攜手助學”二期創新教師培訓工作。

　　（13）組織學校填報“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”的參訓教師名單。

　　（14）組織學校參加第四屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例活動。

　　2、網站管理工作。

　　我校新建立了二道江區教師進修學校網站，共有10個版塊，所有內容都需要充實，我負責六個板塊的內容，還要對該網站上傳的所有數據及時備份更新，并做好日常的使用維護工作。在網站管理過程中遇到自己解決不了的問題，能虛心請教，認真學習。

　　3、照像錄像工作。

　　認真做好學校各種會議及活動的照相、錄像、整理、編輯及歸檔。共照像錄像28余次。

　　此項工作臨時性比較強，為了能隨叫隨到，不影響工作，平時要做好各方面準備，比如為機器充電、檢查機器故障等，以保證在第一時間把會議、活動的影像錄好。做好了該項的服務性工作。攝錄后還需要馬上對影像進行編輯備份，后期的編輯備份即麻煩又復雜，不許有一點差錯，否則前期的攝錄就會丟失。編輯后的視頻照片要統一進行刻盤、存檔。

　　三、其他工作。

　　1、完成好本部門的宣傳報道工作，共寫稿件6篇。由工作比較多、比較雜，本部門只有我一人，報道寫得相對就少些。

　　2、維修維護學校辦公電腦，能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。

　　3、服從組織安排，于九月到十月份借調教育局黨辦工作，在黨辦工作期間，深知自己代表的不是個人，而是單位。借調期間能勤勤懇懇，較好地完成了領導分配的各項工作。

　　4、加強與其他部門之間的橫向聯系，協同各部門做好服務性工作。

　　5、迅速及時保質保量地完成了單位部署的其它臨時性工作。

　　6、牢固樹立安全意識，做好辦公室防火、防盜工作，用電及網絡安全工作，做到人走燈滅，關閉電源，按操作規程使用網絡設備。

　　四、認真查找不足，取長補短更好發展。

　　回顧自己一年來的工作，我能夠認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，雖取得了一定的成績，而因為才接手電教工作，在實際工作中還存在著一定的不足，但我有信心，也有能力在今后的工作中再接再厲，揚長避短，逐步提高駕馭各項工作的能力，為單位、為基層學校做好各項服務性工作。

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