教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文1
時(shí)間過得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會(huì)是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個(gè)人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)歸納如下：
一。用真誠的心去對(duì)待同事
“真正的快樂來源于寬容和幫助。”這是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，于是在工作中我學(xué)會(huì)了積極換位思考問題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的.交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。
二。用踏實(shí)的心去對(duì)待工作
一年來，我主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)籍管理工作和九年級(jí)一個(gè)班的教學(xué)工作。
第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)精神， 要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計(jì)較個(gè)人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實(shí)的運(yùn)作和開展。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升讓我看到了希望，更增強(qiáng)了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。
第二：日常教學(xué)管理工作：
1。本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃，積極推進(jìn)完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開展。
2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3。結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成，
4。配合學(xué)校工作安排了校級(jí)對(duì)外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等公開展示活動(dòng)，為老師搭建成長的平臺(tái)。
5。積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會(huì)，多次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī)。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生各級(jí)各類評(píng)價(jià)手段的實(shí)施，努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級(jí)模考3次，中考考務(wù)1次，各年級(jí)英語聽力測(cè)試7次，八年級(jí)信息技術(shù)、地理、生物會(huì)考各1次，八、九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查1次，同時(shí)通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動(dòng)，激勵(lì)、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。
6。認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)，安排了校內(nèi)的七八年級(jí)期中期末教學(xué)研討活動(dòng)及班務(wù)研討會(huì)，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。
7。加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位同濟(jì)中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。
8。配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推進(jìn)實(shí)施等工作以及提前錄取學(xué)校面試，中考報(bào)名，體育中考、英語聽力口語考試，填報(bào)志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實(shí)。
9。站在學(xué)校角度，謹(jǐn)慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學(xué)校負(fù)面影響。
三。用負(fù)責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我非常熱愛我的教學(xué)，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時(shí)的輕松和探討問題時(shí)的放肆，在我的教學(xué)生涯中，始終秉承：“給每位學(xué)生機(jī)會(huì)、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長” 的理念。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級(jí)成績(jī)始終名列前茅，收到良好效果。
最后，感謝所有同濟(jì)人。一年來，作為部門負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟(jì)人一定會(huì)有著更燦爛的笑容。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各位同仁：
大家好!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來的指導(dǎo)和幫助，感謝全體老師的支持與配合，用我對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入教育工作中，詮釋了我對(duì)“負(fù)責(zé)”的真正理解。
一年來，根據(jù)學(xué)校行政安排，我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作，具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，教學(xué)改革的逐步深入，時(shí)代的不斷變化，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)我就如何立足教學(xué)管理崗位，抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。
1、用科學(xué)管理規(guī)范教學(xué)
(1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度，是管理的標(biāo)準(zhǔn)，是考核的依據(jù)。比如：備課常規(guī)、批改常規(guī)、學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。
在批改常規(guī)中，我要求將學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)作師生交流的平臺(tái)，批改不僅僅停留在錯(cuò)了一把叉的基礎(chǔ)上，錯(cuò)了要指出錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)，將學(xué)生的錯(cuò)誤與學(xué)生平時(shí)上課情況相結(jié)合寫上一些交流評(píng)語等等，并要求學(xué)生答復(fù)。即是“作業(yè)即書信，批改即交流”。(我想這應(yīng)該是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)
(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。
“檢查不是領(lǐng)導(dǎo)的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則，在我擔(dān)任教導(dǎo)主任并分管教學(xué)的八年里，我一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處對(duì)教師三六常規(guī)的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學(xué)月教研組檢查，二學(xué)月教研組長相互交叉檢查，三學(xué)月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導(dǎo)處隨機(jī)抽樣：每個(gè)辦公室抽5名教師，每個(gè)年級(jí)10名學(xué)生作業(yè)(一個(gè)學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求：
1、實(shí)事求是
2、一個(gè)辦公室檢查的分?jǐn)?shù)不能雷同
3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。
(3)、常規(guī)管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。
①實(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合;
根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設(shè)置了常規(guī)免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線，但他們依然自覺的備詳案，作業(yè)批改十分精細(xì)，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批詳細(xì)。)同時(shí)他們還要求學(xué)生每周、沒人必須向教師詢問一個(gè)問題，教師做好記載并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查，每月的教導(dǎo)處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對(duì)象。
②檢查標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)中有活，活中求新”。
所謂“嚴(yán)中有活”就是對(duì)待不同的教師不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改向來是語文教師最傷腦筋的事情但它又是語文教學(xué)中的重點(diǎn)，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個(gè)班的學(xué)生分成abc三個(gè)組，精改a組、批閱b組、略閱c組，每個(gè)作文相互輪流。“活中有新”即是教師的工作要求要有創(chuàng)新，用心思考，凡是有效的工作都認(rèn)可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認(rèn)同。例如初三的輔導(dǎo)方式教師自己制定的“學(xué)生每日一問”，納入對(duì)學(xué)生的考評(píng)，這些教導(dǎo)處都認(rèn)可。
2、用課堂督導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)
建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組，由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。督導(dǎo)的重點(diǎn)是畢業(yè)年級(jí)的課堂，主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學(xué)生作業(yè)批改，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，重在交流，督導(dǎo)工作每月進(jìn)行。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報(bào)告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。
我校的`教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)科的不同確立不同的組長和組員，以做到揚(yáng)長避短(杜絕了領(lǐng)導(dǎo)聽課不懂的現(xiàn)象)。例如語文組：**老師任組長、主評(píng)(初三年級(jí)組長，常年從事初三語文教學(xué))。數(shù)學(xué)組：**老師任組長、主評(píng)(工會(huì)主席，常年從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)。)外語組：**老師任組長、主評(píng)(教導(dǎo)主任，曾從事六年初三英語教學(xué)。)物理組：**老師任組長、主評(píng)(副校長，常年從事初三物理教學(xué)。)對(duì)于教學(xué)督導(dǎo)組的工作，我只確定每月一次，不定時(shí)間，采取推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)。
3、用目標(biāo)責(zé)任鎖定教學(xué)
教學(xué)工作目標(biāo)分為階段性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。階段目標(biāo)為每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，發(fā)展性目標(biāo)為畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。將目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班、每個(gè)任課教師。比如：教學(xué)成績(jī)階段目標(biāo)為：每期期末統(tǒng)考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)(單科)，必須名列學(xué)區(qū)前三分之一。年級(jí)內(nèi)單科成績(jī)班級(jí)間差距不超過5—8分;發(fā)展性目標(biāo)從學(xué)生入校時(shí)制定到年級(jí)，如：初一入校目標(biāo)為學(xué)區(qū)第四位，之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標(biāo)更為詳實(shí)，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數(shù)，目標(biāo)達(dá)成情況每月考核，與教學(xué)過程和期末考核掛鉤。目標(biāo)是責(zé)任、是壓力、更是動(dòng)力，目標(biāo)與責(zé)任明確了，也就鎖定了教學(xué)的具體任務(wù)與努力方向。
4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)
質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測(cè)的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理，符合教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)生的實(shí)際。檢測(cè)的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。
我校以年級(jí)學(xué)科組為命題組，年級(jí)學(xué)科組長為命題組長，命題組長的任務(wù)是對(duì)每次命題結(jié)構(gòu)的把握，如英語中：聽力占?%，其中多少為聽單詞，多少為聽短語，多少為聽句子，多少為聽語篇……其余的命題組成員則按照組長的結(jié)構(gòu)，根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行命題，最后組長審閱通過。
檢測(cè)結(jié)果人人做分析，書面交教導(dǎo)處，要求分析到題，分析到人頭。多年來，我們一直堅(jiān)持對(duì)命題和質(zhì)量分析的的研究，在提升成績(jī)過程中，老師們看到了成果。
5、用效果評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)
每月的教學(xué)效果檢測(cè)過程中，我校都評(píng)出abc三優(yōu)學(xué)生，每月對(duì)三優(yōu)學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表彰，同時(shí)以家長的一封信的方式通告家長，同時(shí)制成abc三優(yōu)紅榜，在校內(nèi)張貼一份，在場(chǎng)鎮(zhèn)張貼一份，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，這樣家、校、社會(huì)三位一體的激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校教育學(xué)校管理的順利開展。
6、利用校本教研哺育教學(xué)
校本教研是提高課堂教學(xué)效率的催化劑，忌諱教學(xué)教研兩張皮的現(xiàn)象。我校教本教研反對(duì)大課題，以教師為主體，以學(xué)生為對(duì)象，以課堂教學(xué)為陣地，以研究教學(xué)中的困惑為主題，以改進(jìn)教學(xué)和提高教師專業(yè)能力為目的。我們每一期都有一個(gè)研究主題。
例如本期，我們秉承“問題即課題，教學(xué)即研究”的精神，語文組的“如何開展戲劇鑒賞”(戲劇在初三中考中考分極少，歷來的初中語文教研中從不涉及，但我們不拋棄、不放棄，依舊作為研究的對(duì)象);數(shù)學(xué)組的“克服粗心，提高習(xí)題的準(zhǔn)確度”;外語組的“英語閱讀教學(xué)研究”等等，研究的都是亟待解決的難點(diǎn)，哪怕是取得一丁點(diǎn)的效果，也是校本教研不可磨滅的功績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和富有智慧的工作，管理是一門藝術(shù)，需要進(jìn)行不斷的雕琢，才會(huì)更加絢爛奪目。當(dāng)然，我的管理藝術(shù)還存在許多問題，管理能力與學(xué)校的發(fā)展需要還有一定距離，需要繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，同仁的包容。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴隨著前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20xx。回首一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西。俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決，工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)任六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，常常全班學(xué)
生為討論一個(gè)難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。
日常工作
1。及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。
2。開學(xué)初對(duì)所有教師的.工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。
3。對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表彰，對(duì)教師有開學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng)，每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。
4。能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1。開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2。組織中層干部和教研組長對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。
3。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)
青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽課、評(píng)課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長。
4。提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，平時(shí)要求每個(gè)任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查，并評(píng)出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會(huì)。
5。走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問題，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂，對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來，聽課達(dá)到60余節(jié)。
一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，如我校。。。。。。老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；。。。。。。老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如。。。。。。老師，本期參加了省級(jí)示范課聽課，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動(dòng)。
做教師的服務(wù)者
作為教導(dǎo)主任，我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長。看到老師需要幫助時(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請(qǐng)假在所難免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文4
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì)，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī)，非常注重課堂效率提高，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績(jī)：XX年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。
2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評(píng)出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初，安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。
2、對(duì)每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。
3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。
3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。
2、對(duì)四、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的.問題。
(六)打造“書香校園”活動(dòng)。
1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”，并對(duì)書香班級(jí)授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記，并評(píng)出了獲項(xiàng)。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文5
各位老師：
下午好﹗
又到了述職的時(shí)間，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績(jī)的`黃金時(shí)間。自從評(píng)了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告：
一、做好教師角色，做好表率。
（1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來我外出學(xué)習(xí)次，共聽課節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。
（2）積極參加上級(jí)組織的比賽，為校爭(zhēng)光。一年來，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng)，命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加市評(píng)比。
（3）積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責(zé)，一年來，我兩次擔(dān)任市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委（每縣市3名），深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長......
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！
我叫xxx，今年**歲，本科學(xué)歷，中共黨員。**年競(jìng)聘了教導(dǎo)處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。
兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào)，**年*月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。
結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：
第一：堅(jiān)韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔”。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于**年*月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的'辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是教師”。
第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第三：良好的師德修養(yǎng)。
本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。”師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。
第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。
我一直擔(dān)任班主任工作，且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的處事方法，“行百里者，半九十”的進(jìn)取精神，“不以物喜，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學(xué)問。”怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì)不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力，并且一旦競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級(jí)管理工作。 第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗”的教師形象。
二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭(zhēng)創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文7
本學(xué)年，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、管理水平和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，廉潔自律，努力做一名好教師、好助手，認(rèn)真完成黨和人民交給我的任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、師德規(guī)范、學(xué)校管理理論及教科研理論，不斷充實(shí)自己，提高自己。
我能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng)，從胡書記的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、黨的執(zhí)政為民的理論和中共中央紀(jì)委文件中汲取營養(yǎng)，從而提高自己的政治思想覺悟和政治理論水平;能認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范讀本》、《普法教育讀本》《現(xiàn)代校長與管理藝術(shù)》《新基礎(chǔ)教育學(xué)校管理指導(dǎo)綱要》等書籍和雜志，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，向?qū)＜摇⑾蛲小⑾驎緦W(xué)習(xí)了不少先進(jìn)的學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，以現(xiàn)代學(xué)校管理理論、現(xiàn)代企業(yè)管理理論，充實(shí)了自己，提高了自己的管理水平。工作和生活中，我能做到廉潔自律，公平公正。平時(shí)，能積極引導(dǎo)我校教師忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”規(guī)定和五項(xiàng)“嚴(yán)規(guī)”、五條“禁令”。廣大教師比奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)，專注于自己的'本職工作，用自己的模范言行感染和教育學(xué)生。 平時(shí)，能與老師、學(xué)生和諧相處，以身作則，教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
二、在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，不斷提高分管工作的管理能力和教學(xué)效率。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，我能積極協(xié)作校長和學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)制訂《祝站鎮(zhèn)中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和《祝站鎮(zhèn)中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》，目前我校正依據(jù)這些規(guī)劃和方案，認(rèn)真、有序地扎實(shí)實(shí)施。
作為分管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，我能合理安排學(xué)校的教學(xué)科研工作計(jì)劃，積極與教導(dǎo)處的同志商量我校教學(xué)科研的實(shí)施管理措施，科學(xué)安排各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷調(diào)動(dòng)教研組長、各備課組長的作用，指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)工作。上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的需要，成功申報(bào)了孝南區(qū)語文數(shù)學(xué)課題，并在教導(dǎo)處的規(guī)劃下，教研組、課題組根據(jù)各課題實(shí)施方案開展了扎實(shí)有效的研究活動(dòng)。3月中旬，我主持了我校以“話說有效導(dǎo)入”為主題的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。5月上旬，開展“271高效課堂教學(xué)” 研討活動(dòng)，促進(jìn)了我校在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)的研究活動(dòng)的開展和青年教師的專業(yè)成長。學(xué)校行政根據(jù)區(qū)局工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案。全體專任老師分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大組，從上課、說課、專項(xiàng)技能、寫字四個(gè)方面進(jìn)行了競(jìng)賽考核，許多老師在課內(nèi)、課外苦練教學(xué)基本功，全校掀起了大練兵的高潮。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的十分重要的工作，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我能及時(shí)與畢業(yè)班老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見，指導(dǎo)改進(jìn)畢業(yè)班的教育、教學(xué)策略，改進(jìn)對(duì)畢業(yè)班的管理措施。為了多渠道給學(xué)生提供成長的平臺(tái)，我校結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽、英語單詞、經(jīng)典誦讀積累和閱讀短文過關(guān)測(cè)試。師生在各項(xiàng)競(jìng)賽中同成長、共發(fā)展。在執(zhí)行學(xué)校常規(guī)方面，我能為教師作表率，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常深入課堂聽課(每學(xué)期校內(nèi)外不少于40節(jié))，了解教師課堂的教學(xué)現(xiàn)狀。平時(shí)，能關(guān)心青年教師的成長，經(jīng)常與青年教師談心。為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，每學(xué)期還組織學(xué)校行政人員或教研組長等進(jìn)行每月常規(guī)調(diào)研與考核，期末進(jìn)行學(xué)期考核。
作為一名語文教師，我能不斷學(xué)習(xí)教科研理論，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育語文指導(dǎo)綱要》和新課程改革的專業(yè)論著，力爭(zhēng)能走在課改的前沿。在工作較為繁重的情況下，為了比較全面了解本專業(yè)學(xué)科——中學(xué)語文的教學(xué)特點(diǎn)，我能積極參加校本教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，帶頭上好2節(jié)語文研究課，課堂中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重營造平等和諧的課堂教學(xué)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維能力和表達(dá)能力。
三、找準(zhǔn)存在問題，不斷改進(jìn)，做好本職工作。
一年來，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在著許多不足，特別是對(duì)教育理論鉆研不夠，離“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、科研型領(lǐng)導(dǎo)”的目標(biāo)還有不小的差距，在管理中缺乏精細(xì)化管理的策略;在校本教研特色的創(chuàng)建，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革等多方面還有許多工作要做;教學(xué)中仍存在不少不足。這些，我會(huì)在今后的工作中不斷努力，揚(yáng)長補(bǔ)短，與廣大教師齊心協(xié)力，共同把我校創(chuàng)建為孝南區(qū)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文8
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作
俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)。
重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到 上情下達(dá) ， 下情上曉 ，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)
教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到 三不 ，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來，緊緊圍繞 教師成長和學(xué)生發(fā)展 這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的.時(shí)候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
課堂教學(xué)方面。
我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有 師生心橋 作為聯(lián)系的紐帶。
認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是 深 字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是 實(shí) 字的體現(xiàn)上還不夠抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和 一竿子插到底 的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得過多，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文9
時(shí)間過的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，學(xué)校教導(dǎo)主任年終述職報(bào)告。回顧一個(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并快樂著！
一、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，我積極參與以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。我學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究。現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作。
熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師，我深愛著我的學(xué)生。在語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期我服從學(xué)校安排，代九（2）班語文兼任班主任。面對(duì)即將面臨中考的學(xué)生，我千方百計(jì)改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，比較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的`心去對(duì)待學(xué)校工作。
1、常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期組織了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個(gè)人課題。本學(xué)期我撰寫的論文《反復(fù)修改也是招》在國家級(jí)刊物《素質(zhì)教育論壇》第三期上發(fā)表。
作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文10
首先，非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的。幾年來，在雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘于奉獻(xiàn)：
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律是對(duì)我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作責(zé)做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：“君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強(qiáng)自我控制的能力，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對(duì)工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅(jiān)持錯(cuò)誤意見。我認(rèn)為這樣做才是對(duì)同事負(fù)責(zé)，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。最初我所帶的是五六團(tuán)隊(duì)，繼而帶的是一二年和微機(jī)團(tuán)隊(duì)，對(duì)待我負(fù)責(zé)的每個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當(dāng)成是好朋友，這是我最大的欣慰。
有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無論是學(xué)年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時(shí)間，抓細(xì)節(jié)……多少次，因?yàn)檠杏懀彝饽荷蹬R，多少回，因?yàn)榕硌岜程郏嗌賯�(gè)休息日，因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校……為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅(jiān)信一點(diǎn)，當(dāng)你把真誠和快樂捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來到了你的面前。
二、勤于學(xué)習(xí)：
一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，復(fù)雜了的情況下，我依然沒有改變愛*讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無論是哪個(gè)部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參加，并認(rèn)真做好筆記，回來后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計(jì)劃，督促自己勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在實(shí)踐中增長才干，并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長那里借來的《中國教師報(bào)》《課堂教學(xué)100個(gè)怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來，細(xì)讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是外出學(xué)習(xí)還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓(xùn)，我都會(huì)記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習(xí)心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓(xùn)，每天無論多累，我都要把這一天學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上。
三、做好助手
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做了以下幾方面的工作：
在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道，我校的自主團(tuán)隊(duì)式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團(tuán)隊(duì)教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課，校級(jí)的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開展。可喜的是在教研活動(dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課，成績(jī)顯著，受到區(qū)教研員的好評(píng)。
四、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)
在教師的全員培訓(xùn)方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓(xùn)，我校共有57人參加了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，今年是64人，從注冊(cè)到上網(wǎng)學(xué)習(xí)到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。無論哪位教師在學(xué)習(xí)方面有了疑難，找到我的'，不管我多忙，我都會(huì)耐心指導(dǎo)，沒有找到我的，我也主動(dòng)詢問有什么困難。在參加區(qū)全員教師練“三功”活動(dòng)中，我校申報(bào)考核工作做得全面，考核驗(yàn)收做得扎實(shí)，所以成績(jī)特別突出。結(jié)合我區(qū)開展的教師“練三功”活動(dòng)，我們學(xué)校還探索實(shí)施“二級(jí)”培訓(xùn)。在教師網(wǎng)頁制作功的培訓(xùn)中，我校教師有60人在全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區(qū)有17人獲獎(jiǎng)，其中我校就有６人獲獎(jiǎng)。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺(tái)校團(tuán)隊(duì)博客————雙語的天空，形成學(xué)校特色。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數(shù)“三功”全部達(dá)到中級(jí)以上，在20xx年五六月份區(qū)“考核驗(yàn)收中，我校教師成績(jī)尤為突出。課堂教學(xué)功優(yōu)秀級(jí)考核，我校申報(bào)教師36人，全部合格。網(wǎng)頁制作功初、高級(jí)考核，申報(bào)初級(jí)的我校有18人，成績(jī)合格；申報(bào)高級(jí)的全區(qū)不足20人，我校就有6人，全部達(dá)標(biāo)。申報(bào)課堂教學(xué)功高級(jí)的8人，也全7部合格。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗(yàn)收成績(jī)?cè)谌珔^(qū)處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語實(shí)驗(yàn)教師的風(fēng)彩。最后繼續(xù)抓好計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，56人以優(yōu)異的成績(jī)通過培訓(xùn)。參加人數(shù)之多，學(xué)習(xí)質(zhì)量之高得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓(xùn)，共54人完成了英特爾未來教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓(xùn)心得發(fā)表在船營通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎(jiǎng)項(xiàng)，我在市內(nèi)做培訓(xùn)交流。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓(xùn)檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓(xùn)教師的座談給省市領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個(gè)推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評(píng)單位）
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開始，協(xié)助高校長開展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長的指導(dǎo)下，把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分為自愿申報(bào)、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書”活動(dòng)，經(jīng)過了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開展了讀書交流會(huì)。在會(huì)上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，把書中的所得融入到思想當(dāng)中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達(dá)到共識(shí)時(shí)，大家你言我語……這場(chǎng)面，真正達(dá)到了交流的目的。
鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試，數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績(jī)名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭(zhēng)光。語文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久，相信成績(jī)一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測(cè)試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測(cè)試。
這些年，我本人也獲得的成績(jī)：
區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，區(qū)練三功活動(dòng)中，行動(dòng)研究功高級(jí)、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級(jí)，中國教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動(dòng)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會(huì)優(yōu)秀論文論文獎(jiǎng)，*中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)工作者，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號(hào)。
榮譽(yù)屬于過去，未來依然任重而道遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文11
曾經(jīng)記得一句話：“勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。”如今想來，這句話用來作為對(duì)我所工作的蒲中，身邊悉心關(guān)懷、指導(dǎo)著我的領(lǐng)導(dǎo)我的師父以及整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)的注解再貼切不過。分管高三這一年，我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，更學(xué)到了許多東西。高三年級(jí)這一年的發(fā)展總體態(tài)勢(shì)良好，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是集眾人智慧和力量的結(jié)果。下面匯報(bào)我的`幾點(diǎn)體會(huì)：
一、勤奮已成為團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝結(jié)成合力。
第一年擔(dān)任高三年級(jí)主任，可謂亞歷山大，好在有一個(gè)自上而下的團(tuán)隊(duì)在幫助我，指導(dǎo)我，支持我。繆校、柳校是方向標(biāo)，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上事事為我謀劃在先，關(guān)鍵時(shí)刻為我決斷，大大地減輕了我的負(fù)擔(dān)，加上我們高三年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，全體高三老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，本屆學(xué)生在歷次考試中均能取得理想的成績(jī)。
17位班主任是年級(jí)管理的核心，他們責(zé)任心強(qiáng)，到位率高，用心做事，好些班主任從早到晚在校隨時(shí)掌控班級(jí)的動(dòng)態(tài)、學(xué)生的心理；認(rèn)真細(xì)致地研究學(xué)生、分析學(xué)情，充分把握學(xué)情，對(duì)癥下藥；做好初高中的銜接，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。11位備課組長是年級(jí)教學(xué)的靈魂，抓好開頭，做好學(xué)法指導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究新授課教學(xué)，研究專題教學(xué)，研究教法，研究落實(shí)，大家互相幫扶，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋。
所以，這一年取得了一些成績(jī)，20xx高考本一上線率高達(dá)86。65%，列南通市第六名，高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。
二、讓勤奮成為個(gè)人習(xí)慣，內(nèi)化為使命。
有這樣的校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)我又怎敢松懈。年級(jí)主任，責(zé)任大，工作強(qiáng)度大、壓力大，繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著常人無法理解的身、心的壓力，只能咬牙挺著，工作從不敢怠慢，超負(fù)荷已成為常態(tài)，每一個(gè)晨昏日落，早來晚走，拼盡全力，沖在前頭；我堅(jiān)持抓好每日常規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題；盡力做好年級(jí)老師們的后盾，為老師們著想；隨時(shí)關(guān)注好師生狀態(tài)及時(shí)督促、提醒，想辦法調(diào)整師生們的狀態(tài)；總之，我盡力將每一項(xiàng)工作做細(xì)做好做到位，減少遺憾。
而在個(gè)人、家庭利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，都是從大局考慮，忍痛取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。個(gè)人的興趣愛好成了奢侈，休息日就是補(bǔ)覺，老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿心的虧欠和愧疚。
因?yàn)椋约褐溃瑥奶羝疬@個(gè)重?fù)?dān)起，自身就有了一種使命：勤奮示范，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，是做好年級(jí)主任工作的重要保證。
三、讓勤奮敦促自身發(fā)展，彰顯出魅力。
教學(xué)管理是重中之重，盡管年級(jí)管理工作牽制了很多精力，但個(gè)人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松，教學(xué)相長，共同提升，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動(dòng)腦筋多研究，微專題教學(xué)有了突破，形成我們自己的方式方法，高三數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在如皋第二。同時(shí)，多次對(duì)外開設(shè)南通市級(jí)公開課，參與的省級(jí)課題已經(jīng)做好結(jié)題準(zhǔn)備。同時(shí)，利用余暇時(shí)間，閱讀專業(yè)書籍，多做讀書筆記。
廉潔自律方面
作為年級(jí)主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長室，團(tuán)結(jié)廣大黨員和教職員工，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為年級(jí)主任，能否做到廉潔自律，樂于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，是推動(dòng)年級(jí)管理工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則，經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心，傾聽他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏。能牢固樹立群眾觀念，多次與校長，工會(huì)主席慰問退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、黨支部、工會(huì)的橋梁紐帶作用。
隨風(fēng)逝去的是時(shí)間，而歲月沉淀下來的品質(zhì)卻會(huì)讓人終身收益，不只是工作，還有生活。回顧過去，我深感還有欠缺，理論儲(chǔ)備不夠，工作經(jīng)驗(yàn)不足，今后，依然會(huì)牢記蒲中人勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想精髓，使之成為工作、成長的內(nèi)驅(qū)，不斷提升自己。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師
你們好!
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
我堅(jiān)信：只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料(material)的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的.助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！下面就20xx年的工作簡(jiǎn)單述職如下：
一、夯實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實(shí)效。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作計(jì)劃，并嚴(yán)格組織實(shí)施。教導(dǎo)處對(duì)于教學(xué)過程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節(jié)全面跟進(jìn)督導(dǎo)檢查，不留死角。工作中求細(xì)求真。每月定期普查和抽查相結(jié)合對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項(xiàng)常規(guī)工作督導(dǎo)。并對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題召開專門會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)和問題整頓提高。其次，對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備應(yīng)用一直以來是作為我校的常規(guī)工作來抓，目前為止，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應(yīng)用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導(dǎo)處。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統(tǒng)一組織開學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周圍兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級(jí)組為單位分別召開考情分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過程性測(cè)試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄取；比鄰近的規(guī)模大的教學(xué)強(qiáng)校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長生和美術(shù)特長生被滄縣中學(xué)提前錄取。20xx年中考，87人參加， 38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。過線率達(dá)到百分之四十。比全縣平均過線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。
二、銳意課改，踐行生本教學(xué)
20xx年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們?cè)诳h教研室和鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研督導(dǎo)、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
首先積極學(xué)習(xí)生本教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，提高全體一線教師認(rèn)識(shí)，進(jìn)行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開專門生本課堂教學(xué)改革會(huì)議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲(chǔ)備了大量理論知識(shí)和具體的操作方法。例如：我們的'教師認(rèn)真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級(jí)教師的教學(xué)習(xí)慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開展的全縣同讀一本書《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書籍。并且教師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思。
其次，學(xué)校范圍內(nèi)開展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班根據(jù)實(shí)際情況劃分學(xué)習(xí)小組，每位教師制定相應(yīng)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開課。說、講、評(píng)、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號(hào)召教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每堂課都有聽課跟蹤記錄表和評(píng)課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽評(píng)議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開展生本課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)研討。引導(dǎo)教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識(shí)。大膽的創(chuàng)造使用新教法。今年上半年以來我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長帶隊(duì)，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)研討會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩點(diǎn)評(píng)，于世龍老師的怎樣走下講臺(tái)，關(guān)注不同層次的學(xué)生問題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問題給與會(huì)老師留下深刻印象。翟局長的高度評(píng)價(jià)：“導(dǎo)學(xué)案、小組合作的目標(biāo)就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜歡課堂，使每個(gè)學(xué)生成績(jī)都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì)教師確定了今后努力的目標(biāo)。本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數(shù)學(xué)教師到杜林二中學(xué)習(xí)馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專家指導(dǎo)下上課改匯報(bào)課。課后以教研組為單位組織說課、評(píng)課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽、評(píng)課。在各位教研員專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來了全新的體驗(yàn)與感受。數(shù)學(xué)組、語文組、英語組、文綜組，結(jié)合各自的教學(xué)感受撰寫了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應(yīng)汪家鋪中心校邀請(qǐng)，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)講座。并在10月份為新版數(shù)學(xué)教材錄制省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來為全鄉(xiāng)骨干教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我們特意邀請(qǐng)滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動(dòng)研討。使全體老師得以專業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動(dòng)中得以磨練和提升。
當(dāng)然我們還有很多不足和問題：
1、 大多數(shù)教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續(xù)深化推進(jìn)，使師生共同受益。
2、 由于教師的嚴(yán)重缺編，中考增設(shè)地理生物考試，合班后班容量過大，輔導(dǎo)等大量工作難以實(shí)施，使備戰(zhàn)20xx年全縣過程性檢測(cè)和20xx年中考工作增加了很大的難度.
3、 新進(jìn)教師教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文14
時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作
1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來,教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導(dǎo)處工作
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初,及時(shí)落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測(cè),閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),及時(shí)回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類比賽、評(píng)優(yōu)，全國最大的免費(fèi) end#活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。
3、精心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的`各個(gè)環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,認(rèn)真分析總結(jié)考試情況,對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依據(jù)。
4、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展,各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
五、今后的努力方向
1、不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。
以上述職,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家!
教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
一年多來，我忠于職守，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓的精神，立足本校的教育實(shí)際，將個(gè)人追求深入到學(xué)校工作中。努力做好教學(xué)管理工作，加強(qiáng)校本教研，認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
一年來，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)及先進(jìn)教學(xué)理論，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)明辨是非的能力，通過學(xué)習(xí)、思想覺悟有明顯提高，業(yè)務(wù)能力有明顯進(jìn)步。
二、主要工作的回顧
（一）、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，為提高教學(xué)實(shí)效盡心盡力。
1、在校長的指導(dǎo)下和其他領(lǐng)導(dǎo)一起研討，制訂好學(xué)校的'教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中期末教學(xué)測(cè)查和教學(xué)檢查工作。
3、組織、指導(dǎo)、各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教研計(jì)劃。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、一年級(jí)的新生入學(xué)工作盡力做到周密、細(xì)致。
7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，以身作則，每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，如排課、調(diào)課、各類考務(wù)工作抓實(shí)、抓嚴(yán)，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)得以正常，順利的開展。
（二）、重點(diǎn)工作抓到實(shí)處，并逐一完成了預(yù)定計(jì)劃。
1、身先士卒，投身網(wǎng)絡(luò)教研的工作中。
一年來全市的教學(xué)研究的重點(diǎn)工作是，開展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研在我市還是新生事物，教師們對(duì)此還比較陌生，甚至還有些排斥。為了推動(dòng)這項(xiàng)工作，做為領(lǐng)導(dǎo)我首先以身作則，率先垂范，只有自己深入到具體的網(wǎng)絡(luò)教研中，這樣才能鼓勵(lì)和引領(lǐng)本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語論壇，青銅峽市教研博客群，青銅“古峽語文”視頻房間三大網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建成后，第一批注冊(cè)并參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，是全市網(wǎng)絡(luò)教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡(luò)研討的同時(shí)，積極帶領(lǐng)和組織本校教師開展網(wǎng)絡(luò)教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學(xué)、四小進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語網(wǎng)絡(luò)片區(qū)教研活動(dòng)。通過活動(dòng)積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享，從而發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)了全市網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語文”視頻房間開通后，共主持組織了“談?wù)勌K教版教材的使用感受”，等八次教育教學(xué)的話題研討活動(dòng)，收到了很好的效果。也吸引了全國各地不少的教學(xué)方面專家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡(luò)教研取得可喜的成績(jī)，學(xué)校和我個(gè)人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
2、全力完善檔案，一心一意迎接國檢。
在“兩基”迎接國檢中首先從思想上重視這項(xiàng)工作重要性與責(zé)任性。嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門的要求和學(xué)校的安排，認(rèn)真落實(shí)迎檢工作各項(xiàng)任務(wù)。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結(jié)合“兩基”國檢中對(duì)辦學(xué)條件的指標(biāo)要求，在校長的指導(dǎo)下，想方設(shè)法改善設(shè)備，完善了各室規(guī)章制度，使用登記表冊(cè)，規(guī)范室內(nèi)布置;準(zhǔn)確、真實(shí)、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。
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