主任個人年終述職報告五篇
在生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的主任個人年終述職報告5篇,希望對大家有所幫助。
主任個人年終述職報告 篇1
一、確保業務用車,完善車輛管理制度
一是行車安全無事故,保障得力。全年共派出車輛約3100多次,行程30萬多公里,均無出現任何交通事故。在任務重的情況下,正、副主任主動承擔駕駛任務,從而保證各部門的用車需求。沒有出現過因車輛原因影響辦案的事情。雙休日、節假日均安排雙司機值班,自偵部門辦案期間,安排司機24小時值班待命。
二是強化車管理,完善管理制度。建立健全車輛管理規章制度和安全管理、維修臺帳,及時跟蹤了解車輛年審、保險、保養、維修等情況,確保每臺車處于良好狀態。沒有出現帶病車輛上路的情況。實行車輛回庫報告制度,保安每天晚上九時,對單位車輛進行檢查,并向主任報告車輛回庫情況。
要求司機出車遲回的要及時報告,以便及時跟蹤每輛的動態。雙休日、節假日警車未經領導批準一律不出庫。因此沒有出現雙休日、節假日警車停放在各大酒店的現象。同時完善制定了違章行車處罰制度、修車、入庫、洗車等相關規定。
三是落實安全教育,提高駕駛員的安全行車意識。定期組織司機學習相關車輛管理規定和行車安全等相關知識。要求司機對車輛要做到勤檢查、勤維護、勤保養、勤清洗,確保車容整潔、車況良好。
二、優化辦公環境,管好院綠化
今年我中心以打造一個鳥語花香,綠樹成蔭,環境優美的辦公、生活環境為目標。對各保潔員明確各樓層、會議室、活動場所、干警休息樓的衛生崗位職責,保證了辦公、生活環境的明凈整潔,空氣清新無異味。回潮期間,組織人員對大會堂、會議室、辦案區進行檢查,開空調除濕,有效的杜絕了因天氣回潮損壞公共設施,減少了維修費用。
不定期安排人員對綠化帶的花草樹木進行除雜草,修剪花草綠籬,澆水,施肥等。不定期或重大活動、重大節日及時組織人員對網球場、籃球場及綠化帶進行清洗或清掃。每逢長假,中心人員均提前一天上班,對單位辦公樓、宿舍進行清掃。
三、抓好院辦案區建設、重大活動的后勤保障、接待及飯堂管理
今年來,我中心全體工作人員積極參與院辦案區建設和籌辦重大活動的后勤保障。如:單位在建設辦案區期間,我中心指定專人跟蹤指導,對建設不規范的,及時向院領導報告,同時要求停工整改。
單位舉辦的“三打、二建”活動期間,我中心人員提前搞好保障,特別是在場地的擺設,我中心工作人員七點多就到達,對場地進行布置。為了上述活動的圓滿舉行,我中心全體工作人員全部投入準備工作,由于事前準備充分,合理的安排,確保各項活動圓滿的完成,提供有力的保障,并受到領導的一致好評。在飯堂管理中,我中心本著以衛生、新鮮、節約為基本準則,制定相關制度。為確保購買的魚、肉、青菜等食品絕對新鮮衛生、不缺斤缺倆,指定專人負責檢查、過磅。確保每名干警吃得放心提供有力的保障。
完善打卡吃飯制度,要求需要吃午餐的`早上在飯卡上打勾,需要吃晚飯的中午在飯卡上打勾,不吃的飯卡統一收回,做到定人定量,有效的杜絕不必要浪費。在飯堂接待工作,嚴格落實領導的指示,不超標準接待,累計接待50多次。建立飯堂意見溥,走訪等形式,收集干警對飯堂的意見,及時進行整改。完善菜譜制度,層層檢查、修改,并要求每周星期日前,將下周菜譜從網絡上發送到每位干警手機上,讓每名干警及時掌握單位菜譜情況,為每名干警是否用餐提供有參考。
四、嚴抓水電消防安全,杜絕浪費水
水電工作經常巡查供電、供水線路,對各部門反映的空調、水、電、燈、門鎖等損壞問題、及時維修,定期保養電梯。每月定期對各樓層的消防設施進行檢查、保養。重大節日、下暴雨、臺風等特殊時期,要求各部門切斷電源,我們還要逐層逐間檢查,杜絕火災事故隱患,保證辦公大樓的絕對安全。為減少節約辦公經費,每天中午和下午下班后派人到各樓層進行檢查,檢查是否關燈、關空調,廁所是否關水。
此外,我中心利用多種關系用足政策,經多次奔走,分別為我院的未成年宣傳與教育中心、后勤服務中心辦理了小車定編。因而為我院增加了兩個小車定編。
雖然我中心全體工作人員艱辛負出,取得了一定的成績,并得到領導和同事的好評,但離組織的要求還有一定差距。仍存在不少的缺點,如個別同志紀律散漫,不按時上下班,不履行請假手續,個別司機洗車不夠干凈,技術不夠熟練等等。這此都有待今后改進。
主任個人年終述職報告 篇2
時間過的很快,一學年的工作又結束了,教導主任年終。回顧一個學年,最大的感受就是累并收獲著!
作為一名年輕的教導主任,我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏,因此,這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。
這一學年,我除了繼續擔任學校的教學管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。
(一)檔案工作明確分工,責任到人。
在校長的提議下,我們一起把學校檔案做了明確的分工,召開教師會,責任到人,學期中利用自己的空余時間適時整理,期末的時候裝訂成卷,這樣就不用集中時間在整理檔案,檔案管理有序而有效。
(二)教學工作緊抓務實,提高質量。
1、中青搭配,優勢互補。
本學期,教學工作作了一些調整,教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作,青年教師有精力,有創意,中年教師有經驗,有方法,二者結合明顯提高了學校整體教學質量,特別是三年級成績提高特別明顯。
2、開展活動,全面發展
一學年來,針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業評價等多項活動,從規范學生的書寫到培養學生的自信心,從擴展學生的視野到培養學生的積累能力等方面,全面提高學生素質,增強學生的榮譽感和學習的'自信心。
(三)主題研修全員參與,卓見成效。
1、主題研究,合作開展。
主題校本研修是豐潤區大力倡導的,我校一直堅持在做。
第一,我校教師主體分為兩個教研組,數學教研組和語文教研組,積極參加各項活動,述職報告《教導主任年終述職報告》。每學期初制定自己研修主題,針對主題選取講課內容,全校開展一次校內講課評比活動,大約從第三周開始,每周兩位教師,包括說課、講課、評課、反思幾項內容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽課、評課,全員參與研討,跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行、匯報,裝入自己成長記錄袋。
第二,基地研修中,積極開展“仿課”活動。數學語文均有四位老師參加,語文仿課課例《給予樹》,數學仿課課例《分數的認識》,得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材,準備課的過程中,我們參與教師的業務水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區級優質課的獎勵。
第三,教研課比賽活動中,積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動,數學語文各一節。在我們共同研究下,分別獲市級獎勵。
第四,刊物主導,樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物,每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記,對提高教師個人素質起到了重要的作用。
第五,開展反思活動,針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思,每學期10篇,選出優秀作品參加區里比賽,有幾位教師獲獎。
2、網絡研修,由點到面。
第一,因為博客研討及時有效的特點,我校教師人人建立了自己的個人博客,發表日志,寫下教學中的點點滴滴,人均訪問量已達到1萬以上,有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二,本學期有兩位教師參加遠程研修,分別獲得優秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來,由點及面全面提高教師素質。
3、校本課程及綜合實踐課程開發的嘗試。
本學期區教研室來我校視察,我校準備了一節高年級校本研修課——古詩的分類、兩節綜合實踐課——縫口袋、下棋,得到教研室專家的指導,也為我校下一步課程的繼續開發做了很好的范例。
主任個人年終述職報告 篇3
作為供電所領導班子中的一員,我堅持集體領導下的分工負責制,凡事以大局為重,始終如一地把企業利益、群眾利益放在首位,不耍特權,不謀私利,廉潔奉公,發揮自己的主觀能動性,積極主動配合主要領導,做好參謀,當好助手,自覺維護領導班子的整體運作功能,推動全所各項工作齊頭并進。
履職情況
我分管供電所內勤和優質服務工作,一年來,我以公司確立的路線、方針、政策為指導,推進營銷規范化管理和窗口建設,圓滿地完成了年初預定的奮斗目標,取得了一定的成效。
1、以經營工作為龍頭,全力營造營銷氛圍。
在營銷治理中全面實施規范化管理。即規范營業資料和營銷機制,強化用電計量基礎治理。加強表計的三封治理,從表計的走校,安裝到表箱,層層加封。對淘汰型表計果斷更新,努力降低表計耗電量,確保供電企業和客戶利益不受損失;強化電費抄、核、收治理,重點抓好抄表、核算等五個環節;強化線損和營銷治理。根據每月的`線損報表,堅持按月進行營銷分析,針對報表中反映的問題,及時制定切實可行的降損措施。對各線路、臺區的線損,電費回收、平均電價,供售電量進行認真分析比較,對存在的問題制定整改措施,找出對策,對癥下藥,狠抓落實,著力唱活營銷這臺戲。。
2、以優質服務為引領,著力加強窗口建設
及時分析形勢,深入市場和客戶進行調研,塑造企業良好的形象,保持市場占有率,拓展電力營銷市場,以優促銷,以銷增效。為此,我適時地制定經營策略:
一是繼續完善優質服務體系,大力建設營業示范窗口,今年,公司在我所新建了客戶服務中心,為我們窗口建設提供了優美舒適的辦公環境,硬件條件上去了,軟件建設不能有絲毫馬虎,為此,我在窗口建設上著力強化“三做到”,即做到態度好、回答準、語言美;投訴舉報“三及時”即及時調查處理、及時答復客戶、及時處罰獎勵,并全力兌現十項承諾,保證有求必應,有諾必踐,建立一體化營銷服務系統,把最好的服務質量送達客戶,全年未發生責任投訴事件及媒體曝光事件。
二是堅持誠實守信的原則,取信于客戶,積極轉變經營戰略,全面實施優質服務促銷戰略,變賣方市場為買方市場,利用窗口接觸用戶的有利優勢,做積極開拓市場的有心人,抓住每一個有用的信息及時發展新客戶,尋找新亮點,積極培植新的經濟增長點。今年共發展新客戶340戶,增加負荷800kva,為完成全年營銷任務增添了新的血液。
3、以一流建設為重點,強力推進規范化管理。
以保持一流供電企業常態運行機制為重點,不斷提高供電所規范化管理水平,按照建設國家一流企業標準和公司創“優”考核細則,不斷完善,提高工作質量,專人負責內業資料的整理和網絡上傳等工作,并從完善制度、資料歸檔、業務分類負責制入手,實現了基礎資料臺帳和安全工器具的定置擺放。開展計劃管理,增強工作的指導性,使各項工作均作到了有計劃、有布置、有檢查、有落實、有考核,形成了人人有指標,個個敢爭先的良好氛圍。一流企業工作機制得到了有效落實。
主任個人年終述職報告 篇4
一、認真履行職責,積極開展工作
1、開好每一次會議,做好會議記錄,記載學校重大活動和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作,確保及時撰寫和上報,做好各種文件的收發、轉發及打印工作,及時請領導閱辦,按時布置,做到了每天的文件轉接登記。
3、完成了學校年度工作計劃及總結,辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績效結算工作。考核工作嚴格按考核方案執行,各部門透明運作,做到公平、公正、公開。
5、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識,學校的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。
6、關心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
7、與各部門協調做好其它各項工作,積極完成學校臨時性任務。
8、協助校長做好人事安排工作.
9、負責辦理教職工的調動、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考核項目,做好教職工的考核統計工作,負責辦理專業技術職稱的申報評審及專業技術人員的年終考核。
10、做好教師繼續教育工作。
二、工作認識和體會
做了三年的辦公室工作,從最初的一無所知到現在的熟能生巧,從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的不難,個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習,學習相關政策理論知識,學習他人,勤記錄,就一定能做好。幸運的是,這些工作基本上是關于文字和數字的,對于文字工作,有黃校長的指導,對于數字工作,有夏校長的把關,對于文字和數字的`計算機技術處理有張書記的幫助,所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績,但存在著許多問題和不足,主要表現在:
1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠,有時候只知道埋頭苦干。
2、改進工作方法,克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
3、宣傳工作須進一步提升檔次,向更高級別的媒體多發稿件。
總之,辦公室將繼續在學校領導的大力支持和全體教職工的共同配合下,發揚優點,克服缺點,彌補不足,堅持做到“不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。”進一步加強工作的責任心,牢固樹立服務意識,繼續發揚奉獻精神,求真務實,開拓進取,為共同建設和諧石中、魅力石中而努力!
主任個人年終述職報告 篇5
已經是班主任工作的第六個年頭,做過住宿班的班主任,也做過片內的班主任。對我來說,班主任工作已經沒有挑戰,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。
我所任教的班級學生人數有54人,現在班內人數有52人,不在班的兩人一位癲癇,剛做完開顱手術,另一人白血病在家養病。在此也一并感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學的捐款,感謝你們伸出了溫暖的手。
我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,這給我的工作帶來很大難度。現將成績匯報如下:
因為男生多,所以一開始班級學習成績不良,在十個平行班內倒數第二,經過一年多的努力,現在已經成為平行班的第五名。這歸功于學生的努力和老師的辛勞。
因為男生多,所以在運動會中取得了一定的成績,20個班級之內取得了第五名的成績,同時獲得了精神文明獎。
在三個月的努力后,我們終于獲得了一星級文明班。
在成績的背后也有很多讓我很難為情的事情,例如:
1、班內陳琛與李天瑜的大鬧事件后果嚴重,李同學5天看不到東西,差點失明,因老師及時送到醫院,所以眼睛保住了,家長對于老師的及時救助表示了感謝,善后的處理也很及時。當我向張主任匯報結果說事情已經搞定的時候,我很輕松,我想領導也會很輕松。
2、黃成因為在體育課后跳冬青,被董校長當場抓獲,造成了班級榮譽的損害,最后黃的家長將罰款的200元交到了學校。
3、×同學和5班學生交情深,所以幫人出頭,為別人打架撐腰,造成了很壞的影響。
4、×在樓道內將大廳玻璃撞碎,被罰款80元。
中學生身處14歲年齡,很難把握分寸,對于正確和錯誤往往分不太清,老師的耳提面命往往起不到更好的作用,為了保持班級的穩定,我嘗試進行了幾大“絕殺",現提供出來,供參考:
一、家訪
很少有老師進行這么費力不討好的工作了,但是我感覺家訪的效果還是不錯的。
家訪的條件:
家訪的人員確定
家訪前的準備
家訪注意的問題
家訪的效果
二、戒尺
我不崇尚棍棒教育,也反對體罰,但對于現在的學生,如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制,會使學生無所畏懼。無知者無畏,沒有學習欲望的'學生沒的救,老師還是要有點威信的。當然威信不是單靠戒尺得來的,但是沒有除了戒尺,我還有什么?
三、理發
學校要求學生齊耳短發,女生馬尾或者小辮,我不知道我有沒有理發師的水平,但是只要學生頭發長,刺頭,我就會適當的將他的刺踢掉。不容商量。
四、平和
我越來越發現平和是一種有效的解決問題的前提。疾風驟雨的教育使可以適當運用的,但是效果總不如平和的說教好,當然我的說教不會超過15分鐘,因為從心理學的角度講,超過15分鐘的教育使無效教育,這么忙的班主任工作,無效教育就不要進行了吧。
這是我班主任工作的一點淺見,不過說是在的,有苦趣,也有樂趣。坐在這個位子上了,就得想辦法給自己省省心。自己的空余時間多了,才會做更多有意義的事情。我的口號是:別讓學生浪費自己的生命。
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