專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告匯編5篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告5篇，歡迎大家分享。
專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告 篇1
技術(shù)員述職報(bào)告
--------MTG車間馬春偉
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我是MTG車間合成工段長(zhǎng)XXX。20xx-2014年，是注定不平凡的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了MTG裝置的中交、投料試車及裝置試車穩(wěn)定運(yùn)行等大事，公司上下團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，為裝置的穩(wěn)定運(yùn)行及后續(xù)的甲醇項(xiàng)目建設(shè)做出了應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
我作為MTG車間的一名技術(shù)人員，在公司領(lǐng)導(dǎo)和車間領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，在各位同事的關(guān)心和支持下，通過努力工作，為公司的繁榮發(fā)展、裝置的穩(wěn)定運(yùn)行做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在過去的一年中，我在工作和生活中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將工作定位為協(xié)助好車間生產(chǎn)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中驗(yàn)證理論，用理論指導(dǎo)生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)。在實(shí)踐和生產(chǎn)過程中不斷的自我學(xué)習(xí)充實(shí)。現(xiàn)將這一年里，我的工作內(nèi)容與取得的一些成績(jī)作以下簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、個(gè)人思想?yún)R報(bào)
我在20xx年7月15日入職。入職以來，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，積極響應(yīng)公司“大干30天，保證新建項(xiàng)目如期投產(chǎn)”、“精心操作，保證裝置安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)運(yùn)行”等一系列號(hào)召，投身于項(xiàng)目建設(shè)、裝置穩(wěn)定運(yùn)行的大軍中，利用自己的專業(yè)知識(shí)，克服種種困難，為公司的投料試車、穩(wěn)定運(yùn)行發(fā)光發(fā)熱。并在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己的`技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
二、裝置準(zhǔn)備試車階段
在我入職時(shí)，MTG裝置已進(jìn)入項(xiàng)目建設(shè)尾期，主體管道施工已基本完成，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入最后的沖刺階段，裝置試運(yùn)行的前期準(zhǔn)備工作開始逐步展開進(jìn)行，在這期間，我先后完成了如下工作：
1.參與編寫了《MTG裝置操作規(guī)程》、《裝置單體試車方案》、《吹掃方案》、《裝置氣密方案》、《催化劑裝填方案》、《系統(tǒng)置換方案》、《裝置原始開車方案》等前期準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)方案。
2.參與并配合化建單位進(jìn)行動(dòng)設(shè)備單體試車工作。自8月份開始，裝置進(jìn)入單體試車階段，我積極與施工單位配合，緊盯動(dòng)設(shè)備試車，督促施工單位將試車過程中暴露出來的問題一一解決，為裝置按時(shí)開車打下基礎(chǔ)。
3.對(duì)合成工段操作人員進(jìn)行歷時(shí)2個(gè)月的工藝培訓(xùn)。針對(duì)人員結(jié)構(gòu)的不同，對(duì)剛畢業(yè)
的學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的培訓(xùn)，對(duì)熟練工進(jìn)行更深一步的培訓(xùn)。內(nèi)容包括化工基礎(chǔ)知識(shí)、工藝流程圖、設(shè)備構(gòu)造圖、合成反應(yīng)原理、裝置開停車操作、系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行操作方法、緊急事故處理預(yù)案、DCS連鎖和ESD連鎖等。通過這些培訓(xùn)，員工掌握了這套系統(tǒng)的操作方法，有效的保障了裝置安全運(yùn)行。
4.組織合成系統(tǒng)的吹掃和氣密工作。合成開始吹掃已經(jīng)到10月3號(hào)了，離裝置10月10日投料試車的目標(biāo)還有8天時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重。為了完成該項(xiàng)任務(wù)，我提前組織人員對(duì)合成吹掃方案進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在吹掃時(shí)安排人員24小時(shí)不間斷進(jìn)行吹掃，在趕進(jìn)度的同時(shí)，保證吹掃的質(zhì)量。最終圓滿完成了合成裝置的吹掃及氣密工作，離10月10日開車的目標(biāo)又更近了一步。
5.組織合成反應(yīng)器催化劑裝填工作。催化劑裝填是整個(gè)MTG裝置準(zhǔn)備試車的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我提前編制好裝填方案，將存放于臨建的氧化鋁瓷球轉(zhuǎn)場(chǎng)至反應(yīng)器旁邊放置，在公司各個(gè)車間的配合下，不分晝夜，僅用了3天時(shí)間就將三臺(tái)反應(yīng)器催化劑全部裝填完畢。至此，MTG裝置投料試車的前期準(zhǔn)備工作已全部就緒。
三、裝置試運(yùn)行階段
10月10日，是一個(gè)應(yīng)該被記入新業(yè)發(fā)展史冊(cè)的日子，在這一天，MTG裝置在經(jīng)過全公司所有人的積極奉獻(xiàn)、共同努力下，一次性投料試車成功。試車準(zhǔn)備最后階段，在進(jìn)口快切閥門未及時(shí)到貨，影響裝置開車時(shí)間的前提下，我和車間其他技術(shù)員一起克服困難,采用國(guó)產(chǎn)閥門替代進(jìn)口閥門、力保一臺(tái)反應(yīng)器運(yùn)行的方案，確保MTG裝置按時(shí)投料試車，且隨后還制訂了運(yùn)行系統(tǒng)與再生系統(tǒng)隔離的方案，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)口閥門到貨后在不影響生產(chǎn)的情況下實(shí)現(xiàn)快速、安全的安裝閥門的目的。裝置投料開車后，為確保能夠安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)運(yùn)行，我做了如下的工作：
1. 加強(qiáng)員工培訓(xùn)
員工在投料試車過程中暴露出對(duì)裝置及設(shè)備不熟悉、對(duì)操作原理理解不透徹、操作中放不開手腳，害怕犯錯(cuò)誤等問題，反映出員工對(duì)基礎(chǔ)、核心的理論理解不夠扎實(shí)，理論與實(shí)踐脫節(jié)。針對(duì)此類問題，我根據(jù)實(shí)際情況，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，利用員工正休的時(shí)間和班前會(huì)、班后會(huì)的時(shí)間，針對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題加以糾正，對(duì)現(xiàn)有的合成工藝人員進(jìn)行培訓(xùn)，用理論武裝生產(chǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋工藝知識(shí)、設(shè)備構(gòu)造及使用方法、操作規(guī)程、合成ESD連鎖、崗位安全制度等。現(xiàn)合成操作人員已經(jīng)熟練掌握了合成系統(tǒng)的開停車及加減負(fù)荷的操作方法。
2. 技術(shù)改造
裝置開車運(yùn)行后暴露出一些設(shè)計(jì)不合理，與實(shí)際情況不符合或者相矛盾的情況。針對(duì)此
類問題，我進(jìn)行了深入的研究和探討，在公司和車間領(lǐng)導(dǎo)支持下，對(duì)一些技術(shù)課題做了大膽的嘗試與改造，例如合成地下槽的改造、低壓蒸汽管道的防凍改造、反應(yīng)器并入系統(tǒng)的方法的革新、合成系統(tǒng)取樣分析點(diǎn)的改造等。事實(shí)證明，這些改造是正確的，有效的解決了裝置存在的部分隱患，實(shí)現(xiàn)了裝置安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)運(yùn)行。
3. 設(shè)備管理
裝置開車后，由于車間設(shè)備副主任一職空缺，我除了負(fù)責(zé)合成工段外，還負(fù)責(zé)車間設(shè)備管理工作。根據(jù)總工辦的要求，結(jié)合車間的實(shí)際情況，先后完成了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)閥門、動(dòng)設(shè)備進(jìn)行標(biāo)識(shí)和潤(rùn)滑保養(yǎng)的工作；對(duì)車間所有動(dòng)設(shè)備進(jìn)行包機(jī)，責(zé)任到人的工作；建立包括就地儀表、特種設(shè)備、壓力容器、安全閥、設(shè)備備機(jī)、備件管理在內(nèi)的各類臺(tái)賬的工作；組織員工學(xué)習(xí)18種設(shè)備管理制度及設(shè)備結(jié)構(gòu)、維護(hù)保養(yǎng)等工作。經(jīng)過20xx年11月份和20xx年4月份兩次檢修的檢驗(yàn)，證明車間的設(shè)備管理工作是卓有成效的，員工的設(shè)備操作技能及維護(hù)保養(yǎng)能力得到了大幅度的鍛煉和提高，為裝置的安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作中存在的不足
工作成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，總結(jié)過去的工作，感覺自己有許多方面還存在不足，通過自己的反思和查找，認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面：
一是思想解放的不夠，日常工作中求穩(wěn)的成份占的多一些，還有些放不開，對(duì)待工作還是不那么靈活，對(duì)待問題的探索和實(shí)踐步子還不夠大。
二是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面自己還存在一定的差距，特別是工作實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)，自己所了解的才是一知半解，今后應(yīng)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，做到不恥下問。
五、未來工作展望
20xx年，面對(duì)我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!我將一如既往地發(fā)揚(yáng)"不怕困難、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的精神，熟練地掌握先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，培養(yǎng)優(yōu)秀的工藝人員，與之掌握并學(xué)習(xí)領(lǐng)先的工藝知識(shí)，用精益求精的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作方法，科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)，規(guī)范系統(tǒng)的工作成效，在新業(yè)的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
謝謝！
專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告 篇2
本人自任現(xiàn)職以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)將本人自擔(dān)任學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作以來的情況作如下總結(jié)：
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私奉獻(xiàn)。
本人自參加工作以來，積極上進(jìn)，立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放和黨的教育教學(xué)方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表、率先垂范。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法。多次參加了上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校際之間的教學(xué)交流活動(dòng)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如 “專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的`精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購買了《寧夏教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
多年來，自己積極投入到學(xué)校語文學(xué)科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在學(xué)校舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字）和教學(xué)技能大賽中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣教研室組織的語文科公開課、示范觀摩課，教改示范觀摩課，并受到同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，撰寫的論文“淺議山區(qū)女童教育”在新課程學(xué)習(xí)雜志社論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。還于20xx年和20xx年分別取得了專科文憑和本科文憑。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能力達(dá)到從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。學(xué)以致用，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生采用不同的教育方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。
每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī)，年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)以來九年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
五、愛崗敬業(yè)、至始至終
自己平時(shí)嚴(yán)格要求自己，上班期間從不無故缺學(xué)生的一節(jié)課，自己家中無重大事情從不找理由請(qǐng)假，九年多來一直以全勤位居全體教職工之首。
總之，由于工作時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中還存在很多問題，但我會(huì)在今后的工作中更加努力！為我校的教學(xué)工作再添新綠。
專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告 篇3
技術(shù)主管是一個(gè)鍛煉人的崗位，這個(gè)崗位不僅需要具備專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還應(yīng)具備組織、協(xié)調(diào)能力。在這個(gè)崗位上，自己的綜合能力得到鍛煉。20xx年主要從事的工作有：教育培訓(xùn)、電氣、能源及其它幾個(gè)方面。現(xiàn)將20xx年工作匯總?cè)缦隆?/p>
一、教育培訓(xùn)
參與了起重工特種工換證工作，在工作中擔(dān)任教師。
組織本車間電工、電焊工進(jìn)行學(xué)習(xí)、考試、體檢，使其獲得特總作業(yè)操作證。 按照焦煤集團(tuán)文件精神，建立了職工個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案。
按照總廠要求，為我車間9名在職專業(yè)技術(shù)人員建立了繼續(xù)教育檔案。 在總廠20xx年電工技術(shù)比武中，負(fù)責(zé)理論出題，考前輔導(dǎo)、時(shí)間考試評(píng)審等工作。
20xx年6月西山技能鑒定站組織百余名專業(yè)技術(shù)人員為各工種建立題庫。我負(fù)責(zé)安裝電工、檢修電工合計(jì)3500道題的編寫。經(jīng)過加班加點(diǎn)，按時(shí)按質(zhì)按量完成集團(tuán)公司下達(dá)的'任務(wù)。
二、電氣
11月份組織全廠電工進(jìn)行電業(yè)安全操作規(guī)程復(fù)審。
在一年兩度的停電檢修工作中，負(fù)責(zé)編制檢修計(jì)劃，制定安全措施，辦理工作票，進(jìn)行停送電聯(lián)系。
完成繼電保護(hù)整定值計(jì)算，為每年一次的預(yù)防性試驗(yàn)及各改擴(kuò)建工程提供合力數(shù)據(jù)，保證安全供電。
參與各種電氣檢修、管理工作。如：11.3修造廠進(jìn)行電機(jī)試驗(yàn)，保護(hù)動(dòng)作后，協(xié)調(diào)汽修廠恢復(fù)正常供電；12.20參與機(jī)廠變電站安裝西山中煤6kv高壓柜；更具我廠實(shí)際情況，起草年度更新計(jì)劃、改造計(jì)劃。如：1.7下防空洞測(cè)量中煤6kv電纜長(zhǎng)度。
三、能源
根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策、集團(tuán)公司要求，制定完善我廠能源管理制度28項(xiàng)。 每月按時(shí)完成能源統(tǒng)計(jì)報(bào)表。報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確真實(shí)的反映了我廠能源消耗利用
率，為總廠領(lǐng)導(dǎo)做出準(zhǔn)確決策提供了可靠依據(jù)。
按時(shí)交納水資源費(fèi)、污水處理費(fèi)。
3.26-28參加中國(guó)煤炭加工利用協(xié)會(huì)主辦的“20xx年度煤炭工業(yè)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)暨統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作研討會(huì)”。12.2-5參加山西省第三期能源管理師培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格，獲得國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部，國(guó)家工業(yè)和信息部人事教育司頒發(fā)的高級(jí)能源管理師證書。
四、其他
完成了總廠兄弟單位交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：編寫手指口述法、編寫起重工操作規(guī)程、參與質(zhì)量體系換版工作、為erp工作中遇到的excel小問題提供解決方案、為托輥分廠維修機(jī)床等。
20xx年時(shí)繁忙的一年，也是充實(shí)的一年，通過鍛煉，是自己各方面能力得到提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力為總廠建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告 篇4
不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)接受層次的不同，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“XX市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長(zhǎng)，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的.更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動(dòng)，例如我參加了“XX區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“XX區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績(jī)，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
專業(yè)技術(shù)述職報(bào)告 篇5
我參加教育工作20年來，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長(zhǎng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jī)顯著，通過幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動(dòng)著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下：
一、全力推行學(xué)校管理改革
20xx年8月，我受命于學(xué)校管理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí)，認(rèn)真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問題，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，通過撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，提高教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對(duì)較差，教學(xué)成績(jī)不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊(cè)，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開展活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時(shí)在開展校本教研時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文，并親自指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來賓市校本教研探討會(huì)上介紹，獲得專家及同行好評(píng)，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無數(shù)次地為教師聽課評(píng)課，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎(jiǎng)。
近幾年來，我兼上六年級(jí)的思想品德課，并且每年應(yīng)教師們請(qǐng)求，為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中，利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力，讓品德教育活動(dòng)內(nèi)容生活化，通過創(chuàng)設(shè)情境表演，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把課堂延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)有所獲。其次，讓品德教育活動(dòng)過程自主化，把宏觀的目標(biāo)與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來，幫助學(xué)生積極開展小組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實(shí)例，發(fā)揮群體的教育功能，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，使學(xué)生受到教育并避免生硬的說教，思想品德教育成績(jī)顯著。學(xué)校被評(píng)為來賓市德育先進(jìn)集體，我被評(píng)為來賓市德育先進(jìn)個(gè)人。由于教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研、校本培訓(xùn)均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，教師教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一直列全縣前茅。我們提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和開展教學(xué)研究的成功模式引來本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
三、關(guān)愛學(xué)生和教職工
我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德，努力做到學(xué)高為師，身正為范的這一為人之師的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校，安下心來，20xx年，在我的.倡議下，我校成立了第一個(gè) “助學(xué)幫扶”基金會(huì)，由老師、學(xué)生、社會(huì)自愿捐款，款項(xiàng)主要用于解決生活困難的學(xué)生，解決了部分家庭困難家長(zhǎng)的后顧之憂，得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng)。我還與自治區(qū)、市、縣上級(jí)部門與組織聯(lián)系，爭(zhēng)取了40多萬元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開心地笑了。有個(gè)別老教師說，現(xiàn)在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重?fù)?dān)，意志堅(jiān)強(qiáng)
工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，我任校長(zhǎng)后，面對(duì)教師工作懶散，責(zé)任心不強(qiáng)，思想不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人事改革，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當(dāng)年，學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點(diǎn)多而且分散。為了使村級(jí)小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅(jiān)持到每一個(gè)校點(diǎn)聽課，評(píng)課和指導(dǎo)工作，我以我獨(dú)特的人格魅力，帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子。
所有的改革都不會(huì)一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，特別是我以身說法，大會(huì)小會(huì)，平時(shí)，我都時(shí)時(shí)要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫第一本走進(jìn)校本教研“小冊(cè)子”，日日夜夜強(qiáng)化自己的理論水平，進(jìn)課堂聽課、評(píng)課，與教師交流，撰寫課后反思，帶頭寫論文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、慢慢沁入教師心脾，現(xiàn)在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展，校園文化底蘊(yùn)濃厚。
五、艱苦創(chuàng)業(yè)，成績(jī)顯著
近幾年來，在我的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校綠樹成萌，芳草飄香，我校分別被評(píng)為縣、市“兩基”先進(jìn)集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會(huì)上宣傳，并被拍成專題片，重點(diǎn)介紹具體做在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實(shí)踐》一書上大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評(píng)為縣市校本教研先進(jìn)集體，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體。我校還被譽(yù)為校長(zhǎng)的搖籃，從大塘中心小學(xué)外調(diào)任校長(zhǎng)的人數(shù)最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。多次為全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座，有力推動(dòng)了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。20xx年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學(xué)校校長(zhǎng)參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)研修班”培訓(xùn)，我是其中一個(gè)。在與全國(guó)校長(zhǎng)交流中，我的“兩基”攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動(dòng)了發(fā)達(dá)省份校長(zhǎng)的心，有的甚至流了淚。校園文化建設(shè)和學(xué)校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎(jiǎng)，特別文藝隊(duì)演出時(shí)得到縣委、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，多次點(diǎn)名要我校文藝隊(duì)代表縣參加市級(jí)演出，德育教育成效顯著，經(jīng)過幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評(píng)為縣、市德育先進(jìn)集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅(jiān)等方面我多次獲獎(jiǎng)：被評(píng)為縣“十佳校長(zhǎng)”三次，優(yōu)秀校長(zhǎng)1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評(píng)為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進(jìn)項(xiàng)目”自治區(qū)級(jí)指導(dǎo)專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營(yíng)大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進(jìn)集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，但我無怨無悔，我會(huì)一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。
作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)“草根校長(zhǎng)”的我，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著，我認(rèn)為我德、能、勤、績(jī)各方面都符合中學(xué)高級(jí)教師的條件，特此申報(bào)該職稱。
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