整人的說說14篇
本人自2017年1月至2011年12月續聘任小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。
一、政治思想及師德
自2017年4月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，更新教育理念。積極參加校本培訓，政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、
二、教育教學能力
自履現職以來，我擔任一年級語文教學工作，擔任一年級班主任，在教學中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，且能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學生，如何安排每節課的活動。5、授課時，關注全體學生，注意信息反饋，從而調動學生的學習興趣，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。7、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。一年級學生愛動、好玩 缺乏
自控能力，常在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，做好學生學習的輔導工作。尤其是后進生的轉化的工作特別重要。對后進生做到關愛、友善 ，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚和多交談，給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。9、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。承擔學校的文體工作任務，與年輕教師共同排練節目，參加文昌市文娛調演。積極參加新課程改革研討、課改經驗交流，積極撰寫教學論文。一分耕耘，一分收獲。2017年9月積極參加“國培計劃”海南省小學教師遠程培訓項目學習，2011年3月取得優異成績。 2017年積極參與教研課題研究，撰寫教學論文，《淺談低年級識字教學》在文昌市2017年小學語文優秀論文評選中榮獲市級三等獎 。2017年撰寫教學設計《小壁虎借尾巴》在文昌市2017年小學語文優秀教學設計評選中榮獲市級三等獎 。2011年撰寫教學論文《淺談拼音教學》在文昌市2011年小學語文優秀論文評選中榮獲市級一等獎。 在我任教的一年級語文每學期成績達到優秀。 學生的鞏固率明顯提高， 教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領導和同事的認同。2011年9月被評為文昌市優秀教師。履行小學高級教師以來，每年考核為稱職。
在教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。只有不斷探索、大膽創新，才能使我們的教育教學工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。我用自己的愛心和責任去教育學生，用自己的汗水和智慧去成就事業，為美好明天而努力奮斗。
小學高級教師履職考核總結 [篇2]
本人自工作以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。
一、政治思想及師德
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自工作以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，更新教育理念。積極參加校本培訓，政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、
二、教育教學能力
自履現職以來，我擔任學校體育教學工作，在教學中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，
且能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學生，如何安排每節課的活動。5、授課時，關注全體學生，注意信息反饋，從而調動學生的學習興趣，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。7、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。一年級學生愛動、好玩 缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，做好學生學習的輔導工作。尤其是后進生的轉化的工作特別重要。對后進生做到關愛、友善 ，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚和多交談，給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。9、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。承擔學校的文體工作任務，與年輕教師共同排練節目，參加文昌市文娛調演。積極參加新課程改革研討、課改經驗交流，積極撰寫教學論文。一分耕耘，一分收
獲。
在我任教的每學期成績達到優秀。 學生的鞏固率明顯提高， 教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領導和同事的認同。在教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。
只有不斷探索、大膽創新，才能使我們的教育教學工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。我用自己的愛心和責任去教育學生，用自己的汗水和智慧去成就事業，為美好明天而努力奮斗。
小學高級教師履職考核總結 [篇3]
本人自2003年4月于海潮河小學被評為小學一級教師，2017年被評為小學高級教師，但至今未聘。一直以來，我熱愛教育事業，積極學習各種教育理論和知識，認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦，教書育人。春夏秋冬，年復一年。在與學生相處的時間里，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞，忘記了煩惱與憂愁。學生也喜形于色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來，我視生如子，一視同仁。尊重每一個學生，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多，只是在很多行為，習慣，做人方面加以啟蒙。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結。
一、政治思想及師德
一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。
二、教育教學能力
多年以來，無論我在哪所學校，都是學生心中的好老師，同事的好搭檔，領導的好助手，年年都是任務最重的，敢于挑大梁，關愛別人。我擔任過三到六年級的語數教學，大多時間是兩科或是兩個班級，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課。為了上好課，我做了很多工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學
一直以來，無論在哪，我始終團結其他教師，虛心向他們學習，研究每一個學生，發掘其特長，走進學生中間，充分了解學生。嚴在當嚴處，愛在細微間。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團結帶領下，與其他教師攜手努力，學生沒出任何大的安全事故，班級學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了進步，通過精心管理，日復一日，一批批學生健康茁壯成長，走向人生的其他驛站，后來，即使離開了再見面，“老師，你好”，多么欣慰的話語。他們除了渴望知識，還懂得了敬語，文明。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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