大學社會實踐報告范文

　　在現在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的大學社會實踐報告范文，希望能夠幫助到大家。

大學社會實踐報告范文1

　　在這個漫長的暑期中，我接受我院學生會的提議，踴躍參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有認識社會，你才能真實做到融入社會。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀

　　實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相聯合。另一方面，實踐可為此后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了，它讓你寬闊視線，認識社會，深入生活，無窮回味。社會實踐是一筆財產。一分付出，一分收獲，有付出，就必定會有收獲。更況且參加社會實踐活動的過程、經歷自己就是一筆可貴的財產。放假回到家里，我跟爸媽商議了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊成我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也感覺這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是因為爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當職工相同對待，讓我真實感覺一下步入社會參加工作的不簡單。

　　這段時間，我幫忙接電話、復印資料、整理資料，幫忙

　　署名。在學校，會有人通知你做什么，有老師、同學敦促你。可在這里，一定自覺去做，并且要努力做好。更重要的是，

　　一定放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實眼前，我們要學會忍受，社會是不公的，公正是要去爭取的。有時遭責備時會感覺委屈，但接受并更正又是防備再一個錯誤發生的前提，因為強烈的競爭隨時使你面對失業。

　　暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這類生活和這項工作，犯的錯誤也愈來愈少了，老板也夸耀我適應性很強，工作能力也錯，此后假如暑期還想實踐就到我這來。那時走開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的薪資時，真的很寬慰，但是其實不是因為有錢能夠領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了卻果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的感覺很值。

　　固然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提高。但是我感覺我懂得了太多的書籍上沒有的東西，假期實踐增強了我的做事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的喜悅與舒適逐漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，固然在學校里的生活沉靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，所以而為未來而感覺緊張在社會上要擅長與他人交流是需要長久的練習。從前沒有工作的時機，使我與他人對話時不會應變，會使講話時有冷場，這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個集體中，人與人之間協力去做事，使其做事的過程中更為和睦，事半功倍。他人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西從前沒有嘗試過，不免會出差錯，假如我還這樣的話，此后很有可能在社會上沒有立足之地，此刻的社會不單要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從此刻開始，就要培育自己的能力。

　　并且我還理解了在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自夸，而是對自己的能力做出必定。社會經驗缺少，學歷不足等各種原由會使自己缺少自信。其實有誰一世下來句什么都會的，只需有自信，就能戰勝心理阻礙，那全部就變得簡單解決了。

　　在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各種的`人和事。在學校，更多的是學習氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更好的成績而努力。而工作的場所，每一個人在為獲取更多的酬勞而努力。學校里主要學習理論，我們常常訴苦理論與實踐不可以聯合，在學校念書的人情愿工作也不想念書，而已在社會的人都情愿回校念書。我馬上不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們只有學習了先進知識，比他人擁有了更高的起點，才能對付各種工作上的問題。

　　“真諦根源于實踐，實踐出真知”我們只有在不停參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大講堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值獲取了表現，為未來更為強烈的競爭打下了更為堅固的基礎。我驚喜地看到，經過社會實踐的磨煉，我們變得更為成熟、更為自信，校園里各處洋溢著蓬勃向上的優秀氣氛。我們有原由相信，今世青年大學生有實力肩負的起未來建設國家的重擔，追求進步，勤苦求知，勤于實踐，全面成才勢必成為廣大青年學生的共齊心聲和行動!迪。但實踐也不過個過程，真實的目的是要我們改變思想觀點，學會學習，這樣才能不停的進步，不被社會裁減，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

大學社會實踐報告范文2

　　一、實踐目的

　　作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應當提早建立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的時機。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自己能力的時機。很多學校也踴躍鼓舞大學生多接觸社會、認識社會，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面能夠累積工作經驗對往后的就業大有裨益。

　　進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，進而提高自己的實戰水平，同時能夠將課本知識在實踐中獲取運用，進而更好的指導自己此后的學習。但是作為一名還沒有畢業的大學生，因為自己具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟習社會。任職業自己而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通太短短幾日的打工經歷能夠讓長久處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。

　　二、實踐過程

　　自從走進了大學，就業問題就仿佛老是環繞在我們的身

　　邊，成了說不完的話題。在當今社會，招聘會上的x都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會

　　經驗又會擁有多少呢?為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增添個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在此后畢業后能真實真實走入社會，能夠適應國內外的經濟局勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地

　　辦理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——走進xx市xx餐廳。

　　在餐廳里，他人一眼就能把我人出是一名正在念書的學生，我問他們為何，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的`人都有我這類不著名遭受吧!我并無因為我在他們眼前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們相同好。我的工作是在那做傳菜生，每日9點鐘-下午2點再從下午的4點-夜晚8：30分上班，固然時間長了點但，熱忱而年青的我并無絲毫的感覺過累，我感覺這是一種激勵，理解了人生，感悟了生活，接觸了社會，認識了未來。

　　在餐廳里固然我是以傳菜為主，但我時時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些潔凈的工作，在學校里或許有老師分派說今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會告訴你這些，你一定自覺地去做，并且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會獲取他人不同的評論。

　　三、實踐心得

　　在此次實踐中，這一點我感覺很深。在學校，理論的學習好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實質工作中，可能會碰到書籍上沒學到的，又可能是書籍上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的不過很簡單的問題，只需套公式似的就能達成一項任務。有時我會埋怨，實質操作這么簡單，但為何書籍上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，固然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可以否定的事實。但是有時也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問題有了有講堂上地認真消化，有平時作業作增補，我比一部人擁有更高的起點，有了更多的知識層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，辦理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可以少。畢竟，3年以后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，此后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會實用的人材。好多在學校念書的人都說情愿出去工作，不肯在校念書;而已在社會的人都情愿回校念書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是未來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業知識，

　　明日才能更好地為社會服務。固然此次的實踐只有短短的幾天，并且從事的是比較簡單的服務工作，但是經過與各種各樣的人接觸，仍是讓我學會了好多道理。將自己這短短的幾日實踐同理論相聯系，我認識到今世大學生與過去的大學生對比較，修業經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優勝，也沒有經過必需的挫折教育，所以，意志常常比較柔弱，戰勝困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責隨意識日趨成為社會關注的熱門問題，責隨意識和誠信意識成為許多地方采納人材的兩個新標準。大學生參加社會實踐是促進大學生素質教育，增強和改良青年學生思想政治工作，指引學生健康成長和成才的重要措施，是學生接觸社會、認識社會、服務社會，培育創新精神、實踐能力和著手操作能力的重要途徑。

　　四、實踐總結

　　實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要構成部份，培育今世大學生的歷史使命感、社會責任感和踴躍向上的精神風采，充足發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是查驗所學理論知識的標準，社會實踐不僅為大學生供給了一個發揮自我才能，顯現自我風范的舞臺，也是培育和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的操練場所。

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