入學申請書(匯總15篇)
在如今這個年代，很多場合都離不了申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編精心整理的入學申請書，歡迎大家分享。
入學申請書1
尊敬的校領導。老師們：
你們好！
我是周南中學XX班的傅XX，非常感謝老師們。領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的協會申請書。我們成立協會的初衷以及緣由有如下幾點：
1、心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活。學習之中的壓力。
2、正值青春期的'我們，常常會出現叛逆的現象。與父母產生爭執，與同學發生爭吵，與老師出現誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產生抵觸情緒。將自己與父母。同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養同學們的美好情操。
3、我們將會承諾在協會活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。
特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。
申請人：XXX
入學申請書2
本人叫__，我是師范大學中語系漢語言專業__班的學生，我逐步完成了由高中畢業到本科生的蛻變，在入校的三個多月學習期間，我努力辛苦的學習本系主要專業，一直受到本校輔導員和老師們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的'，還有更多的。
我知道漢語言專業確實是一個好專業，它關聯好多個專業領域，但是我感覺到我對本專業不是那么喜歡，家里人一直尊重我的想法，他們說讓我學習以后保持生活的實際性專業，本來父母的愿望也是想讓我上法律系，我從小就很喜歡法律方面的知識，將來也希望在法律部門工作，____大學法律系一直都是我高三一年來的目標，由于估分的誤差和一系列外界原因使我與____大學失之交臂，直到我知道還可以通過轉學這個方式到____大學，我的心中又重燃希望。這是我鄭重的申請，我和我的家人們已經多次交流并考慮，我轉校并不是因為師范大學，我是真的沒有方向，沒有辦法好好學習，我希望以后成為對社會有用的人，我滿懷著夢想！我不希望由于我一時選擇上的失誤造成我一生的失敗，請幫助一個對世界，對社會都滿懷希望的青年吧！敬愛的校領導，我真誠的希望您能夠慎重的考慮，我懷著感激的心。
此致
敬禮！
申請人：__
__年_月_日
入學申請書3
尊敬的`xx中學領導：
本人申請進入xx中學讀書。我是xx中學附屬小學的。 如果貴校給我就讀初中的機會，我保證遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，努力學習。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
入學申請書4
尊敬的學生會維權部：
本人XXX，系本校高二（12）班學生，本人有志向加入學生會維權部，為全校學生的教學、消費維權工作奉獻自己的一份力量。
回顧自己的成長經歷，自己對于維權有著深刻的認識，并且有著遠大的'志向。從小到大，我生活當中充斥許多維權事例，最令我深刻的是我的親戚工作當中受傷，維權困難，最后沒有得到相應賠償，終老一生。
從親戚的事例當中，我充分感受到維權工作的重要，也正是這份意識讓我成長過程當中重視弱者，幫助困難人群解決他們的維權難題，并且在幫助過程中我不斷積累維權知識，不斷加強自身維權能力。
現如今，我得知學校很多學生存在消費糾紛、家庭困難與教育收費方面的問題，我迫切向幫助大家解決一些問題。 特此，向學生會維權部遞交我的入部申請，希望學生會維權部考核我的能力與條件，予以批準。我將為學生會維權部奉獻自己的最大努力。
此致！
入學申請書5
尊敬的xx二中校領導：
您好!
首先感謝您們多年來為xx教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的.申請報告!
我叫黃xx，原是xx縣寬田鄉人，自20xx年在xx二中對面購房后遷居xx縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號(原xx二中集體宿舍)。我小孩名叫黃xx，男，出生于1998年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。 謝謝! 此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入學申請書6
尊敬的園長：
我謹代表我們全家向您致以誠摯的問候。我們的孩子，xxx，男，生于20xx年xx月xx日，家住xxxx小區。現在已經到了入園年齡，我們全家非常希望能夠把孩子送至貴園就讀。為了讓您更好地了解我們的動機，我想就下面的三個方面向您說明：
一、貴園的教育理念與我們的價值觀相符
我們始終認為，教育不應僅僅局限于知識的傳授，而更應該全面地培養孩子的個性、創造力以及自主學習能力。在這一點上，我們和貴園的“快快樂樂學習，健健康康成長”的教育理念完全相符。我們相信，在貴園的培育下，孩子會在一個快樂、和諧、充滿愛的環境中茁壯成長。
二、貴園具備過硬的辦學質量和多項榮譽
作為xxx片區唯一的省直公辦幼兒園，貴園的辦學質量是有口皆碑的。多次榮獲“省示范性幼兒園”、“文明學�！�、“平安校園”、省級“青年文明號”、“巾幗文明崗”、省直“文明單位”等稱號，這充分證明了貴園在教育和管理上的專業性和優秀程度。我和我的.家人曾經到過貴園，對園內的環境非常滿意。更重要的是，我們對園方所聘請的教師也留下了深刻的印象。我們相信孩子在貴園的學習和成長一定會非常開心和完美。
三、我們愿意配合貴園的教育工作
我們非常注重孩子的教育和成長，因此非常樂意與園方緊密合作，為孩子的幼兒園生活提供最大的支持。我們已經開始著手幫助孩子養成健康的生活和衛生習慣，并合理安排孩子的作息時間。我們承諾，在孩子入園后，我們將會積極和園方合作，遵守規章制度，結合貴園的教育理念，為孩子的發展提供最優質的家庭教育及協助。
總之，我們全家非常希望孩子能夠在貴園度過快樂的童年和學習生涯，因此向您提出這份申請。多謝您的考慮。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
入學申請書7
尊敬的教師：
您好!
又到了一年的畢業之際，我也即將結束自己為期三年的實驗中學生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對將來高中中學生活的神往，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡單的向您分享一下自己至今為止的學習和生活體驗。
一、本身成長經歷及領會
我是一名有目的、重行動、心態平的學生。在學習中，能堅持為自己制定階段學習計劃，在一階段的認真、刻苦學習之后，適時回頭總結歸納這一時期學習上獲得的成績和存在的不足，并向教師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績影響學習步調，始終相信，穩定的心態是學習效率的內在保證。在與同學的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問習題的方法再提出自己的個人意見，在同學間有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔憂。
二、個性特長及獲得的成果
一方面由于我對各類挑戰都有濃重的興趣，另一方面，我又擅長組織及協調工作，在校期間，代表學校參加縣里組織的各類比賽。獲得過市級三好學生與縣級優秀團員等稱號。除此之外，我還積極參與各類社會實踐活動。社會實踐活動不但激發了我的學習樂趣，也增進了我的服務意識。
三、進入高校的努力方向及設想
我是一個樂觀自信、喜歡挑戰的女孩。敬慕貴校的.教學風格很久，所以我十分向往到貴校繼續完成我的高中中學學習任務。在高中中學階段受到更好的教育和指導，感受良好的學習、生活氣氛。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的氣氛和環境。請教師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現新的精彩與燦爛，給我一次實現夢想的時機。
此致
敬禮
20xx年5月25日
入學申請書8
尊敬的xx小學校長、老師：
您好!
我們是xx的家長，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。xx，男，出生于200年月日，籍貫省縣，現家庭住址為xxxxxx區號樓單元xx室。自兩歲半以來，他一直就讀于xxx兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。
在幼兒園里近年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，xx的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的'是，在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發展。考慮到xx已成長為適齡兒童，我們有
責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽xx市，能夠讓xx到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為xx申請入貴校就讀，請您審核。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
入學申請書9
尊敬的于都二中校領導：
您好！首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請書！
我叫xxx，原是xxx縣xxx鄉人，自20xx年在xx二中對面購房后遷居xx縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到xx鎮xx路x號（原xx二中集體宿舍）。我小孩名叫xx，男，出生于xx年x月，小學期間就讀在xx實驗學校，上半年小學六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第xx中學招生范圍。但由于現在住家距離xx中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的'一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對xx中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓xx在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。謝謝！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
入學申請書10
尊敬的校領導：
您們好!我女兒叫xxx，20xx年x月xx日出生，家住xxxxxxx�，F讀xx。不久的9月份，我女兒xxxx就要讀中學了，現在，我誠摯地向市府提出入學申請，冀望我的`孩子xxxx能如愿走進市府，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。
在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們!
此致
敬禮!
申請學生：xxxx
家長簽名：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
入學申請書11
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，我是海淀區xx小學六年級的學生，我喜歡xx，因為xx有著優良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對xx仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上xx。
xx學習氛圍濃厚，我學習成績優秀，尤其是數學和英語非常好。我從小學四年級開始上數學思維訓練班，現在覺得數學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。
xx強調創造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的
創新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！ xx強調全面發展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在xx的網站上介紹了國際部萬圣節的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區里組織同學們一起過萬圣節，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的`一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；
xx網站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發生后，我們都在小區拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。
這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創意的陽光女孩。我希望上“北京xx”，這是我喜歡的學校，爸爸
每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！
此致
敬禮
xxx
20xx年12月
入學申請書12
尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：
您們好!
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學校的難度很大，故提出本申請。
一、基本情況我們是本區xx(單位)的正式職工，住xx，與xx小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東xx小學。
為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場(后附詳圖)，學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。
就我們自身條件而言，父母年事已高(戶籍也在本區xx派出所)，承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東xx小學上過學。
二、關于孩子的學區通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東xx小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到xx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便;二是臨近的.沙xx小學充當了學區內小學的角色。20xx……年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學;三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。
三、孩子學區問題我們無法回避20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發200722號)下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。
四、學區也應與時俱進早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內�，F在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”(《義務教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權益?兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的�！段闯赡耆吮Ｗo法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。
為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。
安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼!附：學校方位圖
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入學申請書13
尊敬的校領導：
我女兒XXX，X，X族，X歲，XXXX生，身份證號：XXXXX。畢業于XXX，擅長XXX等�，F戶口在XXX，戶口所在地為：XXXX，現居住于XXX。父親XXXXX，XX學歷，從事XX。身份證號：XXXX，聯系電話：XX;母親XX，XX學歷，從事XXX，身份證號：XXXXX，聯系電話：XXXXXX。
貴校嚴格、科學、規范的.管理和過硬的教學質量贏得了社會的廣泛認可，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的XXXXX校區上中學，特此申請，望批準為感!
此致
敬禮!
申請學生：
家長簽名：
申請日期：
入學申請書14
尊敬的校領導：
我是xx小學學生xx（女，xx年8月20日出生）。就要成為一名中學生了，我的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會（乒乓球比賽項目），并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。
在我的'心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。
此致
敬禮！
學生：xx
x月x日
入學申請書15
尊敬的__小校園長、老師：
您好！
我們是__的家長，首先請允許我們就__小朋友的基本狀況介紹如下。
__，男，出生于20_年_月_日，籍貫_省_縣，現家庭住址為__市__區__路__小區_號樓_單元___室。自兩歲半以來，他一向就讀于__市__幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。在幼兒園里近_年的生活和學習中，透過幼兒園和家長之間良好的教育互動，__的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養成了溫和的性格和良好的.自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
作為家長，我們致力于長期在__市工作和發展。思考到__已成長為適齡兒童，我們有職責為他帶給理解義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽__市，能夠讓__到貴校學習也一向是我們夢寐以求的愿望，所以我們為__申請入貴校就讀，請您審核。
申請人：
時間：
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