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關于三好學生申請書范文五篇

　　在這個高速發展的時代，我們會經常使用申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編整理的三好學生申請書5篇，希望能夠幫助到大家。

關于三好學生申請書范文五篇

三好學生申請書篇1

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是關祖傲，回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的.幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優勢：首先，我連續兩年被評選為三好生，連續三年被評為文明學生;在09年這個學期我又先后獲得了第九屆星星河全國少年兒童美術書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格;同時榮獲鼓號隊優秀獎，古詩考級二級成功過關，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲校園組紙膜。項目二等獎;中校園建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎;在首屆全國中校園生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。

　　我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規校紀、遵守校園生守則，誠實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極回答問題，面對一系列的學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優點，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續發揚優點，改掉不足。

　　爭當三好生是我多年努力的目標和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭三好生。從一年級到現在，雖然這已經是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學們，請相信我、支持我吧!我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任!請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧!我自信：我能行!謝謝大家!

　　申請人：

　　日期：20xx年XX月XX日

三好學生申請書篇2

尊敬的各位領導、老師：

　　你們好，我是數理學院08級調查分析班的吳蒙蒙。進入大學已經有一年多的時間，透過這一年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

　　“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一向以此作為我的目標，并在日常的學習生活中個性注重鍛煉各方面的潛力，爭取全面的發展自我，做一個全面的人才。

　　作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的`前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的前一天起我就養成了為自我制定目標的好習慣，我會根據自我在不一樣時期的學習及生活狀況及時制定和修改自我的目標，實踐檢驗也證明了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今后還需多加努力。

　　生活中，我就更加注重自我個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記著父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立！當然要做一個有品行、有修養的人首先就要從自我做起。于是像每一天整理好自我的內務，打掃好衛生，有一個舒適的環境才能換來一個好的情緒，那樣每一天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫忙也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉來到一個新的環境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，于是我總本著友好的心態去幫忙大家，給予他們幫忙，當然也得到了他們的肯定。

　　然而，最讓我感到驕傲的是在這一年多時間里，我能有幸作為08調查分析班的班長來為這個群眾服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的狀況發生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很愿意也期望能繼續為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點松懈都可能給班級帶來不好的影響。學習上我要一絲不茍，活動上我也是沖鋒在前，用心主動！帶領大家一齊進步。

　　從大一的懵懂到大二的成熟穩重、從普通的一員到一個班的班長……每一個點點滴滴無不記錄著自我的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

　　一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一向以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

　　此致

　　吳xx

　　20xx年3月22日

三好學生申請書篇3

尊敬的各位領導、老師：

　　你們好，我是數理學院08級調查分析班的吳蒙蒙。進入大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，特申請“三好學生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

　　“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的目標，并在日常的學習生活中特別注重鍛煉各方面的能力，爭取全面的發展自己，做一個全面的人才。

　　作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的前一天起我就養成了為自己制定目標的好習慣，我會根據自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也證明了這一點，在這一年多時間的'堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今后還需多加努力。

　　生活中，我就更加注重自己個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記著父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立!當然要做一個有品行、有修養的人首先就要從自己做起。于是像每天整理好自己的內務，打掃好衛生，有一個舒適的環境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉來到一個新的環境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，于是我總本著友好的心態去幫助大家，給予他們幫助，當然也得到了他們的肯定。

　　然而，最讓我感到驕傲的是在這一年多時間里，我能有幸作為08調查分析班的班長來為這個集體服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很愿意也希望能繼續為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點松懈都可能給班級帶來不好的影響。學習上我要一絲不茍，活動上我也是沖鋒在前，積極主動!帶領大家一起進步。

　　從大一的懵懂到大二的成熟穩重、從普通的一員到一個班的班長……每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!

　　一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

　　此致

三好學生申請書篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！時光荏苒，轉眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我光榮的申請x三好的職位。

　　在六年級的學習生活中，我繼續地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。

　　我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的.作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。

　　我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關，朝著自己的目標努力，永不放棄，做一個優秀的三好學生。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

三好學生申請書篇5

　　老師好，我要申請新三好學生，我申請的理由是：

　　1. 有良好的學習習慣：課前準備好書本文具，靜候老師上課。書桌整潔，物品勤于整理，養成物歸原處的好習慣，按時完成作業，書寫工整，作業本保持整潔。

　　2. 有團隊精神：集體觀念強，用心維護集體的榮譽，不做有損班級榮譽的事情。積極參加學校、班級組織的各種活動，并努力完成各種任務。尊重他人，在學習或活動中善于和同學合作，不做有損他人榮譽的事。

　　3. 有良好的'行為規范：見到老師、同學、客人主動鞠躬問好。有良好的衛生習慣，衣著整潔，佩戴領巾，儀態端莊。上下樓梯慢步右行，秩序禮讓；校園行走左右行禮讓，不追跑打鬧；課間操解散后，不擁擠追擠，漫步有序回教室。進出廁所，能遵守秩序，按規定方向出入；課間教室、走廊行走輕聲慢行，不大聲吵鬧。

　　4. 身心健康：認真做眼操，積極參加課間操和跑操，能認真做操和跑操，積極鍛煉身體。珍愛生命，遠離網吧，有安全防護意識，不做有危險的游戲和惡作劇。

　　5. 做家庭的好孩子：按時上學放學，主動和父母長輩打招呼。不經父母長輩同意，不隨意外出，在外逗留。在家能自覺主動地學習，不用父母督促、監督。

　　6. 做社會的好公民：遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、碼頭玩耍和追逐打鬧。遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船排隊上下，主動給老弱病殘孕讓座。愛護社區公共設施，不涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，愛護周圍環境，不亂倒垃圾。不在小區內大聲喧嘩、放鞭炮等，影響他人休息。

　　望老師批準我當三好學生，我以后會做得更好。

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