有關優秀學生申請書3篇
隨著社會在進步，申請書使用的次數愈發增長，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的優秀學生申請書4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀學生申請書 篇1
敬愛的老師：
您好！
我是20xx級注會八班的學生20xx，一個樂觀開朗、熱情大方、樂于助人的人。自開學以來我擔任注會八班班長的職務。工作中我認真負責，大膽創新，銳意進取。下面我將從這些方面來說明大二學年，我所做的具體社會工作及取得的相關成績：
作為班長，對于我的班級我是盡心盡力，傾注了我大量的精力。我從來不將班里同學視作自己“下屬”，相反我把大家當做我的伙伴和朋友，不管是誰只要需要，我都會不遺余力的提供幫助。我最大的希望是我在班級工作中能學到東西、有所收獲，所以我會花大量的時間再培養正確的做事方式和提高解決問題的能力上。
一方面我積極配合輔導員和學院的各項工作，及時準確的傳達學校領導和老師的通知及我所了解的`一些信息。主動關心幫助同學，經常和同學聊天，反應同學的意見和要求，很好的起到了輔導員、老師和同學們間的“橋梁作用”。團結同學，組織各種專業班級活動，讓大家的課余生活更豐富多彩；
另一方面，我努力做好班級建設工作，狠抓班風和學風，為建立和諧良好的相處氛圍、積極向上的學習風氣而不懈努力，在其他班委的努力和班上同學們的支持下使我們班成為一個凝聚力強、學風濃厚、團結踏實，在會計學院口碑較好的集體。
在專業和班級的學風建設上：一方面我以身作則，嚴格要求自己，堅持做到不遲到、不曠課，從而對班上的同學產生積極的影響：另一方面，建立完善的考勤制度，嚴格按照規章執行：再則，我也很注重同學們的大學生涯規劃，讓同學們深知學習的重要性和明白學習的目的，我覺得這樣才是解決建立良好學風最根本的辦法和途徑。正是因為如此，我們班的學風從大二開始就轉入了濃厚的學習氛圍中。擁有了好的學風，學期末的掛科率降低了，且獲獎學金人數在同類班級中首屈一指。同時，任課老師對我們班的印象都很好。
20xx年6月份會計專業內的從業資格會電考試，同學們大多有疑點和畏懼。為了我們班能取得好的成績，我和幾位提前考完試的同學向大家交流考試題型，同時同學之間也相互交流并共享備考資料等，最終我們班的從業資格考試通過率在同年級中，也算佼佼者。
1、參加了學院迎新生工作。
2、參加了學校升本期間的各項工作，因表現良好獲得了“優秀志愿者”榮譽稱號。
3、參加了慶五四暨女院升本成功合唱比賽，并獲得榮譽。
4、參加了由山東省血液中心和女子學院合辦的高校“無償獻血形象大使”的選拔中獲得“山東女子學院選拔賽優秀獎”。
5、擔任跆拳道協會會長，并舉辦多次活動。
6、在擔任社交禮儀協會副會長期間，因工作突出被評為“優秀社團干部”。
7、擔任“全民健身”校園活動工作人員。
雖然我不是系學生會的成員，但是我并沒有因為這個原因而敷衍推辭學生會的工作。我覺得重要的是擁有學生會這個開展工作的平臺，而不在乎它給予的職位。所以在系學生會工作中，我銳意進取、積極為把我們會計學院建設成為有特色、團結、高效的集體貢獻力量。
我喜愛交友，除了學習之外我會經常地和同學們在一起，不分班內班外。和大家在一起郊游、聚餐或是和其他宿舍的男生們打一場籃球賽等等。以至于現在全校各院都有自己的朋友。
總之，對工作，無論是專業班級的，還是學生會的，我始終是認真負責、積極主動、耐心細致、全心全意地做好每一件事，而且是既然做了就要力求出色，這是我對自己的要求也是對待工作的態度。此次申請優秀學生干部也是對自己的一份嘉獎、一份鼓勵、更是再接再厲的一份動力。希望領導和老師也可以給我這個機會，不論結果怎樣，在今后的大學生涯中，我會秉承那份追求卓越的信念，不斷奮斗、奮斗、在奮斗……
優秀學生申請書 篇2
尊敬的各位領導：
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績。得到“獎學金”這一榮譽
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優秀班干部”這一榮譽稱號!
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的`艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
優秀學生申請書 篇3
尊敬的學校領導：
我是xx學院xx級機械設計制造及其自動化四班的學生xx，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑒于學校正在評選“三好學生”和“優秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
兩年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一下學期被同學們選舉成為班級學習委員以后，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作為學習委員，提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求為重任。努力創造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。
大二時，我的工作得到全班同學的肯定，我被選為團支書。在我任職期間，舉辦兩三次優秀團日活動，特別是20xx年4月19日與機制三班共同舉辦的《過程與結果》的辯論賽，班里的同學踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注并給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛煉。
在學習方面積極配合其他班干部，成立學習小組，我也任小組長。每天都組織上自習，帶領大家共同進步，并取得了較好的`成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我
較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。
在思想上，作為一名積極分子，有一點的思想覺悟。并團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。
進入機電工程學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學四年，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請優秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我雖然已不是學生干部，但還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。
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