家教求職信
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰，這時候可別把求職信給忘了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的家教求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家教求職信1
學生家長：
你們好！本人馬健烽男21歲順德貫籍，是一名就讀于廣東商學院華商學院本科制的大一學生，希望在暑假找到一份家教工作來做。時值暑期將近，不少家長正為家中子女學習成績不夠理想，或是因工作繁忙，無暇顧及孩子暑期學習而發愁，而我正是來替你們分憂的.。本人往年暑假在輔導中心做過教學工作，有足夠的知識和經驗應付小學初中（小學優先）教學。我曾輔導過數名中小學生，在教育工作上我耐心對待孩子熱情為孩子解決學習上的問題。深知如何對待不同的學生，從什么角度調動學生的學習積極性，從而更好地幫助學生提高學習效率，考出理想成績，若您能碰巧遇到這篇求職信，還希望能給我這個機會，相信您會滿意我的教學成果的。
教學對象：樂從鎮、北窖鎮小學生：語文數學英語樂從鎮、北窖鎮初中生：數學英語理科類
本人要求工作條件：
一、雇主家庭所在地在332、341公交線路附近（北窖環鎮公交線路附近也可以因為本人坐公交上班）。
二、工作時間：七月初至八月二十八日周一至周六（周日休息）早上八點半到下午五點。
三、工資要求：小學每天25元初中每天35元。
四、雇主免費提供午餐五、具體細則（教學計劃等）面議。
家教求職信2
尊敬的家長：
您好。
我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來談一下英語學習的一些體會。
每個英語的初學者也許都會提這樣一個問題：學英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說，學習從來都沒有捷徑的，只有刻苦學習才能有好成績！
慢慢的我認同了這種觀點，可是十多年后，我才知道這種觀點實在是害人不淺！
為了比別人有更好的成績，我經常熬夜到很晚，我學得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學的整個時期一直困擾著我！而那些玩玩學學不怎么刻苦的人反而成績很好，他們學得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。
關于英語的學習，始于李陽到我們學校的一次演講，聽完那次演講之后，我才對英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉。
盡管這樣，進大學時，我的英語成績還不到90分，是我們班級甚至專業里最差的，同時我的總分是我們班最高的。
到了大學，英語的學習更加系統，而商務英語本身也是英語專業里比較難的一個專業，同學們經常說，學商務英語的可以很容易地去做教師，可學英語
教育的想做商務英語的工作卻很難！這時候，我又再次思索關于英語捷徑的問題。
通過對外籍教師教學理念的分析和學習過程中的歸納總結，我終于發現了一條所謂的學習“捷徑”：
基本的'字母音標學習盡量標準化，標準化后就是一個隨時積累的過程，利用語法的框架，結合起來有目的地去學習即可。越是標準對以后的學習越有利，為此我專門買了幾本相關的音標學習書籍，利用暑假的時間認真研究學習了三個月，在往后的英語學習過程中，這段時間的學習幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個生詞，可以寫出對應的英語單詞；看到一個生詞，不用看音標直接能讀出來！
這條捷徑，其實是我個人經驗的總結，對英語對語言本質的領悟，有了正確的理念，再去學習就會在具體的學習過程中很容易找到更多實踐中的捷徑，或者說讓學習更加簡單的方法。
在后來做幼教、做外貿工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷發現一些更本質的東西，真理往往很簡單，可發現的過程卻是想不到的曲折艱苦。
有幾個觀點在這里做一個簡單的分享：
1、所謂語言的規則，都是人們根據自己的需要定制的，所以這些規則必然符合人的習性，也可以說這些規則是服務于人的，是為了更多人們的方便才制定的。
2、學習絕對不應該是一個痛苦的過程，引導孩子認識自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學習結合起來，這才是對孩子最重要的事情！
3、學習是要有長遠的目的性的，不是為了考個好大學，而是為了一個好的將來！
我真心的希望，在我們這一代人的身后成長起來的孩子們，他們的學習更加輕松，甚至充滿樂趣！
謝謝您的關注和閱讀，同時期待與您的合作。
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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