關于特長的名言

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。還苦于找不到優秀的名言？下面是小編幫大家整理的關于特長的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、要善于發現自己的特長，并大力發揚自己的特長，不管你的特長是什么。

　　2、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。

　　3、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。

　　4、認準自己的特長，充分發揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機會。

　　5、人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界，一只觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環境，看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關的彌補方式，當然，這個彌補方式有很多種，如果的確是彌補不了，那也沒什么，完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋。——莫迪里阿尼

　　6、理想必須要人們去實現它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。你們朝著偉大的目標前進的理想，將是使你們勇敢地走進生活中去的鼓舞力量。不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。在世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

　　7、堅持每天午休，課余積極學習羽毛球足球跆拳道乒乓球游泳滑冰等運動特長，相信你們每天都會健健康康，每天都會快快樂樂。

　　8、即使在某些方面有一些缺陷，也不要忘了自己還可能有其它方面的特長。勝利者都是依靠著激情來工作，靠毅力戰勝自己的弱點，靠努力把握機會的。

　　9、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風發指點江山。"

　　10、一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，而要發揮自己的特長。這樣不但自己覺得快樂，對社會人群也更容易有真正的貢獻。羅蘭

　　11、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基"

　　12、不管怎樣，你都是要學會培養自己有一項業余愛好或特長。

　　13、要想辦法在紅海中找出你能夠取勝的特長，找到自己真正的核心競爭力。

　　14、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的，他們不具備飛翔的特長小豬不可能成為舞蹈家，兔子不可能把歌唱人與企業的發展一定要考慮自己的特長。

　　15、有時我還會主動打掃一下教室衛生，為大家創造一個整潔的環境有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的快樂

　　16、即便是最聰明的人，也必定不能通過掩飾自己的缺點而同時就兼有別人的長處；即使最愚蠢的人，也必定不肯放棄自己的特長，而用自己不擅長的東西。

　　17、假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

　　18、財政干部要樹立“長寬高”的立體形象，要樹得住立得穩站得直。所謂長，就是要有專長特長所謂寬，就是要有寬闊的知識面寬大的眼界和寬廣的胸懷所謂高，就是要有很高的政治覺悟很高的理論素養很高的工作標準很高的思想境界。

　　19、二世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

　　20、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章

　　21、財政干部要樹立“長寬高”的立體形象，要樹得住立得穩站得直。所謂長，就是要有專長特長；所謂寬，就是要有寬闊的知識面寬大的眼界和寬廣的胸懷；所謂高，就是要有很高的政治覺悟很高的理論素養很高的工作標準很高的思想境界。

　　22、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

　　23、我真誠的希望在老師和同學的幫助下能夠把自己在藝術領域的特長在漢語言文學專業上得到發揮。可以有機會為我們專業的發展，學校的發展貢獻出自己的一份力量。

　　24、自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低穩定性，分析特長學科的成功經驗，分析短腿學科成績不穩學科的形成原因，分析學習狀態學習潛力投入時間等情況。

　　25、一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，而要發揮自己的特長。這樣不但自己覺得快樂，對社會人群也更容易有真正的貢獻。——羅蘭

　　26、要善于發現自己的特長，并大力發揚自己的特長，不管你的特長是什么。

　　27、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。

　　28、假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　29、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。作者吳玉章"

　　30、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。

　　31、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

　　中國女人的特長是低頭，日本女人的特長是下跪，法國女人是走伸展臺，德國女人是拳擊。

　　33、甲山前學校小學代表隊向我們走來了。學校秉承合格+特長的教育理念，讓每一位學生得以全面發展。多年以來，學校在乒乓球毽球比賽中名列前茅。本屆運動會他們將懷著一往無前，勇攀高峰的信念，呈現素質教育成果，一展文化名校風采。

　　34、一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，而要發揮自己的特長。這樣不但自己覺得快樂，對社會人群也更容易有真正的貢獻。――羅蘭

　　35、認準自己的特長，充分發揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機會

　　36、假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助

　　37、看到你，我怕觸電；看不到你，我需要充電；如果沒有你，我想我會斷電。愛你是我的職業，想你是我的事業，抱你是我的特長，吻你是我的專業。

　　38、人生的戰略一定要揚長避短，讓職業和特長結合在一起，你一定能成功。

　　39、解讀三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，只要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。

　　40、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章

　　41、加強干事素質訓練，學習管理的培訓。使新干事能夠很快融入到團隊中去，發揮自身特長。

　　42、假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　43、考生應從興趣和特長出發，審視發展的可能方向，進而選擇相應的資格證培訓打工創業，三百六十行，行行出狀元，如果暫時不想繼續上學，又遇到了比較好的工作機會，那么考生也可以考慮先就業，或者短期內集中學習一項專業技能，并憑借自己的專業技術尋找工作崗位。

　　44、理想必須要人們去實現它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。你們朝著偉大的目標前進的理想，將是使你們勇敢地走進生活中去的鼓舞力量。我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。在世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。

　　45、一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗他們天生的特長，使批評家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。《克雷洛夫寓言》

　　46、一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。《克雷洛夫寓言》

　　47、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章

　　48、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基

　　49、一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，而要發揮自己的特長。這樣不但自己覺得快樂，對社會人群也更容易有真正的貢獻。——羅蘭