描寫童年的名言

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？下面是小編收集整理的描寫童年的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫童年的名言1

　　1、童年的時光令人難忘，心中的煩惱卻是無限。

　　2、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

　　3、個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　4、李彬！”老師叫我們班的“淘氣包”到前邊讀課文。只見李彬拿著書，大搖大擺地走到講臺前，用那只小黑手擦了擦鼻子，又清了清嗓子，吸了吸鼻子，提了提褲子，才打開書。他一只手拿著書，一只手搔著頭皮，結結巴巴地讀起書來。他的這一連串動作逗得大家哈哈大笑。

　　5、時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

　　6、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

　　7、幽靈谷”是我和小伙伴的樂園，它是個死胡同，與它一墻之隔是“母老虎”芬芝媽的菜園。芬芝媽是個歇斯底里的女人，動不動就沖人大吼大叫，街坊鄰居的小孩沒有不怕她的。

　　8、兒童的情形，便是將來的命運。

　　9、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

　　10、呵呵！有趣吧！我的童年就是這樣！傻事組成的童年，七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時光緩緩流去，我已經不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

　　11、童年的趣事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶就是微風，輕輕一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲

　　12、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。

　　13、好不容易才挨到雞啼破曉時分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時代最歡樂的時刻了。

　　14、為了消滅這群“害人精”，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間“啪”的一聲捅去，接著便傳來一陣“嗡嗡”聲。

　　15、每個人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽的照射下散發著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點兒，有些人可回憶的卻有很多很多

　　16、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

　　17、在我記憶的銀河系里，童年趣事如繁星點點，每件事都讓我記憶猶新。唯有一件事讓我印象最深刻，至今想起來仍讓我忍俊不禁。

　　18、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是“白色”的快樂的有趣的。

　　19、小表弟拿著一支手電筒當“話筒”，紅著臉大聲地唱著：“風風火火闖九州啊……”調都唱走了，還一本正經地向“觀眾”敬禮。我們都笑得前俯后仰，舅母都笑出了眼淚。接著，他又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起“吉它”來，嘴里還不住地哼著，搖搖晃晃，一不小心，“撲通”一聲掉到床下。

　　20、我朝四周看了看，見一個人影也沒有，就溜進老師的辦公室，拉開老師的抽屜，拿起“小紅花印”，在我的本子上一連印了四朵小紅花。

　　21、童年，是一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。

　　22、我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發奇想拿著筷子敲那同學的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷全班同學看著我，過了幾秒之后放聲大笑。

　　23、那天下午，我們幾個又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。可老天仿佛在與我們作對，太陽毒辣辣的烤著萬物，蜻蜓們仿佛被蒸熔了，半天都瞅不到一只，真是超級可惡！

　　24、童年的生活趣味無窮，由于那時少不更事，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

　　25、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。

　　26、童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫一個不能少。童年就像一個五味瓶酸甜苦辣樣樣具全。而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個個有趣的故事。現在我在小溪里取出一個最美的故事來給你們瞧瞧。

　　27、記得有一次，我和幾個小朋友玩捉迷藏。我看到打谷場上有一堆稻草，就鉆了進去。過了一會兒，竟迷迷糊糊地睡著了，直到外婆找到我才醒。

　　28、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

　　29、童年似流水一樣的過去，時光是不老的，老的是人，走在時間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無的事情，混跡于人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了，百學須先立志。

　　30、每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的'貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　31、我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說笑，有時還拿小石子在水里打水漂。

　　32、童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。

　　33、小表弟拿著一支手電筒當話筒，紅著臉大聲地唱著：風風火火闖九州啊調都唱走了，還一本正經地向觀眾敬禮。我們都笑得前俯后仰，舅母都笑出了眼淚。接著，他又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起吉它來，嘴里還不住地哼著，搖搖晃晃，一不小心，撲通一聲掉到床下。

　　34、這時我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽曬得身上每一處都黝黑發亮。

　　35、在我的童年，發生過許很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹的樹根一樣，深深地扎進了我的內心。其中一件事，讓我想起來就不禁捧腹大笑，永遠記在了心底。

　　36、事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

　　37、下課鈴一響，剛跨進小學門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

　　38、我們卻趁機在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手擺腿，比翻倒的烏龜還狼狽。

　　39、像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結了許很多多快樂果實的樹——童年，記載著我們數不清的純真笑臉，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點兒最甘甜的河水，獻給大家細細體味。

　　40、記得很小的時候，我還不識字，就捧起一本書哇哇啦啦一本正經地“讀”了起來，逗得爸爸媽媽笑得前仰后合。

　　41、童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數的天真與快樂。童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個安然好笑的音符。

　　42、童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

　　43、在這一片鳥語花香中，我們撲進大自然的懷抱，吹柳笛，編柳帽，挖茅茅根，逮螞蚱，捕蜻蜓……盡情玩樂！

　　44、熱風吹著“狗尾巴”草，梧桐葉在頭上“沙沙”作響，“我找到一只啦！”突然，李玉兄興奮地大叫，我們不約而同地朝他看去“蝦米？”我們簡直不敢相信自己的眼睛，好大的一只蜻蜓啊！

　　45、幽靈谷是我和小伙伴的樂園，它是個死胡同，與它一墻之隔是母老虎芬芝媽的菜園。芬芝媽是個歇斯底里的女人，動不動就沖人大吼大叫，街坊鄰居的小孩沒有不怕她的。

　　46、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　47、熱風吹著狗尾巴草，梧桐葉在頭上沙沙作響，我找到一只啦！突然，李玉兄興奮地大叫，我們不約而同地朝他看去蝦米？我們簡直不敢相信自己的眼睛，好大的一只蜻蜓啊！

描寫童年的名言2

　　1、少年兒童并并不是天生就能接納學知識的清規戒律的管束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　2、少年兒童喜愛灰塵，她們的全部心身像花瓣一樣渴望太陽。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　3、童年是理性的睡眠期。——荷蘭啟蒙思想家,思想家,教育學家,作家盧梭《愛彌兒》

　　4、少年兒童第一步邁向邪惡，大多是因為他那善解人意的天性被別人引入歧途的原因。——盧梭《懺悔錄》

　　5、人生道路不可恒青少年。——岑參

　　6、幼是定基，少是苦學。——洪應明

　　7、兒時原是一生最美好的環節，那時候的小孩是一朵花，也是一顆果實，是一片模模糊糊的聰慧，一種始終不斷的主題活動，一股明顯的沖動。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅埃》

　　8、真實的教育是走上兒時彼此之間的實情之巔。——原蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基兒時至理名言

　　9、始終是獨一無二不可替代的事情：它是童年的記憶。——杜伽爾《蒂博一家》

　　10、能開展客觀性思索的工作能力便是理性，以理性為基本的情感是謙恭。大家僅有解決了兒童時代企圖獲得全知全能的想象，才可以有普遍性和應用自身的理性。——法國精神醫學家弗洛姆兒時至理名言

　　11、不必妄圖無所不能，不然你將一無所知。——德謨克里特

　　12、聰慧出自于努力，奇才取決于累積。——華羅庚

　　13、兒時的一天一天，溫暖而遲慢，就像老棉鞋里邊，粉色絨里子上曬著的太陽。——我國現代作家亦舒

　　14、應當勤奮使兒女有強壯的人體，使她們想和你在一起的自然環境贏過友誼并且平靜的兒時，使她們那類幸福的自信心盡量地增加。——荷蘭科學家、科學家居里夫人

　　15、原以為便是圣人英豪，也無須自慚他的兒時，自慚，倒是一個不正確。——魯迅先生《小說二集序》

　　16、如果兒時的生活能再次回家，那么我一定已不消耗時光，我想把每分每秒都用于念書!——泰戈爾《愿望的實現》

　　17、把酒言歡慶賀哪個無拘無束的金子一樣的童年時代，它如同冬日里的星辰，五月的晨露。——英國作家奧·霍姆斯《男孩們》

　　18、兒時的愚昧討人喜歡，青少年的愚昧好笑，青年人的愚昧可伶，中老年的愚昧嗟嘆，老年人的愚昧悲哀。——北師大導師教授,文化藝術導師學者于丹兒時至理名言

　　19、兒時原是人生道路的關鍵環節。人的品行在兒時剛開始產生。大家長大以后變成什么樣的人，在于童年時的所教與所做。——夏巴尼

　　20、始終是獨一無二不可替代的事情：它是童年的記憶。——荷蘭小說作家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》兒時的至理名言

　　21、小孩明確提出的難題越多，那麼他在兒時初期了解周邊的`物品也就愈多，校園內中越聰慧，雙眼愈明，記憶能力愈機敏。要塑造自身小孩的智商，那你就得來教他思索。——蘇霍姆林斯基

　　22、兒時的愚昧討人喜歡，青少年的愚昧好笑，青年人的愚昧可伶，中老年的愚昧嗟嘆，老年人的愚昧悲哀。——于丹

　　23、如何是幸福的兒時呢?是爸爸媽媽中間沒什么空隙，在溫柔地愛她們的小孩時，另外保持著牢固的組織紀律性，且在少年兒童中間維持著肯定一視同仁的公平心態。——荷蘭猶太人文學家安德列·莫洛亞《人生五大問題》

　　24、人生道路不可恒青少年。——唐岑參

　　25、聰慧是晶石，假如用謙遜嵌邊，便會更為絢麗奪目。——高爾基

　　26、少年兒童的純真和老年人的理性是2個時節所結的果子。——布萊爾

　　27、全球并并不是監獄，只是一所虛空的兒童游樂園，里邊有百千萬懵懂無知的小孩用樂高積木不正確地擺著上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜

　　28、把路面指給少年兒童們——人們全部宏偉目標的繼承人。——高爾基《生活的故事》

　　29、每一個孩子都具備巨大的作夢的工作能力，這類工作能力擴張他所發覺的一切，用呀呀學語的喊聲增加他的快樂的晃動。——羅蔓·歐帆《母與子》

　　30、虛報的大學問比愚昧更槽糕。愚昧如同一塊空閑地，能夠辛勤耕耘和栽種，虛報的大學問就想爬滿野草的荒山，基本上沒法把草拔凈。——康圖

　　31、人生道路較大的自豪，便是在成年人時完成童年的夢想。——馬佳

　　32、少年兒童是進到人間天堂的鎖匙。——理·斯托達德《孩子們的祈禱》

　　33、我還記得，我還記得，高高地樅樹一片蔥郁;我常想，它那鮮嫩的枝頭緊挨著藍藍的天空;那是我兒時的稚想。而現在我了解，人間天堂離大家比童稚時需想像的更長遠，這免不了使我趕快無狀。——英國詩人托馬斯火車·胡德《我記得，我記得》

　　34、假如在少年兒童和自然界中間沒有一切立即而栩栩如生的聯絡(它能促進少年兒童最先對宇宙空間性命的杰出秘密很感興趣)，那麼，最獨特、最絢麗多彩的景象也不可以使他心動。——俄謝德林

　　35、一些少年兒童的愛恨之間的高潮迭起是大伙兒意想不到的，而那類極端化的愛恨之間就在腐蝕少年兒童的心。它是他兒時最危險的困難。已過這一關，他的兒時告一段落，信念受到鍛練了，但是也險些兒給徹底催毀掉。——羅蔓·歐帆《約翰·克利斯朵夫》

　　36、少年兒童的情況，就是未來的運勢。——家魯迅先生《南腔北調集》

　　37、把酒言歡慶賀哪個無拘無束的金子一樣的童年時代，它如同冬日里的星辰，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

　　38、我們知道的物品是比較有限的，大家不清楚的物品則是無窮無盡。——拉普拉斯

　　39、兒童的時間理應分配滿諸多吸引人的主題活動，保證既能發展趨勢他的邏輯思維，豐富多彩他的專業知識和工作能力，另外又不危害兒童時代的興趣愛好。——原蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基

　　40、沒有少年兒童的地區就沒有幸福快樂。——史文朋《歡迎曲》

　　41、假如善解人意的感情沒有在兒時產生，那麼不管何時你也塑造出不來這類情感來。由于人的這類真摯的感情的產生，是與最開始觸碰的、最重要的真知的了解，及其對中華民族的語言最細致的地方的感受和體會聯絡在一起的。——蘇霍姆林斯基

　　42、少年兒童的風采仿佛歌曲;它比大家彈奏的歌曲更有機會可以進到內心。最傲慢的人見了它也會變溫柔;人自身也變成小孩，臨時會忘記他的自豪和他的影響力。——羅蔓·歐帆《哥拉·布勒尼翁》

　　43、在任何人之中，少年兒童的想像力最豐富多彩。——麥考萊《隨筆集·米特福特汽車的《希臘史〉》

　　44、好學而不勤問非真棒導師學者。

　　45、兒時，僅有在追憶中呈現時才造就了那麼極致。——三毛

　　46、在任何人之中，少年兒童的想像力最豐富多彩。——麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

　　47、原以為便是圣人英豪，也無須自慚他的兒時，自慚，倒是一個不正確。——我國現代作家、政冶點評家魯迅先生《小說二集序》

　　48、能開展客觀性思索的工作能力便是理性，以理性為基本的情感是謙恭。大家僅有解決了兒童時代企圖獲得全知全能的想象，才可以有普遍性和應用自身的理性。——弗洛姆

　　49、小孩明確提出的難題越多，那麼他在兒時初期了解周邊的物品也就愈多，校園內中越聰慧，雙眼愈明，記憶能力愈機敏。要塑造自身小孩的智商，那你就得來教他思索。——原蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基

　　50、小朋友們，大家的將來萬萬歲!——高爾基《意大利童話》

描寫童年的名言3

　　1. 在所有人當中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

　　2. 兒童的情形，便是將來的命運。魯迅《南腔北調集》

　　3. 童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。——三毛

　　4. 童年是理智的睡眠期。盧梭《愛彌兒》

　　5. 禮貌是兒童與青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　6. 人生最大的驕傲，就是在成年時實現童年的夢想。——馬佳

　　7. 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　8. 兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　9. 沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》

　　10. 兒童是進入天堂的鑰匙。——理·斯托達德《孩子們的祈禱》

　　11. 孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》

　　12. 兒童并不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　13. 兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。--布萊爾

　　14. 呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。〔英國〕拜倫：《恰爾德哈羅爾德游記》

　　15. 兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒

　　16. 寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納

　　17. 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　18. 用鞭子教不出人來。——高爾基《童年》

　　19. 對一個作家最好的訓練是不愉悅的童年。

　　20. 所有漂泊的人生都夢想著平靜童年杜鵑花，正如所有平靜的人生都幻想伏特加樂隊和醉生夢死。

　　21. 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。泰戈爾

　　22. 如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯系在一起的。作者蘇霍姆林斯基

　　23. 剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。忘不掉的童年趣事，放不下的思念牽掛。遠方的兄弟，愿你一生幸福快樂，吉祥如意。

　　24. 兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　25. 然而，童年時的我們，知道了勤奮!在父母的引導下，我們漸漸懂得不學無術，難成大事!刻苦學習，希望將來能夠成為有用之人!抱著一顆愛國的雄心壯志，天天歌頌《五星紅旗迎風飄揚》。戴著紅領巾，自豪的等著自己成為國家棟梁!"

　　26. 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。

　　27. 一個人對世界基本的.圖像就是在童年時建立起來的，以后長大成人和歷經生活后逐漸老去，所能做的只是對這基本圖像做一些局部修改，而它的根本是無法改動的。當然有些人修改的多一些，另一些人會修改的少一些。

　　28. 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。泰戈爾

　　29. 大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。《童年》"

　　30. 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。

描寫童年的名言4

　　1、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。——高爾基《老人》

　　2、翻開相冊，一張泛黃的黑白相片，童年對于我們步入中年的人來說，已將是很遙遠很遙遠的記憶了。雖然記憶中的童年沒有現在孩子生活的豐富多彩，但在我們的心里，那永遠是一段斑斕、美好而難忘的回憶，無憂無慮、摯真的孩提時光。童年好，斑斕美如畫，快樂之中度光陰，如今歲印臉頰，怎不憶童年?

　　3、兒童的魅力好像音樂；它比我們演奏的音樂更有把握能夠進入人心。最高傲的人見了它也會變溫存；人自己也成了孩子，暫時會忘了他的驕傲和他的地位。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

　　4、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。——冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡

　　5、我年幼的時候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見的家人、同學、老師和我上學路上看到的行人。——三毛

　　6、童年就像天上的星星，每當回憶的時候總感覺溫馨，卻再也回不去了。

　　7、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。——盧梭《懺悔錄》

　　8、童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。

　　9、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

　　10、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。——安德烈·莫羅阿《人生五大問題》

　　11、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運用自己的理智。——弗洛姆

　　12、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——夸美紐斯

　　13、那一片油菜花，我坐在你身邊，把我期盼你的心情告訴你，把我思念你的話語說給你聽，我還要，把我贊美你的詩句掛在風箏上飄在你頭頂。穿越時光走進我童年的油菜花，想那時侯的稚氣，打開思緒回憶家鄉的油菜花；聞你淳樸的氣息，放飛心情奔向婺源，為你給力，用心攝下你的成長，你的經歷，你綻放時的欣喜。把你看在眼里，寫進詩里，裝進記憶的瓶子帶回家里。

　　14、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤。——魯迅《小說二集序》

　　15、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基

　　16、人生不得恒少年。——岑參

　　17、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。——安德烈·莫洛亞《人生五大問題》

　　18、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》

　　19、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》

　　20、有些兒童的愛與恨的xx是大家想不到的，而那種極端的愛與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關。過了這一關，他的童年結束了，意志受過鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　21、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

　　22、兒童的情形，便是將來的命運。——魯迅《南腔北調集》

　　23、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《意大利童話》

　　24、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒

　　25、夏天是生命的季節。它讓所有的生靈感受到了生命的存在，也感受到了活著的魅力。對于夏天，我從不用苦來形容，因為它的本身是快樂的。兒時的回憶除了春日的野花，秋日的豐收，冬天的瑞雪之外。最大的.莫過于夏日的頑皮。夏天是孩子們的天堂，在夏日的陽光中，可以感覺自己又回到了童年，回到了那幼稚的嬉戲時光

　　26、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

　　27、如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動的聯系（它能促使兒童首先對宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動心。——俄謝德林

　　28、童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。——三毛

　　29、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基

　　30、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅埃》

　　31、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　32、禮貌是兒童與青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　33、童年，已經過去了，現在回首，當初的自己是傻傻的、蠢蠢的，又有一些小天真。回憶那些美好記憶是幸福的，但是，我們卻不想再次回到童年。因為:走過的路，再走第二次，不免有些乏味。

　　34、兒童是進入天堂的鑰匙。——理·斯托達德《孩子們的祈禱》

　　35、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。作者：杜伽爾出處：蒂博一家

　　36、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　37、應該努力使子女有強健的身體，使他們在愛的環境中過和平而且寧靜的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長。——居里夫人

　　38、人生最大的驕傲，就是在成年時實現童年的夢想。——馬佳

　　39、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他與情人分別的時候，卻上學去一般滿臉懊喪。——莎士比亞

　　40、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

　　41、兒童喜歡塵土，他們的整一個身心像花朵一樣渴求陽光。——泰戈爾

　　42、童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無比的幸福。

　　43、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發現的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　44、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

　　45、為了滿滿的童年回憶，我的情懷只留給真正的美猴王。

　　46、孩童的動作，是清潔，是正直。——舊約全書《舊約全書·箴言》

　　47、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　48、童年，只有再回憶中顯現時，才成就了那份完美。

　　49、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

　　50、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基

　　51、在所有人當中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

　　52、幼是定基，少是勤學。——洪應明

　　53、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　54、舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

　　55、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》

　　56、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。——夸美紐斯

　　57、兒童的情形，便是將來的命運。——家魯迅《南腔北調集》

　　58、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。——弗洛姆

　　59、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

　　60、誰的童年被愛的陽光照耀著（愛即指不知疲倦的勞動），那他就會互相創造幸福，就會對父母的言語、對他們善良的心意、對他們的勸導和贈言、對他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力。——蘇霍姆林斯基《家長教育學》

　　61、我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢；我常想，它那細嫩的樹梢緊挨著藍藍的天空；那是我童年的稚想。而我現在知道，天堂離我們比孩提時所想象的更遠，這不免使我快快不樂。——胡德《我記得，我記得》

　　62、童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，們應該好好地珍惜它。

　　63、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　64、童年，一個并不陌生的詞語；一個每個人都要經歷的階段；一個充滿美好回憶的五彩瓶子。

　　65、我很幸運，我要感謝自己的父母。童年的時光是美好的，值得回憶的。童年依托于一個時代，也反映一個時代。我們的童年處于一個崛起的時代，處于一個開放的時代，我們這一代是永不言敗，永不守舊，永不封閉的一代。喜歡自由，喜歡闖，我們很幸運，感謝老一輩。我們也應讓老一輩感謝我們，我們是獨立崛起的一代。

　　66、孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　67、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》

　　68、何時還能再見你的面，你的容顏，定格在我兒時的童年。或許最好不相見，你不會老去，我也可以時常回憶從前。

　　69、好學而不勤問非真好學者。

　　70、童年的笑也甜，苦也甜。童年的故事用一生也回憶不完，童年的趣事更讓我懷念！

　　71、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

　　72、孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識，隨后他們便會脫離生活去求得知識，再往后，他們又會帶著成熟的智慧重返自己更為充實的生活。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　73、我即將小學畢業，在小學六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶里的。

　　74、世界并不是牢房，而是一所虛無的兒童樂園，里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺著上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜

　　75、呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

　　76、有些兒童的愛與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關。過了這一關，他的童年結束了，意志受過鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　77、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂趣。——巴爾扎克

　　78、一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災多病的童年。——巴爾扎克

　　79、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

　　80、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》

　　81、兒童并不是生來就能接受學習知識的清規戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　82、回憶是每個人與往事的連接通道，連接著過去與未來；使我們了解著過去所發生的事。每個人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。回憶記載著我們的童年的歡快與悲傷

　　83、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭《愛彌兒》

　　84、貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對這個時代和消磨這時代的地方，永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。

　　85、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。——高爾基《生活的故事》

　　86、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。

　　87、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭

　　88、在所有人當中，兒童的想象力最豐富。——麥考萊《隨筆集·米特福特的《希臘史〉》

　　89、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。——應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

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