給復讀生的寄語
在生活、工作和學習中,大家都寫過寄語,肯定對各類寄語都很熟悉吧,寄語是所傳的話語,有時也指寄托希望的話語。你所見過的寄語是什么樣的呢?以下是小編整理的給復讀生的寄語,僅供參考,大家一起來看看吧。
給復讀生的寄語1
1、勤勉能使我們堅持身體健康,頭腦清醒,內心完美,錢包豐富。
2、努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。——王光美
3、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。
4、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快,而且也能使愉快的事變得更愉快。——羅素
5、走不完的路,知不完的理。
6、學在苦中求,藝在勤中練。
7、業精于勤,荒于嬉。——韓愈譯文
8、循序而進,與日俱新。——何坦
9、勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。——陶淵明
10、學如積薪,后來者居上。
11、徹底消化幾本書,強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
12、生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒。
13、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的.心理。 ——培根
14、不要再空想了,放手去做才會成功。
15、精誠所加,金石為開。
16、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。——佚名
17、周周有舉績月月有達成年年有收獲人人有發展。
18、學問勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛?
19、不學而求知,猶愿魚而無網。——葛洪
20、不嘗試,就永遠不會成功。
21、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
22、光陰給我們經驗,讀書給我們知識
23、學習有兩忌,自高和自狹。——書摘
24、人好學,雖死猶存;不學者,雖存猶滅
25、奮斗不是簡單的吃苦,奮斗是一種心態。
給復讀生的寄語2
1、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人,又是社會人,而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物,社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識,你所獲得的不單是學科知識,你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
2、學習猶如登山,有的人則注重最終目標,有的人則注重前進的過程,不論哪種,都有其各自豐富的內涵,無孰優劣孰之分,只要你覺得適合即可。
3、有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過后天畢生的努力。現在,我們這些正在求學的學生,當中,有很多人是認為自己先天不足,沒辦法學好,因此悲觀泄氣,無心向學。其實,這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。
4、積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。
5、每一日所付出的代價都比前一日高,因為你的生命又消短了一天,所以每一日都要更積極。今天太寶貴,不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。
6、習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現,也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。
7、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段,是“公有轉私”的重要途徑。你的一生,無法離開學習,學習是你最忠實的朋友,它會聽你的召喚,它會幫助你走向一個又一個成功。
8、事實上,成功僅代表了你工作的1%,成功是99%失敗的結果。
9、學習是件苦惱的事,每天兩點一線,從學校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習題和作業,日久天長,學生對學習失去了興趣,使我對學習產生了苦惱的感覺,但轉念一想,我做為學生,主要任務就是學習,古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經歷風雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學了起來。
10、不要等待機會,而要創造機會。
11、學業的精深造詣來源于勤奮好學,只有好學者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學,只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔
12、昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩。
13、一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間要多出五十九倍"。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會,爭分奪秒地學習,勤學好問,虛心學習,永不滿足。
14、環境永遠不會十全十美,消極的人受環境控制,積極的人卻控制環境。
15、學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。
16、生命對某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個目標而奮斗。
17、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿,即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛,這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習得的知識,而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學得的知識。上面是孔子所認為的`學習,你心目中的學習是什么呢?
18、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義,而最終我們會提出這樣一個問題:什么才是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學習。
19、書本把語文豐富的知識都揮散出來,那些美麗的修辭方法,標點,符號,把語言的魅力,都揮放出來,讓文章變得更加生動,豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智,智慧,劉,關,張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測,領略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實。
20、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好--吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人,是永遠不會成功的。
21、學習,是每個學生每天都在做的事情,學生們從學習中獲得大量的知識,但是,如果問起他們為什么要學習?為誰而學習?估計大多數學生都不知怎么回答,當你問一個高材生為什么讓讀書時,他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生,他也許會說為了不被父母責罵,也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生,他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵??
22、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”,學習會給你帶來更多的希望,學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時,學習也使你付出許多,其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。
23、成功的法則極為簡單,但簡單并不代表容易。
24、學習就是一種會使你更快樂生活質量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
給復讀生的寄語3
1、積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。
2、一分耕耘,一分收獲。
3、努力拼搏,讓雄心與智慧在六月閃光!
4、世人缺乏的是毅力,而非氣力。
5、機會是每個人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。
6、忘掉所有那些不可能的借口,去堅持那一個可能的理由。
7、遠大抱負始于高中,輝煌人生起于今日。
8、“天才”這條路,學習第一步。
9、從書中,我知道了失敗并不可怕,只要不放棄,最后一定會成功的。
10、得道者多助,失道者寡助。
11、非學無以致疑,非問無以廣識。
12、我對你們所有人都是公平的`,我并不會因為誰成績好偏向他,也并不會因為誰成績差疏遠他。在我看來,你們都是我的學生。
13、要學會走路,先學會摔跤。
14、運籌帷幄之中,決勝考場之上。
15、要用所有熱情換回時間,讓青春烈火燃燒永恒。
16、學問多深也別滿足,過失多小也別忽略。
17、世上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝著什么方向走。
18、不逼自己一下,還不知什么叫殘忍。
19、懶人做工作,越懶越費力。
20、當一個小小的心念變成成為行為時,便能成了習慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。
21、你改變不了環境,但可以改變自己。
22、百尺竿頭,更進一步。
23、讀書不知味,不如束高閣。
24、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
25、只有不斷學習,才能讓自己變得更強!
26、不管作業有多少都要按時完成,而且要有質量的完成,切記,認真且有思考地完成一套卷,比走馬觀花地完成十套卷要有效地多。
27、你的情緒可以是強大的,也可以是弱小,但要去正視它。
28、含淚播種的人一定能含笑收獲。
29、老師知道你覺得上學很辛苦,所以你總是心有抱怨。但是孩子,我想告訴你,學習從來不是一件輕松的事,全世界都一樣。
30、任何事任何人拼到最后,都是拼文化。
31、不學則無用,不讀書,不知人生道義,所以,多讀書吧。
32、智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
33、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
34、一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
35、冷靜思考的能力是一切智慧的開始,是一切善良的源泉。
36、不與時間競爭,只向效率挑戰。
37、書到用時方恨少,事非經過不知難。
38、我要夢想,我要創造,我要失敗,我更要成功。
39、與其博愛萬物,不如精通一事。
40、用習慣和智慧創造奇跡,用理想和信心換取動力。
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