《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。
�。�、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦知的愿望。
�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。
【課前準(zhǔn)備】
發(fā)動學(xué)生把自己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
１、同學(xué)們都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如，會彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨(dú)特的本領(lǐng)。誰能夠來現(xiàn)場表演一下？抽生表演。
�。�、剛才同學(xué)們表演的絕招真不錯，而我國北方的一些小朋友也在比絕招呢？──《１６*絕招》（板書課題）。下面我們就一起來學(xué)習(xí)這篇課文。
二、初讀感知
１、請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。
�。�、分自然段指名朗讀檢查。
３、討論疏解：
�、�
有幾個孩子在比試絕招？
�、�
他們比試了哪些絕招？
⑶
你最佩服誰的絕招？
�、�
小柱子是怎樣練絕招的？
�。础W(xué)生討論后抽生來說說。
５、快速瀏覽課文談?wù)務(wù)n文主要講了什么？
課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。
三、分角色朗讀
１、交代任務(wù)：首先明白各個角色說的是哪些話，有哪些動作，然后按學(xué)習(xí)小組，分角色朗讀，先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。
�。病⒔M內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。
�。场⑻敉瑢W(xué)進(jìn)行比賽。
�。�、同學(xué)評議，推選優(yōu)勝組。
四、討論深化
�。�、讀了這個故事，你覺得絕招是怎樣來的？
２、你的絕招是什么？
�。场⑿〗Y(jié)：絕招有的是先天的稟賦，但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。
五、拓展
說說自己的拿手本領(lǐng)是什么？你是怎樣才有這個本領(lǐng)的？你在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣把這個本領(lǐng)更上層樓？
【板書設(shè)計(jì)】
�。保�
絕招
三胖
憋氣時間長
先天稟賦
二福
武術(shù)
刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈
小柱子
乘法
努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知
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