- 相關推薦
自我保護教學反思
身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的自我保護教學反思，歡迎閱讀與收藏。
自我保護教學反思1
經過課堂和課后教研組內的深入探討，我有了如下體會：
一、本堂課的成功之處：
①完成了本課預先設計的教學目標。本課的教學目標為：學生能夠體會自我保護的重要性，樹立自我保護意識，掌握一些日常生活中自我保護的方法和技巧，提高自我保護的能力，分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并嘗試解決問題的方法。這些目標在學生通過搜集、分析現實生活的材料中得到了很好的實現。
②體現了“以生為本”的理念。這堂課定義為展示課。課前教師布置學生分組，每組任選一主題，圍繞“在××情況下，如何進行自我保護”尋找案例以及做法，在課堂上向全班同學做一個展示。這個過程需要全組同學的分工合作，積極配合，才能在課堂上有一個好的表現。在課堂中，作為教師的作用是一個主持人，銜接小組與小組之間的接替，而課堂的主體則是學生，本堂課的.成功與否可以說已不在教師，而在學生，深刻體現出了“以生為本”的理念。
③增強課堂的趣味性。其實思想品德課相對于其他學科而言，應該算是一門比較輕松而生動的課程，特別是我所教的三個班級，對于人文知識都特別的感興趣，所以在課堂上希望多出現一些與課堂相關但是在課本之外的故事。而這堂課中，學生自己找的案例材料既符合他們的認知要求，也與他們的生活息息相關，極大地提高了學生學習的積極性。
二、本堂課的不足之處：
①課前指導不足。在課前布置任務時，只對學生提了展示要求：任選主題、最好有與未成年情況相符合的現實案例、自我保護做法要實用、最好有演示，卻沒有給予更加細致的指導。學生第一次上交的內容中，有很多都是空泛而不切實際的做法，現實意義不大。通過第二次一組組審核、個別指導才有所好轉。但是在課堂展示中還是暴露出許多課堂禮儀問題，比如學生上臺展示喜歡站在角落里、聲音不夠響亮、根據PPT讀稿子等，這都需要在接下來的時間里，多加訓練，得以改正。
自我保護教學反思2
周三聽課，我講的是“未成年人的自我保護”。
在導入環節，我本選用的是視頻美國的影片《小鬼當家》片斷，但在試放時才發現，筆記本電腦放在教室里用不僅不會錦上添花，反成畫蛇添足，有茶壺里煮餃子之感。只能用文字材料代之。
凱文是一個大家庭中最年幼的成員，當他的家人飛往巴黎歡度耶誕時，他卻意外地被遺下獨自留在家中，而更復雜的是，凱文的`家不幸成為了一對賊匪的目標，小鬼凱文努力抵擋這兩個匪徒，不惜翻天覆地，引發連場刺激惹笑的場面……
小組討論環節里，有這么兩處學生的熱情比較高：
一、小辨論：情境：遇超市保要搜身論點：身正不怕影子歪，讓他搜
二、故事續寫：放學后，小麗回家看見家門開著，一個陌生人正在翻箱倒柜。小麗頓時明白家中遭遇盜賊。但這時，小麗想退出來已來不及，和他拼命會有生命危險。怎么辦，小麗急中生智……
最后當堂練習，選了漫畫題《新司馬光砸缸》，學生比較喜歡。
（1）漫畫中的小男孩為什么會落入“缸”中？
（2）漫畫中砸缸的“司馬光”是誰？他為什么要“砸缸”？
（3）我們身邊還存在哪些類似的“缸”？
（4）我們怎樣做才能避免落入“缸”中？讓“司馬光”不用再砸缸？
【自我保護教學反思】相關文章：
保護眼睛教學反思09-07
保護牙齒教案及教學反思01-18
自我教學反思09-11
《保護環境》教學反思10-21
保護環境教學反思09-14
金屬資源的利用和保護教學反思06-24
語文教學自我反思09-26
動物的自我保護說課稿07-31