說謊檢討書
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編幫大家整理的說謊檢討書，歡迎閱讀與收藏。
說謊檢討書1
尊敬的王老師：
在些檢討之前我一直想不通幾件事，為何那么多人沒去上課，被逮住是我；為何我明明叫了人代答了，還是被逮到；為何每節課都上了，就這次沒上，被被逮到的還是我。難道這就是“一霉萬事霉，喝水都有罪”。我就把近段時間的不順全歸功“霉”上，騎車被捉，畫畫沒靈感，錢不翼而飛，連什么都沒吃都能把嘴皮咬破……
其實我就是個自欺欺人的人，用什么毫無科學依據的東西來安慰自己，然后繼續肆無忌憚。出來事就只會想“沒事，周期性的霉，霉完了就對”。不去思考事情背后的本質問題。其實這次載人事件、逃課事件最嚴重的不是這些事件的表面。下次我可以騎車不搭人啊，我可以超速行駛啊；下次我可以不逃設計史啊，我可以逃歷史課啊。其實最嚴重的就是我的思想問題上的錯誤，直接影響了我品德的扭曲。
對，我覺得王導您說的很對就這種品性還想成大事，真的還不如就吃串串算了。我覺得我就是賤皮子只有一次把我弄痛，我才知道鍋兒是鐵打的。全年級倒數，痛了吧，知道畫了。然后小小的努下力素描90了、平構就成為了畫、什么都懂了、不得了了，了不得了，又不知道姓啥名誰了，給點顏色就燦爛了，給點洪水就泛濫了，簡直就是犯賤。參加校慶畫畫就是借口了么？僥幸心理作祟就是理由了？庸人的嗜就是“找借口”。還串通別人來騙老師，說謊是最大罪惡，我就是一個庸俗的犯罪者。偷走了責任與誠實。回想自己所做的事自己都想罵自己。當代大學生就是這樣？這就是所謂的高素質人才？拿生命當兒戲，無視國家法規，逃課成為理所應當，謊言與借口已衍化為種本能。真的還不如直接撞死算了，家庭不需要這種兒女，學校不需要這種學生，國家也不需要這種公民。王導雖然詞句有些激烈，但我覺得我就是需要用這些詞句刺激下，才醒的過來，才能勉強彌補我內心的罪惡感。黃金條子出人，我自己不給我自己幾鞭子我真的是咽不下去啊。
為啥那么同學沒上課，就我被罵，這不就和當你和他人發生爭執時父母首先說的總是自己的孩子一樣么。答案就是如此簡單，身為班委帶頭逃課，帶頭違規載人，還帶頭說謊。再這樣下去這個班是不是還可以出幾個犯罪份子，理由很簡單，“我們班團支書都是這樣做的”。一段小小的路程、一次小小的曠課、一個小小的謊言看似這樣的小小。但背后的隱患卻是大大的。千里之堤潰于蟻穴，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。假如一輛風馳的汽車直接向我們開來，來不及閃躲的我們，也許那時想的就不是“無所謂”而是“早知道”了；若在重要的招聘會上問題剛就是那次曠課缺少的知識部分，而那時又只有是“早知道”了。現在我只是用借口來掩飾我對違規載人的不屑，用謊言來遮擋我對曠課的無所謂。那以后是不是就可以用謊言來榨取他人錢財呢？小時候偷針，長大了偷金。別看只是現在的“小小”失誤，他所帶來的連鎖反正可以超出你的想象。蝴蝶都能引起風暴，那一個人的行為會引起什么？我已不敢想象。
中國的交通事故90%都是人為造成的，歸根結底其根本原因就是中國人本身的素質問題。明明規定了不許闖紅燈，為何就有人非要拿雞蛋跟石頭碰呢；明明規定了電瓶車不許載人，為何我就非要顯示一下我的載人駕車技術呢。
當事故發生后肇事者的詞永遠都是“趕時間”“沒注意”“沒想到”“只是想”……永遠都是說不完的借口，視乎合理但還是借口。但從來沒有第一句就是“對不起”的。人一生會說8萬次謊言，其中5萬次都是借口。
這讓我想起了我的初中數學老師，那個小老太太的口頭禪永遠是“沒有任何借口”。后來我才知道這老太太的軍官性格就是從《沒有任何借口》里練就出來的。我出自奇的翻閱這本書，但并真正理解到此書的真正含義，更別說指導自己的行為了。發生此事件后，讓我重新對此書有了新的定位與理解。費拉爾·凱普所著寫的《沒有任何借口》據說被譽為最完美的企業員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本。美國西點軍校，“沒有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養出了二位總統、五位五星上將、3700名將軍以及無數精英人才。在商界，自二戰以來，在世界500強里，西點軍校培養出來的董事長有1000多名、副董事長20xx多名，總經理5000多名。他們在這種行為準則下一步步走向了成功，這些數據的羅列，已無需懷疑他的合理性。書中更寫到：“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則；它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；他體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實的態度，一種負責敬業的精神。其核心是敬業、責任、服從、誠實。一個人要懂得感恩，懷著感恩的心負起自己的責任，不要找任何看似合理的借口逃避責任！全力以赴，更加主動，更加勤奮，更加完美的完成工作。
個人的成長，要感謝父母的、國家的、師長的、大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！不要忘了感謝你周圍的人、你的親人朋友老師，你的上司和同事。感謝你的家，感謝給你提供機會的學校，不管怎么樣，感謝罵你的人和你的對手。為何我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的親人朋友或上司耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻視每天相處的親人朋友老師或上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當然？如果我們在學習中、生活中、工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。
成功守則中的.黃金規律：待人如已。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。 《沒有任何借口》里邊作者說：我曾經為他人工作，那時候我對這一黃金定律還不理解，認為老板太苛刻。現在我為自己工作，卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實，什么都沒有改變，改變的只是看待問題的方式。這黃金定律不僅是一種道德法則，它還是一種動力，能推動整個周圍環境的改善。當你試著待人如已，多替別人著想時，你身上就會散發出一種善意，影響和感染周圍的人。這種善意最終會回饋到自己身上。如果今天你從周圍的人那里得到一份同情和理解，很可能就是以前你在與人相處時遵守這條黃金定律所產生的連鎖反應。同情和寬容是一種美德，如果我們能設身處地為別人著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得別人的欣賞和關懷。退一步來說，如果我們能養成這樣思考問題的習慣，最起碼我們能夠做到內心寬慰。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。今日的許多年輕人，不知是世道變了，還是生活太了，常常懷著一種“居安思危”的情感，用些傷感非主流字來抒發內心的憤懣。我都不知道這些人是否真把自己看成杜甫了還是魯迅了，時常憂國憂民。要是那樣可真就了，至少杜甫魯迅不會啃老，不會對對世界沒有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回饋，視別人對他們的一切為理所當然，由此可見內心的貧乏和無知。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學校，從學校到社會，重要是要有感恩的心。
在美國西點軍校，有一個廣為傳誦的悠久傳統，學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。
沒有責任感的學生不是學生，沒有責任感的的老師不是老師，沒有責任感的父母不是父母，沒有責任感的子女不是子女。如同“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優秀的員工。”一樣。責任感是簡單而無價的。學習就意味著責任，生活就意味著責任，工作就意味著責任，責任意識會讓我們表現得更加卓越。西點學員章程規定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔任警衛、值勤等公務還是在進行自己的私人活動，都有義務、有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發自內心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。將責任根植于內心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常行為和工作中，這種責任意識會讓我們表現得更加卓越。在組織里，我們經常可以見到這樣的人，他們在談到自己的周圍的人時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現，這樣的人至少沒有一種“我們就是整體”的認同感。責任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構成的。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都。責任感是簡單而無價的。
負責任、盡義務是成熟的標志。幾乎每個人做錯了事都會尋找借口。對于責任，誰也不想主動去承擔，而對于獲益頗豐的事，邀功領賞者不乏其人。負責任的人是成熟的人，他們對自己的言行負責，他們把握自己的行為，做自我的主宰。每一個成熟的企業，都應該教育自己的員工增強責任感，就像培養他們其他優良品質一樣。歸根結底，我們要為塑造自我而負責。“我就是這種人！”不該成為冷漠或可恥行為的借口。這種說法甚至也不夠準確，因為我們不可能永遠不變。
墻角的花，不思進取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。
錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：“人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最的選擇。別給錯誤找借口，就要勇于承擔責任。據上，我決定有如下個人整改措施：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向王導表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習國家法律法規學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
3、提高自己的思想覺悟。以小見大，相信科學、不為任何一件事為自己找借口。
4、以此為鑒，教育他人。做班委該做的，提高自己的責任感。
5、？學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權
衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
6、按照王導要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓王導提出批評，并希望得到王導的原諒。并且保證以后將不會再犯以上的錯誤。浪子回頭金不換，請別對我我失望，希望王導能夠給我一次改正的機會我不會讓您失望的。
檢討人xxx
20xx年4月16日
說謊檢討書2
尊敬的班主任老師：
您好！
針對我此次犯錯，我作為一個六年級的學生，必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的.歉意。
回顧我的錯誤，20xx年xx月xx日晚上xx同學因為心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對xx同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。
現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。
現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
來到您的班級已經有三年了，這是最后一年。雖然這三年我一直都是一個乖乖女的形象，但是我也也沒少讓您為我的成績而操心。這次我居然還因為我成績的事情向您說了謊，我實在是太不應該了。老師您一直教育我們要守誠信，但是我卻沒有做到，這是我的不對，這是我的錯誤，我向您道歉，我向您保證以后我絕對改正。只希望老師不要不理我，不要不管我，我會在以后的學習好好表現，爭取在最后一學期里考一個好名次，給老師爭一次光。
在這個星期的一次小型的數學考試里，因為上面的題目都是我們以前做過的，但是在我考試之前，我都還沒來及復習，所以除了有一些印象之外，其他的解題思路全都忘光了。我就動了想偷看的心，而且那一場老師管得并不嚴格，我覺得就是一次小小的測試，看一點應該也沒有什么大問題，說不定老師看都不會看，更別說給我們打分。抱著這樣的想法，我就把我的作業本給拿了出來，偷偷看了幾眼，就記起來了。所以我很快就把試卷寫完了，然后還很坦然的把試卷交了上去。只是沒想到老師不僅給我們這次的試卷打了分，還給我們的成就排了一次名，更沒有想到的是，我竟然考了我們全班的第二名。要知道我以前可都是班上的倒數，這一下之就沖到了班上的第二名，確實有點不可思議。
連我自己都不相信自己，更別說老師了，所以當您來找我談話，問我這次成績是不是自己考的時候，我也沒有太多意外，只是我不知道該怎么跟您說，我拍我出我看了作業本的真相來，您會對我從此感到失望，所以我就向您說了謊，說這次是我自己考的，沒有借助任何外力。您聽到我堅定的'語氣，選擇相信了我，甚至還表揚了我，讓我繼續努力。我聽到您的表揚心里一陣愧疚。
回去之后，也一直在想著這件事情，一直在反思自己，覺得自己不應該為了一次小小的成績就向老師您說了謊，而且謊言總有一天會被拆穿的時候，我說了第一個謊，接下來我就還會說第二個謊。所以這是一個深淵，這是一個無底洞，我不能墮落下去。所以我必須要及時認識自己說謊的錯誤，所以我在第二天就找到了您，把真相都告訴了您，向您說明了這次成績并不是我的真實成績。但是我跟您保證，我以后絕對會認真努力學習，在考前積極復習，即使在考試過程里還有很多我不會做的題目，我也不會再去作弊，看答案了。也不會再去因為掩蓋自己的錯誤和真實成績就向您說謊。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書4
尊敬的老師：
您好！
昨天我向您撒了謊，我知道，撒謊是一種不端正的行為，不是一個學生身上該有的表現，對自己進行深刻的檢討之后，決定要向老表達自己的后悔感和歉意。
因為作為寄宿生的我，在學校三天了，我真的很想念家里的父母，想念家里的飯菜，所以就在尋思著用什么樣的借口，能請到假回家，實在不知道怎樣才能讓老師給批假，我就到辦公室跟您說，我的肚子很不舒服，需要家里人帶我去看病。老師聽到后信以為真，連忙問我怎么回事，在辦公桌里找到備用的感冒藥，沖水給我服藥，然后給我家里人打了電話，讓他們來接我。當時看到老師緊張的模樣，我其實就有一些許的后悔了，但是又因為回家的欲望很強烈，所以我那時候沒有向老師說出實話，讓老師繼續在為我擔心著。
今天來到學校，老師還惦記著我生病了，問了我是怎么回事，有沒有好一點，我只能點點頭回答已經好了。但現在想想，自己的不誠實，讓老師白白的為我擔心，真的很不應該，而且我對老師撒了一個謊，就需要撒第二個謊來彌補我之前的那個謊，就像今天老師再次問我，我就只能在撒一個謊來圓自己昨天撒的謊，這樣我就成為了一個滿嘴謊話的學生了，而且說謊總會被拆穿的，因為我不可能永遠都能找到另一個謊言去補救之前撒過的.所有謊言，所以，我需要盡早的承認自己撒過的謊言，最好的辦法就是不要有第一次的撒謊，這樣才不會讓自己的日子在找一個有一個的借口當中度過。
想到這里，我的心里覺得很沉重，感覺有很多塊石頭在我的胸口上壓著，我都不能繼續的認真聽課，心里一直想著自己對老師撒的謊，所以，最后還是決定要向老師承認自己的錯誤，想要向老師說明自己撒謊的原因。在寫這份檢討書的過程中，心中的那塊石頭慢慢地好像在移開，我就更加的確信，自己需要向您表達自己的懺悔。
老師，真的很對不起，我是一個不誠實的學生，我這個不誠實的學生還害你一直惦記著，實屬讓我感到慚愧，我向您保證不會在對您撒謊了，我會做一個誠實的好學生，我不想成為一個不倫不類的人，所以我再也不會絞盡腦汁去想著要怎么說謊來達到自己的目的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說謊檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我這次因為自己的一些小心思而欺騙了老師您，我真的感到很愧疚。在愧疚的同時我也認識到了自己在學習上存在的缺陷，如果不是自己平時沒有注意到這些事情，那么也不會導致我出現這樣的事情。一個學生不應該學會欺騙，更不應該欺騙我們的老師。老師是我們教育上的領導人，我們要信任老師，同時老師也會信任我們。如果我再這樣欺騙老師，可能老師以后再也不會相信我了，我認識到了這個問題是很嚴重的，以后我再也不會對老師說謊，對任何人說謊了。我會把這個缺點改正過來，讓老師看見我的改變。
這次說謊的原因很小，我也不知道自己為什么會用說謊的方式解決這個問題。原因就是我這次考試沒有考好，老師布置了一個小任務，就是讓我們回去把成績單給父母看一下，然后讓父母寫幾句評語，然后再交到班主任那里。然后我回去告訴了父母假的分數，然后我自己代替他們簽了名字，寫了幾句評語。我原本以為自己模仿他們的字已經很像了，結果老師還是看出來了，老師開始問我這個是我父母寫的嗎，我當時還很倔強的說是，結果老師當場點破了我，說這明明就是我的字，我是他的學生，他當然知道這是我的字跡。我當時又羞又恥，更不知道該怎么回答老師，就低下了頭再也沒有說話。后來老師跟我說了很多，我最記得的一句就是，他說作為一個人最重要的就是要誠實，就算我成績不好，就算我在班里不夠突出，但是老師都是欣賞誠實善良的孩子的。當時我真的是懊悔十分，我也無比的后悔就因為這樣一件小事情撒謊欺騙了老師，讓老師被我的欺騙傷害。這是我的過錯，我要向老師真摯且誠懇的致歉，對不起老師，我今后再也不會說這樣的謊，再也不會對任何一個人說謊了，我知道說謊的危害了。
這次說謊是我對人與人之間的信任理解的'不夠透徹，我總以為這種欺騙也無關緊要，實則是我對這個概念不清楚，才導致我出現了這樣的漏洞。誠實是我們人與人之間溝通的橋梁，更是我們保持良好的相處關系的一條紐帶。作為老師的學生，作為家長的孩子，作為祖國的未來，我想我有這樣的責任去做一個誠實向上的孩子，我也有這樣的義務去遵循這條規則，把自己做好，方能給他人帶來幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說謊檢討書6
尊敬的班主任老師：
針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，20xx年*月*日晚上*同學因為心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對*同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。
現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的`低微以及我的不成熟。
現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！
檢討人：
時間：
說謊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！本來您就工作繁忙，我竟然還無視您的勞動成果，無視您的辛苦勞作，對您說謊說我的作業都寫完了，說我學得東西都弄懂了，說我沒有什么學習上的障礙了……直到這次考試成績出來，我的謊言就這么不攻自破了。
我可能腦子被驢踢了才會說出這樣的`謊吧？不然正常人怎么樣都知道，學習成績這樣的事情是怎么也瞞不住的啊！除非考試的時候再作弊……等真作弊了，豈不是罪上加罪嗎？老師，我錯了。我不該自欺欺人說我的作業都寫完了，說我學得東西都弄懂了，說我沒有什么學習上的障礙了。我這樣的學習態度，不僅糊弄了您，而且耽誤了自己。請問老師，我還有救嗎？本來我也不想這樣做的，但是我好像學習上比別人總差那么點進度，晚上回家父母又不會教我，我自學又看不懂，書還沒看完呢，我就已經先睡著了。我知道，我應該下課去問老師您問題，不斷地問，直到全部弄明白為止的。可是每次拿著題目要去問您的時候，您的辦公室都圍滿了學生，看著您那么辛苦，也看著那么擠的辦公室，我就又拿著題目回我的課桌上休息去了。
老師您好心好意的關心我的學習，問我都弄明白沒，我說弄明白了，其實沒有。這不僅是我對您撒了謊，而且耽誤了您的時間。本來您在我說沒弄懂的時候，要是我直說我沒弄懂，您就會立馬幫助我弄懂課上的知識，我卻浪費了這樣的好機會，浪費自己的時間，還導致您需要花費更多的時間來幫我糾正撒謊的問題和學習能力的問題……
老師，我知道錯了。可能是從小學習不好的緣故，我似乎沒有花什么精力在好好學習上。可我作為一個學生，每天不好好學習，又能干嘛呢？現在不好好學習，還說謊欺騙大人，這樣小孩長大了能有什么用呢？經過這次的說謊事件，我知道我耽誤了自己很多時間了，我不想再這么糟蹋自己下去了！老師，我希望老師您能幫幫我，讓我重新發現學習的樂趣，也讓我學會真誠對待別人，更讓我明白問心無愧的感覺是什么樣的。老師，我不想自欺欺人下去了。希望老師能夠給我一次機會，讓我重新做一個聽話的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
說謊檢討書8
尊敬的老師：
您好！
關于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的嚴重錯誤。我身為一名班干部，理應遵守學校規章制度，更應該遵守誠信。
此次，班長學習期間外出，老師問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實情。我這樣的行為是嚴重地違反課間紀律，也是對老師的欺騙，是對老師的不尊重，辜負了老師的.信任。
我的錯誤，充分暴露出我學習紀律意識不強，做事做人不夠穩妥，處事經驗還不足夠。面對錯誤，我真的悔不當初。
為此，我深刻總結經驗教訓，決心竭力悔改。
第一，我要正視自己的課間紀律問題，再次認真學習相關學生準則、規章紀律。從今往后自己不做有違規章制度的事，也絕不再幫助其他人欺騙老師。
第二，針對我不夠誠實的情況，我在吸取本次錯誤經驗教訓之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩妥的缺點，自己必將倍加用心、謹慎地對待學習，尊重老師。
檢討人：XX
20xx年X月X日
說謊檢討書9
尊敬的領導：
您好！
我知道一個學生最不可或缺的一種品質就是誠實守信，這也是您從帶領我們班就一直教導我們的道理，也是父母從小向我灌輸的做人的道理，我卻為了隱瞞我這次期中考試的成績，掩飾我這半學期來的慘不忍睹的表現，逃避會來自父母的懲罰，我十分的抱歉，讓您失望了，對您說了謊。
您精心策劃的`這次期中考試家長會，您的目的是好的，是為了讓家長了解自己的孩子這半學期以來孩子的學習狀況，讓父母了解學生這半學期在學校的表現，以及這一學期一次極其重要的考試——期中考試后，自己孩子的成績，共同分析孩子成績上的退步與進步。但是卻讓我慌了神。
我這半學期平平無奇，給您惹禍倒是不少，上課不認真聽講是常有的事，跟同學發生矛盾也有好幾次，最為重要的，這次的期中考試，我的成績退步的可不止一星半點兒，直接從班上第20名掉到了班級第31名，我不敢想象把您和我的父母湊到一起聊天之后，我會迎接怎么樣的怒火還有批評，可能對我來說那天的到來會如同世界末日降臨一般吧，于是我就跟你說謊了，我跟您說我的爸爸媽媽那天都沒時間，家長會開在昨天上午，也是星期天，我跟您說我的爸爸媽媽那天都要出差，不在家，我爸爸讓我的叔叔來代替他參加，（因為開學的時候您見過我爸爸媽媽，我不能再讓他假裝成我爸爸），但其實這個叔叔也是我在校門雇的人，他好像是開摩的的，花了我存了兩個月的零花錢啊，心痛，我跟他對好臺詞內容，把我叫什么名字、今天多大、家住在哪個小區、爸爸媽媽叫什么名字、我的教室在哪、班主任長什么樣、姓什么等等都跟他對好了，就是怕他出錯，但結果還是露餡了，我很悲傷很難過，我實在沒想到我媽媽去菜市場買菜聽說我們學校考了期中考試了，就回到家給您打了電話，想詢問我的成績，這下可好，全露餡了。
老師對不起，我事后想了很久，越想越覺得我不應該逃避現實，我這次沒考好就是沒考好，紙是包不住火的，事情總會有敗露的那天，只不過我的這次提前了而已，只要說了一個謊就要用更多的謊言去圓，然后養成說謊的習慣，整天活在擔驚受怕當中，生怕自己的謊言敗露，這不是我的初衷，我也意識到自己這次欺騙您是多么嚴重的事情，耽誤了您的正常工作，我在此鄭重的向您道歉，對不起！我一定會在下學期的時間里，好好改變自己，努力學習把自己的成績趕上來，不辜負您的辛勤教育。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
說謊檢討書10
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時間來閱讀我這份檢討書。老師，我現在很后悔自己對老師說謊了，在班級里老師對學生都很寬宏大量，不會因為學生的犯錯懲罰責備我們，只是對我們耐心地說教，讓我知道這樣做為什么不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，認真地給我們教學講解我們不懂的新知識點。可是我卻無視老師的勞動成果，我今天在交作業的時候，跟您說我的作業忘在家里了，其實，我說謊了，對不起，我知道自己不該對您說謊。
我知道，在您心目中我一直都是聽話懂事的學生，所以，在我說出自己不是因為沒有做作業而是把作業本忘在家里了，你沒有對我有任何的懷疑。其實是昨天老師呢您布置作業的時候，我沒有認真地聽仔細，落下了一個作業任務沒有記在本子上，自己沒有聽清楚的時候，我也沒有問同學或者再問一次老師，就不所謂，覺得作業沒聽清楚沒有什么錯，這不重要。我知道在那個時候應該要向同學問清楚具體的作業任務，認真地對待作業這件事，而不是抱有無所謂的態度。
老師給我們布置家庭作業，是根據當天所學的新知識，針對學生的學習情況而定的'，是為了讓我們鞏固一天所學的知識，加深我們對新知識的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強的。可是，我當時沒有意識到這一點，就覺得做不做作業都無所謂，只要是上課的時候認真聽講了，當天的知識點就掌握好了。沒有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業沒有完成，然后今天還對老師說謊了。
今天說謊這件事，讓我自己有了深刻的覺醒，我知道自己在學習上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時認真的聽老師所講的每一個知識點，更要仔細地聽清楚老師所安排給我們的每一項任務，因為老師是對當天的教學做了一個很系統全面的計劃，所以每一環都不能落下，我們作為學生，想要在學校學好知識，就要跟著老師的節奏和安排來，這樣自己才能有一個堅固的知識基礎和較完善的知識儲備。
今天對老師說謊，確實讓我覺得很愧對于您，心理一直不舒坦，現在向老師承認了這個錯誤，我覺得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會再說謊了，我要做一個誠實的好學生，做一名品學兼優的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說謊檢討書11
尊敬的領導同志：
半期考試結束了，成績并不理想，我想應該反思我自己這前半學期的學習狀況。
在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良的方法。方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。在發成績那天，我明知道自己多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。這讓我產生了許多問題并反思。我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的.心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。二是態度極其不端正。考試前老師給了我們很多的時間復習，我卻只是假裝讀讀書，看看卷子，極其不然真復習，讓時間白白溜走。結果考試時不知有多少老師講過的題，我因為沒復習而不知道，考得一塌糊涂。最令人應該反思的是，我們班這次所有成績并不是很，在考完試的第二天，我們卻在教室覺得自己不得了了還在玩游戲！并沒有認真反思自己的錯誤還愈加猖狂，不可一世的樣子。簡直是一點羞恥心也沒有，我為自己感到羞辱，為班級感到悲哀，考試考得不就應該自我反思并認真分析并改正自己的錯誤，我們卻悠閑地，覺得考完了就該放松的玩，這簡直是可恥的想法和行為！這次考試給了我很大的啟迪，一分耕耘一分收獲，我未來的路怎么走全掌握在這初中3年和高中3年的時間里，只有努力學習端正態度才會有美的未來，才會出人頭地。
xxx
日期：
說謊檢討書12
敬愛的爸爸：
您好！
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發了一個短消息給xx老師，信中說：＂xx老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝！＂xx老師回信說＂好的！沒關系＂！
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到xx主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計xx老師還告訴爸爸，我在xx主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟xx老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的.。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的，作為一個小學六年級的學生更是要嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書13
尊敬的英語老師：
在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的`過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致！
檢討人：
年 月 日
說謊檢討書14
xxx：
您好！
我是您班上的學生xxx，就在中午我犯下了極其嚴重的錯誤，造成了惡劣的影響。我做出了一個不該是小學生做出來的事情，我居然了。從小不管是還是家長都在和我說小朋友不該說慌，說謊是不對的行為，我也一直是這么認為的。也一直以此作為我的底線，那就是不能說謊，但今天的我打破了我的底線，因為我為了掩蓋自己的罪行，害怕承擔責任，害怕被罵，所以做出了說謊的行為。卻不知我在錯誤的道路上越走越遠，幸好老師發現了我在說謊，否則我說不定嘗到了這次的`甜頭，下回還會抱著僥幸心理做出說謊的行為。我為深深牢記這件事情，以此來時刻警醒自己，不讓自己走進犯錯的深淵。
在今天中午的時候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個同學在教室里面聊著天。我們在一位女同學的位置上發現有一部手機，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機來學校了。我倆便起了捉弄她的心思，我就把她的手機塞到了她位置前面哪個人的書包里面。然后又覺得不太好又經過了一番討論便把手機放到了教室的講臺下面藏了起來，然后我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準備回教室的時候，發現那個女同學已經在自己的位置上找了起來，面帶著愁容，顯然還沒有發現她的手機已經被我藏到了講臺下面。沒隔一會，她眼眶泛紅好像要哭出來了，然后強忍著問邊上的同學今天中午是誰最晚離開的教室。然后隔了一會他就找到了我，問是不是我拿的，我當然不能答應，我準備過會給她，要是現在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認，她見狀就走出了教室，我猜她是去找老師了，但我肯定不能這個時候給她了，不然就把事情坐實了。果然，沒一會她就帶著老師您過來了，我假裝冷靜的坐在座位上，但還是沒有抗住老師您的氣場，您帶給我的心理壓力實在是太大了，使得我不由自主的把真話說了出來。
我現在已經深深的意識的了自己的錯誤，我不應該因為那點無聊的惡趣味而這樣的整蠱同學。更不應該在犯了錯的情況下還撒謊，那就是錯上加錯，希望老師您能夠原諒我，我保證不會再犯這種錯誤，做一個品德兼優的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說謊檢討書15
尊敬的英語老師：
您好！
在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的`嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后（檢討書 ）上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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