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中學學生手機檢討書

時間:2024-06-27 03:08:30 檢討書 我要投稿

中學學生手機檢討書合集5篇

  在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了表明自己悔改的決心,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,以下是小編整理的中學學生手機檢討書5篇,歡迎大家分享。

中學學生手機檢討書合集5篇

中學學生手機檢討書 篇1

敬愛的班主任老師:

  三月四號中午,我在寢室洗完衣服后,順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂,結果被政教處主任抓住了現形,給班級抹黑。對此我感到十分抱歉,向大家先說一聲對不起。

  既然是檢討,就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌,還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住,也就是第一責任人是我。

  由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動,是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對一切事物都很好奇。

  前面所述的事件如果要更深入追究,那么時間是這個教育制度下的必然結果,并非一次偶然事件。應試教育的.宗旨:結果為大。重視學習的結果,而非過程。為了一個好結果,默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心,強制地禁止使用手機是其必然的結果。

  應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,它阻礙思維的自由發展,形成定向思維,扼殺許多特別的創意。

  在說說上學期我成績下滑飛快的原因,有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑,對高考迷茫,沒有目標,沒有動力,這是學習下滑的根本因素。其懶惰,不愿做作業只是其中的表象。想要搞好學習,必先立一個明確的志向,有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊,連這點都沒看穿?

  回到最初事件,看似偶然,其實是必然的結果。我錯在大意,錯在好奇,錯在無知,錯在愚蠢。餓甘愿受罰,誰叫我那么傻。

  此致

敬禮

  檢討人:

  檢討日期:

中學學生手機檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  真的很對不起!因為我在思想上的放松,導致在上課的時候沒能管理好自己,甚至在學校的規定上犯下了錯誤!不僅給自己帶來了學習上的后退,甚至還干擾了您的課堂!對此,我萬分羞愧。

  作為一名xx中學的學生,我非常清楚學校對手機的管理是多么的嚴格!多么的重視!但是,作為一名學生,我卻對這樣的學校規定不管不顧!甚至——明知故犯。Υ耍谖艺J識到自己的錯誤之后,我真的非常的后悔自己的行為!

  學校規定我們不能帶手機進校園,其實是非常清楚,我們大部分的人,沒有管理好自己的能力!現在想想,即使是有自制能力的同學,再面對手機的誘惑的時候,說不定都會受到一定的影響!更別說是我這樣幾乎沒有自制力的人了。對此,我很抱歉!

  但是,也因為我在自制力上的問題,導致我沒能忍住,讓自己將手機錯誤的帶進了校園里、教室里!甚至,以為我實在如經不住誘惑,居然在課堂上打開了手機!對此,我真的很抱歉!

  再次此犯錯之后,我也仔細的思考了您對我的教導和批評。通過對自己的反省,我對自己的錯誤有了更深的認識。我明白,自己這樣的行為,不僅僅是對紀律的違反,更是對父母,對老師期望的辜負!我也明白,自己的身上背負著多么重的期盼,又肩負了父母多少的心血。但我卻逃避了,用手機和網絡來逃避自己的責任!逃避學習!現在想來,實在是“掩耳盜鈴”般的愚蠢行為。如今的學習,到今后都會是我自己的財富!是我自己未來的累積!但是我卻將寶貴的課堂時間用來娛樂!這不僅僅是對未來嚴重的“超前消費”,更是讓在我身后的父母寒心!我真的很抱歉!

  在此次的反省之后,我決心要改變自己!改變自己的.現在散漫的心態、改變這無所謂的態度!我必須要嚴謹的面對自己今后的學習,嚴格的要求自己在學習當中的態度和行動!我明白,未來是靠自己打拼的,如果我現在不去努力,一切都會是空談!

  經過了深刻的反省,我也終于醒悟了,望老師您能原諒我的錯誤,并給我更加嚴格的要求,我一定會努力的改變自己的狀況,改變自己的想法和目標!未來,我一定會更加努力!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  對于我這次在考試時使用手機作弊,我向老師您致以深深的歉意。您一直教導我們不會就是不會,不會就在之后的學習中多用點功學習,但我卻是在學習中沒有付出多少的辛苦,反而把心思放在作弊上,一心想著通過作弊考出一個好成績。但卻忘記了,不管是在考試時通過作弊取得多大的成績也都是沒什么用的,這些都是虛的,自身底子不硬是沒有任何意義的。就算這次的考試我能夠通過作弊考出好成績,哪下次呢,下下次呢,高考呢,能夠每次都通過作弊考出好成績嗎。我這樣的思想是錯誤的,想要考出一個好成績還是需要考自己本身的實力,通過不斷學習積累出來的實力,讓自己得到一個真實的成績?荚嚨哪康闹皇菣z測我們對于自己所學知識的掌握如何,并不代表什么,也通過作弊得到一個虛假的成績也沒有一絲一毫的意義。作弊本身也是一個不好的行為,通過作弊讓自己的成績提高,也只會自食其果,因為這樣是無法找出自身薄弱的地方,無法進行針對性的提高。

  現在我也是真正的醒悟過來了,明白了過去自己的行為有多么的錯誤,只可惜時間也不能夠給我一個重來的機會,否則我一定是會好好的學習,讓自己盡力掌握更多的知識,通過自己的努力得到更好的成績,而不是用作弊這種不正當的手段,F在回想起當時的情況也是不僅感到羞愧,在前面幾場考試沒被抓住還自認為自己的作弊技巧高超,當時還引以為傲,卻全然忘記自己這樣的行為是多么錯誤和惡劣的`。學校對于作弊一項是十分嚴厲的,而作弊也是對于一個學生完全不應該做出來的。更何況是對我這樣一個高中生來說,現在的我在一年之后就要經歷高考,但現在的我還需要通過作弊才能讓自己的考試成績更好,這顯得我格外的可悲。其他的同學都是依靠自己的實力,讓自己的成績得到提高,然而我卻還在考試的時候使用作弊這種手段。我為我自己做出了這樣的行為感到深深的抱歉,做出這樣事情的我顯然是一個不夠合格的中學生。當然我現在也是真正的明白了自己的錯誤,也向老師您保證這樣的行為不會再出現下一次,我以后一定通過自己的努力好好學習,爭取在下一次考試中考出一個好成績,依靠自己的真實水平。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

中學學生手機檢討書 篇4

敬愛的班主任老師:

  在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為,及時加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。

  如今,經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:

  第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。

  第二,在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的`浪費。

  第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。

  我的父母辛苦賺錢,送我們進入大學深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

  而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

  再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后,我也會跟老師做當面正式道歉的。

  最后我寫一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。

  非常抱歉!

  此致

敬禮

  檢討人:

  檢討日期:

中學學生手機檢討書 篇5

尊敬的老師:

  對不起!鄭重的對你說聲對不起!我不該,不該上課時間玩手機,更不改在你沒收我手機后還和您慪氣!

  事情自己寫,我不知道你是發生什么事難收手機的,總寫一下。事情經過是這樣的。

  回到寢室后輔導員找我談過了話,我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

  對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,對不起和我同甘共苦的同學,更對不起細心教導我的老師,輔導員。我的XX行為嚴重影響了同學,影響了學校,學院和班級的榮譽,也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會做這種事的,為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤,希望您能夠原諒學生的無知。

  發生這件事情,所有的`問題都在我。老師是很盡責的,老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒有好好學習。由于上大學以來,我一直無心學習,導致我此們課沒有學好,如果我好好學習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個學生,一個大學生,尤其是這么好的一個學校的大學生,我應該努力學好科學文化知識,提高自身素質,而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實在是枉為大學生。

  其次,我沒有注意自己的道德素質的修養。玩手機一種嚴重的原則性問題。這是我個人思想的倒退,以及做事不認真踏實,不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”,一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后,我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經常教育我,而我卻沒有聽進去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。

  從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過自新,努力學習,誠信做人,堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業,面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。

  真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學生本應該第一個站在前面來維護學校的紀律。做為學生,應尊師重教。在學校無論是什么情況下。我們應該做的事把學習擺在第一位,

  師者,傳道授業解惑也。除此之外老師還是修塑學生的人格修養,培養學生的道德情懷的重要途徑之一。學生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正,這能使學生在做錯的時候及時走回正確的路上。

  人為物之主,德為人之根,心為德之所。我會牢記這次教訓,重新正視尊師之道。學生在此再次向老師您說聲,“對不起!

  此致

敬禮

  檢討人:

  檢討日期:

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