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關于高一學生遲到檢討書4篇

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編整理的高一學生遲到檢討書4篇，希望對大家有所幫助。

關于高一學生遲到檢討書4篇

高一學生遲到檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉也很愧疚，今天又一次的遲到了。遲到是一件很嚴重的事情，我自己很清楚。但是自己既然清楚還遲到，就是我自己的問題了。所以我會承認我的錯誤，給老師真誠的道個歉，也給被我影響了的同學們誠摯道個歉。我沒有管理好自己的行為，讓大家都收到了不好的影響，讓老師也徒增煩惱，讓班級的榮譽也受到了損壞。我自知自己的無知，因此寫下一封檢討以此來檢討自己的錯誤，希望能夠贏得大家的諒解！

　　高中三年，是一個高中生應該奮斗的時候。這時的.我們恰好十五六七歲，這樣的花樣年華奉獻與這樣金黃的歲月是最好的選擇，人的一生如果沒有追求和努力，它就會黯然失色，毫無光彩。只有當我們懂得追求，積極上進時，我們的生活才會更加精彩。這是我這次犯錯深深理解到的，我也知道這次自己犯的錯有了多大的影響，因此在此致歉，一是對不起自己，二是對不起老師的栽培，三是對不起家長的期望，這一切，都出于自己的無知和愚昧，我深深的自責和愧疚。

　　今天遲到其實很簡單，就是睡過頭了。昨天晚上看書看得有些晚，忘記了設置鬧鐘，于是自己憨憨大睡，一不小心就睡過了整個早自習。當我得知自己犯了這種錯誤時，我的內心無比的煎熬，我一直都很注重自己對紀律方面的培養，沒有想到的是我還是犯了這樣的錯誤，打破了這段時間自己對自己的要求，這讓我感到很懊悔也很難過。遲到這件事情，如果說我自己感到不痛苦那也是不可能的，我是一個對自己很有要求的人，也是一個對老師和同學們不想有任何愧疚的人。而今天，這些統統被我這個行為推翻了。遲到這個問題，能夠影響到的，太多了。

　　遲到這個行為讓我認識到了，犯錯就會有沉重的代價，無論是對自己還是對別人，我們都會品嘗到別人犯錯的余味，這種余味總是帶著一股酸臭味，讓人多少受一些影響，因此，我已經清楚的明白自己，在學習的同時，要注重對自己個人行為的培養。比如造反是怎么來的？就是有一個人從中作梗，煽風點火，才造成的局勢。雖說我這個行為還沒有到那種惡劣的程度，但是隱隱約約也有了一些危害，我會更加注重紀律問題和學習態度的問題，不再犯這種低級錯誤。

　　最后，我已經在這段時間里做了最深刻的悔悟，我希望大家能夠感受到我的誠意，也能夠慷慨給予一個機會，讓我重新做回自己。對老師，我真的也很抱歉，是我太過無知了。希望你能夠原諒我，我一定會不再讓您陷入煩惱了，請相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高一學生遲到檢討書篇2

尊敬的校領導、班主任及我的任課老師：

　　很抱歉我直到現在才交這份檢討書給您。我應該當時就認識到我自己的錯誤行為的，當時就應該把這份檢討送來給您。今天整個一下午，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學回家的路上，我一直在思考著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠實意，在思考的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！

　　學校從我們上高一就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把它們當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。一絲不茍地認真好好學習，遵守學校紀律和各項規章制度是我們每個學生應該做到的，也是我們可以做到的。同時守時、守紀律也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為21實際的當代學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有萬圣節，也不了解萬圣節，卻隆重的去過萬圣節一樣。我們都在無知中遺失了紀律。由于我昨晚學習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺，到出發上課的時候爸爸叫我起床，我下意識的答應了卻沒有真的醒來，也沒有及時感到學校上課，被年級主任抓了現行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂多次擔心，還害得替我操不完心、每天按時送我上學的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來叫我上學。我真是不能原諒自己！為我們的無知，為我不能約束自己堅持按時上課，也為我的沒有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師，以及年級的領導道聲對不起！我辜負了你們大家的殷切希望和諄諄教誨！

　　今天下午上課遲到，雖然有些客觀因素的存在，例如：昨晚學習太晚、早上起得太早，公交車誤點，路上塞車等等，但主觀原因還是我個人的因素——時間觀念不夠強，沒能合理安排時間；對上課的責任意識不強；學習態度不夠認真；思想不成熟不分事情輕重。首先，造成我遲到的最直接的原因是我自我約束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當回事。當然，這不能成為遲到的的理由。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能在學校和其他同班同學一樣正常坐下上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的'同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也造成一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了遲到的錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我站了一節課，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管或許是承擔不起的責任，尤其是作為馬上要參加全國高考的高三學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受老師和學校給予的處理。

高一學生遲到檢討書篇3

尊敬的老師

　　您好！

　　時光行駛在柔軟的海綿之上，不知不覺間，我已然是一名蓄勢待發的高中學子了。也許是由于時光太過柔軟，讓我對自己無法更加嚴格的要求。導致今日的自己會犯下這樣嚴重的錯誤，讓大家都受到了一些影響。兩個方面上同時犯錯，這是最不允許出現的錯誤。在一方面犯錯，另一方面上就絕不能在此犯錯，這是我對自己的要求。我想，從今往后，我會更加對自己嚴格，做好一個正確的高中生的樣子。

　　很抱歉，我在今天的晚自習遲到了。原因是自己的學習態度問題，認為晚自習并不重要，遲到一些時間再偷偷溜進去也沒關系。但是今天也許是有些倒霉，恰好老師坐班，恰好撞見我遲到，從而才落得這樣一個下場。首先我想申明一下，此次是我第一次這樣做，老師請您不要誤解。因為我今天不知道為什么心情有一些低落，為了讓自己感覺好一些，我竟然想到了晚點去上晚自習這樣的行為，我現在想來，深感痛惡。我這個行為不是一個學生應該有的。我們剛剛進入高中，就應該充滿元氣，朝氣蓬勃。每天給我自己定下目標，不斷靠近目標，而非是自甘墮落，成為班級的底層爐渣。我深刻的知道了自己的愚昧和無知，深思熟慮之后，我對自己的行為有了一定的懺悔，也想好了辦法如何改正。

　　首先，我的第一步就是在今后的`學習中抓緊每分每秒，絕不放松。只有努力的學習，才能夠帶領我走向一個更好的未來，也只有抓緊時間了，我才會有一個完美的突破。也許許多同學都覺得晚自習可有可無，這是讓我們做作業的時間，也是我們對我們的學習進行總結的時間，晚自習對于我們復習今日所學的知識是非常有必要的，我們應該珍惜晚自習的時間，利用到每分每秒，不再浪費任何時間去做沒必要的事情。

　　其次，自己在紀律方面和學習態度方面都有一定的缺陷，正是由于紀律觀念欠缺才允許自己破壞課堂紀律，犯錯這樣的事情的發生。我想自己會在今后的學習中更加努力的改正自己這個錯誤，重視學校的紀律，重視對班級整體環境的影響，也改正自己的學習態度。一個好的學習態度是不會讓自己去違反學校紀律的，因此，我的紀律問題也是基于我的不良的學習態度之上，我會更加的重視自己的這個問題。不斷改正自己的錯誤，彌補這次錯誤。

　　這次犯錯，有違背一名學生的職責，也讓老師您對我感到一些失望，我希望經過這次事情，我會繼續讓您信任和關照，我會用今后的努力不斷做好自己，不會再讓您失望的，希望您能夠原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高一學生遲到檢討書篇4

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，學校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的.損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想早日回學校繼續學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才高二，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學起來就很費勁，這加上自己一個人在家更難復習了，預習的課程只能自己記一下，重點知識不好掌握，也怕回學校跟不上課程，所以希望能盡快回到學校繼續學習，跟上學校的進度，不要一落在落，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

　　記得剛進入二中時，班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學期，選我當了班里的班長，做什么事也都有了一些責任感，但是隨著學校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學習下降了很多，心理也有了不小變化，在當班長的一年多里，也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學習，提高學習成績。經過自己刻苦學習了一段時間，在高二上學期期未考試中，學習成績有所提高，各課都比原來有了進步。學習是有進步了，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。老師讓我上學去吧，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

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