作業沒交的檢討書
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的作業沒交的檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業沒交的檢討書1
尊敬的老師：
您好！學生除了要上好課，還要按時完成作業，這是作為一名學生的職責，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業做好，我感到很后悔。
如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說;"秤砣雖小壓千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。
借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。
究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的'已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
在最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業！
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！在以后的日子里，我一定認真上課，按時完成作業，爭取成為一個好學生，得到老師的肯定。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
作業沒交的檢討書2
尊敬的老師：
現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的'語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！ 此致！
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
作業沒交的檢討書3
尊敬的xx老師:
這是一次十分深刻的檢查、我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧、我真的不應該不交作業、我不應該違背老師的話、我們作為學生就應該完全的聽從老師的話、而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉、我希望老師可以原諒我的錯誤、我這次的悔過真的很深刻。
不過、人總是會犯錯誤的、當然我知道也不能以此作為借口、我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生、希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�、馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤、老師說的話很正確、我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度、我這樣如此的重視這次的事件、希望老師可以原諒我的錯誤、我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字、也絕對不會不認真完成作業。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤、知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見、老師說的話就要聽從、老師說的話也絕對會實現她的諾言、老師所要管的一定是為了我們學生好、所以我們不用挑戰老師的紀律、我們還是學生、沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法、我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話、好好的.學習好、讓老師可以放心、讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤、對于家長對我的期望也是一種很大的打擊、家長辛苦的賺錢、讓我們孩子可以生活的好一點、讓我們可以全身心的投入到學習當中、可是、我卻違背了家長的心意、我犯了這樣的錯誤、簡直是對于家長心血的否定、我對此也感到很慚愧、家長的勞累是我們所不知道的、每天為了生存而忙碌、為了家庭而承受著巨大的壓力、這一切的一切都是我們所不能夠了解的、我們可以做的就是做他們的乖孩子、聽從家長的話、家長是我們最親的人、也是我們在現在這個社會上最可以信任的人、所以我們就要盡量的避免家長生氣、不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣、這個都是相互的、當我們傷害到他們的心時、也是對于自己心的傷害、因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉、希望老師可以原諒我、可以認可我認錯的態度、我真的已經深刻的反省到我的錯誤了、希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒、不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了、這次的教訓真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業!
xxx
20xx年xx月xx日
作業沒交的檢討書4
XX：
上星期，老師布置了活動手冊13頁的作業，雖然題目簡單，題量很少，時間充足，但我并沒有放在心上，我把一腔熱血揮灑在了數學及語文作業上了，沒有重視英語作業也未察覺到不完成作業的后果的嚴重性。直至今日英語課上，老師叫檢查作業時，我才幡然悔悟，恨我當時為什么不深明大義及時完成作業。但為時已晚，當老師看到全班一半的人都未完成作業時，不由怒火中燒，大義凜然地給我們這些不完成作業的'人布置了檢討一篇及抄寫第5課的處罰。
今天正值中秋佳節，當眾人品嘗月餅、欣賞月色、享受這良辰美景時，又有誰知道我正在奮筆疾書、涕淚滿襟的寫著檢討。通過這件事，我深刻的認識到了作業要及時完成的必要性；不及時完成作業后果的嚴重性；在同學面前君子風度的貶低性；被寫檢討和被家長批評對身心的傷害性等等。
基于以上幾點性質，我決定以后每天老師布置的作業，無論語、數、英我都要毅然決然地完成，要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項任務。
XX
作業沒交的檢討書5
尊敬的老師：
所以這看似不起眼的行為、可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤、我下決心不犯如此低級的錯誤、以這種“黑暗”無比的錯誤、侵食自己的身體、侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
您在布置安排了作業、而我沒有完成作業、我辜負了老師的信任。在此、我向您表示深深的歉意。
天天向上、好好學習、遵守學校的規章制度、認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的、完成作業更是我們的責任。然而、作為當代學生、我沒有很好盡到這份責任、忘卻了自己學習目標。所以、我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書、以向您表示我深切的悔意。
今天我犯了一個錯誤、身為學生的'我給同學抄了作業、我是一個學生、學生是不應該給同學抄作業的、但我因為只管住自己做了作業、卻把作業給同學抄、這不僅助長了同學不寫作業不好的習慣、而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果、它可能會加重我的不良習慣、也可能會破壞班里的風氣、現在我認識的更清楚了。
現如今、我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性、我要堅決督促自己改正錯誤、今后要好好完成老師布置的各項作業、不能辜負老師的辛勤工作。
2、制定下一階段學習計劃、認真完成教師布置的每項作業、并且我會嚴格要求自己、讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
為此、我決定采取以下糾正措施：
我鎮發生如此嚴重違反財經紀律的問題、作為XX鎮黨委書記、我負有全部領導責任、我將認真配合上級相關部門的調查、誠懇接受組織的一切處理意見、并就相關問題扎實進行整改。
今天、我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書、以表示我對上班xxxx的這種違反作風建設的不良行為的深刻認識以及再也不違反作風建設規定的決心。在此、我謹向各位領導做出深刻檢討、并將我幾天來的思想反思結果匯報如下：
1、按照老師的要求保質保量地完成此次作業。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因、給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學習計劃、認真完成教師布置的每項作業、并且我會嚴格要求自己、讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3、加強與同學加強溝通、努力上進、認真學習、以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最后、希望老師能夠原諒我這一次、看我的未來表現、我保證不再出現此類錯誤。
xxx
20xx年xx月xx日
作業沒交的檢討書6
尊敬的XX：
您在年月日給我們布置一份*****的作業，目的是為讓我們更好的理解跟記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的.不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會按時完成老師教代的每項作業
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、跟同學們加強溝通。爭取跟全班同學共同進步
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
學生：
日期：
作業沒交的檢討書7
尊敬的XX：
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負家長的期望，辜負老師的期望。由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一層樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的.行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
檢討人:
作業沒交的檢討書8
xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，
而我這次沒有認真完成作業。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的.話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
作業沒交的檢討書9
X:
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的`責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
XX
作業沒交的檢討書10
對于學生不交作業這件事情。我個人總結了以下幾點方法。
1、單獨找談話
不能像案例中的老師那樣說話“老師現在找你是說你沒交作業的事情，下去把作業做好了趕快交來。”而是要讓學生感到只要是不交作業的學生，都會被找談話，不是針對他個人。而且談話中一定要平靜(現在有很多像案例中小飛的學生)，而且如果老師和學生發生沖突，最后吃虧倒霉的還是老師。所以一定要心平氣和。
2、請求班主任配合
在自己處理不了的情況下，請求班主任配合處理。一般情況下，學生比較畏懼班主任，還是會聽話的，但是很多都是被迫的�？赡懿粫L久吧
3、請求家長配合
這一條，我基本上不會用。因為我對很多學生家長不了解，如果溝通不好，很多家長要不護短，要不就是當著老師的面打罵學生(老師很難堪，學生因此可能更仇視老師)，或者有些家長忙于自己的生意工作，根本就不聞不問。
4、制定一些制度措施。
新班級剛建立的時候，就要有預見性。一些班級管理中常出現的問題，可以提前制定制度措施。讓班級所有學生參與制定班級條例。如果違反了，那么就按條例上來，這樣有利于處理一系列的問題。
其實，處理問題的`方法是沒有標準答案的，只能做個參考。因人而異，因地制宜吧。
寫于此，勉勵自己勉勵他人!
告訴他，不寫作業不對，讓他改正。如果不改，把他留在學校，寫完作業再回家。
1、和學生家長聯系。
2、“殺”個學生“嚇”下其他的。
3、如果學生說他沒帶，就叫他回家拿，給他請假;或老師放學去他家，叫他拿作業給老師看。
4、老師，您可能平時對學生太溫柔了，在學習中，不能太寬容，但在生活中對啊們一定不要和他們還說學習，要不然我讓學生覺得壓力大的。
5、叫學生在學校里完成作業。(全班，寫完作業方可回家!
作業沒交的檢討書11
尊敬的老師：
您在布置安排了作業，而我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的'嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。 為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
作業沒交的檢討書12
尊敬的老師：
昨天，因為我作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的`形象會變好。
周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改�！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：___
20__年_月_日
作業沒交的檢討書13
尊敬的物理老師：
因為我的大腦短路，犯了忘記寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這里，我對自己犯了這樣令人發指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。
我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的'行為不僅拖延了老師的工作進度，而且耽誤了老師看電影，吃水果的寶貴時間，也辜負老師對我的信任。
我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專心，以至于我沒有聽到每節課，老師在課程末尾留下作業。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來的生活。
在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自己大腦中的開關處于閉合狀態，并且同時保持通路。
在未來的日子里，我會積極進取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學習榜樣。我還會仔細聽課，不忽視任何一節物理學習，做好每一頁的物理作業，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦用心，我希望老師給我重新改正的機會，讓我在今后生活中向您證明我的悔改！
此致！
敬禮
作業沒交的檢討書14
親愛的老師：
您好!
這是本學期我第一次沒按時交作業、我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
今天缺交作業的同學很多、老師很生氣、后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意、沒有認真檢查、千錯萬錯都是我的錯、怨天怨地終要怨自己、就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會、我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起、我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重、但是我不得不說、因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分、我現在心里也是酸酸的、苦苦的、不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了、現在不得不再溫習一遍：學習要細心、要學會負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師、我真的真的真的真的知道自己錯了、我真的真的真的真的很后悔、也許您覺得我的詞言不夠精美、不夠華麗、但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢、但我的.心情卻一點也不好。我正在思考、思考我的檢討、思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙、也許我的語言有點搞笑、但是您要知道、這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄、我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意、后悔自己沒有好好完成作業。老師、我希望您能原諒我、我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好、這挫折只讓我稍稍跌倒、我會總結、我會學習、我會銘刻在心、把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
老師、我希望您看了我的檢討書能了解到我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來、但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。
老師、這次檢討我心里我腦里會永遠記得、這是我成長的坎坷、是我生命的歷史、老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我、老師、我會變得更清醒、做事更認真、學習和生活會因此而更好!
xxx
20xx年xx月xx日
作業沒交的檢討書15
XXX：
我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。
我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的.，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模;我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
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