防震減災活動總結實用【12篇】

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的防震減災活動總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防震減災活動總結 1

　　為了提高我們的防震減災應急能力，保障我們的生命財產安全，我們組織了一次防震減災應急演練活動。在本次活動中，我們組織了應急救援隊伍、演練了應急響應方案、采取了緊急撤離措施，取得了一定的效果。

　　本次演練活動以模擬地震為背景，我們組織了災害應急救援隊伍，其中包括了救援隊員、醫療救援人員、通信協調人員等多個環節。我們按照預定的'應急響應方案，各司其職，有條不紊地進行了應急救援工作。在演練中，我們不僅要做到快速反應、熟練操作，也需要注意救援隊員與被救援人員之間的溝通，保障救援過程的普及和安全性。

　　在演練任務中，我們采取了緊急撤離措施，將被救人員快速撤離到安全地點。在這個過程中，我們發現了一些問題，如有些人員沒有遵循指示，沒有按照指定路線逃生，導致隊形混亂等。但我們在演練中不斷總結，及時調整，大大提高了救援效率和應急響應能力。

　　此次防震減災應急演練活動，讓我們更深刻地認識到地震對整個社會的巨大威脅。同時也讓我們明白應急救援的重要性，尤其是在面對災難時，人們需要更好地協作和配合，充分發揮團隊的力量。

　　通過本次演練活動，我們不僅在普及防震減災知識方面取得了一定的成果，也在在實戰中提高了隊伍的素質，為我們的安全提供了更多保障。我們將繼續努力，加大宣傳力度，提高應急響應能力，全面提升我們的防震減災應急救援能力。

防震減災活動總結 2

　　一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育

　　1、做好安全教育宣傳工作，利用班級和學校的宣傳欄宣傳相關的安全知識。

　　2、我校充分利用周五安全教育日、班會對學生進行安全教育，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。

　　3、學校內及周邊環境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈和開關進行了檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

　　4、召開教育安全主題班會，利用周三下午第三節班會，對學生進行安全教育，并觀看雅安地震的相關視頻，讓學生了解地震所造成的災害。

　　5、校園安全逃生演練，在汶川，雅安特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，掌握危難時自救的方法是必要的，學校人群相對密集，是事故易發地點為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校再次進行了一次地震逃生演練。

　　6、活動期間，我園采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。

　　7、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的'》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

　　二、問題與思考

　　由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在學校領導的高度重視下，在全體教師的緊密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

防震減災活動總結 3

　　為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規，大力開展防震減災科普教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。我校認真實施了《和靜縣防震減災科普知識宣傳月活動實施方案》靜政辦發【20xx】72號文件的要求，現將防震減災科普知識宣傳月活動總結如下：

　　1、加強領導，提高認識，培養全局意識，樹立大教育觀。

　　全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動，從思想上充分認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定，普及宣傳了地震知識，增強了學生的.防震意識，實現了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。

　　2、加強隊伍建設，促進了隊伍的專業化發展

　　加強師資建設是實現創建防震減災科普示范校的關鍵因素。學校成立了活動領導小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。

　　3、建立和完善了各項常規制度

　　學校各部門密切配合，圍繞學校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預案”和其他制度。

　　4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：

　�。�1）開發了防震減災校本課程。

　　（2）加強了《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。

　�。�3）在校園網站內設置了防震減災錄象和有關影像的鏈接。

　�。�4）5月11日，我校組織學生前往和靜高級中學參加了“防災減災”專題講座，讓學生獲得更豐富更感性的知識。

　　（5）通過精心組織、周密安排，于5月13日在學校進行了應急疏散演練，收到良好效果。

　　科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

　　通過這次科普宣傳月活動我們發現：許多人防震減災的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來不斷提高全社會的防震減災意識，能把這項利國利民的事業做得更好。

防震減災活動總結 4

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：

　　全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

　　2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監管職責，在放學后和節假日加強對孩子的看護和教育。

　　5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的'安全隱患。

　　2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩�；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

　　通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

防震減災活動總結 5

　　5月12日是我國“防震減災日”，為進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區幼教中心第二實驗幼兒園開展“5。12防震減災”主題系列安全教育活動。

　　各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育，讓孩子們進一步了解地震的危害，了解地震時應該如何應對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進一步增強孩子的防震減災意識，提高孩子們抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細的演練方案，組織全體教職工學習，安排部署，明確責任。演練活動分為室內緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學活動正在進行中，警鈴突然響起。后勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己協助的班級，協助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協助下躲到了桌椅下、有的.躲到墻角處。隨著疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學樓，順利到達室外安全地帶。教師清點幼兒人數并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。

　　天橋區幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。

防震減災活動總結 6

　　5月12日是全國防震減災日，為進一步提高廣大師生防震減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防震減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

　　一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果

　　為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的`活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于__月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。

　　二、以多種形式，宣傳學習防震減災知識

　　1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防震救災知識，宣傳安全教育的重要性。

　　2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。

　　3、各班利用黑板報，以“防震減災、安全在我心中”為主題，宣傳防震減災知識。

　　總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

防震減災活動總結 7

　　今年是汶川特大地震十周年，5月12日是我國第十個“防災減災日”。 根據xx防震減災領導小組辦公室關于2018防震減災目標任務的相關要求，我縣緊緊圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這個主題，在全縣范圍內開展了形式多樣、內容豐富的.集中宣傳活動，并取得了良好的社會宣傳效果。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，提高認識

　　為保證我縣防災減災科普宣傳活動的全面、有序、有效開展，成立了以縣委常委、縣政府常務副縣長卜xx為組長、縣防震減災局局長xx為副組長的防災減災科普宣傳活動領導小組。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　�。ㄒ唬╅_展防震減災現場科普宣傳活動。由縣防震減災局、國土局、安監局、民政局、教科局、衛計局等10余個部門，聯合在小廣場開展宣傳科普活動�；顒蝇F場共發放宣傳資料2000余冊（張），懸掛橫幅14幅，發放防震減災宣傳環保袋、圍裙4000余個、便攜式小電筒2000余個，接受群眾咨詢1000余人次，讓活動宣傳橫向到邊、縱向到底。

　�。ǘ�）開展防震減災宣傳影片展播活動。從5月11日開始，為期一周在小廣場和縣電視臺滾動播放防震減災知識宣傳片和《唐山大地震》、《驚天動地》等地震相關影視。

　�。ㄈ�）開展2018年防震減災宣傳周活動。利用各鄉鎮的趕場天，我局要協同各鄉鎮政府、鄉鎮中心校、鄉鎮衛生院等部門共同組織開展防震減災宣傳和演練。

　　通過開展“5.12”防災減災日系列活動，進一步提高了我縣公眾對防災減災重要性的認識，提高了我縣廣大群眾對防災減災科普知識的知曉率和普及率，切實增強群眾防災減災意識和避災自救技能，為創建平安和諧xx提供了有力保障。

防震減災活動總結 8

　　今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日。為了有效增強教職工及幼兒在遇到地震時逃生、自救能力，使幼兒掌握安全意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的安全環境。?我園于20xx年5月17日下午3點進行了地震逃生疏散演練活動。

　　為確保演練成功有效地開展，活動前，我園結合防震減災方案及應急預案進行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視，認真履行職責，做好安全防護工作，確保演練活動安全順利開展。同時帶領全體教職工一起學習了防震安全預案，明確分工、確定站位、細化職責、全面落實，要求演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，為孩子們的生命安全保駕護航。

　　并對全園孩子進行了安全教育，老師通過多種形式，觀看視頻、結合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識，提高幼兒的防震意識，讓幼兒知道地震來臨時應如何保護自己、逃生的方式以及應急避震的方法。

　　下午3：00左右隨著第一聲警報響起，防震應急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。在安全區域，引導幼兒迅速抱頭，閉眼、盡量卷曲身體，降低身體重心，盡可能保護頭部。

　　第二聲警報響起，各班級老師立即組織班級幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區域。

　　幼兒在老師的帶領下有序地撤離到安全地帶，各班主任仔細清點人數，并匯報人數及撤離情況。

　　演練結束后，園長對此次地震逃生演練活動作了總結，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜，并對幼兒進行了防震安全知識現場教育與提問，在實踐演練的基礎上，深化鞏固對地震的認識。返回教室后，孩子們在老師的.帶領下回顧演練過程，鞏固演練知識，同時老師對孩子們進行心理疏導和安撫，直到孩子們重新露出笑容，回到放松的狀態，演練才算全部結束。

　　本次防震演練活動，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并繼續將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，扎實開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護航！

防震減災活動總結 9

　　為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障�，F就一年來的防震減災工作情況總結如下：

　　一、健全機構，強化組織領導。

　　在防震減災工作中，中心校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。

　　二、強化宣傳，增強防震意識。

　　各校(園)充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災宣傳標語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學生8917人，教職工503人。

　　三、開展演練，提高搞震能力。

　　中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學生17834人次，教職工1006人次)。

　　四、完善制度，提升救援時效。

　　中心校于本年1月份完善修訂了《xx中心校防震救災應急預案》，且各校(園)結合學校實際，也相應制定了應急預案和演練方案。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的'方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。

　　雖然我中心校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。

　　1.缺乏防震減災工作經費;

　　2.部分校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求;

　　3.演練疏散時間有待縮短。

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災活動總結 10

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在第五個防震減災日來臨之際，坪頭鎮寶雞高新希望小學開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動，并結合學校實際，制定了切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障�，F就活動情況總結如下：

　　一、成立領導小組，制定應急預案

　　1、“防震減災”工作領導小組成員：組長：楊小勇副組長：王林緒

　　組員：王存緒馬喜鳳何東善楊海鋒張林蠻羅亞娟張有志王秀英宋讓蠻

　　2、召開防震減災專題會議，由安全管理員何東善制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

　　3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演練與宣傳教育工作。

　　二、“防震減災”主題教育活動內容：

　　1、大力宣傳

　　在校園張貼“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語，在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視度。

　　2、班級召開“防震減災”主題班會

　　全校利用班會時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，教導處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

　　3、在全校進行“防震減災”專題講座

　　5月10日下午，由安全員老師為全體師生作了“防震減災”專題講座，提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

　　一是：不要急

　　破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　二是：人多先找藏身處

　　學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　三是：遠離危險

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　四是：被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到了學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況時應如何去應對。

　　4、開展全校性應急疏散演練

　　由總務處、教導處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的'防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照教學樓位置，每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　在學校領導的統籌安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　今后，坪頭鎮寶雞高新希望小學將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

　　坪頭鎮寶雞高新希望小學

　　20xx年5月30日

防震減災活動總結 11

　　5月8日，上午升旗前10分鐘，學校進行了xx演習。防震演練分兩個階段執行：

　　一、緊急避險。xx來臨，根據自己找好的避險點緊急躲避。

　　二、緊急疏散。xx之后，學生們在老師的指揮下，緊急疏散到安全的空地上。根據教學樓結構和班級分布特點，保衛室和教學辦公室應提前制定相應的xx應急疏散預案，并組織師生學習。

　　認真落實責任分工，班主任是各班主要的具體疏散責任人。根據辦公室的.位置，每個樓層和每個樓梯都有一名老師負責安全指導。演練開始，當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師，按照防震演練的要求，組織學生有順序地跑到室外的安全空地上。

　　在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險的措施，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　通過這次活動，讓學生重新學習防震的注意事項。

　　xx來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

　　通過這次演習，我們也可以看到遭遇的來臨：第一步是就近采取緊急避震措施；其次才是緊急逃生。學生對這方面的了解很重要。演練過程老師和學生都要將這次活動當作正事，不可視作兒戲。

　　今后，我校將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度

防震減災活動總結 12

　　5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

　　2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監管職責，在放學后和節假日加強對孩子的看護和教育。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的'觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。

　　2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩�；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

　　通過開展“防震減災”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。