歌滿校園活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的歌滿校園活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌滿校園活動總結1

　　今天20xx年度“歌滿校園”活動圓滿落下帷幕。

　　歌滿校園號召發出后，我就通過朋友選了一首少兒合唱曲目，但是同學們的反應平平，不說不唱，但唱的熱情也不是很高。后來在我一再詢問下，同學們表示特別喜歡《苔》。這首歌我們以前在每天中午進校后的合唱時間唱過。但是沒找到伴奏我就沒選用。同學們一聽到沒選的原因，車xx馬上讓爸爸幫我們班制作好了伴奏音樂。今年的指揮、領唱、舞蹈都是自愿報名，競爭上崗。

　　指揮王芷璇和領舞鞠xx擔任了這次舞蹈的編導。利用一個中午休息時間編好了舞蹈，同樣利用中午休息時間教xx學習舞蹈。經常從王芷璇和鞠xx的嘴里聽到專業舞蹈老師的術語，編排隊形也變換多樣。還經常給某個同學單獨“授課”。舞蹈的服裝、鞋子、發式、頭飾、化妝都一一安排得當。

　　今天上午我們班的xx更是化身化妝師為同學們打粉底、畫眼影。雖然手法還不是很熟練和專業，但是畫好的妝已經完全能上臺演出。中午吃完飯我和xx分工，我化口紅，她打腮紅。配合默契，完成了整個演出的化妝工作。

　　開始進場表演了，孩子們沒有像往年的拘謹，全體眼神注意地看著我，我的`一個眼神一個手指的動作，孩子們就積極串排對齊；我微微一笑，孩子們也馬上露出笑臉。音樂響起，合唱的同學馬上隨著指揮的擺頭。用氣息合唱出完整的曲目。每個人的動作優美，舞蹈同學更是出色地完成了舞蹈。完美。

　　這次的歌滿校園活動，從選歌到編舞，從選服裝到今天的化妝，從一次次排練到今天的正式演出------孩子們真正成了活動的主人！孩子們在一次次活動中成長，在一次次歷練中蛻變！

歌滿校園活動總結2

　　經過我校政教處、少先大隊、各位老師和同學們的精心準備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校音樂教學的一次驗收，并對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。

　　綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點：

　　第一：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。

　　第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。

　　第三：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領巾監督崗的同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。

　　不足之處：

　　1、缺乏創新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時缺少一些手勢、動作，顯得呆板，僵硬。

　　2、個別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節奏。

　　3、演唱結束后，衛生保持的不好，垃圾隨手丟。

　　本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的`重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學們更多的展現自我的機會。

歌滿校園活動總結3

　　為了使每一位學生的音樂潛能得到開發，進一步調動學生學習音樂的積極性，讓每個學生都體驗到成功的喜悅，我校在11月13日舉行的校歌滿校園活動在班主任、音樂教師、全體學生的共同參與下取得了圓滿的成功。

　　本次的歌滿校園活動，儼然變成了才藝展示的`大舞臺，校領導和老師們贊許的眼神、鼓勵的話語傳遞著莫大的欣賞，同學們婉轉的歌聲、嫻熟的演奏，張揚著獨特的個性。全體師生美在其中、樂在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活動凸顯了合作性，讓學生在集體中成長；注重了過程性，讓學生關注成長的歷程，從而啟迪和培養了學生的音樂靈性，促使學生認識自我，建立自信，更有效地促進了學生的發展，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，奠定了良好的基礎。從本次比賽中選拔出12個班級代表學校參加開原市教育局的歌滿校園活動的評比，他們分別是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，這些班級也存在很多的不足，班主任和音樂教師在剩余的一周時間里，抓緊時間練習，班級的指揮一定要邊指揮邊唱，同時還要注意表情。開原市市教育局在本月的26日下午一點來我校進行驗收，希望參與演出的班級一定要高度重視，確保此次活動的成功。學校也對本次活動由校級領導進行了評比，獲得一等獎的班級有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1。2獲得二等獎的班級6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1。4其它班級獲得了表演獎。本次活動五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班級去借鑒和學習。我們的每一個班級，都要在此次活動中查找不足，爭取在下次的歌滿校園活動中取得優異的成績。

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