學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)1
為了讓孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂(lè)的展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、感悟成長(zhǎng)，我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學(xué)前教育宣傳月“保家衛(wèi)國(guó)、你我同行”慶六一文藝匯演活動(dòng)。
首先園長(zhǎng)媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長(zhǎng)朋友們介紹了我園辦學(xué)特色及健康飲食，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解了學(xué)前教育的重要性。家長(zhǎng)和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長(zhǎng)對(duì)老師的付出表示衷心的感謝，老師對(duì)家長(zhǎng)的配合也給予鼓勵(lì)與肯定。并對(duì)支持、配合幼兒園各項(xiàng)工作的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”代表進(jìn)行了表彰和鼓勵(lì)。
其次，各班級(jí)選材新穎，有很大的教育意義，如：《國(guó)學(xué)禮贊》《我是神氣的小交警》《未來(lái)，我來(lái)》《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的`小交警》通過(guò)講述了交警的平凡故事，教育孩子們過(guò)馬路時(shí)要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來(lái)，我來(lái)》大四班舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》將愛(ài)國(guó)主義教育詮釋得淋漓盡致!我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)，我們是未來(lái)的接班人，我們?cè)陉?duì)旗下許下愿望，努力學(xué)習(xí)、天天向上，讓心中的夢(mèng)想在紅旗下飄揚(yáng)閃亮。讓你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)。
通過(guò)各班級(jí)關(guān)于愛(ài)國(guó)教育主題的慶“六一”活動(dòng)，充分為孩子提供了展示自我的舞臺(tái)，使幼兒將愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)父母的種子在幼小的心靈中萌發(fā)，增強(qiáng)了幼兒的自信心，提高了幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性;同時(shí)，也讓每個(gè)孩子真正成為節(jié)日的主人，明白了有國(guó)才有家，有家才有我，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，各科室領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師為成員，分管校長(zhǎng)具體抓落實(shí)。專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容
我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的主題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的.若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門(mén)政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果
1、借助校外宣傳向社會(huì)廣泛宣傳。我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議要求校幼兒園根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市、區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過(guò)學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道。
2、深入開(kāi)展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)義和組織家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，我校組織開(kāi)展了幼兒園文藝(游戲)展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開(kāi)多次次全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)3
為貫徹落實(shí)縣教科局《20xx年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、政治思想工作
1。認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)水平，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。
2。認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、幼兒園管理
1。堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。
2。進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3。創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的`良好條件，整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。
四、教育教學(xué)
1。嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2。堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓�開(kāi)展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3。開(kāi)展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
五、具體宣傳工作
1。廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式，積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策，形成全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2。組織學(xué)習(xí)交流。通過(guò)組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3。開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，向廣大家長(zhǎng)介紹幼兒園科學(xué)辦園理念，宣傳科學(xué)保教常識(shí)，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)開(kāi)放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國(guó)家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí)，基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)4
孩子的健康成長(zhǎng)，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長(zhǎng)中蔓延的小學(xué)知識(shí)提前學(xué)習(xí)現(xiàn)象，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂(lè)，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的摧殘和傷害是無(wú)法估量的。
由于一些不良宣傳的影響，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習(xí)知識(shí)相提并論。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)化學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識(shí)教授，布置大量寫(xiě)、讀、算、默等書(shū)面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(zhǎng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(zhǎng)，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(zhǎng)高度重視，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂(lè)的童年。
一、多一些師愛(ài)多一份安心，讓理解為孩子放飛童年
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！边@句話(huà)是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長(zhǎng)規(guī)律，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(zhǎng)。
陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅(jiān)持著、努力著、前進(jìn)著。近年來(lái)，我市深入開(kāi)展幼兒教師道德建設(shè)工程，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的師德理念，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿(mǎn)意的幼教工作隊(duì)伍，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚(yáng)社會(huì)公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范，因?yàn)槲覀兩钪�，孩子是�?guó)家未來(lái)，國(guó)家發(fā)展的前提，欲實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，必須培養(yǎng)好中國(guó)的孩子。
二、多一些聆聽(tīng)多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界
孩子對(duì)世界萬(wàn)物的好奇與求知熱情與生俱來(lái)。幼兒教育要呵護(hù)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時(shí)注重積累知識(shí)和能力，這是“激勵(lì)探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護(hù)孩子的好奇心，真的很重要！
孩子好奇心及興趣的'培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導(dǎo)及推進(jìn)。生命是一棵美麗的樹(shù)，讓孩子們的童年在這里慢慢長(zhǎng)大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無(wú)比的天地，打開(kāi)一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財(cái)富。同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么的不一樣？
三、多一些陪伴多一些愛(ài)，用閱讀為孩子展開(kāi)翅膀
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會(huì)收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)更多集中在學(xué)校教育，所以家長(zhǎng)們更多考慮的也是學(xué)校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵，沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)。
有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中——老師，家長(zhǎng)和電視。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對(duì)腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會(huì)上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫拈喿x環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”，原蘇州市副市長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授朱永新博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育�！逼接沟募议L(zhǎng)在說(shuō)教，良好的家長(zhǎng)在解惑，優(yōu)秀的家長(zhǎng)在示范，卓越的家長(zhǎng)在啟迪，而不稱(chēng)職的家長(zhǎng)則在批評(píng)、指責(zé)。你期望自己做一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)呢？
愛(ài)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的營(yíng)養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛(ài)最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛(ài)，請(qǐng)你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開(kāi)一本書(shū)，翻開(kāi)一個(gè)世界，讓孩子的童年在書(shū)香中氤氳成長(zhǎng)，展翅飛翔！
四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn)，用鼓勵(lì)為孩子加油護(hù)航
我們常常會(huì)思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開(kāi)心、有愛(ài)、優(yōu)雅、自信”的寶貝。
兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，不失時(shí)機(jī)地給孩子以發(fā)展其能力的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子“付諸行動(dòng)，“去嘗試”，堅(jiān)信實(shí)踐能縮短認(rèn)知與行為的距離。
暢銷(xiāo)育兒書(shū)《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表?yè)P(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌胺Q(chēng)贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過(guò)敏反應(yīng)�！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠(chéng)的語(yǔ)言， 制造正能量，讓鼓勵(lì)成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
五、多一些堅(jiān)持多一些力量，讓快樂(lè)為孩子的夢(mèng)想歌唱
堅(jiān)持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅(jiān)持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽(yáng)光、更快樂(lè)，而且充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜童年，重視陪伴！也許堅(jiān)持確實(shí)不易，但只要堅(jiān)持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學(xué)的學(xué)前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習(xí)慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會(huì)技能，并有益于智力的發(fā)展 。父母和教師都不應(yīng)拔苗助長(zhǎng)，一味灌輸，我們需要做的則是永遠(yuǎn)安靜地站在孩子身后，給予信心，讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)牢記——交給孩子開(kāi)門(mén)的鑰匙比帶他進(jìn)入房間更為合適。
請(qǐng)家長(zhǎng)放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話(huà)語(yǔ)，看到孩子，所有的辛苦勞累會(huì)云消霧散。我們用愛(ài)心、耐心、恒心、細(xì)心、童心，通過(guò)幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。除了愛(ài)與堅(jiān)持，我們還需要技巧。親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)堅(jiān)定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)科學(xué)保教，自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年！
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)5
“xxx”是第x個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)中，我園以教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認(rèn)真做好學(xué)前教育宣傳月工作，大力宣傳學(xué)前教育政策和發(fā)展成果，宣傳學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得成效。
一、認(rèn)真組織，做好宣傳月準(zhǔn)備工作
根據(jù)有關(guān)文件要求，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定了《景岳六一幼兒園20xx學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。根據(jù)實(shí)施方案，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)一安排部署，并認(rèn)真組織實(shí)施。
二、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳
(一)廣泛開(kāi)展園內(nèi)宣傳
5月21日，組織召開(kāi)了全園教職工參加的20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員廣大教職工積極行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到活動(dòng)中來(lái)。會(huì)上，園長(zhǎng)宣讀了《景岳六一幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，明確20xx年的活動(dòng)主題是“xxx”，使得全體教職工明確我園此次活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和形式。
(二)面向社會(huì)廣泛宣傳
制作宣傳展板，宣傳展示我園建園六年來(lái)貫徹落實(shí)黨的教育方針和建園以來(lái)歷年學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，深得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)提高宣傳效果
(一)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，發(fā)動(dòng)全園參與宣傳活動(dòng)
召開(kāi)保教人員動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)今年學(xué)前教育宣傳月精神、內(nèi)容、要求，傳達(dá)我園活動(dòng)方案的主題、時(shí)間、內(nèi)容和重點(diǎn)。啟動(dòng)儀式上，全園教職工一起回顧了十年來(lái)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)起到的重大作用，講述了學(xué)前教育宣傳活動(dòng)對(duì)幼小銜接起到的作用，還通過(guò)講述自身在幼兒園的工作經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)際闡述了學(xué)前教育工作的重要性。
(二)開(kāi)展教育故事座談會(huì)，帶動(dòng)全體保教人員深度投入宣傳活動(dòng)
6月10日，保教科組織全體保教人員以“改革春風(fēng)促發(fā)展，我和幼兒園共成長(zhǎng)”為主題的教育故事座談會(huì)，全園保教人員結(jié)合自己的崗位和職責(zé)，講述自己參與的學(xué)前教育改革的所見(jiàn)、所聞、所悟和自己在幼兒園任教的故事，一起回憶建園六年來(lái)的歷程和學(xué)前教育宣傳月十年來(lái)取得的成果。
(三)面向家長(zhǎng)宣傳普及科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳學(xué)前教育
發(fā)動(dòng)全園家長(zhǎng)，以線(xiàn)上交流的形式，講述孩子進(jìn)入景岳六一幼兒園生活、學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所聞所感。通過(guò)家長(zhǎng)的參與和回顧講述，宣傳這十年學(xué)前教育普及、普惠和科學(xué)保教的成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳教師干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌和幼兒教育的新氣象，宣傳教師和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變及幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的新變化，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
(四)積極宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍
1.利用幼兒園對(duì)外LED屏和展板，開(kāi)展成果展覽、主題宣傳片展播等多種形式的宣傳活動(dòng);
2.“慶六一”藝、體活動(dòng)大展示
20xx年6月1日—3日，舉辦第五屆“飛揚(yáng)的旋律，歡快的六一”20xx慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)藝、體活動(dòng)大展示。從入場(chǎng)、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、園長(zhǎng)致辭、幼兒文藝匯演、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等環(huán)節(jié)，幼兒時(shí)刻感受著幸福和快樂(lè)，留下美好的童年記憶;運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)置的親子游戲競(jìng)賽，為家長(zhǎng)提供陪伴孩子的.機(jī)會(huì)，營(yíng)造溫馨的家庭親子關(guān)系，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、關(guān)注幼兒身心健康和人格完善的科學(xué)理念。
3.幼小銜接工作
本著以幼兒身心健康為本的科學(xué)教育理念，從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手，避免小學(xué)化，不提前學(xué)習(xí)小學(xué)教材內(nèi)容，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接和自己整理書(shū)包、穿衣服、系鞋帶、獨(dú)立如廁等自理能力的培養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，注重思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面的培養(yǎng)，而不是只重視知識(shí)上的片面銜接。
同時(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)幼小銜接問(wèn)題，不僅要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，還要加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，家園合作，促進(jìn)幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。
在第xx個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)期間，我園通過(guò)多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)了解和認(rèn)識(shí)幼兒園的教學(xué)模式，深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，為幼兒身心健康和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)6
為貫徹落實(shí)縣教科局《**年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、政治思想工作
1.認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)水平，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。
2.認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長(zhǎng)：
成 員：
三、幼兒園管理
1.堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。
2.進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的'良好條件，整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。
四、教育教學(xué)
1.嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2.堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓�開(kāi)展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3.開(kāi)展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、 家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
五、具體宣傳工作：
1.廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式，積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策，形成全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.組織學(xué)習(xí)交流。通過(guò)組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3.開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，向廣大家長(zhǎng)介紹幼兒園科學(xué)辦園理念，宣傳科學(xué)保教常識(shí)，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)開(kāi)放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國(guó)家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí)，基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)7
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。現(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、高度重視，責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng)，園長(zhǎng)召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求，開(kāi)展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(zhǎng)的心中，讓廣大家長(zhǎng)知道普及學(xué)前教育的'重要性。
2懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師來(lái)我園召開(kāi)大級(jí)座談會(huì)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳片，針對(duì)大班家長(zhǎng)們說(shuō)清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，注重活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒游戲的有效性，攜手家長(zhǎng)共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)8
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕7號(hào)）精神，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx年）》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
1、我園成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校幼兒園教師為成員，園長(zhǎng)具體抓落實(shí)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
2、我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”的主題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的'若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門(mén)政策文件；宣傳《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx年）》，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。
3、在宣傳月期間，我園組織教職工觀摩游戲活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流， 深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4、還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)具體宣傳，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。以條幅、《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)9
為提高幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，在全社會(huì)營(yíng)造促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、了解支持學(xué)前教育的良好氛圍，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月暨幼教專(zhuān)家下基層巡講活動(dòng)的通知》（皖教秘【20xx】29號(hào)）要求，我校按照《太和縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求，自5月10日至6月10日，開(kāi)展了以“讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”為主題的宣傳月活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出，形式多樣，取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：‘
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造氛圍
按照《太和縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“指南”）的要求，我校結(jié)合自身特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證了宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。5月10日，我校召開(kāi)8所公、民辦幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了《太和縣教育局關(guān)于印發(fā)20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，要求各園積極參與宣傳月活動(dòng)。為檢查各園宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況，指導(dǎo)各園開(kāi)展活動(dòng)。我校組織中心校工作人員于5月12日和5月13日深入各園實(shí)地查看，檢查各園是否按照中心校的要求懸掛條幅，出宣傳板報(bào)，營(yíng)造宣傳氛圍。檢查中發(fā)現(xiàn)宣傳工作做得比較好的單位是：中心幼兒園、育苗幼兒園和清華幼兒園。5月16日，我校再次召開(kāi)各園園長(zhǎng)會(huì)議：一是通報(bào)各園宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況；二是安排“慶六一”全鎮(zhèn)幼兒園文藝調(diào)研；三是要求各園在六一兒童節(jié)前舉行一次“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，把宣傳月活動(dòng)推向了高潮。
二、重點(diǎn)突出，宣傳到位
本次宣傳月活動(dòng)我校抓住了兩個(gè)宣傳重點(diǎn)：一是宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)，重點(diǎn)宣傳3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，科學(xué)保教理念，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬(wàn)戶(hù)，深入人心。二是宣傳管理制度，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高，重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)暫行管理辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正和“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)，宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的'良好氛圍。
三、形式多樣，增強(qiáng)成效
1.多渠道向社會(huì)宣傳。中心校采用滾動(dòng)字幕在原墻有線(xiàn)電視臺(tái)宣傳，印制宣傳條幅10條，懸掛在各園門(mén)口和省道、縣道、鄉(xiāng)村公路的醒目位置上。各園要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、街頭咨詢(xún)等方式，宣傳積極正確的育兒理念，積極開(kāi)展《指南》宣講咨詢(xún)活動(dòng)，把各項(xiàng)活動(dòng)辦出水平和實(shí)效。
2.積極向幼兒園教職工宣傳。在宣傳月活動(dòng)期間，各園組織教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育政策法規(guī)，中心幼兒園和名利幼兒園利用園本教研形式，讓教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。在宣傳月活動(dòng)期間，各園要開(kāi)展多種形式學(xué)習(xí)《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。宣傳月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，認(rèn)真開(kāi)展一次“慶六一”文藝匯演活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)部分幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)觀看演出，演出期間向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教。為擴(kuò)大宣傳范圍，中心校印發(fā)《致幼兒家長(zhǎng)一封信》，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4.組織互相參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。為廣泛開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)，我校組織八所幼兒園利用各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì)，組織互相參觀學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。5月30、31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會(huì)，中心校全體工作人員分組到各校慰問(wèn)。我校將于5月13日—15日，組織開(kāi)展了幼兒園自制玩具、教具評(píng)選與展覽活動(dòng)。
四、取得成效，及時(shí)總結(jié)
宣傳月活動(dòng)中，由于我校高度重視，工作落實(shí)，取得了成效：一是強(qiáng)化了“讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)主題，突出了科學(xué)保教，普及了科學(xué)和方法，使教師和家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀、成長(zhǎng)觀，防止了“小學(xué)化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注重了實(shí)效。我校因地制宜，組織開(kāi)展了豐富多彩、具有特色的宣傳活動(dòng)，豐富了家長(zhǎng)、社會(huì)、教師對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)等方面的知，開(kāi)闊了教師的視野，贏得了家長(zhǎng)的支持，擴(kuò)大了宣傳月的影響力。三是常抓不懈，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，提高了我校開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，各園把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，為今后開(kāi)展宣傳月活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了全力抓好的學(xué)前教育的基礎(chǔ)，形成了家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，共同參與的良好氛圍。
活動(dòng)實(shí)施后，各園進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)，主要是通過(guò)發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和表?yè)P(yáng)，為下一步工作做好充分的準(zhǔn)備。
20xx年6月3日
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)10
根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和盟教育局《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》的通知等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、建立組織，明確目的，責(zé)任到人
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)小組，組內(nèi)成員明確分工，并根據(jù)具體情況，劃分幾個(gè)階段的工作目標(biāo)，明確“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的主題。
二、具體工作
1、制定了小城子?xùn)|方紅幼兒園教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)前、幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神，科學(xué)制定學(xué)前幼兒一日活動(dòng)安排表，教師要寓教于樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)前幼兒自主游戲，交流、學(xué)習(xí)和探索，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)，動(dòng)腦能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”的現(xiàn)象。
2、以會(huì)代訓(xùn)的'方式，對(duì)全體學(xué)前教師進(jìn)行了培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》讓所有參與的教師都能領(lǐng)會(huì)文件精神，明確本次活動(dòng)的目的性。
3、我校于5月17日上午召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日，會(huì)上學(xué)習(xí)了《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》使家長(zhǎng)明確幼兒主要是培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力開(kāi)展孩子的智力，不能像小學(xué)學(xué)習(xí)aoe等識(shí)字，通過(guò)主一座談，活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前學(xué)前的教學(xué)活動(dòng)有了進(jìn)一步了解，也知道學(xué)前幼兒教育“小學(xué)化”的危害，以及超前教育違背幼兒的身心健康和發(fā)展規(guī)律。
4、加大宣傳力度學(xué)校利用廣播每周宣傳2次，每周黑板報(bào)宣傳一次，上街張貼學(xué)前幼兒教育防止“小班化”、注重培養(yǎng)幼兒能力、開(kāi)發(fā)智力等宣傳標(biāo)語(yǔ)等宣傳標(biāo)語(yǔ)3條，并利用校訊通多次向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的意義，讓家長(zhǎng)明確本次活動(dòng)主題“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”懂得東方紅幼兒園的辦園理念、方向科學(xué)保教方面的知識(shí)。
5、結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我校開(kāi)展了一系列的文藝演出活動(dòng)，使我校兒童在歡樂(lè)中享受體育和藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)，如30米穿衣服比賽，即培養(yǎng)了學(xué)前幼兒的自理能力，又鍛煉體質(zhì)。再如歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》孩子們表演的生動(dòng)形象，深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)我校又開(kāi)展了學(xué)生們幼兒繪畫(huà)活動(dòng)，全體學(xué)前幼兒學(xué)生都能參與，活動(dòng)分兩部分，一部分命題、另一部分自創(chuàng)，雖然都是簡(jiǎn)筆畫(huà)，但孩子畫(huà)得形象逼真。無(wú)論是文體活動(dòng)還是繪畫(huà)這都是我校參與本次宣傳活動(dòng)的具體體現(xiàn)。
三、幼兒教育成果展示
東方紅幼兒園于5月31上午舉行了慶六一文藝演出，孩子們的積極表現(xiàn)讓家長(zhǎng)耳目一新，同時(shí)也可以看出幼兒教育的成果，無(wú)論是獨(dú)唱還是合唱，無(wú)論是舞蹈還是短劇，都非常精彩。
通過(guò)教育宣傳活動(dòng)月，使我鄉(xiāng)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
四、今后努力方向
1、加大對(duì)師資培訓(xùn)力度要求部分教師積極轉(zhuǎn)崗盡快適應(yīng)當(dāng)今學(xué)前幼兒教育的需要。
2、鞏固學(xué)前幼兒教育宣傳月的活動(dòng)成果，防止“小學(xué)化”現(xiàn)象反彈，讓“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”為主題活動(dòng)深入持久開(kāi)展下去。
3、同家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合，繼續(xù)營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心理解和重視教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心，支持學(xué)前教育的大好局面，努力提升我園教育水平。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)11
有一種職業(yè)，雖然平凡，但卻值得稱(chēng)贊，那便是幼兒教師!有一種付出，雖不被關(guān)注，但卻在默默耕耘，靜待花開(kāi)，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國(guó)第七個(gè)學(xué)前教育宣傳月。為進(jìn)一步了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程，建設(shè)一支勇于奉獻(xiàn)，富有職業(yè)尊嚴(yán)感的高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，5月21日，富春園幼兒園結(jié)合《指南》《綱要》的相關(guān)精神，根據(jù)教育部、省教育廳及滁州市教育局關(guān)于“開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的相關(guān)要求，圍繞“我是幼兒園教師”的主題，舉行了20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)首先圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，集中展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，開(kāi)展了幼兒教師宣傳推介活動(dòng)。接著由幼兒園教師結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行宣講。
我喜歡我的老師
一個(gè)個(gè)熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚，她們心里永遠(yuǎn)裝著孩子，在老師心中孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
5月28日開(kāi)展了“我是幼兒園教師”一日活動(dòng)。
6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場(chǎng)“六一文藝匯演”，讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上快樂(lè)又精彩的綻放!
童年是多彩的，它給孩子們帶來(lái)彩虹般的.絢爛;童年是豐富的，它讓孩子們擁有多姿的世界;童年更是快樂(lè)的，它給孩子們留下深深的記憶。
6月10日孩子們展示了他們最?lèi)?ài)的籃球操比賽。
6月11日組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》
6月14日-6月15日我園結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日組織開(kāi)展，端午節(jié)，父親節(jié)活動(dòng)。家長(zhǎng)參與游戲。
端午節(jié)活動(dòng)
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，展現(xiàn)了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，使家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)12
為深入宣傳貫徹《指南》，多途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法，做好幼小銜接工作，根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦有關(guān)文件精神，幫助家長(zhǎng)和教師獲得科學(xué)育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，我園從5月20日至6月20日開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。圍繞今年宣傳月的活動(dòng)主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，我園開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、家園攜手，加強(qiáng)宣傳的廣度和力度
《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專(zhuān)家和一線(xiàn)教師以及關(guān)注教育社會(huì)人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、民主性與先進(jìn)行、時(shí)效性、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。為提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，從而提高幼小銜接的實(shí)效性，我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育來(lái)的重要契機(jī)。具體舉措包括：1.我園組織家長(zhǎng)參加20xx年安海鎮(zhèn)第四屆“世紀(jì)星”杯家庭教育公益講座，講座主題為《家園合力，科學(xué)銜接》，在講座過(guò)程中，與會(huì)的教師和家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。2.利用LED顯示屏顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”，營(yíng)造宣傳月氛圍。3.利用海報(bào)、園務(wù)公開(kāi)欄等途徑進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全鎮(zhèn)的影響。
二、特色體育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)
幼兒園體育是促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育，發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑。為能更好地通過(guò)科學(xué)的、系統(tǒng)的鍛煉方法，達(dá)到有效鍛煉的目的，促進(jìn)幼兒身體的全面發(fā)展，在上學(xué)期組織早操講座、早操評(píng)比、組織參觀等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于本學(xué)期開(kāi)展體育特色項(xiàng)目建設(shè)：“向快樂(lè)出發(fā)”開(kāi)放性戶(hù)外活動(dòng).創(chuàng)設(shè)了“穿越火線(xiàn)”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個(gè)精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 為了讓孩子們有更多選擇，發(fā)揮自主性，盡享運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，我園采取打破班界的做法，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的所有運(yùn)動(dòng)器械和項(xiàng)目為所有孩子們開(kāi)放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁!在這些充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的體育活動(dòng)中幼兒有效鍛煉了體能，發(fā)展了身體動(dòng)作，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。
三、積極教研，提升領(lǐng)導(dǎo)管理品質(zhì)
提升園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，是促進(jìn)辦園水平的基礎(chǔ)，我園三位副園長(zhǎng)積極參加召開(kāi)晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)�！氨F(tuán)發(fā)展 提升品質(zhì)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨20xx年第一次教委辦工作例會(huì)，主動(dòng)更新先進(jìn)的教育管理理念，并積極參加各姐妹園的教研活動(dòng)。如侯思維副園長(zhǎng)本月到永和鎮(zhèn)中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動(dòng)主持研討，并擔(dān)任片斷教學(xué)比賽評(píng)委。只有園領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷深入教研，才能帶領(lǐng)我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。
四、開(kāi)心六一，讓幼兒做節(jié)日的主人
根據(jù)《指南》精神，為充分發(fā)揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節(jié)，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，舉辦了小班段親子時(shí)裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場(chǎng)、全園性“秘密樂(lè)園”畫(huà)展等趣味盎然的`活動(dòng)，使每一位幼兒成為節(jié)日的主人，在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展各方面能力，培養(yǎng)善于合作的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳生活的先進(jìn)理念，和孩子、家長(zhǎng)一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的兒童節(jié)。除了本園組織了精彩的活動(dòng)，我園也組織部分幼兒積極排練節(jié)目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮(zhèn)“平安一起創(chuàng)”六一少兒文藝會(huì)演，深受好評(píng)。
五、參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望
為了讓幼兒近距離更直觀地了解和接觸小學(xué)生活，我園組織大班段幼兒參加了養(yǎng)正中心小學(xué)，孩子們?cè)趯?shí)地參觀了小學(xué)班級(jí)和校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活情況，并觀摩了小學(xué)中隊(duì)主題活動(dòng)后，大大激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，為即將上小學(xué)做好了心理上的準(zhǔn)備。
在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全園教師的合作努力下，我園的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。宣傳月結(jié)束了，但《指南》的宣傳工作并未結(jié)束，我們必須在日常工作中繼續(xù)做好《指南》的宣傳工作，更新教育觀念，充分了解3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助幼兒了解和接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活，為上小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)13
為了全面貫徹落實(shí)《教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，在第七個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)之際，我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”系列活動(dòng)。
為了讓家長(zhǎng)更多的了解“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，我園從5月20日開(kāi)始，結(jié)合教育局學(xué)前教育科的要求，陸續(xù)在公眾平臺(tái)和班級(jí)群里推送有關(guān)“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的相關(guān)知識(shí)，讓家長(zhǎng)真正能了解到什么叫科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備。
20xx年xx月xx日，我園開(kāi)展了小中大班親子繪畫(huà)展，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況確定了繪畫(huà)的主題，并要求家長(zhǎng)和孩子要求完成自己的作品。家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們搜集材料、動(dòng)手動(dòng)腦、飛針走線(xiàn)，畫(huà)剪折粘，充分地廢物利用，活動(dòng)中共呈現(xiàn)出各種美觀的繪畫(huà)作品。通過(guò)這次繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)，極大地激發(fā)了家長(zhǎng)和孩子們的動(dòng)手能力及實(shí)踐創(chuàng)新能力，緊密結(jié)合了幼兒園教育宣傳月“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”活動(dòng)。豐富了幼兒園環(huán)境布置及家園合作的檢驗(yàn)，活動(dòng)取得了良好的教育效果。
為了切實(shí)扭轉(zhuǎn)一些家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差，堅(jiān)決抵制和摒棄提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程和教育內(nèi)容的錯(cuò)誤傾向，重點(diǎn)關(guān)注幼兒身心健康，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的積極體驗(yàn)和向往。20xx年xx月xx日上午，大邑縣晉原玉龍幼兒園帶領(lǐng)民辦園光華幼兒園和佳培幼兒園開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月社區(qū)宣傳活動(dòng)。老師們向社區(qū)里的爸爸媽媽、爺爺奶奶們?cè)敿?xì)的講述了入學(xué)準(zhǔn)備包括了哪些內(nèi)容，大邑縣晉原玉龍幼兒園開(kāi)展20對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中家長(zhǎng)們的一些困惑和問(wèn)題進(jìn)行了解答。通過(guò)社區(qū)宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)們較為清楚的認(rèn)識(shí)到在入學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程中孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)比知識(shí)技能的準(zhǔn)備更重要。
“小學(xué)生是怎么上課的？”“小學(xué)生上課和幼兒園一樣嗎？”即將上小學(xué)一年級(jí)的孩子對(duì)于小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與渴望。幼兒園特別邀請(qǐng)了來(lái)自銀都小學(xué)的老師、大二班且晟杰的媽媽為即將進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的孩子開(kāi)展了幼小銜接體驗(yàn)課。 老師親切自然的教態(tài)，及時(shí)到位的鼓勵(lì)，活潑生動(dòng)的課堂氛圍，深深地吸引著孩子們。孩子們也親身體驗(yàn)到了小學(xué)的上課氛圍與幼兒園的不同之處。每個(gè)孩子的心中滿(mǎn)是興奮與激動(dòng)，他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，真正體驗(yàn)了一回小學(xué)生的樂(lè)趣。
為了更好的科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，讓即將畢業(yè)的大班孩子們提前熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望，6月10日上午，玉龍幼兒織畢業(yè)班的孩子們參觀了大邑縣潘家街小學(xué)，距離地感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
小朋友們排著整齊的隊(duì)列步行來(lái)到潘家街小學(xué)，小朋友們都被小學(xué)校園里新鮮的環(huán)境，明亮的教室所吸引了，他們遵從老師的引導(dǎo)，懷著好奇和期盼的心情參觀了潘家街小學(xué)美麗的校園、學(xué)校的教學(xué)樓，文化長(zhǎng)廊等校園環(huán)境。孩子們認(rèn)真的觀察著寬敞明亮的教室，整齊的課桌、安靜的課堂，孩子們不由自主地放輕了腳步。聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，看著哥哥姐姐認(rèn)真上課的樣子，孩子們的眼神中透露出一種向往和羨慕之情，看得出他們正對(duì)做一名小學(xué)生充滿(mǎn)著向往。本次參觀活動(dòng)，給孩子們留下了深刻的印象，他們親身體驗(yàn)到了小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，不但提前熟悉了小學(xué)環(huán)境，也更激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
為廣泛傳播家庭教育知識(shí)，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)家庭教育水平，充分發(fā)揮社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，幫助家長(zhǎng)和孩子能科學(xué)的做好入學(xué)準(zhǔn)備。6月18日晚上七點(diǎn)，玉龍幼兒園邀請(qǐng)了國(guó)家三級(jí)心理質(zhì)詢(xún)師、四川國(guó)炯律師事務(wù)所主任律師伍德福和成都市優(yōu)秀青年教師、潘家街小學(xué)副校長(zhǎng)余馨，為全園畢業(yè)班的家長(zhǎng)開(kāi)展了一次主題為：“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的專(zhuān)題講座。伍律師在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育要充分認(rèn)知，深刻意識(shí)到家庭教育的重要性，同時(shí)希望家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育知識(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升家庭教育水平。并聯(lián)系實(shí)際生活深入淺出地道出如何科學(xué)實(shí)施家庭教育的`知識(shí)和技能，期間講座中很多生動(dòng)真實(shí)的案例時(shí)時(shí)引發(fā)了家長(zhǎng)們的共鳴。余校長(zhǎng)圍繞“幼小銜接”內(nèi)容深深地打動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心，余校長(zhǎng)在近一個(gè)小時(shí)的介紹中，以豐富的經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的事例從小學(xué)與幼兒園的差異、入學(xué)準(zhǔn)備以及家長(zhǎng)最關(guān)注的一些問(wèn)題等方面向家長(zhǎng)們進(jìn)行了詳細(xì)而實(shí)用的講解，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例和故事幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)從物質(zhì)到生理以及心理上幫助孩子做好各種準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)們受益匪淺。同時(shí)余校長(zhǎng)還用各種有趣的問(wèn)題和在場(chǎng)的家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和交流，整個(gè)講座時(shí)間所有家長(zhǎng)都聚精會(huì)神，不停用手機(jī)記錄下重要的內(nèi)容。
人生百年，立于幼學(xué)。我園宣傳月活動(dòng)通過(guò)多視角、多形式宣傳，呈現(xiàn)了“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的重要性和具體方法，讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了“小學(xué)化”的危害，為孩子科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，為廣大幼兒的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。守護(hù)童年有你有我，為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們共同努力。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，為深入貫徹落實(shí)文件要求，XX鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把XX鎮(zhèn)具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
XX鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質(zhì)量”的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。
1、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多種形式向社會(huì)宣傳學(xué)前教育。鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)積極籌劃召開(kāi)學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)題會(huì)議，全體教師一并參加，要求各園根據(jù)自己的實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各園組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的重要性。
4、組織家訪(fǎng)活動(dòng)，搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任老師或任課教師對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的需要，構(gòu)建家園共育的橋梁，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長(zhǎng)。
5、六一兒童節(jié)前夕，各園召開(kāi)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況，還觀看了孩子們的演出，家長(zhǎng)們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開(kāi)心，感到很滿(mǎn)足，很快樂(lè)，很放心。
6、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)，解答家長(zhǎng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。
7、發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的一封信》。這封信包括兩方面的內(nèi)容，一方面，讓家長(zhǎng)了解夏季多發(fā)的`疾病，知道怎樣預(yù)防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面，幫助家長(zhǎng)選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的園所。引導(dǎo)家長(zhǎng)盡量不要去那些非法幼兒園，沒(méi)有教育資質(zhì)，一般以盈利為目的，對(duì)幼兒安全沒(méi)有保障，配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo)，不能正規(guī)系統(tǒng)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育和培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，為了孩子的身心健康成長(zhǎng)，一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學(xué)習(xí)。
8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責(zé)任書(shū)》。汛期來(lái)臨，家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)該提高安全意識(shí)，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對(duì)汛期可能發(fā)生的一些問(wèn)題，提出了防范和應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)、幼兒、教師的安全意識(shí)。
9、各園召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)15
為了更好地配合“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，做好幼小銜接工作，讓大班幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境、作息規(guī)律有一個(gè)全面的了解，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生和神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備，5月25日，巧山中心幼兒園開(kāi)展了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
1、參加小學(xué)的升旗儀式
2、參觀學(xué)校教室
3、參觀小學(xué)文化欄
一、《繽紛六一、樂(lè)享童趣》
5月27號(hào)晚上，顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演，顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導(dǎo)前往觀看演出并向孩子們祝賀節(jié)日。
幼兒園開(kāi)展別具一格的葫蘆絲演奏，為推廣普及弘揚(yáng)民族樂(lè)器起到了推動(dòng)的作用。
整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果，本次活動(dòng)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的`發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)在參與的過(guò)程中親身體驗(yàn)成長(zhǎng)。
二、“我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”畢業(yè)班親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)以親子互動(dòng)為主，趣味性為宗旨，通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加活動(dòng)，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓孩子們?cè)谟淇斓墓?jié)日里跟家長(zhǎng)們過(guò)一個(gè)難忘的六一！
活動(dòng)中，老師們引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施家庭教育，規(guī)范幼兒園保教工作，做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育，提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。
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