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幼兒園植樹節活動總結推薦度：
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幼兒園植樹節活動總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的幼兒園植樹節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園植樹節活動總結

幼兒園植樹節活動總結1

　　3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特別日子里，為了使孩子、家長和教師們樹立保護環境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛護花草樹木的好習慣，zz幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創森林城”為主題的植樹節活動。

　　幼兒園首先通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節活動，激發大家愛樹、種林的熱情，營造全民參與共創森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養花的活動。

　　其次，各班教師根據孩子的年齡特點開展特具特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節”的來歷，植樹的`意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土;設計愛心卡片懸掛在在小樹上，把美好的祝愿送給每一棵小樹，并提醒大家愛護樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。

　　此次活動的開展，不僅用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，激發了他們愛護花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了環保的“種子”，他們會和綠色一起成長。

幼兒園植樹節活動總結2

　　三月的春天，草長了起來，飛了起來，春天帶著綠葉向我們走來。為了讓孩子能夠主動與社區環境“對話”，體驗勞動的樂趣和美化環境的意義，激發熱愛幼兒園和社區的感情，__幼兒園組織大班孩子開展“澆小樹，與小樹一起成長”的活動。

　　3月12日下午三點，200多名老師、孩子和一些大班系的家長浩浩蕩蕩地向__公園出發了。一路上，每個班都高舉著“愛護樹木，從我做起”、“生命在于綠色”、“綠色家園，大家共同創造”等紅旗，孩子們拿著小水桶和小書包，邁著鏗鏘的步子，手拉手互相交談。歡樂的氣氛影響了周圍的路人，愛綠護樹的意識互相傳遞。在桃花山公園，溫暖的春風吹著樹枝上的綠芽，地上的小草，孩子們的熱情。看，孩子們耐心地排好隊，手里拿著小水桶接水，小心翼翼地把水桶里的水倒進樹坑。忙亂的'勞動現場非常熱鬧。在園區領導的有序安排下，小樹嘗到了生命之水，晃動著姿態，煥發著青春。然后，孩子們掛上自己做的“綠草如茵，第一步慈悲”、“多綠多暖”、“人人都愛綠，綠色愛別人”等小環保標志，動員更多的人參與進來，創造一個藍天碧水的美好家園。

　　植樹節前，老師們制定了詳細的活動計劃，與公園領導討論了活動流程和澆水地點，并精心安排了服務員和旅行路線，以確保活動的順利進行。活動結束后，孩子們還會通過口頭日記和繪畫來表達自己的感受。

　　隨著植樹節活動的深入開展，孩子們可以感受到環境的美，激發熱愛綠色和保護樹木的情感，增強勞動和責任意識，在孩子們稚氣的世界里播種環保的種子，為孩子們的童年增添一抹亮色。

　　3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

　　(一)幼兒通過綠色家園從我做起我為校園添點綠活動，每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。

　　(二)通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

　　(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來領樹、我為小樹澆澆水活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。

幼兒園植樹節活動總結3

　　植樹節是為了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日里，人民踴躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。

　　3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的`情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

　　一、活動目標

　　1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

　　3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。

　　4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程

　　二、活動主題：

　　我和大樹一起長

　　三、活動時間：

　　3月12日

　　四、活動內容：

　　（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

　　每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

　　1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

　　2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）

　　（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

　　（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。

　　（四）我為小樹澆澆水。

　　通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。

幼兒園植樹節活動總結4

　　迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節的系列活動，快來一起行動吧！

　　擁抱春天認識“綠”色

　　通過老師對植樹節起源、由來的介紹，孩子們認識了植樹節的標志，通過故事和兒歌了解了大樹對我們生活的`重要性，知道愛護身邊的花草樹木……在班級里有孩子們從家帶來的盆栽、植物，通過照顧它們，孩子們養成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感。

　　綠色文明從“己”做起

　　為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的動作和大樹做游戲，表達了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、松土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護樹木的快樂。

　　護綠行動“樹”立希望

　　進行了為小樹制作愛心卡和祝福卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環保倡議書等一系列活動，制作愛心卡片和護綠小標志送給小樹苗，在這些卡片表達了多照顧小樹、希望小樹能夠快快長大的心愿。

　　通過小小的活動，孩子們感受著勞動的快樂，體驗著關愛的歡欣，從小事做起，從現在做起，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個人。

幼兒園植樹節活動總結5

　　在這春暖花開的日子里，為了讓幼兒了解植樹節，培養孩子樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣。**年3月12日**幼兒園開展植樹節"愛綠護綠"系列活動。

　　活動前，老師通過各種形式向孩子們介紹"植樹節"的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。

　　小班的孩子們在老師的帶領下，來到了種植區，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹苗身旁，喂小樹苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗清理環境，充滿愛心的行動表達了他們對樹木花草的愛護和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂。

　　中班們在老師的指導下給小樹穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的.笑容和快樂!

　　大班孩子開展樹葉拓印活動，孩子們全神貫注，小心翼翼的把顏料涂在自己喜歡的樹葉上，然后一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現在我們面前，孩子們也不時為自己的創作發出陣陣歡呼聲。

　　下午，孩子們組成了一支"護綠小分隊"在老師的帶領下開展"認領一棵小樹，綠我一方凈土"愛樹、護樹活動。

　　孩子們將自己制作的小樹認領卡掛在了樹上，并為這些可愛的小樹松松土、澆澆水。認領小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。

　　愛護環境，從我做起，通過此次活動，體現了孩子們強烈的參與精神，用實際行動加深了幼兒的保護環境、愛護環境的意識。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望!

幼兒園植樹節活動總結6

　　一、活動目的：

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，由我院學生社團聯合會策劃的“保護環境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、行動宗旨：

　　保護環境，人人有責，增強大學對環境保護的認識，讓大學生親身體驗環境保護意識，公益時尚，公益生活

　　三、活動時間、地點：

　　20xx年3月12日星期六上午8點

　　地點：咸寧市溫泉區人民廣場

　　四、活動內容：

　　1、發動：我院學生社團聯合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮環境盡一份力。

　　2、實踐：

　　1）將人民廣場草坪劃分為若干大塊，把我校大學生分成若干小隊負責進行栽植和養護；

　　2）以各小隊學長學姐帶頭進行栽種樹苗和澆水

　　3）為了放松同學們的心情，植樹完后進行了4個節目的文娛表演

　　4）參與本次活動的全體師生進行合影留念。

　　五、活動感言

　　3月12日一個萬里無云的日子，隨著陣陣涼風吹拂，咸寧職業技術學院的老師和同學們懷著愉悅的心情來到了咸寧市溫泉區人民廣場舉辦植樹節，每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，有條不紊的為構建健康美麗城鎮獻新綠。看大家為每一棵小小樹苗小心翼翼的'鋪土，為每一棵樹苗澆水，讓我想到：勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能為城市的美化添新綠，心中無比快樂。我們現在能美化我們生活的城鎮，將來也一定能為祖國綠化做出貢獻！

　　有句諺語說：“一年之際在于春。”春天是萬物復蘇的季節，小草輕輕推開被層——泥土，感受春天的氣息。花兒萌芽了，為春天點綴了一絲絲春意。

　　3月12日是一年一季的植樹節，這一天既是植樹節又是孫中山先生的誕辰。

　　3月12日，在這個特殊的日子里，我們也將在這個特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。

　　3月12日是我國法定的節日，而我們身為當代大學生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。

　　當我們大家一群人在那兒努力勞動的時候，我突然發現，其實勞動真的是一種享受，當你在那而努力地做一件事的時候，你會發現你內心的靈魂會得到釋放，像我這些學生，由于天天都面對著書本與電腦，而這些東西都是會讓人麻木的。如果偶爾參加一些諸如此類的活動就能夠給人一種身心的釋放。當你看到自己種下的花花草草能夠茁壯成長的時候，不會得到一種欣慰嗎？

幼兒園植樹節活動總結7

　　陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，__幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節愛綠護樹活動。

　　3月12日下午三點鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向__公園出發了。一路上，各班高舉“愛護樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創”等標語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談論著，歡樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。看，孩子們手拿小桶耐心排隊接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭先恐后的勞動場面好不熱鬧，在園領導的有序組織安排下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發勃勃生機。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親手制作的環保小標志懸掛到樹枝上，發動更多的人參與進來，一起營造天藍地綠水清的美好家園。

　　此次植樹節活動前，老師們制定了詳細的活動方案，并與公園負責人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動的順利進行。活動后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的'形式表達表現活動的感受。

　　此次植樹節活動的深入開展，讓孩子們親身感受到環境的美好，激發了愛綠護樹的情感，增強了勞動和責任意識，在孩子的童心世界里種下環保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

幼兒園植樹節活動總結8

　　保護地球，保護環境，是每個人應盡的責任和義務，讓孩子參與到實際行動中來，讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅并增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。在早春三月，我園開展了一系列“綠化環境、綠色心靈”的植樹節愛樹護樹活動。

　　（一）“綠色校園從我做起”——我為校園添點綠

　　每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵幼兒帶盆景布置班級的`植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

　　（二）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。

　　1、大班段：進行“一棵樹，一個故事”，用美術作品講述樹于人的故事，也可是根據圖畫自編童謠，文字部分由幼兒口述，教師記錄。

　　2、中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

　　3、小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

　　（三）旭日娃娃來“領樹”

　　各班級開展認樹領樹活動，對后操場的綠化劃分區塊進行整理，組織幼兒認識自己班級的綠化場地，并安排好值日生，每日有幼兒為所負責的種植區域地進行澆水，整理。

　　（四）我和春天有個約會——我們種樹去

　　3月9日下午13：40分，每班組織部分家庭前往觀美大路村進行植樹活動

幼兒園植樹節活動總結9

　　一年一度的植樹節即將到來，水清路幼兒園結合園本綠色課程，為讓孩子們與自然“對話”、親近自然，于3月9日至11日，組織全員幼兒開展了“添一點綠色、多一份美好”植樹節系列活動。

　　活動中老師先通過看看、講講、畫畫、種種等活動，普及植樹節知識，增進幼兒對植物的認識，理解人與樹的聯系，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養環保意識。并利散步的時間，在各園部內認領一棵“愛心樹”，掛上“愛心卡”，寫上班級、樹名和對幼兒園的美好愿望。11日當天，小班幼兒在老師的指導下種植自己班級的移動蔬菜盆，共同播撒種子。中班幼兒帶來自己親自種植的發芽植物和照片，在操場以班級為單位布置展臺和展板進行展示，相互交流。大班幼兒則帶著已經制作好的“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，在各班老師的帶領下到就近小區，向小區內的居民發放宣傳單，倡議共同綠化我們美麗的家園。此次植樹節活動是全員總動員，讓孩子們親身體驗勞動的.樂趣，感受美化環境的意義，體驗融入自然的樂趣，激發了愛社區、愛自然的情感。

幼兒園植樹節活動總結10

　　三月是美麗的季節，三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子里，我們_幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣，激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好”作為植樹節活動的主題。

　　3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節活動。

　　此次植樹節活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：

　　一、忙

　　1、針對_幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動，把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。

　　2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。

　　3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。

　　4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜……。各種。種植所需真是應有盡有。

　　園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎！

　　二、樂

　　植樹節活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們為班里孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節活動中為伙伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

　　三、多

　　1、人數多。雖是開學最為忙碌的第一周，但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾多。

　　2、方案多。本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。

　　3、形式多。孩子的年齡不同，參與活動的`方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行；中班通過觀看植樹節活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行；大一班則通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。

　　4、收獲多。孩子們在植樹節活動中不僅了解到植樹節相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發了愛園愛大自然的情感。

　　總之，本次植樹節活動的組織是成功的。我園將借此活動總結經驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統節日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。

幼兒園植樹節活動總結11

　　（１）緊鑼密鼓

　　升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。

　　（２）發出倡議

　　為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。

　　努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。

　　（３）活動小結

　　通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的重要性。建立起用自己的'雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節活動總結12

　　春天來了，萬物復蘇。在清新的空氣里彌漫著花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽光沐浴著大地，一切都是那么的生機勃勃。借植樹節的契機，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，3月11日，我們在幼兒園內開展了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

　　首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風沙的危害”，引導幼兒討論如何避免風沙帶來的災害，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。

　　接著，我們與孩子們一起到院內分班級進行了不同的活動。

　　1。小班幼兒在老師的帶領下給校園內的花草樹木澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。

　　2。中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。

　　3。大班幼兒在老師的帶領下栽種植物，澆水。

　　最后將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現場。并將孩子們的各種表現用圖文的方式在QQ群，微信群，微家園里向家長們展示，深的家長的好評。

　　通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的'意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

幼兒園植樹節活動總結13

　　暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

　　1、了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

　　2、利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

　　3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

　　4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，制作標語牌；

　　5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

　　3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的`帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

　　此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

幼兒園植樹節活動總結14

　　又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。

　　為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節，我們組織孩子們開展了“保護一棵小樹，綠色的一面是凈土”的植樹節活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協調和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的'孩子們，在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。活動中，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘干的熱情很高，充滿期待。

　　植樹活動結束時，孩子們回憶起經典繪本《樹真好》，將對樹木的美好贊美帶入現實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！

　　這項活動使兒童能夠積極與環境對話，積極參與與植樹節相關的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關系，激發兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。

　　這次植樹節活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們，將收獲孩子們心中的綠色。