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幼兒園防詐騙活動總結(通用6篇)
快樂有趣的活動已經告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的幼兒園防詐騙活動總結(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防詐騙活動總結1
為強化幼兒的安全防范意識,提高我園幼兒在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力,同時為杜絕幼兒被陌生人騙走,20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。
本次“防拐騙”演練活動分四個階段:
第一階段:幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長都能重視此次活動。
第二階段:召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢,特別強調防拐騙的重要性和必要性,并邀請我園的家長扮演“騙子”,要求他們精心準備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。
第三階段:“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分,早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動,經過近一個半小時的`較量,“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與,有17個孩子被“騙走”。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺,并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結階段,針對此次演練,做了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。
幼兒園防詐騙活動總結2
我們會認為在社會上都是善良的,而在現實社會中,社會是復雜多樣的,有些人只為利益而活的.或為生存而活的,我們應該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有,防人之心不可無,因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動,讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真偽、如何對待可疑人員,既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。我園在本周特此召開“心莫貪,擦亮眼”主題班會。
優點:
一本次班會同學們積極性很高。
二、讓大家對詐騙這一類有了了解
三、通過視頻等此手段讓同學們了解這個這個主題的危害
缺點:
一、對本次材料的準備不夠充分。
二、內容不夠新穎,沒有太多的創新。
三、沒有把內容拓展開,比如騙子是如何進行什么手段
總結及改進:通過此次班會,了使同學們對網絡詐騙這一手段有了徹底的認識,讓同學們對此非常有幫助。
幼兒園防詐騙活動總結3
面對陌生人的種種誘惑,幼兒園的小朋友們究竟能否經受住考驗?20xx年6月17日,為檢驗孩子們的“防拐”能力,提高幼兒自身安全防護意識,xx幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中,扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班xx姥姥、小班xx媽媽、寶寶班xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任,各年級對調進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下,由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑,孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長們敲響了警鐘,雖然在課堂上,老師也會教育孩子注意陌生人,孩子們都回答得很好,但通過這次測試,發現面對實際誘惑,很多孩子的防范心理還不強,很容易就被陌生人拐騙,讓人哭笑不得,一次又一次的'被騙走。
活動結束后,幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓,并利用現場拍攝的照片,將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長,讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育,同時,幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。
幼兒園防詐騙活動總結4
為了認真貫徹落實《20XX年全省中小學幼兒園火災防控工作的通知》,增強師消防安全意識,提高抵御火災能力,積極預防火災事故的發生,筑牢幼兒園消防安全“防火墻”,確保師生生命安全。xx幼兒園于20XX年6月X日開展了“關注消防平安你我”系列活動。
xx幼兒園在第一時間制定出《xx幼兒園夏季火災防控工作方案》,并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領導小組,從上至下嚴把消防安全關,嚴格落實責任到人制度。堅決預防和遏制火災事故的發生。并召開了專題會議,會議上要求加強消防“四個能力”的建設,落實消防安全主體責任。在火災防控期間,開展好“六個一”活動。高度重視,抓好落實。安全領導小組成員對幼兒園設備的'使用維護情況進行全面排查,重點排查燃氣、水、電等危險物質的存放設施是否存在安全隱患,對消防設施和器材進行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災防控安全主題教育,老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發生火災時,我們該怎么辦”等相關的安全知識。幼兒對消防安全知識方面有了更深的認識。
當天下午開展了消防演練,在警報聲中,各班教師迅速按緊急預案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走。在逃生的過程中,孩子們安靜并且盡然有序,很快孩子們就集中到操場的安全地帶,教師迅速地清點人數,并向總負責人報告。整過疏散活動只用了大概2分,而且沒有踩踏或摔倒現象。活動中見證了孩子們的知識掌握能力,逃生能力,教師的組織能力。
通過系列活動,不僅提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質,也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識,熟悉了疏散路線,同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。進一步將安全教育工作放在首位,為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
幼兒園防詐騙活動總結5
感謝林老師把扮演陌生人這個任務給到我,讓我成為活動的參與者之一。活動前準備了泡泡汽及大糖果,來到目標地點對目標孩子進行施騙,起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽,沒有陌生人的意識,沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說:不能和陌生人走,陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走,強硬反駁:沒有毒!第一次施騙未遂,繼續吹泡泡汽,吸引孩子,幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨,我也一直對孩子強調阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子(非目標孩子)被泡泡汽吸引,邊拍泡泡邊說:你是陌生人,我們不會跟你走的。答:是的,阿姨知道你們不會跟陌生人走的,哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點,一邊把孩子引到了外面。
活動全程大約半個小時。跟著走的`兩拔孩子,第一拔是無安全意識,年齡較小,很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識,年齡比前面稍大一些,對新奇事物依舊好奇,順著孩子思維,安撫孩子,孩子不自覺自己已經被騙了。
通過這個活動,讓作為家長的我明白安全教育的重要性,即使孩子初俱安全意識,家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通,與孩子產生情感共鳴,才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動,讓孩子不只是停留在理論防騙上。
幼兒園防詐騙活動總結6
為提高師幼的安全防范意識,提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力,杜絕幼兒被陌生人騙走,我園從不同方面實施措施,開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動,現將有關情況總結如下: 一、教師方面:
(1)領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長,讓全園師生及家長都能重視此次活動,認識理解了防拐騙的'重要性。
(2)教師觀看拐騙視頻,集體備課,準備防拐騙教案,提高自身安全意識及修養,為更好的教育幼兒打下了基礎。 二、幼兒方面:
(1)開展大中小主題安全教育活動,幼兒認識到安全的重要性,不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。
(2)開展防拐騙演習活動,用口才好的家長扮演防拐騙人員,利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙,有個別幼兒防范意識較低,經受不住誘惑,但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。 三、家長方面:
1、向家長發放宣傳單(致家長一封信)及定時發校訊通,家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢,并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性,總結防騙招數。家長認識到位,不僅提高了自身的防騙意識,而且能很好的教育孩子。
總之,我園從不同方面采取措施,教育幼兒不輕信陌生人,同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起,時刻不放松。我們還有不足之處,會繼續努力學習,加以完善。
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