學(xué)生活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生活動(dòng)總結(jié) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 1
在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級凝聚力起到了必須的作用。現(xiàn)將春游的各項(xiàng)狀況總結(jié)如下：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、活動(dòng)開始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的'考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通狀況、以及各方面的安全因素，并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動(dòng)資料、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。
二、召開班委會(huì)，審議并透過春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。
三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。
活動(dòng)進(jìn)行：
1，4月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地；
2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場取活動(dòng)用具；
3，從到達(dá)目的地一向到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。
4，13點(diǎn)，同學(xué)們開始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動(dòng)推向高潮。
5，15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)（除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外）進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動(dòng)推向了高潮。
6，17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一向到到校下車。
不足之處：
一、往返乘車時(shí)，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤超多時(shí)間。
二、干飯和水不是很充足，盡管留下部分肉和蔬菜。
三、部分同學(xué)參與活動(dòng)不用心。
有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 2
本次團(tuán)日活動(dòng)是以“新規(guī)劃 心歷程 信念行”為主題。此活動(dòng)大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學(xué)們能更快的融入大學(xué)生活，明確目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃自己的人生。
本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容如下
由18寢全體成員詩歌朗誦《新世紀(jì)的輝煌》，他們對青春的熱愛在詩歌朗誦中表達(dá)的淋漓盡致，既使同學(xué)們明白對青春理想執(zhí)著追求的重要性，同時(shí)也號(hào)召同學(xué)們要有自信，要拼搏，要記得我們是新世紀(jì)的輝煌。
自由發(fā)言。同學(xué)們談了自己進(jìn)入大學(xué)后的感想，與大家分享
了各種心情。此節(jié)目意在增強(qiáng)同學(xué)間的`互動(dòng)，使大家更深入的了解彼此;同時(shí)，讓同學(xué)們的心情及心態(tài)有所調(diào)整，盡快的適應(yīng)大學(xué)。
由17寢成員帶來《怒放的生命》以及19寢室全體成員合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《水手》。滿腔激情的演唱又一次號(hào)召同學(xué)們，不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而迷茫，不要因?yàn)槭《艞墶Ｖ灰杏?jì)劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今天的失意激起明日的斗志，因此，你的人生理想之花必能綻放。
由王x同學(xué)演講“我的大學(xué)”。該演講是她就本次活動(dòng)主題“新規(guī)劃 心歷程 信念行”而發(fā)表的感觸。概述了她對大學(xué)真正意義
上的理解以及其目標(biāo)。這次演講大家感觸頗多，讓同學(xué)們都重新審視自己，思考自己的人生。
全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節(jié)目接近尾聲，最后由班主任就此次活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)既讓同學(xué)們思考人生，明確目標(biāo)，并不懈追求，還促進(jìn)了同學(xué)間的交流與互動(dòng)。我相信規(guī)劃好自己的大學(xué)，秉承著自己的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學(xué)生活一定是充實(shí)而快樂的!
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 3
文學(xué)采風(fēng)是我們中文系的一項(xiàng)課程實(shí)踐和藝術(shù)諸如寫生攝影等，雖然形式不同，但是都是通過游歷祖國的大好河山，感受自然的美，體會(huì)人文歷史底蘊(yùn)，憑吊古往今來。觸發(fā)創(chuàng)作靈感，才思泉涌而成雋永之作。雖然通過圖書館或者其他的方式比如互聯(lián)網(wǎng)媒體也能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，但是那樣不免帶著一種書卷氣，少了一種李白式的自然飄逸，杜甫式的沉郁深重，王維式的哲理豪放。縱觀中國歷史文人，通過游歷大川名山，廣結(jié)志趣相投之人。一方面感受天地之廣，時(shí)間之不待余。生命之渺小。另一方面希冀有所作為。留名于青史。
所以作為中文系的同學(xué)有這次來之不易的機(jī)會(huì)都很珍惜，也積極支持各種安排，盡量讓這次活動(dòng)更加成功，首先，在事前我們通過幾次班會(huì)把這次活動(dòng)的性質(zhì)，意義，注意事項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作做了大量的溝通協(xié)調(diào)，爭取了大部分同學(xué)的支持和響應(yīng)。整個(gè)前期工作中，做的最好的是班級宣傳工作。稍微差強(qiáng)人意的是個(gè)人的準(zhǔn)備工作，通過上屆學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)和一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。我們選取了新農(nóng)村建設(shè)和徽州楹聯(lián)考察的論文題目，第一個(gè)題目牽涉到太多的政治和社會(huì)問題，第二個(gè)題目會(huì)聯(lián)系到很多的歷史和文化的相關(guān)知識(shí)，所以大家做的準(zhǔn)備工作不是很全面，以至于在后期的采風(fēng)創(chuàng)作交流會(huì)上大家說這兩個(gè)題目有創(chuàng)作難度。
在實(shí)際采風(fēng)過程中的三天，我們按照宏村—塔川—齊云山—西遞—太平湖的計(jì)劃將古徽州的一些重要人文自然景點(diǎn)做了大概的游歷，有同學(xué)說時(shí)間不夠，但是我覺得重點(diǎn)我們是去體驗(yàn)古徽州的文化，而個(gè)人體驗(yàn)的方面深度不一樣，當(dāng)然可能印象不能都說深刻，但是有些迥然不同的文化現(xiàn)象給我留下了深刻印象比如說狀元現(xiàn)象。關(guān)于那條千古楹聯(lián)“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”對于讀書積善的看重超出我的想象。對于傳統(tǒng)道德修為的重視超出了其他地方。由此引發(fā)我的一點(diǎn)思考。中國有兩句句古語叫山高皇帝遠(yuǎn)。窮山惡水多刁民。歷朝歷代對南方山區(qū)的稱呼都是南方蠻夷之地，蠻荒之地。通過導(dǎo)游的介紹，我斷斷續(xù)續(xù)的組織了這樣一種觀點(diǎn)就是在這兩個(gè)村存在之前。這里的山還是山，水還是水。人也還是人，做為中原的先進(jìn)文化代表的西遞宏村祖先發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)村莊的風(fēng)水很好，至少到這說明他們決定在此安家立業(yè)之前，他們都是文化人。他們帶來了傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)征服了當(dāng)?shù)氐娜恕Ｔ僬撸罩莸貐^(qū)山多地少，所以為了生存，外出經(jīng)商的成功而回鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)校宗祠等等。由于宋朝總體上重文，并且是歷史上第一個(gè)對商業(yè)不抑制的朝代。所以成功的商人回到鄉(xiāng)里由于背負(fù)傳統(tǒng)文化的深刻使命，對于讀書，為人等孔夫子提倡的君子品格有深刻的認(rèn)識(shí)。代代相傳，形成一種趨同思維。這種思維模式有很強(qiáng)的凝聚性。產(chǎn)生很大的向心力。
再說齊云山，由于自己知識(shí)的欠缺，在齊云山上沒有感覺到道教的魅力，有很多現(xiàn)在的東西，比如說老子語錄。我去過一些著名寺院，比如說金山寺，靈隱寺，等宗教氣氛很濃厚，現(xiàn)代的東西更多，但是在那種環(huán)境下。聞著了了清香，能真切體會(huì)到一種宗教的寧靜，神秘。齊云山上感受最大的是云海。山峰若隱若現(xiàn)，變化萬千。山上古亭，亭上孤人。這也是一種寧靜。自然的'寧靜。
最后太平湖，第一次見這么大的水域，我覺得在中國的傳統(tǒng)文化中，山水都是有生命力的，尤其是水。假若一個(gè)地方?jīng)]有水，那么，這將是一個(gè)沒有生氣的地方。初到合肥，感覺也是一樣，也許是在云南生活的經(jīng)歷，冬天沒有炭火，我也覺得這個(gè)城市有點(diǎn)死氣沉沉。皖南采風(fēng)正值寒秋。露重天寒，西遞的每個(gè)夜晚我都卷曲著身體才覺得給自己更多的熱量讓我沉入有火的世界。回到太平湖，上船之后，第一意識(shí)就是上到最高處，極目遠(yuǎn)眺。我們的傳統(tǒng)節(jié)日里面有一個(gè)重陽節(jié)登高，賞菊，飲酒。登高意味著一種超越，追求一種開闊的視野。還有在高處，你是最接近天的地方。最虛無縹緲的境界，天代表神仙。來自于魏晉以來的游仙傳統(tǒng)。水卻是寧外一種境界。當(dāng)你在岸邊青山綠水似乎與你無關(guān)。當(dāng)你置身于這寬廣水面上，似乎你融入這一切。遠(yuǎn)離外界的喧囂。
縱觀這一途，我們錯(cuò)過了太多東西，比如說路邊采菊花的嬸嬸阿姨。留在古樹百年年輪里面的歷史，哪些秘不示人的歷史。但是我們也拾到了一些東西。那一眼青山綠水。那一聲悠長的打更聲。然后那些青石板會(huì)記得我曾在上面鏘鏘的走過。只是。百年以后，他再看著后來人懷著這樣那樣的情思走過。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 4
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)以于上月全部結(jié)束了。活動(dòng)從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
首先，活動(dòng)到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們在計(jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。
大學(xué)生春游活動(dòng)總結(jié)(2) 因此在活動(dòng)前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。（讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝）通過這次活動(dòng)，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開吟誦現(xiàn)場的時(shí)候，那現(xiàn)場一片狼藉的`場面，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn)。有些班級在班級里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些。
3、作業(yè)上交再及時(shí)些。
這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從上交的50余幅作品中評出了18幅優(yōu)秀作品，請?jiān)试S我來宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：（讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！）
通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 5
為了讓學(xué)生過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民，根據(jù)實(shí)際，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會(huì)，到大自然中“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時(shí)，放飛理想，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。具體內(nèi)容：
（一）參與
1、引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)期間參加村上的文藝活動(dòng)，宣傳改革開放二十年來的偉大成就。
2、大力開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時(shí)代的好少年。
3、隨父母或親人參加當(dāng)?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學(xué)生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。
4、訪問、調(diào)查身邊或當(dāng)?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國那種無私奉獻(xiàn)的`精神。
（二）體驗(yàn)
1、開展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。如：親自去集市場購物，學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得節(jié)約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學(xué)會(huì)自理，懂得節(jié)約每一粒糧食；親自去交一次電費(fèi)，學(xué)會(huì)做事，懂得節(jié)約一度電；
2、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲(chǔ)藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。
3、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨(dú)、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。
4、親手制作感恩卡，贈(zèng)給父母、親人、老師，表達(dá)他們的感恩之情。
在以上開展各種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不忘記假期作業(yè)：堅(jiān)持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還不忘老師布置的其它任務(wù)。學(xué)生的任務(wù)都完成的相當(dāng)好，使自己的寒假過的很充實(shí)。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 6
秋高氣爽，金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，石油小學(xué)全體師生組織秋游活動(dòng)，學(xué)校組織開展“能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)”主題教育活動(dòng)。
四年級老師和同學(xué)們一起來到桂林靈川大圩的逍遙湖，在大自然的環(huán)抱中，邊走邊看，領(lǐng)略到了美麗的湖光山色，并通過徒步行走鍛煉了他們的意志。
活動(dòng)過程中，同學(xué)們井然有序，團(tuán)結(jié)互助，樂于分享，特別是自己制作的美食，更是在同學(xué)之中互相傳遞，不時(shí)傳來一片歡笑聲。飯后有的同學(xué)進(jìn)行課外活動(dòng)、有的`同學(xué)撿拾樹葉做樹葉貼畫。這次秋游活動(dòng)，大家都增強(qiáng)了集體意識(shí)，拓寬了視野，收獲了滿滿的快樂。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 7
十一月的今天，對于騎行社來說是忙碌的一天，籌備了2個(gè)多星期之久的趣味騎行大賽拉開了帷幕，同時(shí)十二月對于我們來說也是忙碌的，各項(xiàng)活動(dòng)相繼開展。如今，十一月已接近尾聲，回顧為這一天奮斗著的這一個(gè)月，無論是我個(gè)人還是我們協(xié)會(huì)，我們都成長了很多。如今在面對一些問題的時(shí)候，我也從失敗或是彎路中找到了解決的方法。
在過程中體會(huì)，在輸贏中成長，在成果中總結(jié)！其實(shí)，我們沒有輸贏，因?yàn)椋覀兠恳粋�(gè)人都是贏家。獎(jiǎng)勵(lì)，只是一種鼓勵(lì)！在它的途中，你所享受到的是它在平時(shí)，你得不到的溝通與交流。
本次騎行賽車活動(dòng)整整持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富、時(shí)間較長。我們舉辦此次活動(dòng)，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我們學(xué)校這種組織也逐步升溫。本次騎行活動(dòng)是本協(xié)會(huì)舉辦的第一屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。同時(shí)，本協(xié)會(huì)決定將這類型的活動(dòng)作為社團(tuán)品牌活動(dòng)。
此次活動(dòng)，我們以“運(yùn)動(dòng)你我緣 單車賽場見 快樂每一天”為主題。低碳，由我們帶頭倡導(dǎo)，在它的過程中享受它帶來的樂趣。此次活動(dòng)也將深度影響鄭職院，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的'美好生活。
大賽總的來說取得了圓滿的成功。當(dāng)然，當(dāng)你一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)去剖析時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的不足，而我們要做的正是汲取這樣的經(jīng)驗(yàn)。
工作安排的流程沒能達(dá)到一個(gè)最為完整的狀態(tài)，導(dǎo)致它的運(yùn)行模式出現(xiàn)了紕漏等等。我們會(huì)在總結(jié)中得到經(jīng)驗(yàn)，然后彌補(bǔ)修改到下一次活動(dòng)中。
用心去對待，去處理，去解決。相信我們社團(tuán)的明天會(huì)更美好！
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 8
一、活動(dòng)背景
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)院系的特色活動(dòng)之一，一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。20xx年月日晚，由院系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們院系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動(dòng)過程
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺(tái)競技，各有所長，展開了激烈的`角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。
本次活動(dòng)給師生們帶來視聽享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。此次達(dá)人秀是一場藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲，生活部是團(tuán)委學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的部門，我們的主要職能是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問題和需求，為大家提供方便；定期檢查寢室衛(wèi)生；開展生活部特色活動(dòng)；配合學(xué)院活動(dòng)的后勤工作；盡量配合其他各部門活動(dòng)等。本著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，我們圓滿的完成了本學(xué)期我們部應(yīng)盡的職責(zé)，并且積極地配合學(xué)生會(huì)其他部門的各項(xiàng)活動(dòng)。做為部長，下面我對過去半學(xué)年生活部的工作做一下回顧與小結(jié)：
一．部門建設(shè)及工作方面：
1、為了使團(tuán)組織學(xué)生會(huì)實(shí)力更加強(qiáng)大，生活部應(yīng)時(shí)宜，在10月初，我們生活部進(jìn)行了一次面向全學(xué)院的公開納新活動(dòng),經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，最終確定了生活部新一屆成員。
2、招新活動(dòng)過后的第二周，為讓部員之間排除隔閡與陌生感，讓這個(gè)集體內(nèi)部的氣氛變輕松，生活部及時(shí)開展了一個(gè)小型見面會(huì)，讓大家彼此了解，進(jìn)一步增進(jìn)感情。與此同時(shí)，我們又組織了部員與各班生活委員的見面，討論。新部員很快融入到生活部這個(gè)大家庭里，同時(shí)也感受到了大家對工作的熱情，也為部門完成本學(xué)期的部內(nèi)工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、生活部還建立了完善的部員檔案，目的是根據(jù)部員不同的特點(diǎn)及特長安排合適的工作，這樣有助于我們安排，管理，記錄同學(xué)們的工作，提高了整體的工作效率。
4、針對部門活動(dòng)需要和部員們的性格，我將部員們分成了五個(gè)小組，其中一個(gè)文秘組，負(fù)責(zé)例會(huì)上的會(huì)議記錄，以及部門工作的策劃與總結(jié)部分，搜集部門相關(guān)資料，以及做好部員考評工作；四個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)小組定期選組長，配合部門要求做好人員安排，負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施方面工作。12周起，各個(gè)小組以及相應(yīng)的生活委員根據(jù)安排對自己負(fù)責(zé)的年級進(jìn)行宿舍衛(wèi)生抽檢，并根據(jù)各宿舍衛(wèi)生情況給出合理的分?jǐn)?shù)。分組管理既保證了工作的順利進(jìn)行，同時(shí)也提高了組織的靈活性與效率。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我的部員們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時(shí)，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出意見和建議，并表明我們一定會(huì)把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處的決心。每周定期的宿舍衛(wèi)生抽查，不僅加強(qiáng)了宿舍衛(wèi)生管理力度，同時(shí)保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。
二、生活部舉辦的一些活動(dòng)：
1、生活小貼士欄目：
“生活小貼士”是生活部為大家發(fā)布生活資訊的溫馨活動(dòng)。信息每隔一周更新，內(nèi)容根據(jù)季節(jié)、天氣、大家的需要而更改，包括生活方方面面，如飲食健康、出行指南、生活常識(shí)，幽默笑話等。貼近生活，貼近師生。每次到我們學(xué)院每棟宿舍樓下，總能看到火紅的生活小貼士宣傳欄，它代表了我們對生命的熱情，以及對生活的熱愛。每當(dāng)看到有同學(xué)駐足細(xì)看，或輕聲討論，或豪不掩飾的贊揚(yáng)總有一種自豪的感覺。我們將繼續(xù)努力將這個(gè)活動(dòng)辦好。
2、第二屆校園DV大賽：
本次活動(dòng)我們在全院做了前期宣傳工作，宣傳部也在工作中給予了我們幫助，協(xié)助我們做好宣傳。活動(dòng)中共征集了3部優(yōu)秀作品參加校學(xué)生委員會(huì)社區(qū)維權(quán)部的評選。其中07級化學(xué)基地1班的作品《校園風(fēng)采》，其內(nèi)容積極向上，充滿青春氣息，有較好的.精神風(fēng)貌，能表現(xiàn)大學(xué)生對祖國，對家鄉(xiāng)，對母校的熱愛，有一定的深度，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)。在眾多作品中脫穎而出，闖進(jìn)復(fù)賽，并獲得了組織獎(jiǎng)，值得表揚(yáng)。活動(dòng)很好的展示了我院大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展示福大風(fēng)采，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真，向善，向美的校園文化特質(zhì)，為福大五十年校慶獻(xiàn)禮。活動(dòng)中仍存在一些不足，就是此類校級活動(dòng)，我們學(xué)院學(xué)生的參與度一直不是很高，希望能在以后的活動(dòng)中，加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家都能參與進(jìn)來，關(guān)注起來，以使活動(dòng)取得更好的效果。
3、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生權(quán)益調(diào)查權(quán)益調(diào)查：
針對我校最近無論是在生活區(qū)還是在教學(xué)區(qū)，失竊事件頻繁發(fā)生，生活部在學(xué)院06、07年級展開了學(xué)生權(quán)益調(diào)查，廣泛收集相關(guān)數(shù)據(jù)，總共搜集了上百位同學(xué)的權(quán)益受侵害的事件。其中包括自行車失竊，錢包被盜，及上當(dāng)受騙等各類事件。同學(xué)們也提出各種建議來維護(hù)自身權(quán)益，如學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，后勤部門應(yīng)發(fā)揮職能，我們自身也應(yīng)加強(qiáng)防范意識(shí)等。我們將通過學(xué)校學(xué)生委員會(huì)社區(qū)維權(quán)部，反映給校領(lǐng)導(dǎo)，以維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益。
4、福州大學(xué)精神文明系列評選活動(dòng)：
在本次活動(dòng)中，我院生活部各成員表現(xiàn)積極，但由于通知不夠詳盡，有的班級的班級情況較為凌亂，給推評工作帶來一定困難，有的同學(xué)沒有將個(gè)人簡介寫得詳盡，或是沒有將個(gè)人簡介打印。此次評選學(xué)院最終獲得校級文明班級兩個(gè)，文明宿舍十個(gè)，精神文明先進(jìn)個(gè)人十三個(gè)，為學(xué)院取得了榮譽(yù)，為同學(xué)們樹立了典型。
5、創(chuàng)意DIY大賽
為了活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們通知了學(xué)院各班生活委員，讓他們進(jìn)行作品的收集。等作品收集完畢后，我們部門請各班生活委員對作品進(jìn)行了評選，初步評出三個(gè)作品參加校級評選。活動(dòng)中，部門成員團(tuán)結(jié)一致的精神一直是活動(dòng)成功地源泉，各個(gè)工作都能較好的得到落實(shí)。在這次活動(dòng)中，部門內(nèi)部的磨合與協(xié)調(diào)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，為日后的工作培養(yǎng)了寶貴的默契。
6、“五星級宿舍”評選活動(dòng)
在本次活動(dòng)中，我院生活部各成員表現(xiàn)積極，但由于通知不夠詳盡，以致有些宿舍上交材料不完全，有的沒有打印版的宿舍簡介。在活動(dòng)過程中，我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)院開展活動(dòng)的一個(gè)弊端是，本學(xué)院同學(xué)對于非學(xué)術(shù)性的活動(dòng)參與熱情不高，關(guān)注度也較低。這是我們學(xué)院開展活動(dòng)中時(shí)常遇到的一個(gè)難題，如何克服這一點(diǎn)就成了當(dāng)務(wù)之急。我們通過活動(dòng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，譬如對活動(dòng)的宣傳力度一定要大，加強(qiáng)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，部門本身應(yīng)起好帶頭作用，努力提高同學(xué)們的參與熱情和關(guān)注度。
三、配合其他部門工作方面：
在保證完成好本部門工作的同時(shí)，我們也協(xié)助其他部門開展好一系列的工作：
1、院運(yùn)會(huì)后勤：
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我部積極配合學(xué)院各部門做好工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地提供了后勤保障．號(hào)碼牌的制作，水的保障，以及其他物品的準(zhǔn)備；現(xiàn)場衛(wèi)生的維持，現(xiàn)場物品的檢查留守……在此期物品準(zhǔn)備方面，我們力求節(jié)儉，不惜多花嘴舌，多跑路；在現(xiàn)場，部門所有的成員齊心協(xié)力，聽從調(diào)配，確保校運(yùn)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員的舒心．我部在校運(yùn)會(huì)期間表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，表現(xiàn)出更好的精神面貌，更好地開展工作。
2、迎新晚會(huì)座位安排：
本次學(xué)院迎新晚會(huì)聯(lián)合了建筑學(xué)院一起舉辦，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為08級的新同學(xué)獻(xiàn)上了一份珍貴的開學(xué)禮物。我們部門負(fù)責(zé)協(xié)助本次迎新晚會(huì)開場前的座位次序安排，為每位新生及到場嘉賓安排好座位。不過由于實(shí)際場地大小與先前安排的場地大小有出人，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂，不過很快控制下來。而且接下去的晚會(huì)也有條不紊的進(jìn)行，進(jìn)出場及現(xiàn)場秩序也都維護(hù)的很好。
3、校運(yùn)會(huì)帳篷布置活動(dòng)：本次校運(yùn)會(huì)中，生活部配合文化部做好運(yùn)動(dòng)員之家的布置活動(dòng)，活動(dòng)中我們工作迅速、到位，在短期內(nèi)策劃出布置方案，迅速準(zhǔn)備好所需的物品。雖然出現(xiàn)了人手不足等問題，但參與人員在布置帳篷的指定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到場，各部門人員積極配合，根據(jù)帳篷的大小，布置方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，還是使校運(yùn)會(huì)帳篷布置工作得到順利完成，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備，這也是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開展的一個(gè)重要保證。
四、工作中的不足：
1、由于人力的關(guān)系，有些活動(dòng)的開展受到許多限制，建議在全院征集所需人力資源，讓有才能的同學(xué)能夠充分發(fā)揮所長，同時(shí)為學(xué)院工作做出貢獻(xiàn)。
2、這學(xué)期對部員的學(xué)習(xí)抓的不是很緊，下學(xué)期要注重部員們的功課情況，要功課與學(xué)習(xí)一起抓，防止學(xué)習(xí)與工作失衡的情況發(fā)生。
3、在眾多活動(dòng)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)是，任何活動(dòng)開展前應(yīng)該做好實(shí)際考察工作，更切實(shí)地安排好工作，計(jì)劃總趕不上變化，所以隨機(jī)應(yīng)變也很重要。
這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中避免。
從總體上看，本學(xué)期本部工作完成較好，取得了一定效果。在這學(xué)期的工作過程中，生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間和生活環(huán)境、為了保障各部門、各項(xiàng)工作的順利發(fā)展，做到工作規(guī)范化、有序化，生活部本著服務(wù)于同學(xué)的宗旨，努力奮斗、大力協(xié)作。及時(shí)到學(xué)生中了解各項(xiàng)生活困難，內(nèi)部能解決的一定給予解決，不能解決的及時(shí)作出匯報(bào)。加強(qiáng)同其他部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門組織的活動(dòng)，配合完成各項(xiàng)任務(wù)，做好各部門的后勤保障。在一些大型活動(dòng)中，能夠助主席團(tuán)一臂之力。我部所有成員在工作過程中體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)性突破，新成員憑借自己的激情和創(chuàng)新，老成員憑借自己的熱情和經(jīng)驗(yàn)，使得我們部門順利的完成了所有工作。我們會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情配合支持團(tuán)委學(xué)生會(huì)及其他各部的工作，把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨落實(shí)到生活中的點(diǎn)滴之處！同時(shí)，誠懇地希望大家對我們工作的不足之處提出意見、提出批評，對于這些不足，我們會(huì)加以改正。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 10
回首整個(gè)讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。
如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神，營造良好的氛圍。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。
2、將讀書節(jié)的活動(dòng)本土化、實(shí)用化。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。
"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉，汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的`舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。這也表明讀書節(jié)的活動(dòng)將本土化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。
3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
4、在過往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)對該項(xiàng)工作深入跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對學(xué)生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 11
本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng)。活動(dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。
活動(dòng)宗旨與措施：
創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識(shí)，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語文老師具體負(fù)責(zé);
周二、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會(huì)為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
活動(dòng)成果檢測：
讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價(jià)，通過逐班驗(yàn)收評價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的.。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競賽，同級四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。
總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 12
伴著微微春風(fēng)，在五月八日，我們經(jīng)過三個(gè)半小時(shí)的車程，來到距濟(jì)南市區(qū)80公里外的跑馬嶺。開始了我們一天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)在全體家長的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，活動(dòng)取得圓滿成功。
在活動(dòng)的策劃階段我們家長義工委員會(huì)經(jīng)過討論，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，并聽取家長的意見，我們最終把地點(diǎn)定在了濟(jì)南跑馬嶺野生動(dòng)物世界。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于5月8日上午5：30準(zhǔn)時(shí)乘大巴出發(fā)，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮。當(dāng)時(shí)的'心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽光。到達(dá)目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學(xué)們想要游玩的迫切心情。游玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室里學(xué)習(xí)可是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強(qiáng)了他們的凝聚力，讓他們變得更加團(tuán)結(jié)。
總之，通過這次春游活動(dòng)，讓孩子們親近了自然，增長了見識(shí)，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 13
在莊嚴(yán)的國歌聲中，20級學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)開幕式在田徑賽場隆重舉行。學(xué)校為我們高二組織了為期十天的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)主要是培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義、集體主義和吃苦耐勞的品質(zhì)。短短十天的軍訓(xùn)，我們收獲了很多。武警南京支隊(duì)三大隊(duì)對我們要求嚴(yán)格，訓(xùn)練嚴(yán)格！學(xué)校還成立了軍訓(xùn)小組。學(xué)生在教官的悉心指導(dǎo)下，初步掌握了軍事知識(shí)和技能，深刻體會(huì)到了當(dāng)兵的酸甜苦辣。
第一，風(fēng)雨交加
軍訓(xùn)第一天很輕松，早上7點(diǎn)開始，下午10點(diǎn)結(jié)束。我們很高興想到大學(xué)軍訓(xùn)也是這樣。好夢和放松只是幻想。第二天，你進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)你看到“軍事首都”這幾個(gè)字的時(shí)候，你的腳會(huì)麻木。“手指貼近褲子，不能漏空。可以用眼睛向前看，微微前傾。”老師總是一遍又一遍地重復(fù)幾句。我們每個(gè)人都像木樁一樣被放在操場上，然后很多人開始失去支撐。還有感動(dòng)和昏厥！當(dāng)時(shí)我真的很想坐在樹蔭下，但我堅(jiān)信我會(huì)活下來。一天下來，教官夸我說我的軍事資本是第一排最直的，又讓我喜出望外。第三天下午，天空醞釀了很久，終于開始下雨了。我以為我們可以休息一下，偷懶。但是教官根本沒有帶我們回來的意思。我繼續(xù)在雨中踢著我們的腳步，這讓我想起了高中我們在雨中練習(xí)的場景。雨水濕透了全身，我們瘋狂地奔跑著，大聲喊著我們的口號(hào)。那種感覺用一個(gè)詞形容就是“爽”
第二，汗如雨下
接下來的幾天，我們的軍訓(xùn)任務(wù)很重，因?yàn)闀r(shí)間很短，要抓緊時(shí)間練習(xí)走路，爭取在最后的閱兵中取得好成績。軍訓(xùn)時(shí)間提前，返校時(shí)間延后。我開始每天來回走動(dòng)，踢腿，喊口號(hào)。每天腰酸背痛很累，那幾天最想洗澡睡覺。同學(xué)們開始累了，接下來的幾天我總是無法集中注意力，腳步出錯(cuò)。太陽開始在我們的臉上、脖子上和手上留下禮物。
第三，雨后彩虹
雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是軍訓(xùn)期間還是有很多開心的'事。我們踹臺(tái)階的時(shí)候，經(jīng)常和隔壁說話，看哪個(gè)公司的口號(hào)最響。晚上教官會(huì)組織我們唱歌，大家坐在一起喊一個(gè)連長。我們和第六連的男團(tuán)一起唱歌搶旗。農(nóng)歷七月十五晚上，我們和導(dǎo)師圍坐在一起唱歌。他給我們講述了他的軍事生活，這讓人們感到難過。那天晚上是中國鬼節(jié)，教官給我們講了一個(gè)超級恐怖的鬼故事，還是讓我們心有余悸。令我們驚訝的是，教官竟然是——年輕，比我們所有人都年輕！和他相比，我們真的很享受自己，過著很好的生活。
十天似乎很短，但有些很長。五關(guān)過后，我們終于沖了過去。帶著疲憊和黝黑的膚色，帶給我們?nèi)绾纬钥啵绾螆?jiān)持，如何面對生活中的困難。在這里向我們的教官和教官致敬！
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 14
x月份已經(jīng)結(jié)束，回首過去一個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有工作的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵，現(xiàn)就本月重要活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提前做好計(jì)劃，為工作中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)備方案
x月x日，我們學(xué)術(shù)部召開了新學(xué)期第一次xx級-xx級學(xué)委會(huì)議，會(huì)議中出現(xiàn)了一些小情況，學(xué)委問的一些問題我們沒辦法及時(shí)給答復(fù)。由于時(shí)間緊迫，我們開會(huì)前做的準(zhǔn)備有所不足，沒辦法及時(shí)查閱相關(guān)資料，以致于沒辦法對學(xué)委的問題進(jìn)行及時(shí)的答復(fù)。接下來的工作我們會(huì)盡量先做好充足的準(zhǔn)備工作，避免類似意外情況的發(fā)生。
二、增加與白云干事之間的聯(lián)系，加強(qiáng)部門的內(nèi)部建設(shè)
x月x日和x日招新工作完成后，我們確定了xx區(qū)的24位新一屆干事，由于空間距離和時(shí)間距離問題，我們隊(duì)xx新干事的關(guān)心還不夠到位，聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致干事之間認(rèn)識(shí)還不夠深入，感情得不到進(jìn)一步發(fā)展，接下來我們會(huì)吸取教訓(xùn)，增加部長與干事，干事與干事之間的`聯(lián)系，讓干事在部門中得到良好的歸屬感和溫暖感。
三、合理分配工作，多進(jìn)行有效溝通，讓工作有條有序地進(jìn)行
x月份是綜合測評工作的開端，由于是第一次接觸，許多問題我們都未曾遇過，因此出現(xiàn)了種種混亂的情況。另外由于我們內(nèi)部工作分配不合理，每人負(fù)責(zé)的工作不協(xié)調(diào)均勻，溝通不到位，導(dǎo)致部門工作兩極分化，工作效率低下。接下來我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，合理分配，有效溝通，有條理地進(jìn)行工作。
學(xué)生活動(dòng)總結(jié) 15
我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求及小學(xué)生的生理、心理特征和興趣發(fā)展的可能性，在興趣活動(dòng)中，通過以下三個(gè)層面來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，把握學(xué)生的興趣由“有趣”向“樂趣”發(fā)展的方向，進(jìn)而為興趣向“志趣”發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：
設(shè)──構(gòu)建校本活動(dòng)課程，開設(shè)興趣活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容，為小學(xué)階段學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的興趣活動(dòng)課“菜單”，供學(xué)生選擇品嘗。
導(dǎo)──在學(xué)生選擇興趣項(xiàng)目的過程中，學(xué)校在貫徹自愿性原則的前提下，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)和需要，有目的地對他們進(jìn)行的引導(dǎo)活動(dòng)。
激──在小學(xué)階段的興趣活動(dòng)中，通過一系列有目的、有計(jì)劃、科學(xué)有效的激趣方法和手段來激發(fā)、穩(wěn)定學(xué)生的興趣。
一、創(chuàng)設(shè)“菜單”，滿足需求
在興趣課程的構(gòu)建過程中，始終以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)合理性、時(shí)代性和校本性。我們根據(jù)目標(biāo)性、啟蒙性、系列性、拓展性、科學(xué)性等原則，對興趣活動(dòng)在各年級的分布均作了較合理的整體安排。一至六年級則開設(shè)豐富多彩的的項(xiàng)目，供學(xué)生自選。同讓所有學(xué)生參加，借以引發(fā)他們的興趣，達(dá)到啟蒙的目的。
總之，學(xué)校盡最大的努力在人力、物力、財(cái)力上保證興趣活動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生開設(shè)盡可能豐富的“菜單”，供廣大學(xué)生品嘗，以滿足各類學(xué)生在興趣上的需求。而在活動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)和設(shè)置上，學(xué)生并不是被動(dòng)的接受，而是通過感知、嘗試、參與和體驗(yàn)活動(dòng)來認(rèn)可校本課程的設(shè)置，并積極參與課程的開發(fā)和完善。
二、激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性
對“激”的研究是與“設(shè)”、“導(dǎo)”的研究同步進(jìn)行的，并在“設(shè)”、“導(dǎo)”中滲透“激”的意識(shí)。我們采用：放開（興趣課指導(dǎo)老師各顯神通）──歸納（對各種激趣方法進(jìn)行聚焦）──交流（對行之有效的激趣方法、手段進(jìn)行交流）──總結(jié)（全面總結(jié)激趣的方法、手段）──特色（形成我校特色的激趣體系）。老師們在實(shí)踐中提出了在興趣活動(dòng)中實(shí)施“激”的多種方法和手段。
①展示作品，穩(wěn)定、發(fā)展興趣：學(xué)校經(jīng)常展示學(xué)生在興趣活動(dòng)中的作品，如美術(shù)、書法、工藝作品；讓學(xué)生在教師、同學(xué)贊許的目光和歡呼聲中強(qiáng)化、穩(wěn)定、發(fā)展興趣。②組織活動(dòng)，穩(wěn)定、發(fā)展興趣：學(xué)校利用校園藝術(shù)節(jié)組織興趣活動(dòng)的節(jié)目匯報(bào)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示興趣特長的舞臺(tái)。如每年一度的校藝術(shù)節(jié)就是廣大學(xué)生展示自己成果的大舞臺(tái)，在這些活動(dòng)中強(qiáng)化、穩(wěn)定、發(fā)展興趣。
總之，在多元化的激趣氛圍中，每一學(xué)生的興趣得以不斷激發(fā)、穩(wěn)定、強(qiáng)化和發(fā)展。
三、積極引導(dǎo)，幫助選擇
根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，我們在組織安排上作了如下安排：
由于學(xué)齡初期兒童的自我意識(shí)、自我評價(jià)能力不強(qiáng)，在興趣方面處在“有趣”這一興趣初級階段，故他們在興趣活動(dòng)課項(xiàng)目的選擇上往往存在著偏差和困難，面對豐富多彩的興趣項(xiàng)目，表現(xiàn)出對很多興趣組都感興趣，卻不能根據(jù)自己的特點(diǎn)很好地作出選擇。因此，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)：
（1）指導(dǎo)老師的“導(dǎo)”：
擔(dān)任興趣活動(dòng)課的指導(dǎo)老師，在上興趣課時(shí)通過對學(xué)生在本活動(dòng)項(xiàng)目中表現(xiàn)出來的興趣愛好、活動(dòng)能力、個(gè)性天賦等的觀察，有針對性地進(jìn)行誘導(dǎo)。通過鼓勵(lì)、組織節(jié)目的表演、作品的展示來促使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我。在新學(xué)期興趣組報(bào)名時(shí)，指導(dǎo)老師則主要是通過向?qū)W生、班主任提建議或提供咨詢來實(shí)施“導(dǎo)”。
（2）班主任老師的`“導(dǎo)”：
班主任老師在日常師生交往中，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣特長，經(jīng)常予以肯定，并利用中小隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教室環(huán)境布置等各類活動(dòng)給予他們展示興趣特長的時(shí)空。在興趣組報(bào)名時(shí)，班主任根據(jù)指導(dǎo)老師及其他老師的建議，結(jié)合自己的觀察，向?qū)W生提出建議或接受學(xué)生的咨詢。
（3）任課老師的“導(dǎo)”：
各學(xué)科老師在本學(xué)科的教學(xué)過程中，有意識(shí)地對全體學(xué)生進(jìn)行本學(xué)科的興趣誘導(dǎo)。同時(shí)，主動(dòng)尋找本學(xué)科的“尖子”，對他們進(jìn)行興趣引導(dǎo)，向班主任老師和相關(guān)類別的興趣組指導(dǎo)老師推薦，并向?qū)W生提出建議。
（4）校園文化的“導(dǎo)”：
廣義的校園文化是指對學(xué)校內(nèi)學(xué)生施加影響的物質(zhì)和精神兩方面的文化因素。其中，文化環(huán)境和文化活動(dòng)是其中重要的構(gòu)成要素。有關(guān)的研究表明，它們對人的興趣、個(gè)性和行為具有導(dǎo)向作用。因此，我們在文化環(huán)境上注重深化、美化和知識(shí)化。櫥窗中展示的學(xué)生活動(dòng)課作品，墻上掛著的名人畫像、學(xué)生繪畫作品都對學(xué)生的興趣走向起著誘導(dǎo)作用。在文化活動(dòng)方面，學(xué)校每年都舉辦藝術(shù)節(jié)。通過一系列文化活動(dòng)，讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我”，“認(rèn)識(shí)同伴”，從而引導(dǎo)學(xué)生的興趣。
四、成效與分析
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我們的取得了顯著的成效。
1．形成了一支興趣活動(dòng)課的骨干教師隊(duì)伍。
2．開設(shè)了豐富多彩的興趣活動(dòng)項(xiàng)目項(xiàng)目，滿足了學(xué)生的興趣需求。
3、興趣小組活動(dòng)得到了家長的認(rèn)可，藝術(shù)教育的普及工作落到實(shí)處。
4、興趣小組的活動(dòng)開展，為學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為藝術(shù)社團(tuán)輸送了一批又一批新生力量。
5．探索出一套符合興趣形成、發(fā)展規(guī)律的“導(dǎo)”的途徑和“激”的方法。
總之，展望未來，我們會(huì)不斷跟上黨和人民群眾的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高，不斷創(chuàng)新，把我校的教育工作做得更好。
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