2021年義工幫助殘疾人的活動總結（精選6篇）

　　不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編收集整理的2021年義工幫助殘疾人的活動總結（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　義工幫助殘疾人的活動總結1

　　按照人力資源社會保障部辦公廳、中國殘聯辦公廳《關于開展農村貧困殘疾人就業幫扶活動的通知》(人社廳函〔20xx〕113號)安排，結合5月20日第28個全國助殘日，XX市在全市范圍內組織開展了以“就業幫扶，助殘圓夢”為主題的農村貧困殘疾人就業幫扶活動。通過精準鎖定幫扶對象、積極開展政策宣傳、深入走訪實名登記、集中實施就業幫扶、推動建立長效機制等手段，促進法定勞動年齡內，有就業創業意愿的農村建檔立卡貧困殘疾人就業創業。主要做法如下:

　　一、加強部門聯動，明確工作任務

　　5月16日，會同XX市殘疾人工作委員會下發了《關于開展第二十八次全國助殘日活動的通知》(渝府殘工委〔20xx〕1號)，明確工作職責。通過會同市殘聯和市扶貧辦，通過數據比對，鎖定XX市50239名法定勞動年齡內的農村貧困殘疾人，及時將實名信息按照戶籍地分解下發，要求各區縣(自治縣)依托公共就業服務基層平臺主動與貧困殘疾人取得聯系，掌握詳細個人信息，摸清就業需求和服務意愿，提供有針對性的就業幫扶。

　　二、舉辦現場活動，開展政策宣傳

　　5月20日，會同市殘聯在XX市經貿中等專業學校(永川區)舉辦了“全面小康 與你同行”XX市全國第二十八次助殘日暨“校園芬芳助殘”活動，XX市人民政府副市長潘毅琴、市政府副秘書長王余果、XX市就業服務管理局局長李為民等參加活動。活動現場，永川區率先在全市推出了“愛心牽手一戶多殘”公益活動，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準脫貧的重點。擬從20xx年到20xx年，確保全區一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。今年，永川區將對29戶1戶5殘、1戶4殘、1戶3殘的貧困家庭進行精準幫扶。今天同時也是“校園芬芳助殘”活動，XX文理學院、XX經貿中�，F場對永川區1戶5殘、1戶4殘的貧困殘疾人家庭進行人均1萬元的幫扶救助，由當地殘聯具體指導。此外，還將對永川區特校的20名貧困學生家庭進行幫扶，其余的1戶3殘貧困家庭由永川區殘聯結對幫扶。

　　三、豐富幫扶措施，實施三項援助

　　一是實施崗位援助。全市各區縣(自治縣)人力資源市場舉辦以貧困殘疾人為主體的'專場招聘會，并將招聘活動向鄉鎮、村社延伸。對地處偏遠、行動不便、無法離鄉離家的貧困殘疾人，開展網絡招聘會，組織用人單位進村入戶，將就業崗位信息送到貧困殘疾人身邊。集中向社會用人單位招用貧困殘疾人提供推薦和崗位適配服務，為每名貧困殘疾人提供至少3個合適的崗位信息。同時，加強對公益性崗位的管理和使用，統籌托底安置貧困殘疾人。優先推薦符合條件的貧困殘疾人到企業就業，優先組織社會用人單位拿出一定比例崗位，安排一戶多殘貧困家庭中的殘疾人實現就業。

　　二是實施服務援助。各級公共就業服務機構根據貧困殘疾人的實際情況，緊緊圍繞貧困殘疾人的就業需求，及時為貧困殘疾人上門開展送政策、送崗位、送服務，實行“一對一”、“面對面”的精準就業幫扶。對有就業意愿的，提供個性化的職業指導，開展技能測評和職業規劃，制定具體可行的求職計劃，主動為其提供至少三次職業介紹。對有培訓意愿的，依托就業培訓機構組織開展特色培訓活動，集中為有技能需求的貧困殘疾人進行培訓，提升其技能水平和就業能力。對有創業意愿的，依托創業服務機構開展創業助推活動，集中為有創業意愿的貧困殘疾人進行創業培訓，提供創業幫扶。對深度貧困殘疾人，積極開發公益性崗位，重點幫扶就業。

　　三是實施政策援助。各區縣(自治縣)對轄區貧困殘疾人政策享受情況進行集中全面清理，加大創業幫扶、企業吸納、靈活就業、公益性崗位安置等各項扶持政策落實力度，簡化程序，確保符合享受政策條件的企業和貧困殘疾人都能依法依規申領享受政策。

　　四、建立長效機制，推動持續幫扶

　　下一步將以此次活動為契機。加強與殘聯、扶貧部門的溝通協調，健全完善部門聯動長效機制，共享貧困殘疾人信息，實時了解貧困殘疾人情況和需求，持續提供精準幫扶。同時開展跟蹤回訪，將暫時難以實現就業的貧困殘疾人列為重點幫扶對象，長期提供不間斷幫扶促進其實現就業;跟蹤了解已就業的貧困殘疾人就業狀況，按規定及時落實各項扶持政策，促使其穩定就業，對貧困殘疾人就業幫扶工作形成再推動、再促進。

　　義工幫助殘疾人的活動總結2

　　“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發光，讓黑暗的世界，充滿希望”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，我又不由自主的想起11月底去光華殘疾人小學的點點滴滴！

　　《螢火蟲》唱出了光華小學學生的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅強然而也很脆弱，需要他人更多的關心和尊重。在幫助他們的同時我們學到很多很多，感受許多許多感動！~

　　11月29號中午，我們小師協會和汽車，紙韻社團出發了。一路上許多社團成員有些擔心，以前他們沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲和課程，但心里還是沒底。光華小學沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。許多新社員第一眼見到那些小學生時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧�；蛟S社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，學校的老師告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。

　　最初時我們許多人本以為這些孩子不易親近，但后來發現這些孩子一點也不認生，他們非常熱情，志愿者一進教室就拉著一起玩玩具，做游戲。當我們發給他們大白兔奶糖時，很多孩子竟然先撥下來給志愿者吃。我想，雖然他們在生理上是有缺陷的，但是他們在道德品質上是很完善的人！

　　在生活課上，孩子們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群殘疾兒童；在教室里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽力有問題，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。在活動中我們陪孩子玩了很多游戲，如“跳圈圈”，“鉆橋洞”,“扔鉛球”，并且給他們拍照片，出板報，雖然是很簡單的游戲，但是卻讓孩子獲得很多快樂。每當我們對他們豎起大拇指時，他們的.臉上總是洋溢著歡樂的表情，原來贊美可以如此有力量!或許我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。學校的老師說孩子們很久沒有這么開心了！雖然累出了一身汗，但是看到孩子們的笑臉，我們都覺得這一切似乎都很值得！

　　為了讓社會對殘疾人小學多一份關注，光華小學和大學生及許多社會團體在11月28日在光華小學舉行了義工聯盟成立大會，眾多政府企業派代表參加，常州電視臺全程拍攝。在會上我校小師協會會長曹曉峰代表常州的大學生發言，呼吁大學生對殘疾人小學多一份關注和尊重！

　　在大會后，光華小學進行了會操比賽，比賽過程中雖然有些孩子由于肌肉萎縮等原因手腳不便，但仍然堅持跟在老師后面認真地完成每一個動作！這一切博得了在場的很多家長老師的掌聲！而后眾多大學生志愿者參與了孩子們的互動游戲中,看到參賽孩子專心致志的比賽場景，看到圍觀孩子大聲呼喊著加油，我不由有點想哭，他們是一群脆弱的孩子，但也是一群堅強的孩子！

　　我想我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。而這些孩子生理上的缺陷使得他們無法像正常人一樣享受這一切，這時我想我們能做的就是盡全力讓他們感受到社會的溫暖！

　　當我們給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個大學生都有一顆善良的心，能無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

　　我堅信：他們是一群脆弱的孩子，但他們更是一群堅強的，需要尊重的孩子！

　　義工幫助殘疾人的活動總結3

　　按照《人力資源和社會保障部中國殘聯關于開展農村貧困殘疾人就業幫扶活動的通知》(人社廳函〔xx〕113號)要求，內蒙古自治區于5月20日第28個全國助殘日前后在全區范圍內開展以“就業幫扶，助殘圓夢”為主題的農村牧區貧困殘疾人就業幫扶系列活動，經過精心組織和認真實施，專項活動取得了良好的成效，現將活動總結如下：

　　一、高度重視，認真部署

　　自治區人力資源和社會保障廳、殘聯聯合下發了《自治區人力資源和社會保障廳自治區殘聯關于開展農村牧區貧困殘疾人就業幫扶活動的通知》(內人社辦發〔xx〕121號)，兩家共同籌劃，在5月20日全國助殘日共同開展了貧困殘疾人就業幫扶活動周活動。

　　內蒙古自治區關于xx年農村牧區貧困殘疾人就業幫扶活動總結

　　二、舉辦全國助殘日殘疾人專場招聘會

　　5月20日全國助殘日，各地就業服務局聯合殘疾人聯合會在共同舉辦形式各樣的農村建檔立卡貧困殘疾人專場招聘會，進行了政策咨詢、農民工維權、創業貸款發放等活動。全區共舉辦專場招聘會12場，共有132家企業參會，提供涉及普工、技工、文員、家政和服務等近3000個就業崗位，達成初步就業意向殘疾人77人。

　　三、入戶排查摸清底數

　　對建檔立卡貧困戶中持有殘疾證的人員，各地全部進行了入戶排查，共走訪殘疾貧困人2184人，填寫了農村牧區建檔立卡貧困殘疾人就業需求登記表，調查其就業狀態、就業意愿及培訓需求等信息，提供“一對一”幫扶。

　　四、對有培訓意愿的勞動力全覆蓋培訓

　　活動期間，各地就業部門對建檔立卡貧困勞動力中有培訓愿望的人員進行摸底調查，下一步針對全區摸底調查的情況將有就業培訓愿望的'全部推薦參加技能培訓，有創業意愿的推薦參加創業培訓，特別是針對農村牧區勞動力的特點，推薦參加家庭服務培訓，實現對貧困勞動力開展技能培訓全覆蓋。

　　內蒙古自治區關于xx年農村牧區貧困殘疾人就業幫扶活動總結

　　五、加強宣傳力度，形成共同幫扶的良好局面

　　充分利用電視臺、就業微信公眾號以及社區就業工作群微信號等媒體進行廣泛宣傳。充分發揮基層就業創業服務平臺優勢，貼近群眾，廣泛宣傳就業創業扶持政策、發放政策宣傳資料，使扶貧政策家喻戶曉，深入人心。在街道和社區張貼招聘崗位和培訓信息、發放政策宣傳冊，讓群眾及時了解和掌握就業扶持政策和用工招聘信息，幫助其選崗應聘，促進就業�；顒悠陂g共發放宣傳單1000余份。

　　六、貧困殘疾人就業扶貧活動周亮點紛呈

　　各地在貧困殘疾人就業幫扶活動中都結合各自實際，舉辦各有特色的活動內容，如：包頭市土右旗針對有培訓愿望的43名殘疾人組織職業技能培訓，扶貧招聘會現場為這43位殘疾人頒發病人陪護結業證書，招聘會上8家國家級就業扶貧基地專門為就業扶貧對象拿出就業崗位吸納就業，現場達成就業意向89人，其中殘疾人9人。赤峰市紅山區將每年的5、6月定為精準扶貧月，并開展扶貧月招聘活動。在xx年扶貧月活動中，共邀請200余家單位參加，分行業、分種類開展招聘活動，提供保潔、家政、保安等上千個就業崗位，為廣大求職者特別是建檔立卡的貧困殘疾人供更多的選擇，建立起幫扶貧困殘疾人就業的長效機制;烏海市及時與企業聯系溝通，獲取最新的空崗信息，有針對性的篩查出適合殘疾人的就業崗位，整理匯總成表�；顒悠陂g，收集空崗信息763條，其中針對殘疾人的崗位信息23條。指派專人，聯合區殘聯工作人員，一同入戶，一對一開展政策宣傳、就業需求登記和送崗位活動�；顒悠陂g，發放宣傳資料31份，為11名貧困殘疾人推薦了保潔、保安、下夜等崗位，2名貧困殘疾人通過公益性崗位安置就業;興安盟盟就業局和殘聯共同舉辦了“全面建成小康社會，殘疾人一個都不能少”的主題招聘活動。

　　七、下一步工作安排

　　雖然活動期間人社和殘聯共同努力，取得了一定成效，但農村牧區貧困殘疾人年齡偏大、文化水平整體偏低，技能不足，由于身體原因，幫扶難度依然較大。下一步，我們將繼續按照人社部和中國殘聯的統一安排，發揮人社、殘聯的合力，繼續開展行之有效的活動，結合精準扶貧工作，共同將內蒙古自治區殘聯勞動力就業工作提升到更好水平，同時發揮企業吸納特別是家庭服務業、自主創業、電子商務等新型就業方式，廣泛困難勞動力就業。

　　義工幫助殘疾人的活動總結4

　　為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《xx區關于開展第XX次全國助殘日活動的`通知》和市教育局《關于在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會�，F就活動開展情況總結如下：

　　各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。

　　兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！

　　義工幫助殘疾人的活動總結5

　　12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經濟、社會和文化等權利。這種現象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們藥品經營與管理XX班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導同學們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創建更美好的明天而努力。現將具體容向院團委及學生會匯報如下：

　　活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶著眼罩模仿盲人，一個同學拄著拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。

　　活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的了解程度，并讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學也都有了了解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踴躍回答。最后由主持人公布答案，答案出來后更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。

　　活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心里話，讓同學們猜其中的`意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地了解到做為殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環節聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再一次把團日活動推上高潮。

　　活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。

　　義工幫助殘疾人的活動總結6

　　12月3日是第XX個“國際殘疾人日”，為進一步推進殘疾人事業健康、可持續發展，激發廣大殘疾朋友融入社會的積極性，12月2日下午XX區XX辦事處XX社區組織轄區殘疾人、居民、社區工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯歡會”及宣傳活動。

　　殘健朋友歡聚一堂，互相交流，真誠溝通，密切了殘疾人之間以及殘健之間的.關系，促進人與人的和諧。聯歡會上殘疾人陳勝還為大家演唱了歌曲，會后社區為殘疾朋友的出行安全特組織一次宣傳活動，讓殘疾朋友不出門就能了解交通法律法規，文明參與交通，做到文明禮讓，安全行車，并教育好身邊的親朋好友。通過此次宣傳，使殘疾朋友認識到“交通安全進萬家，幸福全靠你、我、他”的認識，增強了自覺遵守法律法規、文明安全參與交通的意識和自我保護能力。

　　通過此次活動，多方面地培養了殘疾人良好的道德和意志品質，強有力地提升了社會大家庭的精神文明面貌，營造民族團結、家庭和睦、國家安定、社會和諧的喜慶祥和氛圍。

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