社團的活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的社團的活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社團的活動總結1
一、活動時間：
20xx年xx月xx日，星期六。
二、活動地點：
xx。
三、活動主題：
快樂踏青xx。
四、活動形式：
戶外郊游。
五、活動人物：
會計xx班xx位同學。
六、活動目的：
1、在xx行中增強同學們之間的感情，增強班級凝聚力，使大家能夠更好的在以后的學習生活中交流和相處，建立起團結友愛互相幫助的班級氛圍。
2、通過感受大自然得美麗使同學們認識到：自然風景是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該好好珍惜和愛護。同時也體現了當代大學生關系環境并積極行動的環境意識，和希望構建人與自然和諧的良好夙愿。
3、品味大自然的美麗，讓同學們得以放松心情，以便更好的投入到接下來緊張的學習和工作中去。
七、活動流程：
春暖花開，花兒俏，鳥兒唱。清風低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細雨潤澤著萬物輕舞飛揚，讓人不禁感嘆春天的美妙。遠離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧。會計0704班在xx生態園組織了這次郊外踏青的活動。讓同學們放飛此刻的心情，來領略大自然賦予的勃勃生機。
聽，鳥的輕啾、風的和暢；看，葉的清翠、花的的嬌艷，還有休閑愜意的湖中泛舟、驚險刺激的高空索道、精彩紛呈的動物表演、熱情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戲讓同學們游玩的興致很高�？粗瑢W們和大自然秀麗的風景融為一體，人景交融，多么和諧的氛圍，讓我們覺得活動非常有意義。
此次活動圓滿成功的舉行，使我們認識到，班級是個有機的整體，班級的團結需要我們不懈的為之努力。同學之間的`友情是十分珍貴的，我們應該多花時間去經營同學間的感情。同時也讓我們班委們感到身上的責任重大，一定要把同學們緊緊的聯結在一起，讓大家把班級看成一個大家庭，彼此互相關心，互相友愛。同時我們總結出每次活動一定要舉行有意義的項目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學生，讓我們了解到自己身上的社會責任感。并嚴格的要求自己。
以上是這次活動的總結，我們將不斷的進步，力爭在下次活動中能夠作到更好。
社團的活動總結2
快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：
一、培養興趣。
重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。
二、訓練技能。
在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的'寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。
我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。
社團的活動總結3
站在歲末，透視過去一學年，在讀書協會工作的點點滴滴一一在眼前浮現，回望過去的一幕慕，在不知不覺中心中溢滿感動。我一直很慶幸自己擔任讀書協會副會長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，讀書協會就像一個大家庭，我們在一起工作，一起分享心得體會，為圖書館更美好的明天奉獻自己的一份力量。再此期間，我成熟了不少，也進步了不少，并希望在將來的協會工作中再次提升自己。
在職的這個學期中我經歷了協會變化的`點點滴滴，為了加強社團內部管理，提高社員的綜合素質能力，增進協會部門與部門、成員與成員之間的溝通與聯系，培養合作意識，使社團工作的開展有序，我們每月定期舉行進行成員大會，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書漂流活動，辯論賽等活動，通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯系，各部成員明確知道自己部內的工作，社員之間的關系更進一步。每一位成員辛勤的付出推動著我們的協會一步步向前發展，相信在全體成員的努力下，我們的協會將獲得更好的發展。
在這學年的活動中，我總結了如下幾點經驗;
一：可進一步加強新舊校區溝通與聯系，舉行成員大會。 二：提前制定好下一學期的工作計劃，加強與老師，領導的溝通交流。
三：社團成員定期到圖書館幫忙，做好自己的義務，為愛好
圖書的同學們服務。
四：圖書館、漂流室是我們的陣營地，應有效的利用資源。 五：協會成員的團結是協會發展的關鍵，加強團結，促進合作。
六．協會在開展活動期間宣傳力度不夠，可進一步加強協會的宣傳力度，舊校區的圖書館宣傳欄上可貼一些讀書協會標志性的宣傳物。
希望在社團星級評選中，通過我們的不懈努力，讀書協會能獲得好成績。并且在接下來的學年里，一步步地完善和加強自身的建設，祝愿讀書協會的明天會更好。
社團的活動總結4
總結過去，展望未來。為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技，學習科技，開拓創新”的宗旨，謹遵學校各規章制度，嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上，為更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上，我社大膽創新，突破了一些傳統思維的禁忌，打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分為四個部門：項目開發部、秘書部、宣策部、外聯部�；旧厦總�星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中，社團指導老師創意發明的相關課程為本社每個星期必開的指導課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，采取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略（所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程，但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加）。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。
為方便社團內部管理，統籌社團各項工作的'開展，充分調動各部門部長的主動性。社團內部采取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作，很好的調動了部長的積極性
在本學期中，我社圍繞著“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程，所取得的進步是驕人的！但總的來說，部門培訓課的質量還是有待進一步提高的，社團以后將圍繞著如何提高培訓課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
社團的活動總結5
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學生一生的文化資產。
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學校文化藝術節排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價；學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學生在交流感言中表示：經典誦讀社團一點也不枯燥，活動結束了，可我已經深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學說，經典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學期我一定還參加！
學生在誦讀古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。學會了正確處理背誦與感悟的關系，不把背誦古詩轉變成學生新的`負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。為學生學好古詩文提供了幫助。
二、收獲和體會
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過表演節目，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。
社團的活動總結6
一.本次招新資源使用情況
人力：因在新區宣傳實行輪班制，則需各部門都出人手，以保障其工作的順利進行。
物力：1.宣傳所用的桌椅板凳，招新棚以及黑板(由社團聯合會提供)
2.宣傳橫幅，海報(由宣傳部設計打印)
3.報名表格若干份。
二. 活動展開
第一階段(國教招新)：
1.9月23晚7點至9點30在新區四區106展開第一輪報名和面試。
2.9月24日下午4點至6點30在本部9號樓115開展第二輪演講面試。面試圓滿結束，協會吸納90名新鮮血液。
三.活動中存在的問題
1.部分會員未能按時到位
2.招新時間過于靠后。
3.各部門職能未能介紹清楚，讓部分新生理解不清
4.由于我會外聯部還不夠成熟，招新贊助未能談成。
四.建議
1.辦公室完善并加強考勤制度
2.各部部員要加強對自己部門職能的了解
3.招新必須做好計劃，宣傳與招新必須同步
五.經驗和教訓總結
1. 招新前期的宣傳及時到位，使同學們在第一時間獲得了協會的招新信息。在剛接到招新信息之初，協會會長、副會長就要求宣傳部做好招新前期的宣傳工作，宣傳海報精心的被制作出來并張貼在宣傳欄的醒目位置。海報的內容包括了心理健康協會的宗旨，部門介紹和特色活動，使廣大新生充分了解了微塵愛心社，也為新生踴躍報名打下了基礎。
2. 招新前期的準備會議的召開，達到了事半功倍的效果。從新生開學起，協會的會長、副會長及主要部門的負責人在一起多次開會討論了具體的.招新方案。在招新過程中，協會精心準備了標語和海報并安排各部門負責人到現場組織招新。前期周到的準備工作為招新的正式開始打好了基礎，這也是此次招新活動順利完成的必要條件。
3. 在招新活動中協會成員共同努力，一同為協會的招新工作貢獻力量。在連續兩天的招新工作中，協會會長、副會長及協會各部門的主要負責人均到達現場做宣傳服務工作，盡心的為每一位有意加入我們這個團體的新生作詳細的講解。此次的招新工作離不開大家的共同努力。
4. 協會充分考慮到會員的愛好和特長，讓其自由選擇加入部門，去做自己喜歡、擅長的工作，發揮了會員們的主觀能動性，在今后的工作中能夠變被動為主動，讓每一位會員都能在協會中一展所長，為協會的發展做出貢獻。
5. 因為在上屆，我們的成員差不多都是本部的，這對我們協會開展活動造成很大的阻礙。針對這點，我們協會就想到了針對新區學生做一個全面的宣傳的策劃。雖然我們協會人員稀缺，但為了協會的未來我們都熱情高漲的支持著。
招新工作(第一階段)圓滿地完成了，它離不開校領導的指導和支持，也離不開會長和副會長以及各部門負責人的通力合作，更離不開學社聯給予我們的莫大支持。在今后的日子里，我們全社上下一致努力，為我們微塵愛心社貢獻自己的一份力量。
社團的活動總結7
興趣是的老師，本社團成員來源于9個班對朗誦有興趣的同學，共33人。社員們學習態度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。
本學期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發其對語文和中國文化的熱愛。
備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。
本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發聲發音、繞口令、禮儀教學(坐姿、站姿與走姿)、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。
字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發現主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。
繞口令是為了激發孩子的.興趣，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態角度出發，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的發音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。
古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節奏中加深了記憶。同時，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發學生的朗讀興趣，調動他們的積極性。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好!
社團的活動總結8
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。大學生社團活動總結。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。大學生社團活動總結。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的`困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“對”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。
社團的活動總結9
1、學校領導高度重視，各方面給予充分保障。
在接到此次比賽通知后，學校領導對此次活動給與了高度重視，立即召開藝術教師工作會，判斷整體形勢、分析各參賽隊情況，聽取意見、積極討論，制定了一套針對性強、科學嚴謹的備賽方案，并在備賽方案的基礎上明確分工，部署實施。學校協調各部門，在人員、時間、場地、資金上為展演活動提供充足的保障。校長在全校工作會上向全體任課教師介紹情況，闡述本次參加全國學生藝術節展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合，從而使樂團訓練時間得到充分保證。
2、精心選擇參賽曲目，克服困難抓緊備戰。
這次比賽級別高、難度大、競爭激烈。樂團在選擇曲目方面可謂煞費苦心。經過音樂教師的幾次協商，根據學生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據中國民樂改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃厚的民族音樂風格。這首作品是學生們第一次接觸，經過充分的排練，專業教師認為在演出效果上欠佳，有待練習，在這期間，樂團開展了只針對18人進行了小范圍集中訓練，在星期六、日，也要布置好作業，讓學生在家進行認真練習，并請家長積極配合老師督促學生完成作業。學生們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天上午課間操時間和下午放學的時間抓緊訓練，用最短的時間熟悉新的樂器，使同學們精確把握演奏風格，高質量完成表演動作，快速提高演奏水平。
3、學生熱情表演，演出效果滿意。
比賽當天，樂團18名學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來到賽場為學生認真校音并進行賽前指導。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的水平都充分發揮，使得演奏效果非常滿意。
樂隊發展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發展的.問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們取得了一點成績，但樂隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創新。今后我們樂隊還要繼續加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續發揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到樂隊的訓練管理中，相信我們xx小學的特色樂隊隊伍會越來越壯大!
社團的活動總結10
按照學校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動，學生參與積極性非常高，學習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時間的努力。
這個學期就要結束了，能夠正常開展社團活動機會越來越少了，而且同學們即將經歷一個寒假，最后這段時間的任務，不光是要繼續教學跳繩的動作，更要教會學生如何自行學習和練習，養成每天跳繩的`習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務：
一、是明確花樣跳繩社團近期的任務和要求；
二、是繼續練習車輪跳，學習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動課上增加簡單易學的教學內容，社團活動時間以學習動作為主，教師教會學生動作，教會學生練習方法；其次教學要注重培養學生的練習興趣，降低對學生完成質量的要求，教學中多鼓勵，多表揚；社團活動結束，一定要布置學生其他時間每日練習的任務，培養學生跳繩的習慣，教會學生自行跳繩的方法。
社團的活動總結11
這一學期我們的體育社團活動有序的開展活動。超越夢想社團活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析
學生們天真、活潑好動,很喜歡超越夢想社團活動。利用超越夢想社團活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。通過超越夢想社團活動,鍛煉學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的'情操。
二、任務完成情況
本學期的超越夢想社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使超越夢想社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、主要經驗和體會
1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容多樣化。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
五、取得的成績
本學期我們排球墊球、足球射門等活動取得了可喜的成績。因此，我會繼續把提高學生素質放在首位。為學生提供了更好的活動園地。
社團的活動總結12
20xx-20xx學年度第一學期，創業社團以“培養創業人才，塑造完美人格”為目標，開展了一系列主題活動，取得了許多成果，完成了既定任務，實現了預期目的，現總結如下。
一、擬定活動計劃
經過討論，我們決定組織開展創業社團活動，為20xx年創業計劃書比賽培養人才。在自愿基礎上，確定創業社團組長和副組長及各小組組長。擬出活動主題：禮儀訓練。主要有行姿、站姿、坐姿；語言交際。主要有顧客接待、商務談判、商務合作、市場調查；尋找創業項目。主要是利用星期六、日進行活動；校內創業實踐。主要有校內買賣活動、編制創業計劃書；打工體驗。確定創業項目后，要到企業打工。
二、開展主題活動
創業社團共開展了20次活動，可以分為三大階段：從策劃啟動到守法小故事比賽；從重新物色新成員到組織模擬銷售；從增加新成員到舉行“我與人大代表面對面”活動。
第一階段：從創業社團活動策劃啟動到守法小故事比賽
1.創業社團籌劃：我們召集部分學生，討論決定組織創業社團，定期開展活動。讓這些學生廣泛發動，動員所在班同學積極主動參加創業社團活動。
2.創業社團成立：20xx年9月18日，課外活動時間，我們在13計算機4教室，舉行了創業社團啟動儀式，李涵老師主持。來自服裝信息部高二各個專業的50多名學生參加了活動。李涵老師明確宣布創業社團成立并開展活動的目的，就是鍛煉學生，培養能力，選拔出優秀學生，參加20xx年的創業計劃書比賽，力爭取得好成績。大家認真觀看20xx年創業計劃書比賽三等獎獲得者楊菁同學的參賽視頻，傾聽楊菁同學的心聲，紛紛表示要努力表現，爭取被選上。
3.禮儀訓練：李涵老師首先演示了握手、擁抱、行姿、站姿、坐姿等禮儀。大家分組練習，展示，點評，提高。
4.商務談判：利用晚自習時間，在13服1教室，舉行商務談判。創業社團成員自由組合，輪流登臺，進行商務談判活動。劉青和尹煥斐進行算盤買賣活動；王馨蕾和于曉慧進行化妝品買賣活動；劉榮和王曉霞進行眼鏡買賣活動；張鑫和陳虹進行圖書買賣活動；陳沖和張艷進行校服買賣活動。自評與他評相結合，增強了活動效果。
5.創業項目評估：王馨蕾登臺，介紹她的創業項目，主要
談了選擇該項目的原因，自身的優勢和劣勢，面臨的機遇，存在的風險，資金的籌集，經營策略等。社團成員分組討論，幫助王馨蕾完善她的創業項目。并采用頭腦風暴法，尋找適合自己創業的項目。
6.采訪提綱交流：王馨蕾介紹她策劃的采訪人大代表姜素萍老師活動提綱。于曉慧和劉青站在不同的角度爭論提綱的可行性，將活動推向了高潮，也使采訪提綱更加全面，具有廣泛性。
7.德育技能比賽項目：劉青組織各成員討論德育技能比賽項目。所有成員均登臺，就德育技能比賽的主題及形式談了自己的看法。
8.共話創業社團：大家紛紛圍繞創業社團成效暢談自己的收獲及不足，表達了對社團活動的期待。
9.講述守法小故事：社團成員紛紛登臺，講述自己親身經歷的，具有典型性和啟迪性的守法小故事，得到了很好的法治教育。
10.我的守法小故事比賽：李涵老師主持，張鑫、李妙妙和陳虹擔任評委。李笑、劉秀鈺、劉海娜、郭瀟、宋琪琪等脫稿講述自己在過馬路、實習實訓、購物、交友等方面發生過的守法小故事。她們儀態大方，普通話流暢，能夠脫稿講述，而且故事引人入勝，具有啟發性。
第二階段：從重新物色新成員到組織模擬銷售
11.招收創業社團新成員：根據創業計劃書比賽的要求，結合守法小故事比賽表現，在征求學生本人及所在班班主任的意見基礎之上，重新特色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛4名同學，組成新的創業社團活動成員。明確宣布：訓練他們的目的就是在20xx年創業計劃書比賽中取得好成績。同時，以新帶老，實現創業社團活動年年有骨干力量，有領軍人物。明確活動時間就是每周三的課外活動時間，活動地點就是德育組辦公組；布置系列任務，觀察他們的執行力。
12.舉行實習交流會：在14計算機1班教室，舉行實習交流會。先由正在一家4S汽修店進行實習的梁澤民分享他的實習體會。再由姚曉飛和劉靜講述自己在服裝企業的實習經歷。 劉秀鈺、李雪談了自己的感想和體會；李亞晶、隋亞杰也講述了自己的打工故事。
13.點評創業項目：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創業項目。大家相互點評，取長補短，完善創業項目。
14.創業項目介紹：在14財會2班教室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創業項目。其他學生點評，幫助他們進一步完善創業計劃。
15.模擬銷售：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流交流上周六、日到商場進行調研的`情況，大家相互評價。劉秀鈺、姚曉飛模擬銷售自己的商品，劉靜、李笑
充當顧客，開展活動。其后，大家談感想，提出自己的意見。
16. 模擬銷售：在14服裝2班教室， 劉秀鈺主持模擬銷售活動。劉靜先亮相。她搬來了模特，面對服裝2班的學生介紹自己的時裝。史海媛、史曉宇等人上臺觀摩，購買，成功交易。李笑接著上場。她明顯的準備不足，需要拿著稿子讀。但這并不妨礙她的人氣。李婷、趙嘉欣、等人前來購物�；顒拥酱烁嬉欢温�，大家進行評價，肯定其優點，指出其不足。接下來，讓劉靜繼續模擬銷售。請馬馨靜與陳景蕾、陳景秀扮作母女3人前來購物，又請史曉宇、史海媛上來湊熱鬧，并讓一個同學裝作客戶，來與之洽談業務。劉靜顯然沒有想到會有這樣的場景，有些招架不過來。
課間里，學生來到德育組辦公室，談了自己的表現，并接受老師的評價。
17. 把時裝賣給男生：課間操后，在籃球場上，組織“把時裝賣給男生”模擬銷售活動。李笑先出場。她找了趙藝平作為模特，很好找好目標，成功推銷出一件時裝，讓男生買下來送給自己的母親，表達對母親的感激之情。劉靜出場，半天沒有發現目標。找到了目標，卻沒有賣出自己的商品。姚曉飛也帶著自己的模擬，很快完成任務。劉秀鈺無疑也是失敗的。最后，劉靜再次推銷，終于取得了成功。
今天的模擬銷售極不成功，嚴重挫傷了學生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀的情緒。
社團的活動總結13
本學期社團共開展了6次活動.社團本著以創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析,英語歌曲聽學,英語課本劇排演等活動.由于形式多樣，活潑有趣,符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。
通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課余生活，增強了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的`歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最后完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演,學生拓展了英語詞匯,并對英語習語和俚語有所了解,口語得到了一定的鍛煉.在查找課本劇和分角色排演的過程中,學生的合作團結意識也得到了增強.本學期,社團同學還以懷念MJ為主題,準備了一堂興趣展示課,雖然最終因為客觀原因沒有按原開課,但同學們都認真積極準備,搜尋了大量的資料,相信在下學期的展示中一定會獲得成功..
下學期我們將在此基礎上吸取經驗,總結不足,力爭將此項工作再上一個臺階,為學生搭建舞臺,為學生們提供更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養學生高度自我表現能力和創造能力。真正激發學生英語學習興趣，提高英語能力。
社團的活動總結14
輪滑本是一項很好的運動，不僅鍛煉的是身體同樣是不屈的意志，但這項運動并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是這學期輪滑社團納新人數20來人。相信在往后的學期會有更多的'人了解這項運動、參與這項運動、壯大這項運動。
1、設立活動記錄，為了使社團工作透明化、責任化、正規化，并為今后的社團工作積累經驗，我社團于本學期設立了輪滑社社團活動記錄。在記錄中詳細記錄社內活動內容、社內人事變動、每周例行活動等。
2、完善每周例行活動，每周五下午在操場舉行輪滑社團的例行活動。本學期，我社團通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使輪滑社團活動越辦越好。
3、一個社團發展的好壞關鍵就是看活動的特色，活動辦得好，活動有特色。這樣就會吸引跟多的學生參與到社團活動中來。我們繼續每周的活動，壯大我們的影響，壯大我們的隊伍。
社團的活動總結15
《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位�！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養成熱愛讀書的習慣。”可見閱讀對于教育的作用之大了。開展閱讀興趣小組活動就是為了進一步提高學生的閱讀能力和培養學生的閱讀興趣。
本學期開展的閱讀社團活動，承上學期興趣小組工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。主要體現在：
一、培養了學生對閱讀的興趣。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對閱讀充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加閱讀社團活動的。因此，培養學生對閱讀的興趣是組織閱讀社團活動的首要任務。在本學期的閱讀社團活動中，我們大膽使用課外材料，以新的切入點進行閱讀教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如演講比賽、辯論賽、閱讀小游戲等等。使學生感覺到閱讀是一件好玩又有趣的事，從而對閱讀產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的'閱讀知識面。學生對閱讀知識的了解主要是通過課本教材的知識傳授，但隨著各種知識的普及，很多時候對我們生活起實際作用的閱讀知識書本上并不一定有，所以在活動中拓展學生的閱讀知識面也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種閱讀資料來豐富學生的知識，比如閱讀各種報刊雜志等，讓學生多接受生活中的閱讀，讓學生更好的理解閱讀的實用性！
三、增加學生各種閱讀方式鍛煉的機會。廣義的閱讀還包括默讀、誦讀等等，我們要盡量創造條件，給予學生更多的閱讀條件和閱讀方式。說道底語文還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我們在進行活動的時候要注重進
行口語交際，它在某種程度上會輔助閱讀和語文水平的提高。
四、豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
開展閱讀社團活動以來，我們發現學生們對閱讀興趣，語文學習興趣都有一定的提高，在其他綜合素質方面也表現出更加積極的態勢，學生喜歡這種形式多樣、內容豐富的教學模式。我們要以此為基點，貫穿小組主題于其中，讓學生在樂中求知，真正的得到學習和鍛煉，在閱讀和其它綜合素質方面得到進步。
本學期閱讀社團活動已落下帷幕。繼承上學期興趣小組工作的優點，在開展過程中，針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。但倒推而及，思其細節，我們還是存在一些不足之處，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學生為本，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。相信，只要繼續努力，我們一定能讓學生初步養成終身閱讀的好習慣。
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