少妇把腿扒开让我添,手机在线观看,燃气灶

主題教育活動總結推薦度：
班級主題教育活動總結推薦度：
誠信主題教育活動總結推薦度：
開展主題教育活動總結推薦度：
師德師風主題教育活動總結推薦度：
相關推薦

關于主題教育活動總結三篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的主題教育活動總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于主題教育活動總結三篇

主題教育活動總結篇1

　　“心理健康教育”是大學生德育的基礎。當前，大學生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學業(yè)負擔、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學生心理健康教育工作，提高大學生心理健康素質是擺在高校面前的一項重要任務。在第十三個“525，我愛我”關愛大學生心理健康日來臨之際，我院以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的中心工作，以提高學生心理健康素質為目標，培養(yǎng)高素質人才，促進全院學生健康成長成才為指導思想，以“微笑·微愛·微生活”為主題，采用各班開展主題班會的形式，積極響應了大學生心理健康教育中心組織的大學生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)總結如下：

　　一、學院重視，宣傳到位

　　學院領導對本次活動給予了高度重視，積極發(fā)動本院學生廣泛參與的同時還給予了指導和幫助。學生則通過班長會議的形式下達了本次班會活動的主題及要求，并著重強調了本次活動的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍，切實做到了廣泛宣傳。

　　二、主題明確，針對性強

　　各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題，結合本班學生的心理健康問題及普遍心態(tài)，根據大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質和克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。教育和引導學生關注生活中的微小細節(jié)，感受生命的美好與感動，笑對人生中的挫折與成功。

　　三、內容豐富，形式多樣

　　各班主題班會開展的過程中，不僅有各式各樣關于心理健康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強交流、活躍氣氛。使同學們在愉快的氛圍中達到了交流、溝通和和調節(jié)心態(tài)的'目的。

　　四、準備充分，效果明顯

　　班會前，心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識，為班會成功的召開做好充分的準備。班會中，通過一些關于心理健康小節(jié)目，同學們對于“如何調節(jié)心態(tài),如何維護自身心理健康”等方面都有了更好的認識。同學們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關于心理方面的知識，開發(fā)潛能，笑對人生中的挫折與成功。

　　五、促進交流、意義非凡

　　本次心理健康教育活動以維護學生的心理健康、提高學生良好的心理素質為宗旨，宣傳普及了心理學知識，強化了學生的心理健康意識，營造了積極、健康、高雅的心理氛圍，增強了學生的心理健康意識。

　　總之，這次心理健康主題班會，使同學們明白了面對豐富多彩的大學生活，依舊會遇到一些問題，只要保持一個健康的心態(tài)，樹立正確的心理健康觀，正確把握心靈的準繩，懂得自我調節(jié)和適應，就能

　　成為心理健康、生活快樂的大學生。在促進大學生健康成長和全面發(fā)展的同時，本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設和諧校園做出了貢獻。

主題教育活動總結篇2

　　20xx年10月16日是第37個世界糧食日。東坡區(qū)xx小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。

　　活動當天，升旗儀式后，學校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布xx小學20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際給同學們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實好光盤行動。隨后朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的`意義，讓同學們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。

　　此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。

　　此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識，培養(yǎng)了自覺抵制浪費的好習慣。

主題教育活動總結篇3

　　為貫徹落實好小學生五好小公民主題教育活動的要求，結合學校的德育教育活動實際情況，認真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育活動，現(xiàn)將整個活動開展的情況匯報總結如下：

　　一、宣傳學習

　　1．3月10日，向全班學生發(fā)出倡議，號召大家在“文明美德伴我成長”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨后，將以“文明美德伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內容豐富的'競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。

　　2．學習學校的文明禮儀墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

　　3．鼓勵學生制作出并在班級內張貼文明禮貌用語。

　　4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養(yǎng)成文明習慣。

　　二、行動實施階段

　　自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在班級內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。

　　（１）學生認真閱讀學習了《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，教師指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學們及時用語言表達自己閱讀的收獲。

　　（２）利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。

　　（３）紛紛開展如下活動：

　　一是重視思想教育，紛紛利用班隊會和學生一起學習校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀；

　　二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

　　三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內容豐富、異彩紛呈，有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標準的普通話，使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

　　總之，通過此次活動讓我班全體學生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學們對文明美德的認識，同時讓他們更深切地體會到了一名中華兒女應從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

【主題教育活動總結】相關文章：