【熱門】主題教育活動(dòng)總結(jié)四篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了貫徹落實(shí)弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，XX五中于20xx年9月9日—20xx年10月13日開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要圍繞“月圓中秋，和諧中華”主題展開(kāi)。在年段長(zhǎng)、班主任支持下，各班廣泛開(kāi)展，取得了良好效果。
（一）9月13日開(kāi)展以“月圓中秋，和諧中華”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班采取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)教育相結(jié)合。
（二）9月17日開(kāi)展以“月圓中秋，和諧中華”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（三）開(kāi)展了以“月圓中秋，和諧中華”為主題的中秋節(jié)手抄報(bào)比賽。
為加強(qiáng)我校學(xué)生的制作手抄報(bào)能力，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，把節(jié)日文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。我校團(tuán)委會(huì)與八年級(jí)于9月13日至10月12日聯(lián)合開(kāi)展了以“月圓中秋，和諧中華”為主題的中秋節(jié)手抄報(bào)比賽。
此次活動(dòng)得到了八年級(jí)各班的支持。共收到作品107份，同學(xué)們充分發(fā)揮自己想象力，作品意義深遠(yuǎn)、色彩明快、主題突出，10月12日經(jīng)過(guò)評(píng)比，共評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵，豐富了師生節(jié)日文化活動(dòng)，增進(jìn)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園的情感，讓青少年切實(shí)體會(huì)到和諧社會(huì)，和諧校園給我們的生活帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福。
（四）開(kāi)展以“團(tuán)圓、感恩”為主題的中秋手機(jī)寄語(yǔ)活動(dòng)。各年段長(zhǎng)、班主任廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生利用手機(jī)，于9月30日向老師、外地及國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)了企盼團(tuán)圓的思念之情，在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中，提升愛(ài)我中華、振興中華的民族責(zé)任感。也讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩。
（五）以關(guān)愛(ài)、互助為主題，到福利院積極開(kāi)展各種慰問(wèn)活動(dòng)。
為了發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，讓老人感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)，有一個(gè)安心舒心的環(huán)境安度晚年，XX五中團(tuán)委會(huì)于10月12日組織12名志愿者到福利院開(kāi)展尊老志愿服務(wù)活動(dòng)。
志愿者們?yōu)槔先藗兯蛠?lái)了精心準(zhǔn)備的慰問(wèn)品，同時(shí)為老人送來(lái)了最真誠(chéng)的祝福和問(wèn)候。隨后，志愿者們到各自的房間，為老人打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并和老人促膝交談，使得平日里十分安靜的地方一下子熱鬧起來(lái)。志愿者們帶著滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問(wèn)候，共同談天說(shuō)地，使得大家樂(lè)不可支，其樂(lè)融融。老人亦打開(kāi)心扉，暢所欲言，與志愿者歡歌笑語(yǔ)。
此次慰問(wèn)活動(dòng)不僅給老人帶來(lái)了歡樂(lè)，讓老人孩感受到社會(huì)大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛(ài)老、助老。同時(shí)希望此次活動(dòng)能夠引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多人來(lái)關(guān)心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。
（六）組織學(xué)生到XX南路開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。
9月14日我校志愿者在團(tuán)委書(shū)記楊老師的帶領(lǐng)下，配戴志愿者授帶，顯得特別有活力，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，一絲不茍地執(zhí)行自己的`職責(zé)。勸導(dǎo)行人注意停車位置；隨手撿垃圾；為行人指明道路；到交通崗?fù)ぞS持秩序，使上下車的人增強(qiáng)了安全意識(shí)；幫助過(guò)往行人撿東西等。通過(guò)此次的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不僅提高了師生的服務(wù)意識(shí)，也增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立講文明的傳統(tǒng)美德。
總之，通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了我校學(xué)生的制作手抄報(bào)能力，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，感受了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，把節(jié)日文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
大家好：
20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任；沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。
其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的`目標(biāo)與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、 先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問(wèn)，學(xué)知識(shí)干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠(chéng)待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊。總之，做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、 做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jī)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。
3、 樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對(duì)待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。”她讓我明白了一個(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了更好地貫徹實(shí)施教育局和公安消防支隊(duì)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動(dòng)精神，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)和提高抵御火災(zāi)能力。我校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳
接到教育局的通知后，我校及時(shí)召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)通知精神，并及時(shí)出臺(tái)了“消防安全專題教育活動(dòng)方案”，分發(fā)到各老師處，學(xué)校召開(kāi)全體教育會(huì)議，積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
二、形式多樣地開(kāi)展“消防安全教育”活動(dòng)
1、在3月23日的升旗儀式上，值周老師為全體師生上了一堂安全教育課，課上大隊(duì)輔導(dǎo)員周傳銳從六個(gè)方面講述校園安全的重要及防范措施，要求全校師生掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2、充分利用班會(huì)課。班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，使學(xué)生牢固樹(shù)立消防安全意識(shí)。
3、學(xué)校大隊(duì)部織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育視頻。
4、3月24日各班進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽以及《如何預(yù)防家庭火災(zāi)》演講。
5、以宣傳欄，黑板報(bào)的`方式加強(qiáng)宣傳了消防安全知識(shí)。
6、3月30日周一，在校長(zhǎng)的組織下，我校開(kāi)展了一次消防疏散逃生演練活動(dòng)。這次活動(dòng)各老師一起制定師生疏散方案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這次活動(dòng)在沒(méi)有提前通知的情況下進(jìn)行的，活動(dòng)效果非常好。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
關(guān)于在全校開(kāi)展“五愛(ài)”教育活動(dòng)的實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
為了響應(yīng)四川省委9+3辦公室提倡的培養(yǎng)一個(gè)合格藏區(qū)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭；培養(yǎng)一名合格藏區(qū)學(xué)生帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)精神，為了充分體現(xiàn)“有愛(ài)才有教育”的辦學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在生活中讓每一個(gè)學(xué)生和學(xué)校、老師、同學(xué)走得更近一點(diǎn)，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生的活力，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“五愛(ài)”教育活動(dòng)。
二、總體目標(biāo)：
全面學(xué)習(xí)貫徹“五愛(ài)”的主要內(nèi)容和基本要求，深入開(kāi)展全校性的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)“五愛(ài)”為典型特征的城關(guān)人意識(shí)，穩(wěn)步提高我校廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和主人翁意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生兩種素質(zhì)，一、為人素質(zhì)主要包括各種文明行為習(xí)慣、法制意識(shí)和集體主義、愛(ài)國(guó)主義的思想；二、心理素質(zhì)主要包括不怕困難，知難而進(jìn)的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，增強(qiáng)文明學(xué)生、文明公民的意識(shí)和提高自我教育的能力。
三、主要內(nèi)容及要求：
“開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育 、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育、開(kāi)展法紀(jì)教育、開(kāi)展文明行為教育”是我校“五愛(ài)”活動(dòng)的基本內(nèi)容，也是每個(gè)城關(guān)學(xué)生都應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，人人要把“五愛(ài)”的基本內(nèi)容與日常行為融為一體。以熱愛(ài)學(xué)校為最大光榮，以損害學(xué)校利益為最大恥辱，提
倡勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境，反對(duì)浪費(fèi)時(shí)間、違紀(jì)違規(guī)、破壞環(huán)境。力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生能積極投身于校園文化建設(shè)。
（一）愛(ài)我祖國(guó)
愛(ài)我祖國(guó)的基本內(nèi)容有： 愛(ài)祖國(guó)的大好河山；愛(ài)自己的骨肉同胞；愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化；愛(ài)自己的國(guó)家。
泱泱炎黃，巍巍華夏。我們偉大的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。名山大川，江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物分明。作為一名中國(guó)人，我們要愛(ài)我們祖國(guó)的大好河山，要從黃河泰山、長(zhǎng)城長(zhǎng)江源源不斷的追求精神中獲取精神動(dòng)力。五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，兄弟姊妹是一家。作為一個(gè)多民族國(guó)家，我們應(yīng)尊重他人的民族風(fēng)俗習(xí)慣。我們偉大祖國(guó)有豐厚的文化積淀，讓學(xué)生從圣賢的智慧思想中獲取作人的素質(zhì)是學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從小事做起，我們主要從以下幾個(gè)方面抓起的。
（三）愛(ài)我老師
老師是培育我們健康成長(zhǎng)，傳授給我們知識(shí)、教我們做人道理的師長(zhǎng)。他們使我們充實(shí)了自己的頭腦，懂得了思考，懂得了學(xué)習(xí)和生活。我們尊重老師，愛(ài)老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多。
愛(ài)我老師的基本要求
1、理解老師、尊重老師、對(duì)老師有禮貌。
2、對(duì)待老師像對(duì)待自己的父母一樣。
3、在老師有困難時(shí)，給老師力所能及的幫助。
4、不頂撞老師，聽(tīng)從老師教育，積極完成老師交給各項(xiàng)任務(wù)。
（四）愛(ài)我同學(xué)
關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是要在同學(xué)之間架起友誼之橋，學(xué)會(huì)彼此溝通，和諧相處；還要做到誠(chéng)實(shí)守信，并且在別人最需要關(guān)懷幫助時(shí)雪中送炭伸出援助之手，達(dá)到共同努力、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
愛(ài)我同學(xué)的基本要求
1、經(jīng)常為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)講解難題。
2、朋友犯了錯(cuò)誤不包庇，并積極幫助改正。
3、幫助生活困難的同學(xué)。
4、對(duì)身體有病的同學(xué)要主動(dòng)照顧。
5、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種愛(ài)心活動(dòng)。
（五）愛(ài)我自己
相信自己，“我能行”，樹(shù)立起“我能行”的'積極心理狀態(tài)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
愛(ài)我自己的基本要求
1、相信自己，“我能行”一定會(huì)成功。
2、能管理好自己的東西如衣服、書(shū)籍等。
3、學(xué)會(huì)正確理財(cái)合理支配自己的零用錢。
4、巧妙安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間及娛樂(lè)時(shí)間，拒絕網(wǎng)吧文明上網(wǎng)。
5、早晨不睡懶覺(jué)、辦事不拖拉不馬虎。
6、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、穿戴整潔、不穿奇裝異服；女生不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)、不吸煙喝酒、不打架斗毆、不以大欺小、不拉幫結(jié)派。
四、時(shí)間安排:
11月8日——14日：
學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)、發(fā)出倡議。
11月15日——21日：
班主任召開(kāi)“愛(ài)我學(xué)校”主題班會(huì)，進(jìn)行教育活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)“愛(ài)我學(xué)校”的文章。屆時(shí)將評(píng)選出各班優(yōu)秀文章，學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。
11月22日——28日：
學(xué)生對(duì)“愛(ài)我學(xué)校”活動(dòng)中的行為進(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站發(fā)表、并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
11月29日——12月5日：
班主任召開(kāi)“愛(ài)我班級(jí)”主題班會(huì)，進(jìn)行教育活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)“愛(ài)我班級(jí)”的文章。屆時(shí)將評(píng)選出各班優(yōu)秀文章，學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。
12月6日——12月12日：
學(xué)生對(duì)“愛(ài)我學(xué)校”活動(dòng)中的行為進(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站發(fā)表、并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
12月13——12月19日：
班主任召開(kāi)“愛(ài)我老師”主題班會(huì)，進(jìn)行教育活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)“愛(ài)我老師”的文章。屆時(shí)將評(píng)選出各班優(yōu)秀文章，學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。
12月20日——12月26日：
學(xué)生對(duì)“愛(ài)我學(xué)校”活動(dòng)中的行為進(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站發(fā)表、并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
12月27——12月31日：
進(jìn)行“五愛(ài)”教育演講活動(dòng)比賽、對(duì)在以上各種活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
1月3日——1月9日：
班主任召開(kāi)“愛(ài)我同學(xué)”主題班會(huì)，進(jìn)行教育活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)“愛(ài)我同學(xué)”的文章。屆時(shí)將評(píng)選出各班優(yōu)秀文章，學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。
1月10日——1月17日：
學(xué)生對(duì)“愛(ài)我學(xué)校”活動(dòng)中的行為進(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站發(fā)表、并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
2月21——2月27日：
班主任召開(kāi)“愛(ài)我自己”主題班會(huì)，進(jìn)行教育活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)“愛(ài)我自己”的文章。屆時(shí)將評(píng)選出各班優(yōu)秀文章，學(xué)校統(tǒng)一打印裝訂成冊(cè)。
2月28日——3月6日：
學(xué)生對(duì)“愛(ài)我學(xué)校”活動(dòng)中的行為進(jìn)行反省、自查;各班把學(xué)生的優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站發(fā)表、并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
利用期中考試發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)機(jī)再次對(duì)在以上各種活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)于打印裝訂成冊(cè)的優(yōu)秀文章將作為校本教材，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)。
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