暖春觀后感【薦】
當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的暖春觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖春觀后感1
“鴨鴨鴨鴨鴨鴨``````”在一座大山里，有一個美麗的村莊，村里每天都會出現一個趕鴨子的身影——她就是小花，一個無父無母的女孩，《暖春》中的主角。可又有誰知道小花背后辛酸的故事。
小花在很小的時候，就父母雙亡，唯一的親人奶奶也離她而去。她只好寄人籬下，在遭受那戶人家的虐待之后，小花逃了出來，被一個叫“二狗”的村民救了。大家都不愿意領養她，最后一個老漢領養了她。老漢遭受了兒子與兒媳的反對，毅然把小花留了下來。
小花的嬸娘對她很壞。千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。用心溫暖、感化她。
結局自然是美好的：小花如愿以償地成了嬸娘的孩子，鄉親們為小花一家捐錢捐糧，她考入了大學，成為了一名人民教師。
一位人物，一個故事，一場電影，讓我們感到了人間的春風與溫暖。在車水馬龍的都市里，人們為自己原本美麗的心靈披上了冷酷的.面紗，裹上了金錢、利益的外衣。小花的善良為我們敲響警鐘，對待惡毒的嬸娘，她卻如對媽媽一般；小花爺爺的仁慈讓我們無顏以對，他的一生都給了兩個孤兒，如對自己的子孫一般呵護疼愛。
羅丹說過:“這個世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”在5.12地震中，面對那一雙雙求助的眼睛，每個人都伸出了援助之手：有的慷慨解囊、有的勇奔前線……點點滴滴，都讓我們感受到了溫暖，感受到了春天。
一個人一生中最重要的也許是人生的價值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那么真情就像浪花，大海是壯闊的，是蔚藍的，浪花也是美好的！珍愛大海，也請你珍惜每一朵浪花。 -
暖春觀后感2
我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大感受，淚水悄然地從我臉頰流出，一次，又一次。
當我看到爺爺為有足夠錢供小花上學，在無奈情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉馬路上，正好小花來接爺爺，看見爺爺倒在地上，忙去把爺爺扶起，送回家，到家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒。
這部電影最使我感動是這一個片斷：一天，叔叔送來了一只雞，小花一家如獲至圣寶，急忙把它燉了，爺爺砍好柳條回來，小花便和爺爺一起吃，小花夾起一塊最大雞肉對爺爺說：“爺爺，您吃雞！”可爺爺就是不肯吃，要讓給小花，最后小花推辭不過，只好吃了。想想我們現在，個個都是家中小皇帝，遇到好吃都會自己吃完，都不關心一下對你們無微不至爸爸媽媽，我們應該好好反省一下自己行為了。記得有一次，我和表弟讓媽媽帶著去動物園玩兒，一進門，表弟就不停聽地嚷：“熱死了！熱死了！哪里有飲料啊？”媽媽一聽，連忙到路旁小攤那買了兩杯建力寶給我們喝，表弟和我早已渴得不成樣子，拿起飲料就咕嚕咕嚕往嘴里送，喝了一會兒，表弟像想起什么似，對媽媽說：“三姨，您也喝點飲料吧，要不會渴死！”我媽媽笑了笑，說：“好，好，乖侄子！”說完便送到嘴邊喝了一口，表弟看著她那解渴模樣，笑了。我卻不以為然地想：表弟好笨！自己得東西還給別人吃！就只顧著把自己飲料給喝光了。事后，媽媽教育了我，叫我不要太自私，我只是似懂非懂點了點頭。
看了這部電影，我受益匪淺，他讓我真正懂得了做人要學會謙讓，不能太自私。
暖春觀后感3
今天，我們組織看了《暖春》這部影片，其實之前我就已經看過影片版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了影片版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。
當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？
當嬸娘處處刁難小花時，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看到爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看到人心的.好與壞。
當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看到爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。
這樣的場景還有很多很多。小花為了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛灑滿人間吧！
暖春觀后感4
原來我只會看一些關于校園小說類的書籍，自從爸爸給我買了《暖春》這本書，我就迷上了它。
這本書很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數人的心。
這，是一個多么讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。
他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間，人間真情無處不在，只是太細微，細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的'情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
暖春觀后感5
今晚我看了一部特別感人的電影（暖春），片中的小女配角“小花”，讓我覺得既不幸又心愛，更多的卻是佩服。“小花”出生在一個特別貧窮的家庭，在她8歲的時分父母都逝世了。男配角‘寶柱’他爹見這孩子不幸，而“寶柱”和他老婆“香草”又不斷沒能生出孩子，便將小花收養了。別看“小花”只要8歲卻是特別的無能，每天做飯，洗衣服一天到晚不停的做家務，但是“香草”卻還是不喜歡她，甚至優待她。“香草”繼續著在吃個種藥，卻仍然杯水車薪， 似乎本人生不出孩子是她的錯，把一切的氣都撒在了這個小女孩身上。還好她爺爺（“寶柱”爹）對小花很好，倆孫女相依為命分開單過，小花的勤勞懂事漸漸贏的了四周鄰居們的喜歡和同情，都時不時時的給他們孫女倆送點米和雞蛋過去，有什么吃的“小花”都要和爺爺一同吃，爺爺不吃的'話她也不吃。“香草”卻乘爺爺不在家，謊稱騎自行車帶“小花”出去玩，“小花”可開心了，由于她還歷來沒有坐過自行車，坐在前面手里舉著紙風車甭提有多快樂了，可是到了那里‘香草“把她交給一對夫婦就騎著自行車趕快跑，”小花“跟在前面一邊拼命的跑，一邊哭著喊”嬸娘，不要把我仍在這里，我要爺爺！ “
終于讓她抓住了自行車，又回到了家 。她在和鄰居小孩一同玩的時分學會了寫十幾個字，在地上寫的時分被爺爺看到她對爺爺說我原本想等學會50個字的時分再通知您！爾后爺爺便每天上山去砍柳條編筐子賣錢供她上學，而她本人也天天編，雖然”香草“兩口子對她不好，但她卻沒有絲毫的恨意，反而對他們更好。后來他們終于被”小花“打動了，要”小花“當前就叫他們爹娘了，吃飯也合在一同吃了。”小花“的成果不斷是全年級第一。
14年后”小花“成了這個村的第一個大先生，當了這個村的一名人民教員。真所為是”少年多磨練，長大成棟梁“啊！真替她感到欣喜，這真是一部催人淚下的電影，美觀！
暖春觀后感6
我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的眼睛一次又一次的流出，暖春電影觀后感。
當我看到小花的爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺倒在地上，忙去把爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了。
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了，觀后感《暖春電影觀后感》。她每次考試都名列前茅。也許是她知道自己的學習是來之不易吧。而我呢？曾經不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的.汗水換來的。小時候還經常惹爸媽生氣，他們有時候打我，還會在心里記仇。
當我看到小花的嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點沒有記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們現在的人呢？別人不小心傷害了你，就會暗暗記仇。
當我看到嬸娘把小花的風車踩壞時，她哭著找到爺爺，撲進爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車，小花高興極了，拿著風車在院子里跑來跑去，而我們小時候呢？一點也不愛惜自己的玩具，爛了就知道給爸爸媽媽要錢買。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現實生活中，也許還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活，好好努力工作，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。
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暖春觀后感7
今天，我看了一部小電影，名叫《暖春》，意思是溫暖的春天，連春天都感動了，這個電影真的非常的感人，真叫人家催人淚下呀！這部電影使我受益終身，讓我明白了很多很多道理。
里面講了：有一個女孩她被芍藥村的一個村民撿到了，送進了這個村子里頭，看看有沒有人收留她，結果被寶柱的父親背回家里了，他家只有寶柱、他的兒媳婦、還有他背回來的小女孩，名叫小花，他家非常貧窮，他兒媳婦生氣極了，想生一個小寶寶回來，不過就是沒有！她就非常恨那個小花，她一次一次把小花送走，一次一次都失敗了，只有不送了，盡管她這樣做，小花都沒有生氣，還不記前嫌，很善良的對待她，就這樣一直生活了一年，最后小花感動了嬸娘和寶柱，然后寶柱和嬸娘請了小花和他父親來一起吃飯并表示以前的歉意，小花就叫了一聲：“娘！”
里面我印象最深刻的是：在學校，老師肯定是用紅筆改的作業，作業本上的'字就不能擦掉，這樣多浪費啊！小花她希望爺爺不要那么辛苦，每天都少勞累一點，于是就請老師用鉛筆改她的作業，作業本用完之后就可以擦掉再用，一遍又一遍循環使用，這樣節省。
有一次，爺爺看見小花的鞋破的不成樣，兒媳婦又不肯給錢，爺爺只好花光自己的所有錢去買，看到這我覺得那個兒媳婦糟糕透了，小花知道爺爺很辛苦所以她每次考試都考第一，小花的爺爺一生都沒有結婚，只撿回來了兩個孤兒，一個是小花，另一個就是寶柱，三十年，他為兩個孤兒付出了自己一生的心血，是愛讓他們成長！
啊！我們真是太幸福了，小花的成長經歷印證了一個道理--窮人的孩子早當家。同時影片也折射出--學習動機與學習成績成正比的哲理。片用簡約而樸實的畫面語言和流影露真情的表演時時敲擊著觀者的心靈，欣賞過后就好像你的心靈經過過濾一樣。
暖春觀后感8
今天，學校組織我們看電影，電影的名字叫《暖春》，我認為這是一部催人淚下的電影。
《暖春》主要講的是一個老爺爺撿了一個小女孩——小花，然后所發生的事。
我還記得其中一些片段。
片段一：
小小花放學回來，等了好長時間也不見爺爺回來，這時，忽然下起了大雨，小花很著急，拿了件衣服便出去找爺爺。爺爺此時剛砍完柳條（砍柳條是為了讓小花上學），便下雨了，爺爺背著柳條蹣跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看見慌忙地跑過去，把爺爺扶了回去，爺爺一回去就發燒，小花一直在照顧爺爺，等到爺爺病好了，小花開心的笑了
在《暖春》剛開始的時候，我曾認為小花是一個很可憐的小女孩，因為她的爸爸，媽媽和奶奶都不在了，養父母也對她很不好，甚至不讓她吃飯，可是演到后面的時候，我的想法改變了，我我開始認為小花是一個幸運的女孩，因為她遇到了這個善良的爺爺，遇到了這個養育了兩代孤兒卻從不抱怨一句的爺爺。
同時小花又是一個不計前嫌，懂得感恩的人。不計前嫌是因為她的嬸娘一直不喜歡她，還三番兩次的要把小花送到別人家，但小花不在意，嬸娘受傷了，她為嬸娘做藥，嬸娘不能懷孕，小花聽說吃了螞蚱就能懷孕，于是很辛苦的捉螞蚱，遭到她最愛的爺爺的`誤會，她也不在意，上天不負有心人，嬸娘終于被她感動了，對待她就像對待自己的親生孩子一樣。懂得感恩是因為小花為了讓爺爺開心，每次考試得第一，還有一旦有好吃的，就先讓給爺爺。
我覺得《暖春》里的小花就是我的榜樣，我一定要向她學習。
暖春觀后感9
《暖春》是一部感動人心的電影。它講述了一個溫暖萬家的故事，是一部讓人感到人性溫暖的影片。
劇中，爺爺為了將撿來的孤兒小花養育成人，自己砍柳條編籃子，起早貪黑下地干活。爺爺費盡了心血，終于把小花養大。看這部片子的時候，我幾乎是從頭一直哭到了尾。當我看其他同學時，發現他們也都感動得涕淚交流，連我們班幾個平常素以“鐵石心腸”在班里得名的同學也都流下了眼淚——看來這部電影果然值得一看！
電影的最后是最感人的——村長告訴大家一個秘密：爺爺的兒子竟然也是他在地里撿來的！知道這件事后，人們都震驚了，我也震驚了。爺爺，一個多么善良的人啊！如今，像爺爺這樣一心為善的.人實在是不多了！他的生活雖然貧困，可是他的精神卻那么富有！有多少人雖然有錢，卻只圖自己享受不管他人死活；有多少人雖然有錢，可看到別人受苦不但不幫甚至還幸災樂禍。
和爺爺比起來，他們又算什么呢？小花也一樣打動著我們！因為不是自己的親生女兒，嬸嬸對她非常不好，甚至想將她送人、扔掉，可是她對嬸嬸卻沒有一點怨恨。小花雖然命苦，卻沒有向命運低頭！在爺爺精心撫養她十四年后，終于沒有辜負爺爺的期望——考上了省城的大學，并在學成后成為了一名鄉村教師。小花這樣有出息，這樣堅強，又是這樣善良，同樣令我感動不已！看完電影，我不禁長嘆：為什么老天如此不公啊！把那么好的學習環境給了不知道學習的人，把那么好的生活環境給了不懂生活的人；而讓那些想學習、愛生活的人在貧困、簡陋的地方掙扎？還好，像小花一樣有出息的人是不會向命運低頭的！真希望在不久的將來，他們能擁有美好的生活，能創造出一片新的天地，成為國家新一代的棟梁。
暖春觀后感10
星期三下午，我們班看了一部電影，電影的名字叫《暖春》。
這部影片的主人公是一個孤苦伶仃的小女孩，她的名字叫小花。她的身世非常的悲慘，剛出世父母就雙雙離她而去。后來，因為她的養父養母不給她吃，不給她穿，還每天對她又打又罵，所以，在一個寂靜的夜晚，趁人們熟睡的時候，小花連夜逃出了那個家，那個村。當人們發現她時，她已經暈倒在離村子挺遠的一條馬路上，幸虧有一位好心的大爺收留了她。當小花從昏迷中醒來，第一次看到老大爺時，由于恐懼而本能地蜷縮在墻角，可想而知她以前曾遭受過怎樣的.苦難，她幼小的心靈曾經歷過怎樣的創傷啊！
隨著故事情節的發展，我發現小花是個非常懂事的小女孩。她只有7歲，但小小的年紀卻會洗衣服，做飯，自己的事情樣樣自己做，從不麻煩大人。她還常常幫爺爺砍柳條，編竹筐……一天，她的叔叔送來一盆雞肉，因為小姑娘從來沒吃過雞肉，所以她看到雞肉特別興奮，眼里閃著亮晶晶的光，雞肉的香味此時饞得她直流口水，她捧著雞肉左聞右聞，左看右看，還用食指碰了一下放到舌頭舔了舔，可是，她在爺爺回家之前卻始終沒有吃一塊……
看著電影，我們一次一次地被電影情節所感動。看完電影，我想到了我們這一代的孩子。從我們剛剛降臨到這個世界起，我們就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽筑造的蜜罐里，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛里面泡大。我們平時都是衣來伸手，飯來張口，從不洗一片菜葉，從不疊一床被子，連最簡單的整理書包都是媽媽幫我們完成的，上學時還要媽媽幫我們背書包。家里有了好吃的，理所當然地拿來自己吃，卻想不到可以和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起分享……
和影片中比一比，我們的社會在發展，我們的生活水平在提高，但是，新一代小孩的思想和作為卻在倒退，我們決不能再這樣繼續，我們要像小花學習，自己的事情自己做，要懂得愛，懂得感恩，懂得孝敬長輩，讓暖暖的春意彌漫在每一個家庭，彌漫在世界的每一個角落。
暖春觀后感11
在流著淚看完電影《暖春》之后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老爺爺的鏡頭總是浮現在我的眼前。
小花兒是一個孤兒，父母死后，一位不相識的老爺爺收養了她。可老爺爺的兒媳婦看到家里又增添了這樣一個累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老爺爺都想方設法地小花兒找了回來。為了不增加兒子和兒媳的負擔，老爺爺帶著小花兒和他們分開住。為了讓小花兒上學，老爺爺冒著生命危險：頂著大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣，來賺錢供小花兒上學。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺的身邊，又是煎湯，又是熬藥，還不停的跟老爺爺聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老爺爺終于康復了。雖然兒媳婦這樣對待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘(兒媳婦)著想。她的行動感動了嬸娘，嬸娘最后把她當成是親生女兒一樣看待。
我在7歲時，已經是小學一年級的學生了，已經坐在明亮而寬敞的教室里學習科學文化知識。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把我當成是他們的.“掌上明珠”。想不到，小花兒這么小的年紀，就經歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。我被感動了，那忍不住的淚水“啪、啪”地滴了下來……
在像春天的暖暖微風的擁抱下，小花兒茁壯成長。十四年后，小花兒大學畢業了，成為了村子里的第一個大學生。為了回報老爺爺對自己的愛，為了照顧年老的老爺爺，小花兒放棄了優越的城市生活，回到了老爺爺的身邊，當了一名普通的鄉村教師。
沒有溫暖的春天，萬物就不會再生長。沒有愛，人就不能茁壯成長。過去，我對自己身邊的愛沒有好好感受，只知享受，不知回報。再看看小花兒，想想小花兒，今后我應當做點什么，來回報這些對我付出愛的人。
暖春觀后感12
《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質代表我國建國以來的三代人的思想品質的發展狀況。影片令人深思爺爺一代是經過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸娘一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優良品質，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰，她會對小花排斥。
小花一代，理應是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環境，他繼承了爺爺的優良品德，善待別人。
從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質是值得我們學習和贊賞的，嬸娘一代人的品質是需要修改的，我們的下一代應該是小花那樣的。其實影片給我們現在的生活指引了一個方向：發展中的嬸娘一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的.錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發展我們的民族。
可我們的生活發展令人擔憂：我們的下一代沒有小花那樣的環境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺的優良品質，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們在為小花流淚的同時為什么不對自己做更多的反思呢？我們應該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強、善良、愛心的優良品質來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關鍵的關鍵。
老一代漸漸退去，可他們的優良品質應該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規律。我們在實踐老一代優良品質的同時更應該給下一代創造實踐生活的環境，這樣生活才會象影片的結尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會穩健發展。
暖春觀后感13
山縱然高，也不及親情高；海固然深，也不及親情深，相信自己，永不放棄。那感人肺腑的親情是我從《暖春》中這部電影中感受到的。
星期五的早晨，在春風的吹拂下，老師的帶領下，我們看了《暖春》這部電影，不知不覺我已淚流滿面，傷心的淚水像斷線的珠子一樣不斷往下涌……電影《暖春》講述的是一個孤兒小花被一位善良的老人收養了，小花用她純潔、真誠的親情感染了她那一開始不愿意接受她的嬸娘。那一幕幕感人至深的情景令我的心久久不能平靜，我為主人公小花的悲慘遭遇感到傷心。我們在哭泣中回味著每一個鏡頭，這一幕又浮現在我的眼前……
一個晴朗的`早晨，小花的“嬸娘”騙了單純的小花跟她一起去收養的人家，到了目的地，當小花得知“嬸娘”把她送給了別人，也不曾怨恨，只是苦苦哀求“嬸娘”把她送回爺爺的身邊，“嬸娘”也并不是鐵石心腸，她禁不住小花的哀求，帶著小花走上了回家的路。看到這里，我的心猶如起伏的大海，久久不能平靜，小學五年級作文《相信自己，永不放棄》。回想自己，與小花相比，我可幸福多了，我有好的生活和好的學習條件，而小花呢？和我剛好相反，她沒有好的學習環境、好的生活。可是她從來都沒有怨天尤人，從來都沒有放棄過，她堅強地克服了一個又一個的困難和挫折，她去奮斗，去追求，去超越自我，去把握自己，用自己的寬容和善良去感動身邊的每一個對她好和對她不好的人。最后她成功了，并成為了一名受人尊敬的教師，回到養育她的土地為那些像她當年一樣的孩子傳播知識和愛。
《暖春》里那個女孩奔跑的鏡頭像一面鏡子一樣照著我，我再也不能像以前一樣依賴父母，我堅信自己是最好的舵主，我主宰著我生命之舟的航向，在茫茫無邊的知識海洋里乘風破浪，勇往直前，去創造自己錦繡的未來。
暖春觀后感14
一個衣著襤褸的小女孩在空曠的原野上奔跑著，她手里的風車不停轉動著，好像在訴說著一個個凄慘的故事。
——題記
故事講述的是：一個逃離了養父養母家的孤兒小花，被一個好心的老人收養。她不被老人的兒子兒媳接受，幾經坎坷，老人和孩子用真情感動了他們，一家人終于其樂融融。
沒有去過山區的人，總以為大山是那樣的秀美，那樣寧靜迷人。卻沒有看到幽靜的背后還隱匿著不為人曉的凄涼；沒有聽到寧靜的背后隱藏著凄慘的哭號。暖春的畫面并不算美，但是它在闡述著人性的美，撇開了外表的虛無，讓我們觀賞到了愛的美。親情——照耀心靈的太陽；童真——純白無瑕的善意；感恩——珍惜萬物的慧心；生存——永不妥協的征服；真愛——永恒不息的心跳；成功——奮斗人生的酒杯。一個山區女孩成長的經歷，一個純真女孩奮斗的過程，一個簡陋樸實的`家庭到現在幸福美滿的生活，仿佛在一夜之間，照亮了每一個人的心。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺的親生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財的情景……忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動的是一個字：“暖！”那個在暴雨中為了讓小花上學而拼命背回柳條的爺爺，是那么的熟悉，好像在我的心靈深處，博愛，寬容，善良，一個不幸的小花能夠遇到這樣的老人應該說是一種幸運吧
《暖春》的出現，就如同潔凈的泉水，洗滌著我的心靈，告訴我，品性是站立生命的基石，快樂是生命躍動的和弦。也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回歸自然……
暖春觀后感15
12月7日，我們六年級全體學生觀看了愛國主義電影《暖春》，我深有感觸。
《暖春》主要講了在一個偏遠的山區，一位普通而貧困的老爺爺不惜與家人反目也堅持收留被遺孤的小花。小花的嬸娘幾次都想把小花送走，但最終卻被小花的善良、淳樸所打動，小花的叔叔也漸漸接受了小花，一起供小花讀書。小花也沒有辜負親人們，一路拔尖地考上了大學。小花并沒有忘記報答親人們，回鄉當了一名鄉村教師。
看到這兒，我的心被震撼了——為什么一名出生貧寒、經歷了無數次磨難的小女孩，竟成為第一個走出大山的孩子？是愛啊！是一個家庭給予她的愛！小花是幸運的，她雖然失去了親生家庭的愛，卻得到了來自于另一個家庭的愛！面對這來之不易的親情，小花選擇了珍惜和回報。而我呢？自幼出生在“蜜罐子”里，受到父母無微不至的愛，卻不懂得珍惜，不懂得回報。想想過去，父母在耳旁的虛寒問暖，在我心里竟成了嘮叨：回憶過去，父母冒著大雪買藥給我，在我心里，竟成了假猩猩的討好：回首過去，父母請我下樓取份報紙，我卻理直氣壯地拒絕；反思過去，給疲憊的父母倒杯茶，竟成了無關緊要的事了……
件件往事，種種態度撞擊著我的.心，小花對親人——哪怕是厭煩她的人，她都以一顆善良而淳樸的心去面對，讓我無地自容。一個家庭的愛，讓小花成長為第一位走出大山讀書的孩子，一個貧困家庭的愛，讓小花沐浴著溫暖的春風在鄉村大山里自由的成長。而我呢？接受著一個富裕家庭的愛，我做了些什么？是成長為一個珍惜回報的人？還是淪為一個麻木不仁的孩子？
花兒的成長不僅需要土壤、陽光和空氣，更多的還是需要愛。然而，又只有懂得珍惜、回報的花兒才能燦爛地成長在任何一個角落——哪怕只是一座貧困的大山。
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